ANECDOTASE ILUSTRACIONESPARASERMONESpastorvalle@hotmail.compastorvalle@hotmail.comBUENA SUERTE?, MALA SUERTE? Una historia china habla de un anciano labrador que tenia un viejo caballo para cultivar sus campos. Un da, el caballo escapo a las montaas. Cuando los vecinos del labrador le dijeron que mala suerte tena por perder el caballo, el les replico: Buena Suerte?, ala Suerte? !uien Sabe? Una semana despu"s el caballo volvi# tra$endo consi%o una manada de caballos salvajes. &ntonces sus vecinos 'elicitaron al labrador por su buena suerte $ este les respondi#: Buena Suerte?, ala Suerte? !uien Sabe? Cuando el hijo del labrador intento domar uno de aquellos caballos salvajes, se ca$o $ se rompi# una pierna. (odo el mundo considero esto como una des%racia. )o as el labrador, quien se limito a decir: Buena Suerte?, ala Suerte? !uien Sabe? Unas semanas m*s tarde, el ej"rcito entro en el poblado $ 'ueron reclutados todos los j#venes que se encontraban en buenas condiciones. Cuando vieron al hijo del labrador con la pierna rota, lo dejaron tranquilo. +aba sido buena suerte?, ala suerte?, !uien sabe? (odo lo que a primeravista parece contratiempo puede ser un dis'ra, del bien. - lo que parece buenoa primera vista puede ser realmente daino. .s pues, ser* postura sabia que dejemos a /ios decidir lo que es buena $ mala suerte, $ le a%rade,camos que todas las cosas se conviertan en bien para los que le aman. Autor: DesconocidoNO TE OLVIDES DEL PATO +aba unpequeoniovisitandoasus abuelos ensu%ranja. &l tena unareportera 0catapulta1 con la que ju%aba todo el da, practicaba con ella en elbosque pero nunca daba en el blanco. &stando un poco desilusionado, re%res# acasa para la cena. .l acercarse a casa, divis# al pato mascota de la abuela. Sinpoder contenerse, us# su reportera $ le pe%# al pato en la cabe,a $ lo mato. &staba triste $ espantado, $ todava en p*nico, escondi# el cad*ver del pato en el bosque. 2ero se dio cuenta que su hermana lo estaba observando. 3ucrecia lo haba visto todo pero no dijo nada. /espu"s de comer la abuela dijo, 43ucrecia, acomp*ame a lavar los platos.4 2ero 3ucrecia dijo, 4.buela, 2edro me dijo que ho$ quera a$udarte en la cocina, no es cierto 2edro? - ella le susurr# al odo: 45ecuerdas lo del pato?4 &ntonces, sin decir nada, 2edro lav# los platos.&n otra ocasi#n el abuelo pre%unt# a los nios si queran ir de pesca, $ la abueladijo, 43osientopero3ucreciadebea$udarmeaprepararlacomida.4 2ero3ucrecia con una sonrisa dijo, 4-o si puedo ir, porque 2edro me dijo que a "l le%ustaraa$udar.4 )uevamentelesusurr#al odo45ecuerdaslodel pato?4&ntonces 3ucrecia 'ue a pescar $ 2edro se qued#. (ranscurridos muchos das en que estaba haciendo sus propias tareas $ las de3ucrecia, 'inalmente "l no pudo m*s. 6ue donde la abuela $ con'es# que habamatado al pato. &lla se arrodill#, le dio un %ran abra,o $ le dijo, 4.morcito, $o$a lo sabia.&stuve parada en la ventana $ lo vi todo, pero porque te amo teperdon". 3o que me pre%untaba era hasta cuando permitiras que 3ucrecia teten%a como esclavo.+asta cu*ndo permitir*s que tus pecados sin con'esar te manten%an esclavo?+o$ puedes %o,ar de la %loriosa libertad de los hijos de /ios. Autor: DesconocidoQUDATE !ON TU TENEDOR +aba una mujer que haba sido dia%nosticada con una en'ermedad incurable $ ala que le haban dado s#lo tres meses de vida. .s que empe,# a poner sus cosas4en orden4. Contact# a su sacerdote $ lo cit# en su casa para discutir al%unosaspectos de su 7ltima voluntad. 3e dijo qu" canciones quera que se cantaran ensu misa de cuerpo presente, qu" lecturas hacer $ con qu" traje deseaba serenterrada. 3a mujer tambi"n solicit# ser enterrada con su Biblia 'avorita. (odoestaba en orden $ el sacerdote se estaba preparando para irse cuando la mujerrecord# al%7n mu$ importante para ella.8 +a$ al%o m*s, dijo ella e9altada.8!u" es?, pre%unt# el sacerdote. 8 &sto es mu$ importante, continu# la mujer.!uiero ser enterrada con un tenedor en mi mano derecha. &l sacerdote qued# imp*vido mirando a la mujer, sin saber e9actamente qu"decir. 8 &so lo sorprende o no? pre%unt# la mujer 8 Bueno, para ser honesto,esto$ intri%ado con la solicitud, dijo el sacerdote. 3a mujer e9plic#: 8 &n todoslosaosqueheasistido aeventossociales $cenasdecompromiso, siemprerecuerdo que cuando se retiraban los platos del platillo principal, al%uieninevitablemente se a%achaba $ deca, 4!u"date con tu tenedor4. &ra mi parte'avorita porque saba que al%o mejor estaba por venir... como pastel dechocolate o pastel de man,ana. .l%o maravillosos $ sustancioso: .s que quieroque la %ente me vea dentro de mi ata7d con un tenedor en mi mano $ quiero quese pre%unten: 4!u" onda con el tenedor?4 /espu"s quiero que usted les di%a:4Se qued# con su tenedor porque lo mejor est* por venir.4 3os ojos del sacerdote se llenaron de l*%rimas de ale%ra mientras abra,aba ala mujer despidi"ndose. &l saba que esta sera una de las 7ltimas veces que laveraantesdesumuerte. 2erotambi"nsabaquelamujertenaunmejorconceptodelaesperan,acristianaque"l mismo. &llasabaqueal%omejorestaba por venir. /urante el 'uneral, la %ente pasaba por el ata7d de la mujer $vean el precioso vestido que llevaba, su Biblia 'avorita $ el tenedor puesto ensu mano derecha. Una $ otra ve, el sacerdote escuch# la pre%unta: 4!u" ondacon el tenedor?4. - una $ otra ve, sonri#. /urante su mensaje, el sacerdote le platic# a las personas la conversaci#n quehabatenidoconlamujerpocotiempoantesdemorir. (ambi"nleshabl#acerca del tenedor $ qu" era lo que si%ni'icaba para ella. &l sacerdote les dijo alas personas c#mo"lno podadejar de pensar eneltenedor $tambi"n queprobablementeellostampocopodrandejar depensar en"l. &staba enlocorrecto. .s que, la pr#9ima ve, que tomes en tus manos un tenedor, d"jalorecordarte que lo mejor est* a7n por venir... Autor: DesconocidoDIOS NOS "ABLA TODAV#A?Un joven haba estado en el estudio bblico del mi"rcoles a la noche. &l pastorhaba hablado de escuchar $ obedecer la vo, del Seor. &l joven no pudo evitarpensar, /ioshablaconla%enteho$?/espu"sdel servicio, sali#conunosami%os a tomar un ca'" $ comentaron el mensaje. ;arios contaron c#mo /ioslos haba %uiado en diversas oportunidades. -a eran las , sinti# de nuevo el impulso, 4/obla enesta esquina.4 4&sto es una locura4, pens# $ pas# de lar%o la intersecci#n. /enuevo, tuvo la sensaci#n de que deba haber doblado en la calle >. .s que en lasi%uiente intersecci#n dobl# $ volvi# hacia la calle >. edio en broma dijo envo, alta, 4 ?@ /ios, as lo har"A..nduvoporvariascuadras, cuandoderepentesinti#quetenaqueparar.&stacion#$mir#asualrededor. &stabaenuna,onasum8comercial delaciudad. )o era de las mejores, pero tampoco era lo peor. 3os ne%ocios estabancerrados $ la ma$ora de las casas estaban oscuras, como si sus habitantes $ase hubieran ido a dormir. ?tra ve, sinti# al%o, 4.nda $ dale la leche a la %entede la casa de en'rente. &l joven mir# la casa. &staba oscura $ daba la impresi#nde que la %ente se haba ido o estaba durmiendo. &mpe,# a abrir la puerta $ sevolvi# a sentar en el auto. 4/ios, esto es una locura. &sa %ente debe de estardurmiendo$si losdespiertosevanaenojar $$ovo$aquedar comounest7pido 4 )uevamente sinti# que deba ir $ darles la leche. 6inalmente, abri#la puerta del auto $ dijo 4&st* bien, /ios, si eres tu, vo$ a ir $ les vo$ a dar laleche. Si quieresquequedecomounloco, est*bien. !uieroserobediente.Supon%o que eso servir* de al%o pero si no me contestan r*pido, me vo$.4 Cru,#la calle $ toc# el timbre. Se escuchaban ruidos que venan desde adentro. Un hombre %rit#: 4!ui"n es?!u" quiere?4 -la puerta se abri# antes de que el joven pudiera salirdisparando. &l hombre que abri# tena jeans $ una remera. 2areca que reci"nsehabalevantadodelacama. (enaunamiradae9traa$noparecamu$contento de ver a un e9trao parado en la puerta de su casa. 4!u" quiere?4 lepre%unt#&l jovensac#labotelladeleche$dijo, 4.qu tiene, estoesparausted.4 &l hombre tom# la leche $ corri# por el pasillo hacia adentro hablandoen espaol. 3ue%o vio pasar a una mujer llevando la leche a la cocina. &l hombrela se%ua car%ando un beb" en ba,os. &l beb" lloraba. &l hombre tena los ojosllenosdel*%rimas$ledijocasi llorando: 4&st*bamosorando. (uvimosquepa%ar muchas cuentas este mes $ nos quedamos sin dinero. )o tenamos lechepara nuestro beb". 3e est*bamos pidiendo a /iosque nos muestre comoconse%uir leche4. 3a esposa desde la cocina %rit#: 43e pedimos que mandara aun *n%el con un poco de leche. &s usted un *n%el? &l joven busc# su billetera, sac# toda la plata que tena $ la puso en la mano del hombre. /io media vuelta $ volvi# a su auto. 3as l*%rimas corran por su rostro. Se dio cuenta de que /ios todava contesta nuestras oraciones. &sto es simplemente una prueba... Autor: DesconocidoA DONDE VA TU DINERO? &ste era un billete de BC= d#lares $ otro de B< d#lar que se encontraban enunabolsadebancoenel edi'iciodela5eserva6ederal enel centrodelaciudad. ientrasseencontrabanladoalado, el billetedeunBKCJH :uan CF, CLKBLH C, Timoteo =, C-(. ,eunda preunta: 3Por !u me interesan esostextos4 Mespuesta: Para #undamentar mi decisi"n dehacerme cat"lico. ,er m*s #eliz si mi decisi"n est*#undamentada por la 2iblia, $ as podr consolarmeme.or por la prdida de a!uellos hermanos. Tercera preunta: 3Para !u me interesan esostextos4 Mespuesta: Para cerrarle la boca a los !ue mecuestionan con sus pre.uicios $ sin #undamentos. Nno de nuestros colaboradores de 1a 5lianza Formativa esun .ovencito de CJ a/os, al cual esto$ entrenando en estode memorizar textos bblicos $ dar con#erencias para."venes.5l principio, conversando con l, nos dimoscuenta de !ue le interesaban mucho los temas de noviazo,castidad $ sexo.5s !ue por ah nos #uimos, identi#icandotextos bblicos !ue ilustraran la doctrina cat"lica acerca deesostemas.El muchachoseinteresaba$entusiasmabam*s mientras daba con los textos $ los relacionaba con suinters personal de .oven $ su #e reliiosa.%o$ por ho$ noconozcoanadie!uedominem*sestostemasdesdeelpunto de vista bblico.,u meta es memorizar todo el librode Cantar de los CantaresH $ sabes !u: se lo va aaprender, no lo dudo.3+ue c"mo lo s4,encillo: por!ueest* mu$ interesado. T'lopuedeshacer tambin.Comienzaconesetemaocuesti"n !ue m*s te interesa, para !ue te intereses lueoenlostextos bblicos medianteloscualesDios tevaahablar. 2. Concntrate a. Ten mu$ presente: i.Nnabuenaconcentraci"nescuandoest*stotalmentemetidocon el &los( texto &s(: o.os, voluntad, imainaci"n,memoria, intelecto) con todo tu ser. ii.Esto re!uiere traba.o. iii.0ientras m*s te es#uerces en concentrarte m*s #*cil se tehar*lueo. b. Concntrate en el primer texto bblico !ue !uieresaprender.,iue con el seundo $ lueo el tercero. c. En#"cate.5!uello en lo !ue te en#ocas, seexpande.En#o!ue es lo contrario de distracci"n. Clave:En#"cate en los textos.Evita distracciones. d. Observa tus textos en la 2iblia $ subr*$alos. e. Escrbelos en papel $ relaci"nalos como te ense/ar en la=raetapa de este truco, perd"n !uise decir 7mtodo8. i.Escribir es importante en el proceso de aprendiza.e por!ue lore#uerza. C. Escribir pone en #unci"n otros mecanismospsicomotores !ue re#uerzan la concentraci"n $oblian al en#o!ue. B. Todos los textos !ue escuchas !ue dio de memoria,los he reKescritos una $ otra vez, muchas veces. Cuando !uiero aseurar en mi mente lostextos !ue $a s,los recito, los veri#ico en la 2iblia, los escribo,$ lueo los vuelvo a escribir. #. Evita distracciones cuando ests en esto. C. 2uscael me.or luar $momento, coniluminaci"nadecuada. Doolvides los espe.uelos, te!uieroenesto con todas las herramientas. B. 5paa el celular.Desconecta el tel#ono.Dainstrucciones de !ue no te molesten en 7CE minutos8,por e.emplo. Desconecta el radio.5paa el televisor,o me.or, r"mpelo, $ di !ue se averi" &Para cuando tetraian otro $a habr*s aprendido muchos textosH 6$obtendr*s un televisor nuevo9(. ii.0ientras no ests espec#icamente en este e.ercicio deaprendiza.e de textos bblicos, usa cosas !ue te recuerdentuob.etivo$temantenandetr*s detumeta, osea,en#ocado &a(. C. Pon tus 2iblias &o las de los dem*s( donde las puedasver con #acilidad. B. Escribe tar.etas con textos bblicos !ue te motiven aaprender la Palabra de Dios.Prep*ralas !ue se veanlindas.Ponunaentumesadenoche, otraenelespe.odel ba/o, enlacocina&lamaest*enlaca#etera, pues es lo primero !ue atiendo cuandolleo a la cocina por la ma/ana(, en la mesa dondecomes &por eso es !ue tienen !ue ser mu$bonitas(,$ en el panel de instrumentos del autom"vil.Frentea m en este momento, en mi escritorio, teno unaconmi textomotivador pre#eridoparaestudiar la2iblia: 71*mpara es a mis pies tu palabra, $ lumbreraa mi camino &,almo CCJ, CE-(.80*s arriba tese/al alunos textos !ue te pueden asistir en esto.