angol c2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény c211103.pdf · angol c2 1 1 103 nyelvi...

1

Angol C2 1 1 103

nyelvi programkövetelmény

A javaslattevő alapadatai

Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési‐ és Vizsgacentrum Kft.

A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Nyelv megnevezése Angol

Nyelvi képzés szintje KER C2 szint

Nyelvi képzés fajtája Általános nyelvi képzés

Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés

A képzés formája Csoportos képzés

Minimális óraszám

1000 óra

Maximális óraszám

1260 óra

Tanúsítvány kiadásának feltétele

A képzésben résztvevő számára abban az esetben állítható ki

tanúsítvány, ha részt vett az adott modulhoz tartozó tanórák

legalább 80 százalékán, illetve sikeresen teljesítette az adott

modul végén megtartott záróvizsgát. A záróvizsga akkor

tekinthető sikeresnek, ha a képzésben résztvevő legalább 70

százalékot ér el. A modult záró vizsga minősítése: „megfelelt”

/ „nem megfelelt”. A képzésben résztvevő a tanúsítvány

átvételét aláírásával igazolja.

Igazolás kiadásának feltétele

A képzésben résztvevő kérésére a képző intézmény igazolást

állíthat ki az adott modulon való részvételről, amennyiben a

képzésben résztvevő személy részt vett a modulhoz tartozó

tanórák legalább 80 százalékán és a modult záró vizsgán „nem

megfelelt” minősítést szerzett.

A programkövetelmény modulszerkezete

KER A1 KER A1/1‐3

KER A2 KER A2/1‐3

KER B1 KER B1/1‐2

KER B2 KER B2 /1‐8

KER C1 KER C1 /1‐5

KER C2 KER C2 /1‐3

2

Képzési követelmények leírása

KER szintek szerint

KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135

A szinten a képzés

megkezdéséhez

szükséges bemeneti

kompetenciák

A KER A1.1 modul bemeneti követelménye az alapvető olvasás‐ és

íráskészség, melynek meglétét a képzésben résztvevő a jelentkezési lap

kitöltésével és a felnőttképzési szerződés aláírásával igazolja.

A képzésben már résztvevőnek a KER A1.2. és a KER A1.3. modulokba

történő bekapcsolódáshoz teljesítenie kell az előző modul záróvizsgáját

„megfelelt” minősítéssel.

Azok, akik nem ezen programkövetelmény szerint megírt program alapján

szerezték előzetes nyelvi ismereteiket, a képző intézmény által összeállított

és meghatározott modulok ismeretanyagát mérő átfogó szintfelmérő

feladatsort legalább 40%‐ra kell teljesíteniük.

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a

közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és

szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például

hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy

szavak segítségével.

Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik

személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel

megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és

meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek

konkrét kifejezésére szolgálnak.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be

tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit.

Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni.

Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó

részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és

a címét.

3

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

- betűzés Névmások: - személyes névmások - személyes névmások tárgyesete - mutató névmások Főnevek: - főnevek egyes és többes száma - megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Igeidők: - a létige használata - kérdőszók, kérdésalkotás (eldöntendő, kérdőszavas kérdések) - egyszerű jelen idő - időre vonatkozó elöljárószók - gyakoriságot kifejező határozószók - folyamatos jelen idő - a létige múlt ideje - egyszerű múlt idő és időhatározói - a going to szerkezet - felszólító mód - névelők: határozatlan (a,an) és határozott (the) - birtokos melléknevek - birtoklás kifejezése: have got, birtokos ’s - melléknevek - helyre vonatkozó elöljárószók - There is / There are szerkezet - a(n) / some /any használata - How much / How many? használata Segédigék: - can , could, should - would like szerkezet - Let’s / How about? kifejezések használata - Why? / Because használata - alapvető igei kapcsolatok : want to / would like to szerkezetek használata

4

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Témakörök és szókincs

Témakörök: Személyes adatok, család

- bemutatkozás: személyes adatok közlése

- bemutatás

- család, családi viszonyok

- külső jellemzés

Mindennapi élet

- idő, időbeosztás

- napirend

- városi közlekedés

- közlekedési eszközök

- házimunkák

A hely, ahol élünk

- ház, lakás helységei, berendezési tárgyak

- háztartási eszközök

- városi élet

Étkezés

- alapvető ételek, élelmiszerek

- zöldségek, gyümölcsök

- étkezés otthon, vendéglőben, gyorsvendéglőben

- bevásárlás

- étkezési szokások

Munka, szabadidő

- foglalkozások, munka

- szabadidős programok szervezése

- időjárás

- számítógép

Múltunk

- élettörténetünk

- sportok

- múltban történt események

5

Nyaralás

- úti cél


- utazási előkészületek

- évszakok

Szókincs:

- üdvözlési formák

- nevek

- országok és nemzetiségek

- számok (1‐100)

- az osztályterem és berendezései

- színek

- foglalkozások

- személyes tárgyak

- az idő, időpontok kifejezése

- napirend

- szabadidős tevékenységek

- a hét napjai

- zene és film fajták

- TV műsorok

- a közlekedés módjai

- háztartási munkák

- a ház részei

- bútorzat és készülékek

- épületek és helyek a városban

- címek

- útbaigazítás

- sorszámnevek

- ételek és italok

- árak, pénz

- foglalkozások

- készségek és képességek

- mindennapi tevékenységek

- környezet, időjárás

- a számítógép és részei

- számok (100 fölött)

6

- testrészek, balesetek, sérülések

- tantárgyak

- események

- sportok

- évszakok

- évszámok, hónapok, dátumok

- üdülési tevékenységek

- földrajzi jellegzetességek

- kisebb betegségek

- városnézés

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Kommunikációs és civilizációs ismeretek

Kommunikációs ismeretek - Megszólítás

- Köszönés, elköszönés

- Bemutatkozás, mások bemutatása

- Érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás

- Bocsánatkérés és arra reagálás

- Gratulációk, jókívánságok és arra reagálás

- Telefon felvétele

- Telefonon bemutatkozás

- Megszólítás, elbúcsúzás levélben

- Öröm, sajnálkozás, bánat

- Elégedettség, elégedetlenség, bosszúság

- Csodálkozás

- Remény

- Véleménykérés, és arra reagálás

- Valaki igazának az elismerése és el nem ismerése

- Egyetértés, egyet nem értés

- Tetszés, nem tetszés

- Akarat, kívánság

- Képesség

- Szükségesség

- Lehetőség

- Ígéret

- Szándék, kívánság

- Dicséret, kritika

- Dolgok, személyek megnevezése, leírása

7

- Információkérés, ‐adás

- Tudás, nemtudás

- Egymást követő események leírása

- Bizonyosság, bizonytalanság

- Kérés és arra reagálás

- Javaslat és arra reagálás

- Meghívás és arra reagálás

- Kínálás és arra reagálás

- Megértés biztosítása

Civilizációs ismeretek:

- a Brit szigetek

- a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei

- híres és különleges londoni épületek

- angol és amerikai reggeli, étkezések

- tipikus angol ételek

- az angol időjárás

- autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában

- angol és amerikai sportok

- üdülés Új-Zélandon

8

Modulszerkezet : KER A1 / 1‐3.

A1.1. modul

Minimum óraszám 30 óra

Maximum óraszám 45 óra

Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek - betűzés Névmások:

- személyes névmások

- mutató névmások

Igeidők:

- a létige használata (állítás,kérdés,tagadás)

- egyszerű jelen idő

- időre vonatkozó elöljárószók

- névelők: határozatlan (a,an) és határozott (the)

- főnevek egyes és többes száma

- felszólító mód

- birtokos melléknevek

- kérdőszók, kérdésalkotás (eldöntendő, kérdőszavas kérdések)

- birtokos eset (birtokos ’s)

- birtoklás kifejezése: have got

- melléknevek

Témakörök: Személyes adatok, család

- bemutatkozás: személyes adatok közlése

- bemutatás


- külső jellemzés

Szókincs:


- nevek


- számok (1‐100)

- az osztályterem és berendezései

- színek

- foglalkozások

9


- az idő, időpontok kifejezése

- napirend


- a hét napjai

- zene és film fajták

- TV műsorok

Kommunikációs ismeretek: - Megszólítás

- Köszönés

- Elköszönés

- Bemutatkozás, mások bemutatása










- a Brit szigetek

- híres és különleges londoni épületek

A1.2. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek:

- helyre vonatkozó elöljárószók

- gyakoriságot kifejező határozószók

- There is / There are szerkezet

- személyes névmások tárgyesete

- a(n) / some /any használata

- megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek

- can segédige

10

Igeidők:

- folyamatos jelen idő

Témakörök: Mindennapi élet


- napirend



- házimunkák A hely, ahol élünk

- ház, lakás helységei, berendezési tárgyak

- háztartási eszközök

- városi élet

Étkezés

- alapvető ételek, élelmiszerek


- étkezés otthon, vendéglőben, gyorsvendéglőben

- bevásárlás


Szókincs:


- napi rutin

- a ház részei

- bútorzat és készülékek

- épületek és helyek a városban

- címek

- útbaigazítás

- sorszámnevek

- ételek és italok

- árak, pénz

- foglalkozások

Kommunikációs ismeretek - Megszólítás, elbúcsúzás levélben



- Csodálkozás

11

- Remény







- a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei

- angol és amerikai reggeli, étkezések

- tipikus angol ételek

A1.3. modul



Tartalmi

követelmények


Igeidők:

- a létige múlt ideje

- egyszerű múlt idő és időhatározói

- would like szerkezet

- How much / How many? használata

- Let’s / How about? kifejezések használata

- Why? / Because használata

- a going to szerkezet

- alapvető igei kapcsolatok : want to / would like to szerkezetek használata

Segédigék:

- should , could segédige

Témakörök: Nyaralás

- úti cél



- évszakok

12

Szókincs: - készségek és képességek


- környezet, időjárás

- a számítógép és részei

- számok (100 fölött)

- testrészek, balesetek, sérülések

- tantárgyak

- események

- sportok

- évszakok


- üdülési tevékenységek


- kisebb betegségek

- városnézés

Kommunikációs eszközök - Akarat, kívánság

- Képesség

- Szükségesség

- Lehetőség

- Ígéret





- Tudás, nemtudás









- az angol időjárás

- autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában

- angol és amerikai sportok

- üdülés Új-Zélandon

13

KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135


megkezdéséhez


kompetenciák

A képzésben már résztvevőnek a KER A2 szint moduljaiba történő

bekapcsolódáshoz teljesítenie kell az előző modul záróvizsgáját „megfelelt”

minősítéssel.





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül

kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes

adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az

egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét.

Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket.

Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű

szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti

a rövid, egyszerű magánleveleket.

Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és

közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy

témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha

egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan

részt vegyen.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud

beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről,

tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről.

Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például

köszönőlevelet írni.

14

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

- névelők

- névmások : mutató névmás, birtokos névmás


Igeidők: - egyszerű jelen idő

- egyszerű jelen idő : kérdésalkotás – eldöntendő kérdés, kérdőszavas

kérdés

- gyakoriságot kifejező határozók

- folyamatos jelen idő és határozói

- egyszerű jelen idő - folyamatos jelen idő összevetése

- egyszerű múlt idő


- kérdésalkotás egyszerű múlt időben

- going to jövő idő

- befejezett jelen idő

- befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő

- would like to / want to szerkezetek használata

- like / love / enjoy / hate / can’t stand + - ing


- melléknevek közép- és felsőfoka


- mennyiség kifejezését szolgáló determinánsok és névmások - some/any/no;

much/many/a lot of/lots of/ (a) few/(a) little

- some, any, no, every és összetételeik

- a used to szerkezet

- melléknevek és módhatározók

- -ed, - ing végű melléknevek

Segédigék:

- should segédige

- segédigék kérések kifejezésére: can, could, may, will, would

- segédige kötelesség kifejezésére : have to

15

- Let’s... / How about...? / Why don’t we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére

- one / ones általános névmás

- too / enough

- tell sy to / ask sy to igei szerkezetek

- függő beszéd (utasítások- kérések)

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei


Témakörök

Személyes vonatkozások 1.

- bemutatkozás, bemutatás

- személyes adatok közlése

- színek

- kedvenc tárgyak

- foglalkozások és az azokhoz tartozó készségek


- barátok


- otthoni teendők

- házimunka

- munkaidő

- szórakozás: film, zene

- technika világa: mobiltelefon, számítógép, videó játékok


Változások


- házasság

- ház, lakás: helységek, berendezési tárgyak

- város és vidék

- időjárás

Egészséges életmód

- ételek, italok

- étkezés otthon, vendéglőben


- egészséges étkezés

- betegségek, gyógymódok

- egészséges életmód: sportolás, fitness

16

Múltbeli cselekvések, történések

- kellemetlen élmény

- iskola: tantárgyak, tanárok

- emlékezetes nyaralás

- híres emberek élete

Események

- fesztivál, koncert

- zene

- film világa

- állatvédelem: tüntetés

- ünnepek

Ember és társadalom

- öltözködés, divat

- vásárlás

- külső megjelenés, kinézet

- város: közlekedés


- város: nevezetességek, látnivalók

- ismert filmszereplők

Kaland

- természeti képződmények

- mindennapos problémák, balesetek

- érdekes helyek, látnivalók

- extrémsportok

- veszélyek

Szókincs:


- nevek


- tanórai nyelvezet

- számok (0-100)

- színek


- foglalkozások

- az idő kifejezése


- a hét napjai


- zene és fim fajták

17

- technológia

- család

- bútorok és készülékek

- a ház részei, szobák

- időre és helyre vonatkozó elöljárószók

- helyek a városban, nagyvárosban

- évszakok, időjárás

- kifejezések levélíráshoz

- ételek és italok, fogások

- testrészek, kisebb betegségek

- sport és fitnesz

- oktatás, tantárgyak

- foglalkozások

- bűntényekhez kapcsolódó szavak


- sorszámnevek

- állatok

- szóképzés: főnévképzés (-er, -or)

- ruházat és kiegészítők

- megjelenés

- fizetőeszközök: pénz


- mozgásra vonatkozó elöljárószók

- helymeghatározás és útbaigazítás

- személyiséget leíró melléknevek

- földrajzi jellegzetességek, földrajzi jelenségek nevei

- felszerelés

- égtájak

- aktív sportok

18

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei


Kommunikációs eszközök - Megszólítás - Köszönés - Elköszönés

- Köszönet és arra reagálás

- Bemutatkozás, bemutatás






- Megszólítás személyes levélben

- Elbúcsúzás személyes levélben

- Telefonon más személy kérése

- Telefonálásnál elköszönés

- Üdvözletküldés



- Csodálkozás

- Remény

- Aggódás, félelem






- Képesség

- Szükségesség

- Lehetőség

- Ígéret


- Dicséret, kritika, ítélet

- Szándék, terv


- Információ kérés, adás

- Tudás, nemtudás

- Események , illetve egymást követő események leírása

19






- Segítségkérés és arra való reagálás

- Segítség felajánlása

- Tanács és arra reagálás


- Párbeszéd strukturálása

- Visszakérdezés, ismétléskérés

- Nem értés, magyarázatkérés, magyarázatértés ellenőrzése

- Betűzés kérése, betűzés

- Felkérés hangosabb, lassúbb beszédre

- Beszédszándék jelzése, beszélgetés kezdése

- Elemek összekapcsolása

- Összefoglalás

- Beszélgetés lezárása


- közösségi oldalak

- brit nevek eredete

- vásárlás Kanadában

- a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei

- brit és amerikai ételreceptek

- híres épületek New Yorkban

- amerikai képregény- és filmhősök

- közlekedés Nagy- Britanniában és Amerikában

- a jéghoki története – Kanada, Amerika

20

Modulszerkezet : KER A2 / 1‐3

A2.1. modul



Tartalmi

követelmények


- névelők

- névmások : mutató névmás, birtokos névmás


Igeidők:

- egyszerű jelen idő

- egyszerű jelen idő : kérdésalkotás – eldöntendő kérdés, kérdőszavas kérdés

- gyakoriságot kifejező határozók

- folyamatos jelen idő és határozói

- egyszerű jelen idő - folyamatos jelen idő összevetése

- would like to / want to szerkezetek használata

- like / love / enjoy / hate / can’t stand + - ing


- melléknevek közép- és felsőfoka


- some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little

Témakörök


- bemutatkozás, bemutatás

- személyes adatok közlése

- színek

- kedvenc tárgyak

- foglalkozások és az azokhoz tartozó készségek


- barátok


- otthoni teendők

- házimunka

- munkaidő

- szórakozás: film, zene

- technika világa: mobiltelefon, számítógép, videó játékok


21

Változások


- házasság

- ház, lakás: helységek, berendezési tárgyak

- város és vidék

- időjárás

Ember és társadalom


- vásárlás

- külső megjelenés, kinézet

- város: közlekedés


- város: nevezetességek, látnivalók

- ismert filmszereplők

Szókincs:


- nevek


- tanórai nyelvezet

- számok (0-100)

- színek


- foglalkozások

- az idő kifejezése


- a hét napjai



- technológia

- család

- bútorok és készülékek

- a ház részei, szobák

- időre és helyre vonatkozó elöljárószók

- helyek a városban, nagyvárosban

- ruházat és kiegészítők

- megjelenés


- mozgásra vonatkozó elöljárószók

- helymeghatározás és útbaigazítás

22

Kommunikációs ismeretek

- Megszólítás

- Köszönés

- Elköszönés








- Csodálkozás

- Remény








- Tudás, nemtudás







- közösségi oldalak

- brit nevek eredete

23

A2.2. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek


- mennyiség kifejezését szolgáló determinánsok és névmások - some/any/no;

much/many/a lot of/lots of/ (a) few/(a) little

Igeidők:



- kérdésalkotás egyszerű múlt időben


Témakörök

Egészséges életmód

- ételek, italok

- étkezés otthon, vendéglőben


- egészséges étkezés

- betegségek, gyógymódok

- egészséges életmód: sportolás, fitness

Múltbeli cselekvések, történések

- kellemetlen élmény

- iskola: tantárgyak, tanárok

- emlékezetes nyaralás

- híres emberek élete

Események

- fesztivál, koncert

- zene

- film világa

- állatvédelem: tüntetés

- ünnepek

24

Szókincs:


- technológia


- ételek és italok, fogások

- testrészek, kisebb betegségek

- sport és fitnesz

- oktatás, tantárgyak

- foglalkozások

- bűntényekhez kapcsolódó szavak


- sorszámnevek

- állatok

- szóképzés: főnévképzés (-er, -or)

- személyiséget leíró melléknevek


- Megszólítás

- Köszönés

- Elköszönés












- Csodálkozás

- Remény







- Tudás, nemtudás

25

- Események leírása














- vásárlás Kanadában

- a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei

- brit és amerikai ételreceptek

A2.3. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek

- melléknevek és módhatározók

- -ed, - ing végű melléknevek

- should segédige

- can, could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére

- have to szerkezet kötelesség kifejezésére

- some, any, no, every és összetételeik

- Let’s... / How about...? / Why don’t we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésér

- one / ones általános névmás

- too / enough

- tell sy to / ask sy to igei szerkezetek

Igeidők:



- függő beszéd (utasítások- kérések)

- going to jövő idő

26

Témakörök:

Változások

- időjárás

Kaland

- természeti képződmények

- mindennapos problémák, balesetek

- érdekes helyek, látnivalók

- extrémsportok

- veszélyek

Szókincs:


- évszakok, időjárás


- sorszámnevek

- fizetőeszközök - pénz

- földrajzi jellegzetességek, földrajzi jelenségek nevei

- felszerelés

- égtájak

- aktív sportok


- Megszólítás

- Köszönés, elköszönés



- Telefonon más személy kérése

- Telefonálásnál elköszönés

- Üdvözletküldés


- Engedélykérés és reagálás







- Csodálkozás

- Remény

- Aggódás, félelem



27


- Érdeklődés, érdektelenség




- Képesség

- Kötelezettség

- Szükségesség

- Lehetőség

- Ígéret


- Dicséret,ítélet, kritika

- Szándék, terv



- Tudás, nemtudás














- Betűzés kérése, betűzés

- Felkérés hangosabb, lassúbb beszédre

- Beszédszándék jelzése, beszélgetés kezdése

- Elemek összekapcsolása

- Összefoglalás

- Beszélgetés lezárása


- híres épületek New Yorkban

- amerikai képregény- és filmhősök

- közlekedés Nagy- Britanniában és Amerikában

- a jéghoki története – Kanada, Amerika

28

KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180


megkezdéséhez


kompetenciák

A képzésben már résztvevőnek a KER B1 szint moduljaiba történő


minősítéssel.





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió- és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását.

Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit.

Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.

29

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Igeidők: - egyszerű jelen idő - folyamatos jelen idő összevetése


- folyamatos múlt idő

- egyszerű múlt idő - folyamatos múlt idő összevetése



- egyszerű jövő idő (shall, will)

- folyamatos befejezett jelen idő

- egyszerű befejezett jelen idő - folyamatos befejezett jelen idő

összevetése

- befejezett múlt idő

- állapotot kifejező igék

- used to szerkezet


- mennyiséget kifejező szók

- időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as, after, before, until)

- Kötelezettséget, megengedést és képességet kifejező modális segédigék:

can, could, may, might, be able to, have to, don’t have to, need to, don’t need to,

needn’t, must, mustn’t, will have to, will be able to

- Függő beszéd : állítás, kérdés, kérés, felszólítás, parancs

- melléknévfokozás, összehasonlítás

- too- enough használata

- vonatkozó névmások, vonatkozói mellékmondatok (who- which-that-where)

- főnévi igenév

- -ing-es alak

- should, had better használata

Szenvedő szerkezet:

-egyszerű jelen idő, egyszerű múlt idő

Feltételes mód:

- Conditional – Type 1


30

- if – when

- óhajok kifejezése: I wish/ if only

- utókérdések

- tagadó kérdések

- felkiáltó mondatok

- következményes mondatok

- visszaható névmások

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei


Témakörök:

Ember és társadalom:

- Emberek külső és belső jellemzése

- Baráti kör

- A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel (példaképek, híres

emberek)

- Kapcsolattartás

Személyes élmények, tapasztalatok

- kalandok, utazás, túra

- felfedezés, személyes élmény

- más kultúra megismerése

- hihetetlen történetek

Utazás, turizmus


- veszélyes helyzetek

- szállástípusok

- természeti jelenségek, képződmények

- idegen országok, népek kultúrájának megismerése

- városi és vidéki élet

Tudomány és technika

- a technika fejlődése

- a technikai eszközök szerepe a mindennapi életben

- találmányok

- felfedezések

- számítógép, Internet

31

Életmód

- egészséges életmód

- betegségek

- balesetek,veszélyek

Szabadidő, művelődés, szórakozás

- sportok


- kulturális lehetőségek: mozi, színház, koncert

- művészetek

Munka világa

- foglalkozások és a betöltésükhöz szükséges kompetenciák

- pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás

- önéletrajz, állásinterjú

Kultúrák

- kulturális különbségek

- főzés, ételek

- ünnepek

Szókincs:

- a társalgási angol nyelv

- kommunikációhoz kapcsolódó kifejezések

- tetszést/nem tetszést kifejező szerkezetek


- könnyen összetéveszthető szavak

- személyiség leírása

- -ed, -ing végű melléknevek

- élelmiszerek leírása

- az időjáráshoz kapcsolódó szavak , kifejezések

- a levélírás és az e-mailezés kifejezései

- utazás repülővel

- szóképzés - főnévképzők: -tion, -ation, -merit, -ance, -at,

- melléknévképzők: -ful, -less

- szállás és berendezés/felszerelés


- helyek, különböző helyszínek leírása, bemutatása

- kifejezések make igével

32

- rövidítések

- a technológia témaköréhez kapcsolódó szókapcsolatok

- az egészségügy témaköre és az érzelmi problémák

- összetett/elöljárós igék

- balesetek


- érzelmeket leíró idiómák

- sport

- szókapcsolatok, összetett főnevek

- szórakozóhelyek

- filmek

- ellentétes értelmű szavak

- fizetőeszközök: pénz, a pénz világához kapcsolódó szavak, kifejezések, bank

- foglalkozások – képzettségek, állásinterjú

- zeneipar

- főzés

- ünnepek

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei



- Személyes és telefonon történő megszólítás,(el)köszönés,


- Bemutatkozás állásinterjún

- Fontosabb udvariassági kifejezések ismerete

- Emberek bemutatása




- Megszólítás, elbúcsúzás személyes levélben és e-mailben

- Érzelmek kifejezése, reagálás mások érzelmeire

- Elégedettség, elégedetlenség, bosszúság,csodálkozás, remény

- Véleménykérés, vélemény nyilvánítás


- Egyetértés, egyet nem értés, felmerülő problémák megvitatása, érvek, ellenérvek

felsorakoztatása

- Tetszés, nem tetszés kifejezése

- Akarat, szándék, kívánság

33

- Képesség, szükségesség, lehetőség, ígéret kifejezése



- Egymást követő események leírása, elkezdett történetek befejezése

- Bizonyosság, bizonytalanság kifejezése

- Gondolatok, történetek, filmek, könyvek tartalmának összefoglalása

- Lényeg kiemelése


- brit és amerikai hírességek – példaképek

- rajongói weboldalak

- Amerika felfedezése

- angol nyelvű feliratok, jelzések

- amerikai nagyvárosok jellemzői

- híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada

- híres amerikai feltalálók és találmányok

- az SOS története

- újsághírek, tanácsadó oldalak

- segélyhívó telefonszámok

- brit és amerikai filmek

- zenei műfajok története Amerikában

- a dollár története

34

Modulszerkezet: KER B1 / 1‐2.

B1.1. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek

Igeidők : - egyszerű jelen idő - folyamatos jelen idő összevetése



- egyszerű múlt idő - folyamatos múlt idő összevetése



- egyszerű jövő idő (shall, will)

- állapotot kifejező igék

- used to szerkezet


- mennyiséget kifejező szók

- időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as, after, before, until)

- Kötelezettséget, megengedést és képességet kifejező modális segédigék:

can, could, may, might, be able to, have to, don’t have to, need to, don’t need to,

needn’t, must, mustn’t, will have to, will be able to

- melléknévfokozás, összehasonlítás

- too- enough használata

- vonatkozó névmások, vonatkozói mellékmondatok (who- which-that-where)

- főnévi igenév

- -ing-es alak

Témakörök:

Ember és társadalom:

- Emberek külső és belső jellemzése.

- Baráti kör.

- A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel (példaképek, híres

emberek).

- Kapcsolattartás

35

Személyes élmények, tapasztalatok

- kalandok, utazás, túra

- felfedezés, személyes élmény

- más kultúra megismerése

- hihetetlen történetek

Utazás, turizmus


- veszélyes helyzetek

- szállástípusok

- természeti jelenségek, képződmények

- idegen országok, népek kultúrájának megismerése

- városi és vidéki élet


- a technika fejlődése

- a technikai eszközök szerepe a mindennapi életben

- találmányok

- felfedezések

- számítógép, Internet

Szókincs:

- a társalgási angol nyelv

- kommunikációhoz kapcsolódó kifejezések

- tetszést/nem tetszést kifejező szerkezetek



- személyiség leírása


- élelmiszerek leírása

- az időjáráshoz kapcsolódó szavak , kifejezések

- a levélírás és az e-mailezés kifejezései

- utazás repülővel

- szóképzés - főnévképzők: -tion, -ation, -merit, -ance, -at,

- melléknévképzők: -ful, -less

- szállás és berendezés/felszerelés


- helyek, különböző helyszínek leírása, bemutatása

- kifejezések make igével

- rövidítések

- a technológia témaköréhez kapcsolódó szókapcsolatok

36


- Személyes és telefonon történő megszólítás,(el)köszönés,



- Emberek bemutatása




- Megszólítás, elbúcsúzás személyes levélben és e-mailben


- Elégedettség, elégedetlenség, bosszúság,csodálkozás, remény

- Véleménykérés, vélemény nyilvánítás



- brit és amerikai hírességek – példaképek

- rajongói weboldalak

- Amerika felfedezése

- angol nyelvű feliratok, jelzések

- amerikai nagyvárosok jellemzői

- híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália,Kanada

- híres amerikai feltalálók és találmányok

B1.2. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek

Igeidők : - folyamatos befejezett jelen idő

- egyszerű befejezett jelen idő - folyamatos befejezett jelen idő

összevetése

- befejezett múlt idő

- Megengedést kifejező modális segédigék: may, might, could

- Függő beszéd : állítás, kérdés, kérés, felszólítás, parancs

- should, had better használata

37


-egyszerű jelen idő, egyszerű múlt idő

Feltételes mód:

- 1. fajta feltételes mondatok

- 2. fajta feltételes mondatok

- if – when

- óhajok kifejezése: I wish/ if only

- utókérdések

- tagadó kérdések

- felkiáltó mondatok

- következményes mondatok

- visszaható névmások

Témakörök:

Életmód

- egészséges életmód

- betegségek

- balesetek,veszélyek

Szabadidő, művelődés, szórakozás

- sportok


- kulturális lehetőségek: mozi, színház, koncert

- művészetek

Munka világa

- foglalkozások és a betöltésükhöz szükséges kompetenciák

- pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás

- önéletrajz, állásinterjú

Kultúrák

- kulturális különbségek

- főzés, ételek

- ünnepek

38

Szókincs:

- az egészségügy témaköre és az érzelmi problémák

- összetett/elöljárós igék

- balesetek


- érzelmeket leíró idiómák

- sport

- szókapcsolatok, összetett főnevek

- szórakozóhelyek

- filmek

- ellentétes értelmű szavak

- fizetőeszközök: pénz, a pénz világához kapcsolódó szavak, kifejezések, bank

- foglalkozások – képzettségek, állásinterjú

- zeneipar

- főzés

- ünnepek


- Bemutatkozás állásinterjún


- Egyetértés, egyet nem értés, felmerülő problémák megvitatása, érvek, ellenérvek

felsorakoztatása


- Akarat, szándék, kívánság

- Képesség, szükségesség, lehetőség, ígéret kifejezése



- Egymást követő események leírása, elkezdett történetek befejezése

- Bizonyosság, bizonytalanság kifejezése

- Gondolatok, történetek , filmek , könyvek tartalmának összefoglalása

- Lényeg kiemelése


- az SOS története

- újsághírek, tanácsadó oldalak

- segélyhívó telefonszámok

- brit és amerikai filmek

- zenei műfajok története Amerikában

- a dollár története

39

KER B2 szint minimális óraszám 280 maximális óraszám 360


megkezdéséhez


kompetenciák

A képzésben már résztvevőnek a KER B2 szint moduljaiba történő


minősítéssel.





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és

előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,

amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az

aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket,

ha a szereplők köznyelven beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat,

amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét,

nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát.

Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és

közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki

magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a

véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző

lehetőségek előnyeit és hátrányait.

Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe

tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely

tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud

világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek,

élményeknek.

40

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

- névelők, névmások

Főnevek:


- mennyiség kifejezése, mennyiségjelzők

Melléknevek, határozószók:

- melléknévfokozás

- „minél….., annál…….” szerkezet

Igeidők:

Jelen idők: - egyszerű és folyamatos jelen idő

- egyszerű és folyamatos befejezett jelen idő

Múlt idők: - egyszerű és folyamatos múlt idő

- egyszerű és folyamatos befejezett múlt idő

Jövő idők: - egyszerű és folyamatos jövő idő

- egyszerű és folyamatos befejezett jövő idő

- kérdések feltevés az egyes igeidőkben

- kérdőszók

- időhatározói mellékmondatok (as soon as, until, when ,after, before)


- a going to szerkezet

Feltételes mód:

- Conditional – Type Zero




- óhajtás kifejezése : I wish / if only

- if / when használata

- would ‐ was/were going to használata

- fordított szórend

41


- szenvedő szerkezet jelen, múlt és jövő időkben (állítás, kérdés, tagadás)

- segédigék szenvedő szerkezete

Függő beszéd:

- állítások, kérdések, kérések, utasítások

Módbeli segédigék:

Kötelezettséget, megengedést és képességet kifejező modális segédigék:

- must, have to, need, need to, should, ought to, may/might,can, can’t, could,

couldn’t, will, would rather; had better;

- segédigék múlt ideje

Mellékmondatok:

- vonatkozói mellékmondatok

- célhatározói mellékmondatok

- következményes mellékmondatok

- megengedő mellékmondatok

-‐ed, ‐ing mellékmondatok

- műveltető szerkezet

- főnévi igenév és ‐ing‐es alak

- a be/get used to szerkezet

- all / both / neither / none

- both... and... / neither... nor... / either... or...

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei


Emberi kapcsolatok

- család, barátok

- életmódok, életstílusok

- a fiatalok problémái

- személyiségjegyek

- horoszkóp, babonák, hiedelmek

- ünnepek, fesztiválok

- hagyományok

42

Utazás, turizmus

- utazási formák , közlekedési eszközök

- utazás belföldön – kedvelt üdülőhelyek

- utazás külföldön – a világ legnépszerűbb turisztikai látványosságai

- országok, szokások


- szállás fajták

- nyaralás, kedvelt nyaralási tevékenységek


A munka világa

- különböző foglalkozások és a betöltésükhöz szükséges készségek, képességek

- „divatszakmák”, „ódivatú szakmák”

- álláskeresés, állásinterjú

- teljes munkaidő, részmunkaidő

- karrier lehetőségek

Oktatás

- iskola típusok, tantárgyak

- pályaválasztás, továbbtanulás

- nyelvtanulás jelentősége


- az internet világa

- vásárlás az internet segítségével

- az informatikai szerepe és jelentősége a nyelvtanulásban

- a modern technikai eszközök szerepe életünkben (előnyök, hátrányok)

- találmányok, felfedezések, kísérletek

Jövőnk

- életünk a jövőben: életmód, környezetünk

Szabadidős tevékenységek

- szórakozás (színház, mozi, múzeumok - kiállítások, koncertek, vidámparkok)

- hobbi, kedvenc időtöltés (könyv, film, sportok-extrém sportok)

Szórakoztató ipar

- művészetek

- hírességek

- zene, tánc, fesztivál, koncert

- mozi, színház, előadások

43

A Föld , ahol élünk

- időjárás, éghajlat

- környezetszennyezés

- környezetvédelem, a környezetvédelem fontossága

- környezettudatos életmód

- Öko- turizmus

- veszélyeztetett állatfajok

- természeti katasztrófák

- természetvédelmi szervezetek - Greenpeace

Egészség, egészséges életmód

- egészségügyi problémák, betegségek

- orvoslás, gyógyítás, megelőzés

- test és lélek harmóniája

- sport, egészségmegőrzés,


- vegetarianizmus

Média, vásárlás:

- televíziózás

- reklámok, hirdetések

- a reklámok szerepe életünkben

- vásárlás, vásárlási szokások

- plázák, bevásárló központok


Városi élet, vidéki élet:

- élet a városban

- élet vidéken

- a városi / vidéki élet előnyei, hátrányai

- a lakóhely bemutatása

44

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei



- Telefonálás (formális, informális)

- Véleménykérés, véleménynyilvánítás, vélemény alátámasztása

- Emberek, különböző személyiségek bemutatása

- Történetek összefoglalása, elmesélése

- Egyetértés, egyet nem értés, felmerülő problémák megvitatása, probléma

megoldása, érvek, ellenérvek felsorakoztatása

- Különböző érvek alapján döntéshozatal


- Tanács kérése, tanácsadás



- Engedélykérés és reagálás


- Udvarias segítségkérés, segítség felajánlása

- Javaslattétel

- Érdeklődés, érdektelenség kifejezése

- Felháborodás kifejezése, bosszúság

- Kifogás megfogalmazása


- Elégedettség, elégedetlenség

- Csodálkozás

- Remény, aggódás, félelem


- Mások dicsérete, másokkal szembeni kritika megfogalmazása

- Óhajtás, kívánság kifejezése

- Szándék és akarat kifejezése

- Képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség kifejezése

- Ígéret megfogalmazása

- Jövőbeni tervek megfogalmazása

- Információ kérés, adás, információ közvetítése

- Tudás, nemtudás


- Meghívás, meghívás elfogadása, elutasítása




45


- ausztráliai őslakosok

- brit és amerikai angol

- kalandtúrák Amerikában


- szemelvények az angol és amerikai irodalomból

- fesztiválok: Tűzhangya Fesztivál, Georgia; Sajt Fesztivál, Wisconsin;

Edinburgh Nemzetközi Fesztivál

- ünnepek: július 4.

46

Modulszerkezet : KER B2 / 1‐8

B2.1. modul KER B1 írásbeli és szóbeli rendszerező és készségfejlesztő modul 1.



Tartalmi

követelmények


1. Nyelvtani ismeretek:

- az A1 1-3. modulokban, az A2 1-3. modulokban, valamint a B1 1-2.

modulokban tanult nyelvtani szerkezetek

Igeidők rendszerezése :

- jelen idők (Present Simple, Present Progressive, Present

Perfect, Present Perfect Continuous)

- múlt idők (Past Simple, Past Progressive, Past Perfect, Past Perfect

Continuous )

- jövő idők ( Future Simple, Future Progressive, Future Perfect)

- időhatározók

- névmások

- melléknevek

Témakörök és szókincs:

Emberi kapcsolatok

- család


- ünnepek

Oktatás









- Történetek összefoglalása, elmesélése



47



- Érdeklődés, érdektelenség kifejezése

- Felháborodás kifejezése, bosszúság


- Mások dicsérete, másokkal szembeni kritika megfogalmazása

- Óhajtás, kívánság kifejezése

- Szándék és akarat kifejezése

- Jövőbeni tervek megfogalmazása

- Információ kérés, adás, információ közvetítése

- Tudás, nemtudás



- brit és amerikai angol

Beszédkészség fejlesztésére irányuló feladattípusok:

- Társalgás

- Szituációs párbeszéd

Hallás utáni értés fejlesztésére irányuló feladattípusok:

A fenti témák bármelyikéhez kapcsolódó egyszerű, hétköznapi szövegekből

információ kiszűrése:

- mondatrészlet kiegészítése

- igaz vagy hamis állítás

- hiányos szöveg kiegészítése

Olvasott szöveg értése:

Főként köznyelvi szövegek megértésére vonatkozó feladatok:

- szöveghez kapcsolódó kérdések megválaszolása anyanyelven

- rövid választ igénylő kérdések


Közvetítési készség:

- hétköznapi szövegből információ kiszűrése anyanyelven

Íráskészség:

- formális, informális levél

48

B2.2. modul KER B1 írásbeli és szóbeli rendszerező és készségfejlesztő modul 2.



Tartalmi

követelmények


Szenvedő szerkezet : Present Simple, Past Simple

Módbeli segédigék: a képesség, a lehetőség és a szükségszerűség kifejezésére

használt módbeli segédigék megismerése


- some, any használata

- mennyiség kifejezése

- too – enough használata

- elöljárószók

- either – neither használata

- kötőszavak

- utókérdések

- függő beszéd megismerése


Utazás, közlekedés





Egészség, egészséges életmód




Kommunikációs ismeretek: - Társalgási kifejezések

- Érdeklődés kifejezése

- Helyeslés, nem tetszés kifejezése

- Tanácsadás

- Vélemény kifejezése


49





- Udvarias segítségkérés, segítség felajánlása

- Javaslattétel

- Információkérés, adás, információ közvetítése

- Tudás, nemtudás


Civilizációs ismeretek: - Az Egyesült Királyság (általános ismeretek, látnivalók, hírességek, ünnepek)



- mondatrészlet visszahelyezése a szövegbe


- hiányos szöveg kiegészítése szókészletből


- hétköznapi szövegből információ kiszűrése anyanyelven

Íráskészség:

- fogalmazás

Beszédkészség fejlesztésére irányuló feladattípusok:

- Társalgás

- Szituációs párbeszéd

- Szerepjáték

Hallás utáni értés fejlesztésére irányuló feladattípusok:

A fenti témák bármelyikéhez kapcsolódó egyszerű, hétköznapi szövegekből

információ kiszűrése:


- hiányzó információ megadása

- szöveghez kapcsolódó kérdések megválaszolása idegen nyelven /

anyanyelven

50

B2.3. modul



Tartalmi

követelmények


Igeidők:

- egyszerű és folyamatos jelen idő




- used to ‐ would- was/were going to szerkezetek

- melléknevek, melléknévfokozás

- megszámlálható, megszámlálhatatlan főnevek

Témakörök:

Emberi kapcsolatok

- család, barátok


- a fiatalok problémái

- személyiségjegyek

Utazás, turizmus

- utazási formák, közlekedési eszközök

- utazás belföldön – kedvelt üdülőhelyek

- utazás külföldön – a világ legnépszerűbb turisztikai látványosságai

- országok, szokások


- szállás fajták

- nyaralás, kedvelt nyaralási tevékenységek

Szókincs:

- érzelmeket bemutató melléknevek

- család

- barátok


- emberek, helyek bemutatása

- igéből vagy főnévből képzett melléknevek

- módhatározók

- nyaralással, utazással kapcsolatos szavak, kifejezések

51











- Javaslattétel


- Tudás, nemtudás




- Az Amerikai Egyesült Államok (általános ismeretek, látnivalók, hírességek,

ünnepek)

B2.4. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek: Igeidők: - befejezett jelen idő - befejezett folyamatos jelen idő - jövő idők - jövő idő kifejezése különféle nyelvtani szerkezetekkel - kérdések, kérdőszók - vonatkozói mellékmondatok Feltételes mód: - Conditional – Type Zero - Conditional – Type 1 - Conditional – Type 2 Módbeli segédigék:

- must, have to, need - should, ought to, had better

52

Témakörök:

A munka világa

- különböző foglalkozások és a betöltésükhöz szükséges készségek, képességek

- „divatszakmák”, „ódivatú szakmák”

- álláskeresés, állásinterjú

- teljes munkaidő, részmunkaidő

- karrier lehetőségek

Oktatás


- pályaválasztás, továbbtanulás



- az internet világa

- vásárlás az internet segítségével

- az informatikai szerepe és jelentősége a nyelvtanulásban

- a modern technikai eszközök szerepe életünkben (előnyök, hátrányok)

- találmányok, felfedezések, kísérletek

Jövőnk

- életünk a jövőben: életmód, környezetünk

Szókincs:

- különböző foglalkozások, az egyes foglalkozások betöltéséhez szükséges

kvalitások

- álláshirdetések

- önéletrajz

- iskola, iskolai élet

- nyelvtanulás

- elöljárós igék

- - able végű melléknevek

- utazás, közlekedési eszközök

- utazásszervezés

- űrutazás

- üdülési úti célok

- összetett főnevek

- elöljárós kifejezések az out of és in elöljárószóval

- modern élet

- technológia

53


- Levelek, e-mailek

- Motivációs levél









- Javaslattétel


- Tudás, nemtudás




- angol önéletrajz, motivációs levél

B2.5. modul



Tartalmi

követelmények


- főnévi igenév, - ing – es alak Segédigék: - may, might, could - must, can’t

- utókérdés


- szenvedő szerkezet jelen, múlt és jövő időkben (állítás, kérdés, tagadás)


Témakörök:


- szórakozás (színház, mozi, múzeumok - kiállítások, koncertek, vidámparkok)


54

Szórakoztató ipar

- művészetek

- hírességek

- zene, tánc, fesztivál, koncert

- mozi, színház, előadások



- környezetszennyezés

- környezetvédelem, a környezetvédelem fontossága

- környezettudatos életmód

- Öko- turizmus

- veszélyeztetett állatfajok

- természeti katasztrófák

- természetvédelmi szervezetek - Greenpeace

Szókincs:

- színház

- mozi

- szórakozás – vidámparkok

- gyűjtő főnevek

- az – ion és –ant végű főnevek

- környezetvédelemmel kapcsolatos szavak és kifejezések

- időjárás, időjárás jelentés


- Véleménykérés, vélemény nyilvánítás, vélemény alátámasztása






- Témakifejtés

- e-mail írása

- olvasói levél írása – vélemény kifejtése


- A legyek ura – ismertető

- ausztráliai őslakosok

55

B2.6. modul



Tartalmi

követelmények

Függő beszéd:


Feltételes mód: - Conditional – Type 3 - óhajtás kifejezése : I wish / if only - if / when használata Mellékmondatok: - vonatkozói mellékmondatok - célhatározói mellékmondatok - műveltetés Témakörök: Egészség, egészséges életmód

- egészségügyi problémák, betegségek

- orvoslás, gyógyítás, megelőzés

- test és lélek harmóniája

- sport, egészségmegőrzés,


- vegetarianizmus


- televíziózás

- reklámok, hirdetések

- a reklámok szerepe életünkben


- plázák, bevásárló központok



- élet a városban

- élet vidéken

- a városi / vidéki élet előnyei, hátrányai


56

Szókincs:

- könnyen összetéveszthető szavak - a time szóval kapcsolatos kifejezések - a –ness, -ure, -dom, -hood végű főnevek - ételek - étkezés (otthon, étteremben) - főzés - receptek - egészséges táplálkozás - a take igével kapcsolatos kifejezések - színekkel kapcsolatos idiomatikus kifejezések - a put és a set igével kapcsolatos kifejezések

Kommunikációs ismeretek - Véleménykérés, véleménynyilvánítás, vélemény alátámasztása - Egyetértés, egyet nem értés, felmerülő problémák megvitatása, probléma megoldása, érvek, ellenérvek felsorakoztatása - Különböző érvek alapján döntéshozatal - Tetszés, nem tetszés kifejezése - Tanács kérése, tanácsadás - Érzelmek kifejezése, reagálás mások érzelmeire - Írásbeli jelentés készítése - Esszé írás (probléma megoldása) - Javaslattétel - Érdeklődés, érdektelenség kifejezése - Meghívás elfogadása, visszautasítása - Felháborodás kifejezése, bosszúság - Kifogás megfogalmazása - Öröm, sajnálkozás, bánat - Elégedettség, elégedetlenség - Csodálkozás - Remény, aggódás, félelem - Valaki igazának az elismerése és el nem ismerése - Mások dicsérete, másokkal szembeni kritika megfogalmazása - Óhajtás, kívánság kifejezése - Szándék és akarat kifejezése - Képesség - Kötelezettség - Szükségesség - Lehetőség - Ígéret megfogalmazása - Jövőbeni tervek megfogalmazása - Információkérés, adás, információ közvetítése - Tudás, nemtudás - Bizonyosság, bizonytalanság - Meghívás, meghívás elfogadása, elutasítása - Kínálás és arra reagálás - Megértés biztosítása - Párbeszéd strukturálása Civilizációs ismeretek: - brit és amerikai angol - kalandtúrák Amerikában - kifejezések levélíráshoz

57

B2.7. modul KER B2 egynyelvű / kétnyelvű írásbeli és szóbeli vizsgafelkészítő modul

1.



Tartalmi

követelmények

1. Nyelvtani ismeretek: Igeidők: - jelen idők (Present Simple, Present Progressive, Present Perfect, Present Perfect Continuous) - múlt idők (Past Simple, Past Progressive, Past Perfect ) - jövő idők ( Future Simple) Szenvedő szerkezet : jelen, múlt és jövő idők, segédigék szenvedő szerkezete Feltételes mód: Conditional Type Zero, Conditional Type 1, Conditional Type 2, Conditional Type 3 Témakörök és szókincs: Én és a családom

- bemutatkozás, személyes információk - a család, barátok, rokonok bemutatása - családi ünnepek, családi tradíciók Az otthon és a szűkebb környezet

- a ház vagy lakás leírása - a környék és a környezet leírása - a település bemutatása, ahol lakik - generációk együttélése A munka világa, napi tevékenység

- szokásos napi tevékenység otthon és a munkahelyen - munkahely, munkakör, további tervek - pályaválasztás, állásinterjú

A tanulás világa

- a tanulással kapcsolatos napi tevékenység - iskolájával, a tantárgyakkal, tanárokkal kapcsolatos információk - iskolatípusok, vizsgák Kapcsolatok más emberekkel : magánélet, közélet - barátok, ismerősök, iskola- és munkatársak - öltözködés, divat Szabadidő, szórakozás, kultúra - a szabadidő eltöltése, szórakozási lehetőségek - egyéni érdeklődés, hobbik - színház, mozi, opera, koncert - tévé (műsorfajták), újság, rádió - olvasás: könyvtár, olvasmányok, kedvenc könyve

58

Kommunikációs ismeretek: - Társalgási kifejezések - Érdeklődés kifejezése - Érzelmek kifejezése - Panaszkodás, bocsánatkérés - Helyeslés, nem tetszés kifejezése - Meghívás, meghívás elfogadása, visszautasítása - Együttérzés kifejezése - Tanácsadás - Vélemény kifejezése - Óhaj, szándék, akarat kifejezése - Érvelés, érvek, ellenérvek - Hezitálás Beszédkészség fejlesztésére irányuló feladattípusok:

- társalgás - irányított beszélgetés a vizsgáztatóval előre megadott kérdések alapján - szerepjáték - szituációs párbeszéd - képleírás - kiselőadás – irányított elbeszélés - témakifejtés kérdések alapján



- rövid választ igénylő kérdések - mondatrészlet visszahelyezése a szövegbe - igaz vagy hamis állítás - hiányos szöveg kiegészítése szókészletből - hiányos szöveg kiegészítése négy válaszlehetőségből - mondatrészek beillesztése a szövegbe - mondat transzformáció - hiányos szöveg kiegészítése szóképzéssel - feleletválasztós mondatbefejezés - szöveghez kapcsolódó kérdések megválaszolása anyanyelven


- köznyelvi szövegek idegen nyelvről magyarra, valamint magyar nyelvről idegen nyelvre történő fordítása

Íráskészség:

- fogalmazás – a fenti témák valamelyikéhez kapcsolódóan elbeszélés,leírás - formális, informális levél - a fenti témák valamelyikéhez kapcsolódóan - űrlap / nyomtatvány kitöltése

59

B2.8. modul KER B2 egynyelvű / kétnyelvű írásbeli és szóbeli vizsgafelkészítő modul

2.



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek: Módbeli segédigék: az A1 1-3. modulokban, az A2 1-3. modulokban, a B1 1-2. modulokban, valamint a B2 1-6. modulokban tanult módbeli segédigék - névelők, névmások - főnevek - melléknévfokozás - kötőszavak - mennyiség kifejezése - főnévi igenév / -ing-es alak - utókérdések - függő beszéd - műveltető szerkezet - mellékmondatok Témakörök és szókincs: Egészség, egészségmegőrzés, sport - testi és lelki egészség, egészséges életmód - betegség megelőzése, a betegség kezelése, betegápolás - orvosnál, gyógyszerek, gyógymódok - dohányzás, alkohol-és drogfogyasztás - sport: sportolási lehetőségek, sportágak, tömegsport és versenysport Vásárlás és szolgáltatások - vásárlás : élelmiszer, ruha és háztartási cikkek vásárlása - különböző üzlettípusok, vásárlási szokások - hirdetések, reklám - szolgáltatások: posta, telefon, bank, Internet, rendőrség, autójavítás, fodrász stb. Utazás - utazási formák: üzleti út, tanulmányi út, turistaút, egyéni és szervezett utazás - utazás autóval, vonattal, hajóval és repülővel - szálláslehetőségek, kemping - utazási élmények Étkezés - étkezési szokások - étterem és más vendéglátó helyek - egészséges étkezés - a magyar konyha jellegzetességei Közlekedés - közlekedési eszközök (tömegközlekedés, autó, kerékpár, egyéb) - nagyvárosi közlekedés - közlekedési szabályok, közlekedési morál (autóvezetők és gyalogosok, járműveken utazók, motorosok, kerékpárosok)

60

Kommunikáció - az idegen nyelvek szerepe és fontossága - nyelvtanulási módszerek és lehetőségek - a számítógép szerepe a mindennapokban - internet, közösségi oldalak - tömegtájékoztatás és véleményformálás (tévé, rádió, sajtó) - a kapcsolattartás egyéb eszközei (vezetékes telefon, fax, mobil, e-mail) Tágabb környezetünk, a természet világa - természeti környezetünk (növények, állatok) - a környezetünket fenyegető veszélyek - környezetvédelem - időjárás: az évszakokra jellemző időjárás, aktuális időjárás Íráskészség:

- fogalmazás – a fenti témák valamelyikéhez kapcsolódóan elbeszélés,leírás - formális, informális levél - a fenti témák valamelyikéhez kapcsolódóan - űrlap / nyomtatvány kitöltése - esszé - olvasói levél - szöveg összefoglalása - e-mail írása megadott szempontok segítségével

Hallás utáni értés fejlesztésére irányuló feladattípusok: A fenti témák bármelyikéhez kapcsolódó hosszabb terjedelmű szövegekből információ kiszűrése:

- mondatrészlet kiegészítése - igaz vagy hamis állítás - hiányos szöveg kiegészítése - feleletválasztós tesztek - szöveghez kapcsolódó kérdések megválaszolása idegen nyelven /

anyanyelven - mondatok befejezése több válaszlehetőségből

Írásbeli / szóbeli próbavizsga a képzésben résztvevő hallgató által választott vizsgatípusnak megfelelően.

61

KER C1 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 270


megkezdéséhez


kompetenciák

A képzésben már résztvevőnek a KER C1 szint moduljaiba történő


minősítéssel.





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez.

Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be.

Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani.

62

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Igeidők áttekintése : Jelen idők: - egyszerű és folyamatos jelen idő


Múlt idők: - egyszerű és folyamatos múlt idő - egyszerű és folyamatos befejezett múlt idő Jövő idők: - egyszerű és folyamatos jövő idő - egyszerű és folyamatos befejezett jövő idő - a used to – would – was / were going to – was/ were about to szerkezetek Feltételes mód áttekintése : - Conditional – Type Zero - Conditional – Type 1 - Conditional – Type 2 - Conditional – Type 3 - melléknevek, határozók és fokozásuk Szenvedő szerkezet áttekintése: - szenvedő szerkezet jelen, múlt és jövő időkben - segédigék szenvedő szerkezete Függő beszéd áttekintése: - állítások, kérdések, kérések, utasítások Módbeli segédigék áttekintése: Kötelezettséget, megengedést és képességet kifejező modális segédigék: - must, have to, need, need to, should, ought to, may/might,can, canʹt, could, couldn’t, will, would rather; had better; - segédigék múlt ideje Mellékmondatok: - vonatkozói mellékmondatok - célhatározói mellékmondatok - következményes mellékmondatok - megengedő mellékmondatok - igenevek és igenévi mellékmondatok - műveltető szerkezet - fordított szórend - mondatkapcsoló eszközök

63

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


Témakörök és szókincs :

Egyén és társadalom - Család és társadalom - Generációs különbségek - Iskolai és iskolán kívüli nevelés. Nevelési elvek. Társadalmi problémák

- Hasonlóságok és különbségek az emberek között, tolerancia, pl. fogyatékkal élők. - Konfliktusok és kezelésük. - Társadalmi szokások nálunk és a célországokban.

Lakóhely , a szűkebb és tágabb környezet - Lakástípusok: családi ház, öröklakás, bérlakás. Különbségeik, előnyeik és

hátrányaik. Lakásépítés, ingatlanárak.

- Korszerű lakás, ideális otthon.

- A szűkebb környezet problémái.

- A tágabb környezet problémái: világméretű környezeti gondok (túlnépesedés, éhínség a harmadik világban, a természeti környezetet fenyegető tendenciák: éghajlatváltozás, ózonlyuk, egyéb).

A munka és tanulás világa - Pályaválasztás, felkészülés a továbbtanulásra esélyegyenlőség;

pályamódosítás. - Érvényesülés, szakmai karrier - Továbbképzés és átképzés. Munkanélküliség. Női munkaerő, nők a

vezetésben.

Étkezés - Egészséges és egészségtelen táplálkozás

- Éttermek, vendéglők, önkiszolgálás itthon és külföldön.

Szolgáltatások, kereskedelem

- Piac, áruellátás, választék, minőség. Bevásárlóközpontok és hagyományos kereskedelem. Piacok. Hirdetések, reklámok. Feketekereskedelem.

- Pénzforgalom, bank, biztosító; hitelek, befektetések, valutavásárlás.

- Divatigények és kereskedelem. Divatirányzatok, divat és árak, divat az öltözködésben és más területen.

Egészségügy, sport, időjárás

- Egészségvédelem, az egészséges életmód feltételei és magyarországi lehetőségei. Betegség, orvosnál.

- Társadalombiztosítás, egészségügy. Népességcsökkenés, családi pótlék, nyugdíjrendszer.

- Orvostudomány, civilizációs betegségek és elterjedésük, veszélyességük,

64

szervátültetés. Természetgyógyászat. Gyógyszerfogyasztás, gyógyszerárak.

- A dohányzás, ital, kábítószerek terjedése. A fertőző betegségek problémái, okai, gyógyításuk, megelőzések.

- A sport szerepe az egészség megőrzésében és nevelésben.

Közlekedés - Közlekedési morál, szabálytalanságok, udvariasság és türelmetlenség.

Különbségek a hazai és a külföldi (pl. célországi) viszonyok között.

- Baleset, balesetek megelőzése, a balesetek okai, ittas vezetés.

- A közlekedés fejlődése és fejlesztése.

Szórakozás, művelődés, kommunikáció - Tömegkommunikációs eszközök és hagyományos művelődési,

szórakozási formák. Tévé és mozi, tévé és olvasás, tévé és egészségtelen életmód, tévé és meccs, tévé és videó, tévé és rádió. Az egyes csatornák műsorválasztéka, vételi lehetőségek. Számítógépes játékok, Internet, színházi élet Magyarországon és a célország(ok)ban.

- Közművelődési lehetőségek, kulturális élet városon és falun.

- Kapcsolattartás korunkban: telefon, mobiltelefon. Levelezés és e-mail. A társas összejövetelek: civil szervezetek, sportegyesületek, ifjúsági szervezetek, klubok.

Utazás külföldre és a célnyelv országába

- A külföldi utakon szerzett tapasztalatok és élmények. - Ismerkedés a célnyelv országával, annak kultúrájával.

Jog, bűncselekmények

- Bűntettek, bűnüldözés Tudomány és technika

- Népszerű tudományok, ismeretterjesztés. - A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben. - Az internet szerepe a magánéletben, a tanulásban és a munkában.

65

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


Kommunikációs ismeretek:

- saját álláspont meggyőző kifejtése - reagálás ellenkező álláspontra - információk összehasonlítása - előnyök és hátrányok felsorolása - érvelés: érvek, ellenérvek részletes kifejtése - idiómák , köznyelvi fordulatok használata

- zökkenőmentes kommunikáció kezdeményezése, fenntartása és lezárása ‐ ügyek, problémák világos felvázolása, okok és következmények megfontolása, és a különböző megközelítések előnyeinek és hátrányainak mérlegelése - információ és tanács megértése, részletes információ átadása, információcsere - részletes instrukciók megbízható megértése - hatékony részvétel interjúban akár interjúkészítőként, akár interjúalanyként

- formális telefonbeszélgetések megértése és lefolytatása - hivatali kommunikáció nyelvi kifejezőeszközei szóban és írásban - egyszerűbb, mindennapi szerződések szövegének megértése - bátorítás, bátorítás elfogadása, visszautasítása - pozitív , negatív és kritikus álláspont megfogalmazása - vita - spekuláció - döntéshozatal

Civilizációs ismeretek: - brit egyetemek (Oxford, Cambridge, stb.) - angol nyelvtanulás Nagy‐Britanniában - állatkertek Nagy-Britanniában - környezetvédelmi problémák Nagy-Britanniában - egészségügy Nagy-Britanniában - vásárlás Nagy-Britanniában - angol és amerikai regények

66

Modulszerkezet : KER C1 / 1‐5

C1.1. modul



Tartalmi

követelmények


Igeidők áttekintése:

Jelen idők: - egyszerű és folyamatos jelen idő


Múlt idők: - egyszerű és folyamatos múlt idő


- a used to – would – was / were going to – was/ were about to szerkezetek

Feltételes mód áttekintése :

- Conditional – Type Zero



- melléknevek, határozók és fokozásuk

Témakörök:

A munka és tanulás világa

- Pályaválasztás, felkészülés a továbbtanulásra esélyegyenlőség;

pályamódosítás.

- Érvényesülés, szakmai karrier

- Továbbképzés és átképzés. Munkanélküliség. Női munkaerő, nők a

vezetésben.

- Tantárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka nálunk és más

országokban.

- A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága.

- Az internet szerepe az iskolában, a tanulásban.

- Iskolai hagyományok Magyarországon és a célnyelvi országokban.

- Diákmunka, nyári munkavállalás.

- A pénz szerepe a mindennapokban.

67


- A külföldi utakon szerzett tapasztalatok és élmények

Szókincs:

- oktatáshoz kapcsolódó szavak, kifejezések

- szóképzés, képzők :

- igéből valamint főnévből képzett szavak

- over , under, mint képzők

- negatív képzők

- munka, munkavállalás, diákmunka

- a pénz világával, költségekkel, árakkal kapcsolatos szavak, kifejezések

- at, in, on elöljárószóval kapcsolatos kifejezések

- távolsággal, helymeghatározással kapcsolatos elöljárós szerkezetek

- nyaralás, utazás, nyári táborok

- mozgásal, érzékeléssel kapcsolatos igék

- főnév képzők

- érzelmekkel, érzésekkel kapcsolatos kifejezések


- saját álláspont meggyőző kifejtése

- reagálás ellenkező álláspontra

- előnyök és hátrányok felsorolása

- érvelés: érvek, ellenérvek részletes kifejtése

- zökkenőmentes kommunikáció kezdeményezése, fenntartása és

lezárása

- információ és tanács megértése, részletes információ

átadása, információcsere

- pozitív , negatív és kritikus álláspont megfogalmazása


- Nagy - Britannia híres és nagymúltú egyetemei (pl. Oxford, Cambridge)

- angol nyelvtanulási lehetőségek Nagy‐Britanniában

68

C1.2. modul



Tartalmi

követelmények


Mellékmondatok:

- vonatkozó mellékmondatok

- igenevek és igenévi mellékmondatok

Igeidők áttekintése:

Jövő idők: - egyszerű és folyamatos jövő idő

- egyszerű és folyamatos befejezett jövő idő

Szenvedő szerkezet áttekintése:

- szenvedő szerkezet jelen, múlt és jövő időkben


Módbeli segédigék áttekintése:

Kötelezettséget, megengedést és képességet kifejező modális segédigék:

- must, have to, need, need to, should, ought to, may/might,can, canʹt, could,

couldn’t, will, would rather; had better;

- segédigék múlt ideje


Témakörök:


- Ismerkedés a célnyelv országával, annak kultúrájával

Földünk, környezetünk

- Növények és állatok a környezetünkben.

- Időjárás, éghajlat.

69

Környezetvédelem

- Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben és globálisan

- Mit tehetünk környezetünkért és a természet megóvásáért, a

fenntarthatóságért?




- információk összehasonlítása



- idiómák , köznyelvi fordulatok használata


lezárása




- vita

- spekuláció

- döntéshozatal

Szókincs:

- összetett szavak : előtag- back

- idiomatikus kifejezések: give igével

- dis‐, en‐ és de‐ kezdetű igék

- kultúra, különböző népek kultúrája

- éghajlathoz, időjáráshoz kapcsolódó szavak, kifejezések, idiómák

- természeti katasztrófákhoz kapcsolódó szavak, kifejezések

- szóösszetételek, szókapcsolatok

- állatok, állatok rendszertana

- környezetvédelem, környezetvédelem fontossága, környezeti katasztrófák

- elöljárós igékből képzett főnevek

- arcvonások és testrészek átvitt értelmű használata és a velük kapcsolatos

kifejezések, idiómák


- állatkertek Nagy-Britanniában

- környezetvédelmi problémák Nagy-Britanniában

70

C1.3. modul



Tartalmi

követelmények


Függő beszéd áttekintése:


- főnévi igenév és ‐ing‐es alak

Feltételes mód áttekintése :


- Óhajtás kifejezése: I wish / If only

Témakörök:

Étkezés

- Egészséges és egészségtelen táplálkozás

- Éttermek, vendéglők, önkiszolgálás itthon és külföldön.

Egészségügy, sport, időjárás

- Egészségvédelem, az egészséges életmód feltételei és magyarországi

lehetőségei. Betegség, orvosnál.

- Társadalombiztosítás, egészségügy. Népességcsökkenés, családi pótlék,

nyugdíjrendszer.

- Orvostudomány, civilizációs betegségek és elterjedésük,

veszélyességük, szervátültetés. Természetgyógyászat.

Gyógyszerfogyasztás, gyógyszerárak.

- A dohányzás, ital, kábítószerek terjedése. A fertőző betegségek

problémái, okai, gyógyításuk, megelőzések.

- A sport szerepe az egészség megőrzésében és nevelésben.

Testedzés, sportok

- Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport.

- A testmozgás szerepe az egészség megőrzésében, testápolás.

71

Szókincs:

- betegség, egészség, fitnesz, egészségügy, egészségmegőrzés

- sporttal kapcsolatos kifejezések, testmozgást kifejező igék, dopping az

élsportban




- információk összehasonlítása



- idiómák , köznyelvi fordulatok használata


lezárása

- ügyek, problémák világos felvázolása, okok és következmények

megfontolása, és a különböző megközelítések előnyeinek és

hátrányainak mérlegelése



- részletes instrukciók megbízható megértése


- vita

- spekuláció

- döntéshozatal


- egészségügy Nagy-Britanniában

72

C1.4. modul



Tartalmi

követelmények


- a felsőfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése,

átismétlése, bővítése és rögzítése

Mellékmondatok:

- célhatározói mellékmondatok

- következményes mellékmondatok

- megengedő mellékmondatok

- nyomatékosítás

- fordított szórend

- mondatkapcsoló eszközök

Témakörök:

Szolgáltatások, kereskedelem

- Piac, áruellátás, választék, minőség. Bevásárlóközpontok és hagyományos

kereskedelem. Piacok. Hirdetések, reklámok. Feketekereskedelem.

- Pénzforgalom, bank, biztosító; hitelek, befektetések, valutavásárlás.

- Divatigények és kereskedelem. Divatirányzatok, divat és árak,

divat az öltözködésben és más területen.


- Népszerű tudományok, ismeretterjesztés.

- A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben.

- Az internet szerepe a magánéletben, a tanulásban és a munkában.

Szókincs :

- fogyasztói társadalom témájához kacsolódó kifejezések

- metaforák

- kifejezések: a hand szóval


- reklámok

- tudomány, technológia, csúcstechnológia

- szókapcsolatok, kifejezések a take és make igékkel

73

- időre vonatkozó kifejezések: time szóval

- képzett szavak

- összetett szavak: összetett melléknevek

- up és down kezdetű szavak

Kommunikációs ismeretek :

- önálló témakifejtés

- érveléssor

- előadás (mondanivaló megfogalmazása, átfogalmazása )

- prezentációk

- projektek bemutatása

- hallgatóság előtti megnyilvánulás ( felmerülő kérdéssor megválaszolása)

- párbeszéd és társalgás

- nyilvános viták és eszmecserék

- telefonbeszélgetés


- vásárlás Nagy-Britanniában

C1.5. modul



Tartalmi

követelmények


- a felsőfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése,


- névelők

- főnevek

Témakörök és szókincs :

Egyén és társadalom

- Család és társadalom

- Generációs különbségek

- Iskolai és iskolán kívüli nevelés. Nevelési elvek.

Társadalmi problémák

- Hasonlóságok és különbségek az emberek között, tolerancia, pl.

fogyatékkal élők.

- Konfliktusok és kezelésük.

- Társadalmi szokások nálunk és a célországokban.

74

Társadalmi problémák - Ember és társadalom

- Hasonlóságok és különbségek az emberek között, tolerancia, pl.

fogyatékkal élők.

- Konfliktusok és kezelésük.

- Társadalmi szokások nálunk és a célországokban.

Jog, bűncselekmények

- Bűntettek, bűnüldözés

- emberi kapcsolatok, generációs problémák

- karaktert és személyiséget leíró melléknevek

- többjelentésű igék

- bűnözés, bűntettek, bűnüldözés, büntetés

- a számokkal kapcsolatos idiómák és kifejezések

Kommunikációs ismeretek :

- önálló témakifejtés

- érveléssor

- előadás (mondanivaló megfogalmazása, átfogalmazása )

- prezentációk

- projektek bemutatása

- hallgatóság előtti megnyilvánulás ( felmerülő kérdéssor megválaszolása)

- párbeszéd és társalgás

- nyilvános viták és eszmecserék

- telefonbeszélgetés


- angol és amerikai regények

75

KER C2 szint minimális óraszám 180 maximális óraszám 180


megkezdéséhez


kompetenciák

A képzésben már résztvevőnek a KER C2 szint moduljaiba történő


minősítéssel.





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust.

Szövegértés – Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet.

Beszéd – Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze.

Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni.

76

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

- névelők és főnevek átfogó ismétlése

- melléknevek és határozók átfogó ismétlése

- determinánsok és névmások átfogó ismétlése

Igeidők: - jelen, múlt és jövő idők átfogó ismétlése

- feltételes mondatok átfogó ismétlése

- szenvedő szerkezet átfogó ismétlése

- függő beszéd átfogó ismétlése

- segédigék átfogó ismétlése

- vonatkozó mellékmondatok átfogó ismétlése

- igenévi mellékmondatok átfogó ismétlése

- főnévi mellékmondatok átfogó ismétlése

- nyomatékosítás

- a mesterfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése, átismétlése, bővítése és rögzítése

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


Környezetvédelem a mindennapi életben: - Az iparosodás és a környezetszennyezés kapcsolata

- Környezettudatosság, környezettudatos nevelés

- A turizmus negatív hatásai az adott környezetre

- Környezeti károk és a hétköznapi közember felelőssége

- Zöldmozgalmak

- A Föld kimerülő energiaforrásai és a nukleáris energia kapcsolata

Család, 21. századi családmodellek: - házasság- válás

- gyermeknevelés

- örökbefogadás

77

A média és kommunikáció - A nemzetközi és hazai híranyag mennyisége

- A műsorközlő médiák ellenőrzöttségének és függetlenségének kérdése

- Az internet térhódításának hatása a jövő média eszközeire

- Kommunikáció digitális világunkban: okos tévé, okos telefon , táblagépek

Az ember, a tudomány és a technika kapcsolata - A legfontosabb tudományos fejlesztések, találmányok és a társadalmi fejlődés

kapcsolata

- Természettudomány fejlődése: a kutatások határai fizikai és etikai értelemben

- A számítógép jótékony és káros hatásainak összehasonlítása

- Orvostudomány fejlődése, eutanázia

Társadalmi kérdések - Hazánk társadalmi problémái

- Adókérdések

- Börtön, bűnüldözés

- A társadalmi különbözőségek okai

- A másság meghatározása, tolerancia

- A nemzetközi segélyezés kérdései

Társadalmi problémák a 21. században - Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok, kisebbségek

- A modernkori népvándorlás és annak a társadalomra gyakorolt hatása

- A munkanélküliség és szociális, gazdasági hatásai

- A gazdagság – szegénység kérdései

A különböző társadalmak szociális problémái - Társadalmi berendezkedések és azok hatásai a mindennapi gazdasági és szellemi

életre

- A hajléktalanná válás társadalmi és egyéni kérdései

- Az időskorúak helye a társadalomban

Táplálkozás - Egészséges életmód

- Bioélelmiszerek

- A génmanipulált termékek hatásai az emberi szervezetre

- A génmanipuláció előnyei és hátrányai

78

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


- hozzászólás elvont, összetett és ismeretlen témákhoz

- álláspont előadása, kérdések megválaszolása és reagálás ellenérvelésekre

- a szövegszervező nyelvi eszközök széles körének alkalmazása

- szólások, közmondások használata a beszédben

- metaforák, szimbólumok értelmezése

- a homonímia esetei az angol nyelvben

- a kontextuális, grammatikai és lexikai jelek használata az attitűdök,hangulatok és

szándékok kikövetkeztetéséhez és a folytatás előrevetítéséhez

- vizuális és verbális segédanyagok alapján kommunikáció kezdeményezése,

fenntartása és lezárása

- információcsere, nézetek kifejtése, indoklása, rákérdezésre mások nézeteire,

reagálás azokra

- ügyek, problémák világos felvázolása, okok és következmények megfontolása, a

különböző megközelítések előnyeinek és hátrányainak mérlegelése

- összetett információ és tanács megértése, részletes információ átadása és cseréje

mindenféle ügyben

- a szórend szabályainak következetes alkalmazása, hangsúlyos és hangsúlytalan

elemek megkülönböztetése

- a nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban

- a sűrítés és tömörítés eszközei a mondatokban

- saját gondolatok hatékony kapcsolása a többi beszélőéhez

- széles körű szókincs birtoklása és a hiányok körülírással és elkerülő stratégiák

használatával való pótlása

- rugalmas és hatékony nyelvhasználat társasági célokra, beleértve

az érzelmeket kifejező, célzásokat tartalmazó nyelvhasználatot is

- a társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott helyzetekben

tipikus nyelvi- stilisztikai eszközök használata

- a szleng nyelvváltozat használata különböző beszédhelyzetekben

- a nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban


- Angolszász országok kultúrális különbségei

- Az angolszász országok történelmének legjelentősebb eseményei

- Az angol nyelvű irodalom legjelentősebb művei és szerzőik

- Angolszász tudósok és találmányaik

- Az angolszász országok gazdaságának jellemzői

- Az angolszász országok politikai szerepe, szerepvállalása a nemzetközi politikai

életben

79

Modulszerkezet: KER C2 / 1‐3

C2.1. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek: Igeidők: - jelen, múlt és jövő idők átfogó ismétlése - szenvedő szerkezet átfogó ismétlése

- feltételes mondatok átfogó ismétlése

- segédigék átfogó ismétlése

- melléknevek és határozók átfogó ismétlése

- névelők és főnevek átfogó ismétlése

Témakörök és szókincs: Környezetvédelem a mindennapi életben: - Az iparosodás és a környezetszennyezés kapcsolata

- Környezettudatosság, környezettudatos nevelés

- A turizmus negatív hatásai az adott környezetre

- Környezeti károk és a hétköznapi közember felelőssége

- Zöldmozgalmak

- A Föld kimerülő energiaforrásai és a nukleáris energia kapcsolata

Család, 21. századi családmodellek: - házasság- válás

- gyermeknevelés

- örökbefogadás

- szemantikai pontosság

- idiómák

- rögzült kifejezések, szókapcsolatok, szóösszetételek

- előjárós igék

- lehetségesség, valószínűség, bizonyosság kifejezése szerkezetekkel - mondat – és szövegkapcsoló eszközök

Kommunikációs ismeretek: - hozzászólás elvont, összetett és ismeretlen témákhoz



- szólások , közmondások használata a beszédben

80

- metaforák, szimbólumok értelmezése

- a homonímia esetei az angol nyelvben

- a kontextuális, grammatikai és lexikai jelek használata az attitűdök,hangulatok és

szándékok kikövetkeztetéséhez és a folytatás előrevetítéséhez




reagálás azokra




- Angolszász országok kultúrális különbségei

- Az angolszász országok történelmének legjelentősebb eseményei

C2.2. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek: - vonatkozó mellékmondatok átfogó ismétlése

- igenévi mellékmondatok átfogó ismétlése

- determinánsok és névmások átfogó ismétlése

- főnévi mellékmondatok átfogó ismétlése


A média és kommunikáció - A nemzetközi és hazai híranyag mennyisége

- A műsorközlő médiák ellenőrzöttségének és függetlenségének kérdése

- Az internet térhódításának hatása a jövő média eszközeire

- Kommunikáció digitális világunkban: okostévé, okos telefon , táblagépek

Az ember, a tudomány és a technika kapcsolata - A legfontosabb tudományos fejlesztések, találmányok és a társadalmi fejlődés

kapcsolata

- Természettudomány fejlődése: a kutatások határai fizikai és etikai értelemben

- A számítógép jótékony és káros hatásainak összehasonlítása

- Orvostudomány fejlődése, eutanázia

81

Táplálkozás - Egészséges életmód

- Bioélelmiszerek

- A génmanipulált termékek hatásai az emberi szervezetre

- A génmanipuláció előnyei és hátrányai

- képzők

- szemantikai pontosság

- idiómák

- rögzült kifejezések

- elöjárós igék

- mondat – és szövegkapcsoló eszközök







reagálás azokra


mindenféle ügyben

- a szórend szabályainak következetes alkalmazása, hangsúlyos és hangsúlytalan

elemek megkülönböztetése

- saját gondolatok hatékony kapcsolása a többi beszélőéhez

- széles körű szókincs birtoklása és a hiányok körülírással és elkerülő stratégiák

használatával való pótlása

- rugalmas és hatékony nyelvhasználat társasági célokra, beleértve

az érzelmeket kifejező, célzásokat tartalmazó nyelvhasználatot is


- Az angol nyelvű irodalom legjelentősebb művei és szerzőik

- Angolszász tudósok és találmányaik

82

C2.3. modul



Tartalmi

követelmények

Nyelvtani ismeretek: - nyomatékosítás

- függő beszéd átfogó ismétlése

- a mesterfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése,


Témakörök és szókincs: Társadalmi kérdések - Hazánk társadalmi problémái

- Adókérdések

- Börtön, bűnüldözés

- A társadalmi különbözőségek okai

- A másság meghatározása, tolerancia

- A nemzetközi segélyezés kérdései

Társadalmi problémák a 21. században - Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok, kisebbségek

- A modernkori népvándorlás és annak a társadalomra gyakorolt hatása

- A munkanélküliség és szociális, gazdasági hatásai

- A gazdagság – szegénység kérdései

A különböző társadalmak szociális problémái - Társadalmi berendezkedések és azok hatásai a mindennapi gazdasági és szellemi

életre

- A hajléktalanná válás társadalmi és egyéni kérdései

- Az időskorúak helye a társadalomban

- szavak és kifejezések helyettesítése

- nyomatékosítás, túlzás kifejezése

- idézés, értelmezés

- mérték- és fokhatározók

83





reagálás azokra




mindenféle ügyben

- a nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban

- a sűrítés és tömörítés eszközei a mondatokban

- a társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott helyzetekben

tipikus nyelvi- stilisztikai eszközök használata

- a szleng nyelvváltozat használata különböző beszédhelyzetekben

- a nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban


- Az angolszász országok gazdaságának jellemzői

- Az angolszász országok politikai szerepe, szerepvállalása a nemzetközi politikai

életben

angol c2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény c211103.pdf · angol c2 1 1 103 nyelvi...

Documents