anexo observacion maira listo
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ANEXO.
Estudiantes: Andruchovicz, Maira; Fernandez, Agustina
Colegio Madre de la Misericordia
Curso: 2 “C” T.M
Materia: Matemtica.
!orario: "#$%hs.
T&EM'
(
!EC!() (*+ET&() !EC!() )-*+ET&()
":2" as alumnas de la Cuenca se
/resentan ante la docente # los
alumnos.
as o0servadoras toman asiento en la
/arte de atrs en lugares se/arados
una de otra.
os alumnos hacen entrega de un
regalo a la maestra.
os alumnos del colegio de la Madre
de la Misericordia re/asan temas de
geometr1a #a dados.
a maestra desarrolla en la clase el
conce/to de eometr1a.
E3ecutan una actividad en la 4ue de0en
armar un /risma con un /a/el 4ue la
maestra les da. Al /reguntar la maestra /regunta algo
relacionado al tema, los alumnos alzan
las manos e inmediatamente
res/onden aun4ue la maestra ordena
silencio # se5ala 4ui6n va res/onder.
a maestra llama re/etitivamente la
atenci7n a una misma alumna de0ido a
su com/ortamiento # 6sta no o0edece
hasta des/u6s de un /eriodo de tiem/o.
os alumnos desarrollan con entusiasmo
lo 4ue la maestra indica a e8ce/ci7n de
un gru/o de ni5os del 9ondo a los cuales
se les di9iculta un /oco ms la atenci7n.
os ni5os insist1an # desea0an en todo
momento 4ue la maestra a0ra el regalo.
Adems de retomar la clase anterior, se
com/lement7 con conce/tos ms
com/le3os 4ue 9ueron dados esa
ma5ana.
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":
a maestra realiza una /regunta # un
ni5o contesta adecuadamente.
os ni5os co/ian conce/tos claves 4ue
la maestra indica.
uego la maestra ordena realizar una
nueva actividad manual # /ide 4ue
sa4uen sus ti3eras.
os ni5os siguen las instrucciones de
la maestra # arman sus /rismas de
manera individual.
-n ni5o realiza una 0roma # es
mandado a la direcci7n.
a maestra varias veces de0e corregir a
los ni5os de la manera en 4ue de0en
sentarse # a guardar silencio #a 4ue se
encuentran distra1dos.
-n ni5o hace un chiste # /rovoca
distur0ios en la clase lo cual molesta a la
maestra.
$<:<< os ni5os de0en co/iar en sus
cuadernos el t1tulo del tema # /egar
una de las caras recortadas 4ue
armaron.
-na ni5a llora # a continuaci7n otra
tam0i6n comienza a llorar.
a maestra se retira con am0as
alumnas 9uera del curso.
os alumnos 4ue terminan con la
actividad 3untan los restos de /a/eles
del /iso.
=e0ido a 4ue las ni5as lloran, la maestra
trata de consolarlas /ara 4ue se sientan
me3or.
$<:2$ a maestra /ide a los chicos 4ue va#an
9inalizando con la actividad.
=e0en cerrar el cuaderno /or4ue
seguirn desarrollando otras reas.
Antes de desarrollar la /r78ima rea,
los ni5os se retiran al recreo.
os ni5os 4ue no terminaron con la
actividad sienten /resi7n /or /arte de la
maestra.
En la clase de este d1a se encuentran >? alumnos /resentes. )e encuentran
sentados de a /ares, en gran /arte un ni5o con una ni5a. En el aula ha# un
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armario donde se guardan materiales didcticos de los ni5os # de la maestra. !a#
un escritorio al 9rente de la clase el cual utiliza la maestra # las mesas con sus
sillas. !a# dos ventiladores. En la /ared ha# varias lminas di0u3adas /or los
ni5os # otros carteles 4ue 9acilitan el a/rendiza3e como el a0ecedario con sus
res/ectivos di0u3os. a maestra hace uso de recursos didcticos 4ue 9aciliten el
a/rendiza3e de los ni5os # /ara 4ue /uedan sentir ms atracci7n /or el tema 4ue
de0en a/render. El am0iente del aula es mu# caluroso # hace 4ue los ni5os
sientan molestias a lo largo de la clase.
a o0servaci7n me result7 mu# agrada0le #a 4ue la maestra nos trat7 de manera
ama0le # los ni5os se mostraron res/etuosos. )in em0argo, me caus7 molestia el
calor # 4ue los ni5os ha0la0an en demas1a. a u0icaci7n es detrs de los alumnos
al 9ondo de la clase. )ent1 nervios en el comienzo de la o0servaci7n /ero luego
disminu#eron. 'uedo concluir diciendo 4ue no me gustar1a desarrollarme en el
m0ito in9antil #a 4ue re4uiere de mucha /aciencia /or /arte del /ro9esional.