anexos recortables nt1
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Clase 1- Anexo 2 “LOS ELECTRODOMÉSTICOS”
Aprendizaje esperado Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud, uso).
Aquí hay una serie de imágenes de electrodomésticos para que los recorten y los clasifiquen en la página siguiente.
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Clase 4- Anexo 1 “ LOS JUGUETES”
Aprendizaje esperado Emplear los número, hasta al menos el 10, para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades. Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico matemático y cuantificación (del Primer Nivel de Transición). Aquí encontrarán imágenes de juguetes. Recórtenlas y júntenlas siguiendo las orientaciones de la página siguiente.
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Clase 5- Anexo 1 “ORDENANDO” Aprendizaje esperado Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos atributos a la vez y la seriación de algunos objetos que varían en su longitud o tamaño. Representar gráficamente cantidades y números, al menos hasta el 10, en distintas situaciones.
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Clase 5- Anexo 3 “ORDENANDO”
Aprendizaje esperado Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos atributos a la vez y la seriación de algunos objetos que varían en su longitud o tamaño. RECORTA LAS TIRAS DE PAPEL Y PÉGALAS EN EL ANEXO 1
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Clase 5- Anexo 5 “ORDENANDO” Aprendizaje esperado Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos atributos a la vez y la seriación de algunos objetos que varían en su longitud o tamaño. Recorta las tiras de papel y arma tu secuencia en el Anexo 2.
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Clase 1- Anexo 2 “MEDIOS DE COMUNICACIÓN”
Aprendizaje esperado Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud, uso).
Aquí hay una serie de imágenes de elementos que sirven para comunicarse. Recórtalos y clasifícalos en el Anexo 3
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Clase 2- Anexo 1
“LOS NÚMEROS... ¿PARA QUÉ SIRVEN?”
Aprendizaje esperado Reconocer los números del 1 hasta al menos el 10 en situaciones cotidianas
Trae de tu casa estas tarjetas llenas con los diferentes datos
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Clase 2- Anexo 3
“LOS NÚMEROS... ¿PARA QUÉ SIRVEN?” Aprendizaje esperado Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud, uso).
Recorta las siguientes imágenes y ordénalas en el Anexo 3.
08-4359088
24 – 08 - 2000
10.435.456-h
09-8765877
08/12/1987
19.987.876.-0
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Clase 3- Anexo 1 “LAS SECUENCIAS”
Aprendizaje esperado Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (antes-después; día-noche; mañana-tarde-noche; hoy-mañana) y frecuencia (siempre-a veces-nunca). Recorta las siguientes láminas y ordénalas en el Anexo 1.
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Clase 4- Anexo 1
“UTILIZANDO LOS NÚMEROS” Aprendizaje esperado . Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico matemático y cuantificación (del Primer Nivel de Transición). Recorta este rompecabezas y ármalo en el Anexo 1.