SEMINARIS D’ASSESSORAMENT DIDÀCTIC DE LA LLENGUA CATALANA

Els animals

INCORPORACIÓ TARDANA AL SISTEMA EDUCATIU DE CATALUNYA

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament

Direcció General d’Ordenació i Innovació Educativa Servei d’Ensenyament del Català

Introducció Els ANIMALS és un suport visual que permetrà dur a terme propostes

didàctiques per treballar la llengua oral i escrita adreçades a l’alumnat

d’Incorporació tardana.

Als cartronets hi ha representats els animals més habituals i s’ha procurat

incloure la majoria dels fonemes de la llengua catalana en el major nombre

possible de posicions vocàliques i consonàntiques. Es proposa d’utilitzar-los de

manera lúdica com a recurs metodològic per tal d’adquirir estratègies de

comprensió i expressió.

Alguns suggeriments per a la seva utilització:

- L’alumnat haurà de buscar els cartronets corresponents als animals que

coneix i explicar on els ha vist.

- Demanar als alumnes que facin grups d’animals, segons diversos criteris:

• Alimentació.

• Característiques: tenen banyes, no en tenen...

• Hàbitat.

• Famílies i ordres.

• Reproducció.

• ... / ...

- Repartir 3 cartronets a cada alumne, el qual haurà de construir frases en

què hi surtin els animals representats en els seus cartronets.

- Donar un cartronet a cada alumna. La resta de companys haurà de fer

preguntes i a partir de les respostes, que només podran ser sí o no, hauran

d’endevinar de quin animal es tracta.

abella

ànec

aranya

ase

balena

bou

cabirol

cabra

camell

cangur

cargol

cavall

cèrvol

cigne

cigonya

cocodril

colom

conill

cranc

cuc

dofí

elefant

esquirol

estruç

foca

formiga

gall

gallina

gat

gavina

girafa

goril·la

gos

granota

grill

guineu

hàmster

hipopòtam

leopard

llangardaix

lleó

llop

lloro

marieta

mona

mosca

mosquit

niu

oca

ocell

orca

oreneta

ós

ovella

panda

paó

papallona

peix

perdiu

pingüí

pollet

pop

porc

ratolí

rinoceró

senglar

serp

tigre

tortuga

vaca

ximpanzé

zebra