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8/18/2019 anecdotas Santos.doc

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Indice de materias

Acción de gracias.- L.5.Afán de superación.- H.19-22, I.7, L-8.Alegría.- B.2, !.1, I.8, 17-2", L.1".A#is$ad.- H.18, L.9-1%.Ap&s$&lad&.- H.25-29.

'aridad.- H.2%-29, L.1".'iel&.- (.2)-1.'unión de l&s san$&s.- *.27-1.'&nfesión.- +.12-1.'&rrección fra$erna.- H.21.'&sas peueas.- I.9 2".'reación.- A.18-22.'ru/0 er &r$i3cación.

+efec$&s a4en&s.- H.19-22.+esprendi#ien$&.- (.%-9.+i&s.- A.1-8,2 27.+irección espiri$ual.- +.1,2" 27.+&l&r0 er #&r$i3cación.

!ducación.- *.29 .22-1.!ne#ig&s.- H.18.!n$rega. B.17 L.8.!speran/a.- B.2),21.!ucaris$ía.- 6.8-1.!a#en de c&nciencia.- '.25, H.19, 2),

22.

6e.- A.9-17, 2% 25.6elicidad.- A.2"-27, )-1, I.17-2", 1 L.1%-1".6e#inis#&.- L.1.6iliación diina.- B.1, %-1% L.2.6&r#ación d&c$rinal.- A.12, 15, 1", 2%.6&r$ale/a.- L.2".6ra$ernidad0 er 'aridad.

*ener&sidad.- I.17-2).

Hu#ildad.- H.1-%.

Iglesia.- H.), 1.Infancia espiri$ual.- B.7-8, 11-1%, 17, 2),25.In3ern&.- (.15-19.

esucris$&.- 6.1-7. uici&.- (.", 8, 12-15.

Luca asc$ica.- H.2), 22, I.7.

adre.- *.29, .18-21, L.2.

anda#ien$&s.- +.1 5.a$ri#&ni&.- .1-9.&r$i3cación.- I.1-1.uer$e.- (.1-1, .25 2".ur#uración.- H.19 21.

:aidad.- L.17-25.

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Índice

6.1.- esucris$& es Dnic&.6.2.- 'ris$& es nues$ra garan$ía.6..- Las #an&s llenas.6.%.- I. :. >. I.6.5.- El cargó c&n la pe&r par$e.6.".- !l sepulcr& ací&.6.7.- H& $&da la $ierra es =ales$ina.6.8.- e4&r la isa.6.9.- 6ra uan de la an& ?eca.6.1).- FLa *ran =anaderaF.6.11.-!l felpud&.6.12.- en$& cen$ral.6.1.- FAllá & &F.6.1%.- La isa de $&d& el día.6.15.- F?& &F.

6.1".- La cárcel del ?agrari&.6.17.- !l Dnic& ?e&r.6.18.- !s la necesidad #ás ue larespues$a.6.19.- Fi c&ra/ón n& duer#eF.6.2).- !l ecin& #ás i#p&r$an$e.6.21.- :& se a.6.22.- La pers&na su f&$&grafía.6.2.- erendar 4un$&s.6.2%.- '&n el ?agrari& $ene#&s $&d&.6.25.- F?e&r $D eres #i f&r$ale/aF.6.2".- !l +iin& s&li$ari&.

6.27.- La cunión de 6rancisc&.6.28.- :ecesi$a#&s cuerda.6.29.- !l es$uce la 4&a.6.).- +i&s es #i usped.6.1.- +i&s escuca &e sie#pre.

'I@A? 6.6.1.- Hillaire0 La >eligión de#&s$rada.6.5.- 6undación ?índre de +&G de'an$ae. &l1), n. %.6.8.- aurici& >u3n&0 ade#ecu# dee4e#pl&s predica


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H.- ?&l& s ue n& s nada.H%.- Hu#ildad d&cilidad.H5.- 6e a la car$a.H".- &cación de cen$r&.H7.- La s&u3n&0 &. c.I.8.- uan =a.I.11.-Luis Aguirre0 An$&l&gía deancd&$as.I.1.-:&el 'larasó0 An$&l&gía deancd&$as.I.1%.-esDs Kr$eaga0 ?ie#pre alegres.I.15.-uli& !ugui0 Ancd&$as ir$udes.

I.1".- uli& !ugui0 &.c.I.17.- :&el 'larasó0 &. c.I.18.- :&el 'larasó0 &. c.


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I.19.- >. @ag&re0 ;frenda lírica, p&e#a5).I.2.- Luis Aguirre0 &. c.I.2%.- Luis Aguirre0 &. c.I.25.- aurici& >u3n&0 &. c.I.27.- Luis Aguirre0 &. c .I.28.- aurici& >u3n&0 &. c.I.29.- aurici& >u3n&0 &. c.I.).- . =eac&u3n&0 ade#ecu# dee4e#pl&s predica


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(.2).- 'a#il& &s 'ela0 La >&sa.(.27.- i$$&ri& ess&ri0 Ap&s$ar p&r la#uer$e, p. III, c. 1.(.1.- 'arl&s 6isas0 &.c.

!irgen María % Amistad &a'idad %(iempo.L.1.- 6e#inis#& 'ris$ianis#&.L.2.- A#&r de #adre.L..- ilagr&s de dis$in$a ca$eg&ría.L.%.- '&n el fa&r, la paga.L.5.- !s de


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Oeige, 6l&rence0 +i&s $usresen$i#ien$&s. ?$udiu#,1971.Oeige, 6l&rence0 In$en$a a&ra #is#&.?$udiu#, 1971.


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*. +.% ,esucristo es -nico. /0!ra el a& 179, en plen& auge de la >e&lución 6rancesa. Kn& de l&s 4efes de la>epD


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F'&n ra/ón $eng& pues$a en l esucris$&C la 3r#e esperan/a de ue sanarás $&das#is d&lencias p&r #edi& de l, ue es$á sen$ad& a $u dies$ra ue in$ercede p&rn&s&$r&sV de &$r& #&d& desesperaría. =&rue #ucas grandes s&n #is d&lenciasV si,s&n #ucas grandes, aunue #ás grande es $u #edicinaF ?an Agus$ín0'&nfesi&nes, li


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!s$ar auí, 4un$& a $u i#agen #uer$a,ir aprendiend& ue el d&l&r es sól&la llae san$a de $u san$a puer$a.Hi#n& de ísperas, iernes de la I se#anaC

*. 8.% #l sepulcro 'acío.!n una clase de nias de seis a&s, les pregun$a


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Le a$&r#en$a


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Al e#pe/ar la ?an$a #isa, cuand& a#&s a en$rar en c&n$ac$& c&n +i&s, e#pe/a#&spidiend& perdón de nues$r&s pecad&s . :& p&de#&s presen$arn&s an$e el ?e&r decualuier #anera.!se Fac$& peni$encialF al inici& de la ?an$a isa es c& el felpud& a la en$rada de lacasa. !s lógic& ue, al acercarn&s a +i&s, sin$a#&s la necesidad de puri3car el al#a.!s


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U @ranuila, se&ra le di4& el sacerd&$e-. Bas$a ue en$ienda l& esencial. esDs n& seuedó en la !ucaris$ía para reci


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La #adre insis$e pide al cura ue le ea#ine. T así se en$a


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'uand& el peue& @ás cu#plió nuee a&s, su fa#ilia, l&s se&res de Auin&,c&n3ar&n su educación a l&s frailes de &n$ecasin&. @ás pasó a iir en el&nas$eri&.Kna n&ce se desa$ó una i#presi&nan$e $&r#en$a. !l #&n4e ue $enía el ni& a sucuidad& se acercó al d&r#i$&ri& del peue& $e#iend& ue se asus$ase. '&n s&rpresadescu


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Ha


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Kn padre uiere dar una lección a un i4& su&0 le #anda re#&er del ca#in& un&


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+e una car$a de ?an Bernard& al =apa !ugeni& III0F@e#& ue en #edi& de $us innu#era


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=&r #uc& ue un


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cis#e, le pregun$ó a la #&n4a u signi3ca


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!l cura n& di4& pala


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U :ada. :& le pid& nada. Le pregun$& si pued& audarle en alg&.F=ued& audar$eJF. 'lar& ue p&de#&s audarle. El, ue a cread& el #und& de lanada, a uerid& necesi$ar de n&s&$r&s para san$i3carl&. F+i&s a uerid& ue sea#&sc&&perad&res su&s, a uerid& c&rrer el riesg& de nues$ra li


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Kna eal#en$e #e fí& #ás de +i&sue de #í #is#&J'uán$&s cris$ian&s $ienen #ás fe en el segur& de ida ue en +i&sM 'uán$&s p&nen#ás esperan/a en las uinielas ue en la =r&idencia diinaM

$. 13.% #l regalo : el donante.Kn #endig&, lla#ad& Bianc&, pidió una li#&sna a Ale4andr& agn&. !l re le di& aelegir en$re las ciudades ue aca


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uinien$as pese$as ue le per#i$an pagar al caser& ue n& le ecen de la casa enue ie. Las &raci&nes se $r&pie/an en el aire, a#


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cuand& es #a&r el cansanci&, p&r l&s #ucac&s a uienes +i&s uiere sacerd&$es,para ue le escucen a$en$a#en$e resp&ndan FsiF c&n gener&sidad.'uand& la er#ana c&cinera se #arcó, el &


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Al 3nal del par$id& $&d&s le felici$a


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?iend& +&n arcelin& ennde/ =ela& direc$&r de la Bi


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?e cuen$a de d&n iguel de Kna#un& ue fue a isi$ar al re Alf&ns& RIII paraagradecerle una c&ndec&ración ue le a


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La gen$e ue su


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U FHas $enid& suer$e. resp&ndió l -. Has n


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agdalena, -Fla criada ue #e i& nacerF descendien$e de una segunda #u4er deAdán ue n& par$icipó en el pecad& &riginal. Ha


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=er& #uc& #ás su


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funda#en$&, ue el


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llearla c&n 'ris$& & llearla sin 'ris$&. =er& llear a ue llearla. :&r#al#en$e senace ll&rand&. :& se suele #&rir can$and&. T, en #edi&, a de $&d& para $&d&s.

I. 8.% Los gorriones. /0.A 6ederic& de =rusia se le &currió una idea singular. !s$and& en el ca#p& se 34ó enun&s g&rri&nes ue pic&$ea


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I.=. % Las cereDas de San Pedro. /0>e3ere un ie4& cuen$& un ia4e de esDs ?an =edr& p&r el #und& un día de fuer$e


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L& ue i#p&r$a l& ue n&s $&ca es seguir adelan$e.

I.%+1.% Eucha con sacrifcio.?eis er#an&s, el #a&r $iene 9 a&s. !s$á a pun$& de nacer el sp$i#&. =er& surgenpr&


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3n, de#&s$rand& indiferencia c& suelen acer l&s cic&s, di4e0 Nue se ueden c&nsu $í$ul&. '&nseguir un e#ple& $e audar en el $ra


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U ?egDn $D & l& desperdicia


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!l a#ar a una #u4er #ás ue a sí #is#&, a un& de l&s er#an&s le llearía al#a$ri#&ni&. !l a#ar a +i&s #ás ue a sí #is#&, al &$r& er#an& le lleó al sacerd&ci&.!n a#


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U Aní#a$e, >I@; en la pla/a de adrid, sin p&der alcan/ar el i$&, aunue el dies$r&se afana


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L& ra/&na


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!n una 3es$a de pue


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?e #arca de nue&. T despus de un $ie#p&, cuand& su a#&r n& le de4a a iir,acude de nue& a la c&/a. Lla#a &$ra e/ a la puer$a. ;e la #is#a pregun$a desdeaden$r&0U FNuin esJF.El, sin pensar a en si #is#&, pues n& puede pensar #ás ue en ella, resp&nde0U F?& $DF.

T, en$&nces, la puer$a se a


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+ecía un #aes$r& de escuela a sus alu#n&s0 F!s$án us$edes en la edad del pa&. A l&s15 a&s a un& le gus$an $&das las #u4eres. A l&s 25 s&l& le gus$a una. T a l&s %), $&das#en&s esa unaF.L&s pr&


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Kn día, p&r n& &írla refunfuar #ás, salió de casa se sen$ó a la puer$a. Irri$ada, learr&4ó p&r la en$ana un


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Kn #a$ri#&ni&, #a4ísi#&s $an$& ella c& l, e#pe/ar&n a discu$ir una n&ce a er au c&legi& de la ciudad i


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+ecía el ?an$& 'ura de Ars0 F+espus de +i&s se l& de


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- =er& si n& en$iende l& ue deci#&sM- T dirigind&se al ni& le pregun$ó -0 uanín,cprendes l& ue di4& papáJL&s &4&s del ni&


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- 'lar& ue #e fí&. Ta s ue el pr&


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-FT $ardará #uc&JF.-F:& s l& ue $ardará. =er& endrá segur&.-F=er&, &iga, c&n uin a


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Al 3n, ll&rand& &lind&se acia la pared, el ni& ecla#a0U !n$&nces, ser +elfín, n& ale de nada.F?er +elfín n& ale de nadaF. ?er +elfín, n&. ale a


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:&s espera nues$r& =adre +i&s, la irgen, ?an &s, #uc&s parien$es #ul$i$ud dea#ig&s.F!s #u rec&nf&r$an$e sa


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- F@a#


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La casa de un& n& l& sa


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!sa puer$a se a


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L& #ás selec$& de la $ierra se a al ciel&. La cpaía ue a#&s a $ener p&r $&da lae$ernidad- es enidia


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- F?i resp&ndió el g&


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- He cu#plid& $u encienda0 rec pri#er& una ae#aría p&r $i lueg& &$ra p&r #í.=er& $u recad& #e i#presi&nó $an$& ue n& #e ued $ranuil& as$a ue #e c&nfes.ucas gracias p&r $u encarg&..SSS=&ner a un a#ig& a re/ar a l&s pies de la irgen, es acerle un fa&r de alcanceincalcula


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:& &


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U T a #í, de u #e sire la $ua, si p&r ella $eng& ue acer l& ue n& de


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L. +4.% La in"eliD mortal.Ha


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- Le aría l&s recad&s.- Buen&. L& ue pasa es ue esDs, siend& El $an peue& $a#


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Las respues$as fuer&n ariadas0 Fcuand& nació esDsF, Fcuand& a acaci&nesF,Fcuand& se ce $urrónF.Kn& de ell&s di& una respues$a clara encan$ad&ra0- FLa :aidad es el cu#plea&s de esDsF.Nu ace#&s cuand& alguien a uien uere#&s es$á de cu#plea&sJ!s$a#&s #ás pendien$es de l. @ra$a#&s de acrsel& pasar


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+esde ue el !$ern& se encarnó en nues$r& $ie#p&, el $ie#p& u#an& aduirió al&rde e$ernidad.=&r es& perder el $ie#p& ue +i&s n&s da, es perder e$ernidad. Apr&ecar el $ie#p&ue pasa es iner$ir en l& ue n& pasa, en l& ue es para sie#pre.

L.1;.% Ho:B ahora. /0. @&d&s l&s días, a pri#era &ra, Ale4andr& agn& da


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?&l& & $eng& el derec& de acusarl& penarl&, p&rue s&la#en$e el ue a#a puedecas$igar..!l a#&r #a$ern& es el reZe4& #as clar& del a#&r diin&. An$e una #adre n& cuen$anl&s ei$&s & l&s #eri$&s de l&s i4&s. L& ue cuen$an s&n sus necesidades. T la #adrese uelca #as c&n el i4& ue #as la necesi$a.'uan$a #ás indigencia necesidad encuen$re en #i la irgen, #as ra/&nes $eng&para c&n3ar ap&ar#e en !lla.ilagr&s de dis$in$a ca$eg&ría.!n 'ar$as a l&s


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?&s #ás dad&s a pedir ue a agradecer. L& de auell&s die/ lepr&s&s curad&s del&s ue sól& un& uele a dar las gracias a esDs, se repi$e en nues$ra ida a diari&. +ecada die/ eces ue pedi#&s, ui/ás, n& da#&s gracias ni una.La gra$i$ud del ue pide a


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!s necesari& uerer a l&s de#ás uererl&s c& s&n0 c&n sus defec$&s. Nue n&signi3ca pac$ar c&n $ales defec$&s. '& el #dic& de


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a$aca

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