anantapur14 u REVISTA INFORMATIVA u 2014 u FUNDACIÓN VICENTE FERRERatp

DE LA INDIA

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a India lleva tiempo protagonizando noticias en diarios, revis-tas y webs, destacando en titulares como una gran promesa económica y social. Esta enorme expectativa es lógica, si te-nemos en cuenta que en los años ochenta la población era de 700 millones y ha crecido hasta los 1.200 actuales, y que una minoría ha visto crecer su nivel de vida a gran ritmo. A pesar de que el crecimiento se ha ralentizado, el Producto Interior Bruto (PIB) del país sigue aumentando, pero es evidente que el progreso del país no se puede valorar solamente mediante un indicador como éste, más cuando el crecimiento genera unos

recursos que ni el sector público ni el privado están dedicando a ámbitos como la educación, la salud y las infraestructuras básicas.

La mayoría india, la que se conoce recorriendo los pue-blos, es muy diferente. No es justo generalizar; si hay algo cierto es que cada estado, cada distrito y cada aldea tienen sus propias costumbres y funcionan de manera distinta. Pero esta mayoría está unida por desalentado-res cifras, estadísticas, imágenes, reflexiones y relatos. Si bien el país es económicamente más potente, los puntos que hacen escalar el PIB no están repercutiendo en la mejora de la sociedad, por lo que seguimos hablando de un país mayoritariamente pobre.

En la India hay una enorme desatención de las necesi-dades elementales de las personas, derechos que debe-ríamos tener todos cubiertos. También hay una absoluta insuficiencia de infraestructuras eléctricas y de transpor-te, que se antojan vitales para la mejora de la calidad de vida de gran parte de la población, sobre todo cuando

hablamos de aquella que habita en las zonas rurales (algo que pasa en casi el 70% de los casos). Este abandono de las cuestiones sociales ha estado presente a lo largo de la historia reciente de la India, en la actualidad sigue siendo así. Aunque existen los cimientos para construir una estructura eficaz, se enfrenta a graves dificultades a la hora de implementar sus políticas, una situación que impide que lleguen los servicios esenciales allí donde son necesarios.

El pensador y político D. R. Ambedkar dijo:”La mejora de una comunidad se mide por el nivel de progreso alcanzado por las mujeres”. En la India todavía queda mu-cho por hacer puesto que la violencia contra las mujeres se ha convertido en uno de las grandes preocupaciones sociales y políticas. Su discriminación, su falta de libertad, son síntomas de todo el trabajo de sensibilización que todavía hace falta. Por otro lado, el rápido crecimiento está causando daños irreversibles en el medio ambiente, siendo ésta una importante asignatura pendiente. En vez de combatir las desigualdades sociales, se están perpetuando, algo que pone en un aprieto a una democracia que defiende la distribución equitativa de poderes. El crecimiento y el desarrollo no van de la mano y esta relación desigual debe concienciarnos sobre la demanda de justicia social en la India, que va directamente relacionada con las liber-tades de sus habitantes

Moncho Ferrer,

Director de Programas de la Fundación Vicente Ferrer

Anna Ferrer,

Presidenta y Directora Ejecutiva de la Fundación Vicente Ferrer

LNAGAPPA / FVF

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ÍNDICE

Edita: Fundación Vicente FerrerTextos: Goretti Brunet , Ana Belén Cañaveras, Marta Espasa, Eva Garrido, Josep Giralt, Eva Mateo, Montse Ortiz, Rocío Ovalle, Nina TramullasFotografía de portada: Lancy DodemDocumentalista: Juan AlonsoDiseño gráfico: Carol FiguerasImpresión: Publintur Depósito legal: B-49262-2000

Oficina Central Barcelona: París 71, 3º - 08029 Barcelona - Tel. 934 190 268 - Fax 933 211 970 - bcncentral@fundacionvicenteferrer.org

Delegaciones en España: Alicante: Navas, 19 1º - 03001 Alicante - Tel. 965 213 576 - alicante@fundacionvicenteferrer.orgAndalucía, Extremadura, Ceuta y Melilla: C/ Gonzalo Bilbao, 23-25 Pl. 4ª Módulo 6 - 41003 Sevilla - Tel. 954 410 453 - andalucia@fundacionvicenteferrer.orgAragón, Navarra y La Rioja: Parque Tomás Caballero, 2 4º Oficina 1 (Edif. Fuerte el Principe I) - 31006 Pamplona - Tel. 948 291 129 - navarra@fundacionvicenteferrer.orgBaleares: Anníbal, 9A bajos - 07013 Palma de Mallorca - Tel. 971 220 109 - baleares@fundacionvicenteferrer.orgEuskadi y Cantabria: Alameda Mazarredo, 43 Bajo Izq. - 48009 Bilbao - Tel. 944 230 319 - euskadi@fundacionvicenteferrer.org Madrid, Castilla-La Mancha y Castilla y León: Hermosilla, 64 7º C - 28001 Madrid - Tel. 915 131 060 - madrid@fundacionvicenteferrer.orgComunidad Valenciana y Región de Murcia: Av. Reino de Valencia, 28 1º 2ª - 46005 Valencia - Tel. 963 152 068 - valencia@fundacionvicenteferrer.org

9 161926

EDITORIAL ............................................................................................................................. 5

HUELLAS DE LA INDIA ................................................................................................ 6 u Infancia a ciegas

A FONDO .............................................................................................................................. 9 u Las fracturas de la India

AVANZAMOS JUNTOS .............................................................................................. 13 u Chenchus, una tribu a la caza de sus derechos

ENTREVISTA ....................................................................................................................... 16u Josep Fontana, historiador

CRÓNICA ............................................................................................................................... 18u El difícil camino del VIH en la India

VICENTE FERRER, LA PELÍCULA ...................................................................... 19u Recuerdo de un rodaje

INICIATIVAS SOLIDARIAS ................................................................................... 23u Un compromiso que perdura

COMPROMETIDOS CON LA FVF ................................................................... 24u Solidaridad de altos vuelos – AENAu Ebrosa, ocho años de compromisou La Junta de Castilla y León mantiene el compromiso contra la pobreza

SENSIBILIZACIÓN ...................................................................................................... 26u El futuro empieza hoy Nueva exposición fotográfica de Ramón Serranou Sensibilizar desde la escuela

EN UNA IMAGEN ........................................................................................................ 28u Amar en tierra baldía

COLABORACIÓN ACTIVA .................................................................................... 29u Hard Rock Cafe vende pulseras de Colaboración Activau Cómo convertir una celebración en un acto solidario

FVF EN TITULARES .................................................................................................... 30

OPINIÓN ............................................................................................................................. 36u Oscar Pujol, indólogo, autor del único diccionario sánscrito-catalán

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“Nunca como hasta ahora han existido tantas causas para que las razones de

la supervivencia y las razones

de la solidaridad estén unidas”

EDITORIAL

n las últimas editoriales hemos mencionado la crisis económica que venimos padeciendo desde hace algunos años. Des-de la Fundación Vicente Ferrer (FVF) somos muy conscientes del pro-gresivo deterioro del estado de bienestar. Y es por ello que empe-zamos dando las gracias, una vez más, por el considerable esfuerzo llevado a cabo por nuestra base social. Lo valoramos enormemente y sobre todo nos sentimos muy agradecidos al comprobar como seguís confiando en el proyecto y en nuestra lucha común a favor de la erradicación de la pobreza extrema en la India. Es enorme el senti-miento de satisfacción que surge cuando actuamos en beneficio de los demás y, en consecuencia, de uno mismo. Estamos convencidos de que el compromiso social es imprescindible para acabar con la pobreza y la desigualdad y por ende con la situación de inestabilidad global. Nunca como hasta ahora han existido tantas causas para que las razones de la supervivencia y las razones de la solidaridad estén unidas.

Probablemente no exista ninguna nación tan compleja, contradicto-ria y con una diversidad mayor que la India. El país está considerado una potencia mundial en tecnología de la información y sin embargo casi un 32,72% de su población está bajo el umbral de la pobreza, alrededor de 400 millones de personas. Cada día nos resulta más difícil explicar las necesidades de una extensa parte de la población india que vive en situaciones límite. ¿Cómo explicar que el mismo país que lanza satélites a Marte, es el epicentro de la desnu-trición infantil en el mundo? En la India 55 millones de niños y niñas menores de cinco años (el equivalente a la población de España y Portugal juntos) la está sufriendo. Si a todo ello, añadimos la situación de pobreza en España, obtenemos un cóctel de difícil digestión. Por eso consideramos tan importante interiori-zar la conocida reflexión de Vicente Ferrer: “O nos hundimos todos o nos salvamos todos”. Ser solidario significa intentar transformar un modelo injusto. Un sistema que no puede ser igual para siempre y que, si no se invierte la tendencia, no será posible para nadie ni por más tiempo. Es importante entender que existen valores universales comunes. No se puede vivir más tiempo de espaldas a las necesidades de los más desprotegidos.

No nos gustaría acabar sin antes mencionar la gran oportunidad que ha supuesto para nosotros la película producida por TVE, Ganga y TV3 sobre la vida de Vicente Ferrer. Tras dos años de gestiones, búsqueda de localizaciones, revisión de guión, etc., finalmente se ha grabado en Anantapur. Anna Ferrer, Moncho Ferrer y nuestros compañeros y compañeras en la India han trabajado conjuntamente con los equipos desplazados de televisión. La película está interpre-tada por Imanol Arias y Aída Folch en los papeles de Vicente y Anna Ferrer. La historia refleja con fidelidad la lucha titánica de un hombre perseverante y bondadoso que empezó con tan sólo doce acres de tierra y una escuela, y que con los años consi-guió mejorar las condiciones de vida de casi tres millones de personas. La realidad de nuevo superando la ficción

EDITORIAL ............................................................................................................................. 5

HUELLAS DE LA INDIA ................................................................................................ 6 u Infancia a ciegas

A FONDO .............................................................................................................................. 9 u Las fracturas de la India

AVANZAMOS JUNTOS .............................................................................................. 13 u Chenchus, una tribu a la caza de sus derechos

ENTREVISTA ....................................................................................................................... 16u Josep Fontana, historiador

CRÓNICA ............................................................................................................................... 18u El difícil camino del VIH en la India

VICENTE FERRER, LA PELÍCULA ...................................................................... 19u Recuerdo de un rodaje

INICIATIVAS SOLIDARIAS ................................................................................... 23u Un compromiso que perdura

COMPROMETIDOS CON LA FVF ................................................................... 24u Solidaridad de altos vuelos – AENAu Ebrosa, ocho años de compromisou La Junta de Castilla y León mantiene el compromiso contra la pobreza

SENSIBILIZACIÓN ...................................................................................................... 26u El futuro empieza hoy Nueva exposición fotográfica de Ramón Serranou Sensibilizar desde la escuela

EN UNA IMAGEN ........................................................................................................ 28u Amar en tierra baldía

COLABORACIÓN ACTIVA .................................................................................... 29u Hard Rock Cafe vende pulseras de Colaboración Activau Cómo convertir una celebración en un acto solidario

FVF EN TITULARES .................................................................................................... 30

OPINIÓN ............................................................................................................................. 36u Oscar Pujol, indólogo, autor del único diccionario sánscrito-catalán

E

Los niños y niñas invidentes han sido considerados tradicionalmente una carga para la familia y han sufrido el rechazo de sus comunidades, especial-mente en las zonas rurales de la India. Algunos de ellos caían en depresiones porque sus familiares les recluían en casa la mayor parte del tiempo. Mu-chos no eran escolarizados y si enfer-maban no recibían tratamiento. En casos extremos, los padres llegaban a abandonarlos. Gracias al apoyo de instituciones y organizaciones como la Fundación Vicente Ferrer (FVF), hoy algunos niños y niñas tienen oportu-nidades reales y representan casos de éxito en un contexto general con po-cas esperanzas y muchos obstáculos.

Infancia a

RAMON SERRANO / FVF

HUELLAS DE LA INDIAHUELLAS DE LA INDIA

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l principio m u c h o s p a d r e s pregunta-ban “¿Por qué hacéis e s c u e l a s

para niños ciegos? ¿Acaso les podéis dar ojos? ¿Por qué tanto trabajo? Dejadles a su suerte. Esta era la ma-nera de pensar de la sociedad cuan-do empezamos a trabajar”, comenta Dasarath, director del sector de Discapacidad de la Funda-ción Vicente Ferrer. Algunas familias, aún hoy, ni siquie-ra ponen nombre a sus hijos cuando nacen ciegos o con algún tipo de discapacidad y por eso muchos de ellos se llaman babu (niño, en cas-tellano). Antaño, eran obje-to de burlas o engaños y les nombraban por su discapaci-dad: “cojo”, “manco”, “cie-go”… En el caso de las chicas, tenían muchos problemas para casarse y solían conver-tirse en las segundas esposas de familiares o conocidos, sin ningún tipo de posibilidad de desarrollo personal.

“Antes mis padres no me dejaban salir, decían que debía quedarme en casa. Me decían: ¿Qué vas a hacer tú ahí fuera?”, explica Obaiah, de 26 años e invidente de nacimiento. Cuando tenía ocho años, un equipo de la Fundación fue hasta su casa para hablar de la importancia de la educación con sus padres. Hicieron falta una veintena de visitas para que dieran el brazo a torcer y le ingresaran en la primera escuela para niños con discapacidad visual de la FVF, inaugurada en 1996 en la población de Kuderu. Allí estudió braille durante dos años y adquirió los conocimientos necesarios para acceder a una escuela secundaria del Gobierno. Hoy licenciado en Arte, tiene un máster en Literatu-ra Inglesa, que obtuvo con honores al ganar la medalla de oro al mejor estudiante de su promoción. Ade-más, actualmente está cumpliendo

uno de sus sueños: trabajar como profesor de primaria en una escue-la en el pueblo de Kadiri con niños con discapacidad visual. “Antes la gente no me valoraba y pensaba que no sabía nada. Ahora me tra-tan con respeto porque saben que he estudiado. Además, estudiar me ha servido para incrementar la con-fianza en mí mismo y perder el mie-do. Ahora no dependo de la ayuda de nadie”, explica.

EL 20% DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL, EN LA INDIA

La ceguera es una de las principales discapacidades en la India. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), hay 39 millones de personas ciegas en el mundo, un 20% de las cuales -alrededor de ocho millones- se encuentran en la India. Sin em-bargo, el Programa Nacional para el Control de la Ceguera (NPCB, por sus siglas en inglés) rebaja a seis mi-llones la cifra. Siendo los menores un colectivo especialmente vulne-rable, la FVF tiene tres escuelas con residencia para invidentes en el dis-trito de Anantapur, dos de primaria y una de secundaria que acogen en total a más de 400 niños y niñas cie-gos. En ellas, además de las asigna-

turas propias del currículo escolar, también se les enseña a leer y es-cribir en braille y a realizar algunas de las tareas cotidianas básicas. “El objetivo es que cuando terminen la secundaria y vayan a estudiar a centros externos sean autosuficien-tes”, afirma Rambabu, director de la escuela inclusiva de secundaria de la Fundación.

La situación ha mejorado en Anan-tapur con respecto a hace 20 años, cuando era muy difícil convencer a los pa-dres para que trataran con respeto a sus hijos e hijas con discapacidad visual. “En la actualidad, están más concienciados y, en al-gunos casos, son ellos mis-mos quienes llevan a los niños directamente a las escuelas para invidentes”, afirma Dasarath. De hecho, algunos de estos acaban cursando estudios supe-riores e incluso yendo a la universidad. “Generalmen-te, tras el bachillerato, mu-chos encuentran trabajo. Aunque en el sector priva-do les resulta complicado, un buen número de ellos pasan a ser empleados del Gobierno, que reserva un

1% de sus plazas a personas invi-dentes”, añade el director de Dis-capacidad. A pesar de los avances en la integración y reducción del estigma en la sociedad india, aún queda mucho para lograr un sis-tema que integre a este colectivo. Así, por ejemplo, aunque la India tiene uno de los marcos legales más progresistas en materia de discapacidad en el mundo, sigue habiendo enormes deficiencias en la aplicación de estas políticas, especialmente en zonas rurales. Estos vacíos se deben a la falta de coordinación entre sectores, la es-casa conciencia entre la población y una estrategia débil entre los estados dentro de la India. Pero sobre todo al endeble sistema de control que debería garantizar el cumplimiento de las leyes.

HUELLAS DE LA INDIA

RAMON SERRANO / FVF

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ADAPTARSE A LA VIDA REAL

Laksminaraya tiene 18 años y perdió la visión siendo aún muy pequeño debido al sarampión. Después de acabar sus estudios de secundaria en la escuela para invidentes de la FVF, este año ha empezado a estudiar bachillerato, especializándose en Economía y Comercio en un centro privado de Anantapur. El comienzo del nuevo curso escolar ha supuesto todo un reto para él, ya que ha te-nido que aprender a estudiar y va-lerse en un ambiente no adaptado, como obliga el Gobierno una vez se completa la educación secundaria

obligatoria. “Al principio me costó integrarme porque la gente no que-ría venir a hablar conmigo y me sen-taba solo. Incluso los profesores no me hacían mucho caso. Pero yo no me quedaba callado en clase, daba muchas respuestas y al final acaba-ron mostrando interés. Ahora ten-go muchos amigos y me ayudan”, comenta satisfecho. Los libros que utiliza ahora no están escritos en braille, lo que supone un obstáculo añadido. Sus amigos y profesores le ayudan leyéndoselos en voz alta, así puede grabarlos y escucharlos cuan-do tiene que estudiar. Del mismo modo, Laksminaraya registra todas sus clases con un pequeño apara-to de grabación y toma notas con su ordenador portátil, que lleva un software integrado que le avisa de las teclas que toca a medida que es-cribe y que también le lee en alto cualquier texto escrito.

GANAR CONFIANZA

Uno de los primeros pasos que de-ben dar los niños y niñas invidentes para desenvolverse en un entorno no adaptado es ganar confianza y aprender a relacionarse con los otros. Suelen tener una baja auto-estima, por lo que son muy tímidos y desconfían de las personas que no conocen por temor a que se apro-vechen de su discapacidad. “Solía tener mucho miedo de hablar con otros y a menudo me quedaba en silencio, pero ahora ya no. En la es-cuela me junto con otra gente y ten-go muchos amigos”, dice sonriente Sudharani, una niña albina de 16 años que ha aprendido con el tiem-po a utilizar el lenguaje corporal, a

no agachar la cabeza cuando habla y a mover las manos para expresar-se con seguridad. Además, Sudha-rani, que empezará el año que vie-ne el bachillerato, ha aprendido en el colegio a realizar muchas de las tareas diarias que hace un tiempo le parecían imposibles.

EL RETO DE LA MOVILIDAD

Otro de los principales obstáculos que tienen los niños con discapaci-dad visual es el de la movilidad. En las escuelas de la FVF se les educa para que tengan autonomía: que puedan coger el transporte público, desplazarse solos con la ayuda del bastón u orientarse en sus pueblos o ciudades independientemente. También se promociona que par-ticipen en actividades deportivas, como cricket, hockey o voleibol y en juegos de mesa como el ajedrez. Lackshman, que tiene 16 años y pa-dece ceguera desde su nacimiento, juega con sus amigos al cricket, el deporte rey en la India. Utilizan pe-lotas con pequeños objetos metáli-cos en su interior que hacen ruido al ser lanzadas. Además, cuando le toca batear a él, alguno de sus com-pañeros, situado detrás, le indica la dirección de la pelota para que le sea más fácil acertar.

Lackshman, Sudharani, Laksmina-raya y Obaiah reconocen haber tenido suerte. Se saben excepcio-nales entre los numerosos jóvenes con discapacidad visual que son despreciados en este vasto país, en el que buscan integrarse y conse-guir el respeto de la sociedad para llevar una vida digna

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FVF

MEJORANDO EN PREVENCIÓN

La ceguera en edades tempranas se debe en gran medida a la falta de una nutrición adecuada, espe-cialmente al déficit de Vitamina A, y a infecciones diversas que padecen tanto las madres duran-te el embarazo como los niños y niñas en los primeros años de vida. Además, muchos tipos de discapacidad son consecuencia de las frecuentes relaciones de con-sanguinidad en la India, donde un elevado número de matrimo-nios se producen entre familia-res cercanos, muchas veces para mantener la propiedad o evitar pagar una dote elevada.

Algunos pasos clave para frenar la incidencia de la ceguera son el mayor y mejor acceso a ser-vicios sanitarios -en especial a los cuidados pre y post natales-, una adecuada dieta nutricional, las campañas de vacunación y el incremento de la sensibilización e información a los padres. Aun-que la ceguera infantil se ha re-ducido en un 20% en el distrito de Anantapur en los últimos 10 años, la Organización Mundial de la Salud estima que, a nivel global, un 80% de la discapaci-dad visual puede ser prevenida o curada si se detecta a tiempo.

HUELLAS DE LA INDIA

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DE LA INDIALa promesa de una India emergente se diluye. El crecimiento económico del país no tiene su-ficiente fuerza y empeño para homogeneizar el bienestar en un territorio donde prácticamen-te la mitad de los niños sufren malnutrición. Los centros comerciales en las grandes ciudades son una anécdota para la mayoría de la población, que vive en condiciones infrahumanas. La India, hoy, sigue siendo un territorio injusto, desigual y pobre en el que –predicciones económicas al margen- la mayoría de sus habitantes viven en condiciones deplorables.

A FONDO

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itu viaja sola. Vuela por traba-jo desde Delhi a la ciudad tecno-lógica de Ban-galore, en el sur. Apaga su móvil táctil a través de una pantalla que

mide un palmo. Tiene 26 años y está soltera (y no tiene prisa por casarse, algo inusual en la India). Es de cas-ta alta, sus padres concertarán su matrimonio y está de acuerdo con ello. Mientras tanto, tiene la liber-tad de continuar su carrera profe-sional, viajar y crecer como persona, thoora thoora (poco a poco). Sin embargo, es una libertad un tanto utópica, puesto que sabe que la tra-dición india es especialmente ingra-ta con las mujeres. Asegura que la violación en grupo que ocurrió en Delhi en invierno de 2012 ha servi-do para que se tome conciencia de la inseguridad que viven las mujeres en la India. “La gente está viendo lo difícil que es ser mujer y se está em-

pezando a indignar”, explica. Pero en la práctica, no se impone la lucha sino el conservadurismo: “Todos tie-nen miedo de que una mujer salga y se lo impiden porque puede ser peli-groso”. Así, la ciudad de la violación de Amanat, hace sentir absurdas a las mujeres que leen los reclamos de “Ladies night” en las discotecas de la capital.

Son las contradicciones que convi-ven en un subcontinente con una minoría acomodada, pero que no puede olvidar que su país es mayo-ritariamente pobre (400 millones de personas viven por debajo del umbral de la pobreza), injusto y discriminatorio. La realidad de las aerolíneas de bajo coste, circuito de Fórmula 1, anuncios de propie-dades inmobiliarias de lujo y 3G en el metro es una mera anécdota en este país de 1.2 billones de perso-nas.. ¿Es justo hablar de “Potencia india” cuando la mitad de las mu-jeres son pobres, la mitad de los ni-ños sufren malnutrición, un tercio

de la población no tiene acceso a la electricidad, el 50% de los indios defecan al aire libre por falta de ino-doros y casi 100 millones no tienen acceso a agua potable?. Esta pre-gunta se la hace el economista Jean Drèze, experto en la India. Según él, ni los beneficios de la empresa privada, ni el crecimiento del PIB del país se están revirtiendo en una me-jora de la sociedad o en un cambio de conciencia por el que los ciuda-danos pasen a formar parte activa de la democracia y reclamen dere-chos constitucionales en nombre de toda la población: salud, educación, alimentación e igualdad son pilares torcidos en este país en el que pare-ce que solo hay una flor en un terre-no en ruinas.

Como expresa el Nobel de Econo-mía Amartya Sen, “los ingresos públicos generados por el rápido crecimiento económico no se han utilizado para ampliar la infraes-tructura social y física de una ma-nera decidida y bien planificada”.

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A FONDO

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ALBERT URIACH / FVF ALBERT URIACH / FVF

La India preocupa a expertos, economistas, sociólogos, empresarios, ingenieros… que como es natural ponen su atención en un país que atrae mucho interés, con 1.210 millones de habitantes y la previsión de que sea el más poblado en 2050 (con 1.690 millones). Así, el país aglutina diversos análisis, estudios, pronósticos, información, reunio-nes y acuerdos. Sin embargo, la quimera de la India en eterna emer-gencia se diluye en una realidad desgarradora que sigue presente y que se perpetúa. Un país que camina hacia el bienestar pero en el que más de la mitad de la población pasa hambre.

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La corrupción endémica y una economía sumergida aplastante frente a la “organizada” son otros factores que impiden que lleguen los brazos del estado a la sociedad. “No es sólo que los nuevos ingre-sos generados por el crecimiento económico han sido compartidos de forma muy desigual, sino tam-bién que los recursos recién crea-dos no han sido utilizados adecua-damente para aliviar las enormes carencias sociales de los más débi-les de la sociedad”, expresa el ve-terano economista.

A falta de una revolución social en la que los ciudadanos reclamen res-ponsabilidades al Gobierno, Ritu confía en la importancia de las ac-ciones de denuncia y de que se alce la voz, los ciudadanos se impliquen en el sistema democrático y recla-men sus derechos y libertades. “To-dos somos responsables de los pro-blemas que ocurren, pero al final es muy difícil que la gente proteste o pase a la acción”, admite.

En el sur del país, un campesino del estado de Andhra Pradesh explica que dejó de estudiar para mante-ner a su padre, que era mayor y no podía trabajar. Él, Narasimhu-lu, campesino y de casta baja, es hijo de la segunda mujer de su progenitor; la primera sólo le había dado tres niñas por lo que buscó mejor suerte con otra pareja con la que tuvo dos niños. Desde que trabaja en el campo, Narasimhu-lu vive en la incertidumbre por la escasez de agua, una ruleta rusa cada cosecha. Su hijo mayor sufre epilepsia además de un retraso que él y su mujer no han identificado, pero atribuyen a la falta de alimen-tación. Como él, la mitad de la po-blación india vive de la agricultura, aunque ésta represente tan solo el 16,6% del PIB. El uso de fertilizan-tes, la escasez de agua, la falta de infraestructuras, el encarecimiento de la gasolina y la importación de productos del exterior amenaza el precario modo de vida de los cam-pesinos, los endeuda y los arrastra

a situaciones extremas, como el sui-cidio o la prostitución.

Ritu hojea la edición de Delhi de la revista de ocio Time Out. Admite que la prensa está dominada por grupos empresariales, directivos y periodistas que pertenecen a la mi-noría acomodada, por lo que el ma-lestar social no copa las portadas de manera proporcional al número de personas que lo padecen. “Hay su-frimiento pero no nos gusta hablar de ello y no se escucha demasiado al respecto”, confiesa la joven. En la revista hay un artículo sobre vino, cómo cogerle el gusto y aprender a apreciarlo. También hay una colum-na de una escritora que se queja de la inseguridad de las mujeres en las ciudades y de la imposibilidad de llevar tacones.

Los precios de las cebollas y los to-mates (fundamentales en la dieta india) están por las nubes y, en ge-neral, la inflación está incidiendo, sobre todo en los productos básicos

A FONDOO

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JOSEP GIRALT / FVF JOSEP GIRALT / FVF

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LA EXCEPCIÓN DE LOS BRICLa India es un caso aparte

dentro del grupo de los BRIC (el conglomerado de economías

emergentes formado por Brasil, Rusia, India y China). Mientras

el resto de países tienen un gasto público considerable,

la India es el único que no ha llevado a cabo una fase de gran expansión de las ayudas públicas

o redistribución económica, y que no ha invertido una gran

proporción de su PIB en salud, educación y seguridad social. Mientras China, Brasil y Rusia

tienen unas tasas de alfabetización de entre el 97%

y el 100%, la India se sitúa en el 74% en el caso de las mujeres

y en el 88% en el caso de los hombres, muy lejos de lo que debería ser para conseguir un

progreso equitativo.

La India también destaca negativamente en sus niveles

de desnutrición, ya que el 43% de sus niños menores de cinco

años tienen un peso inferior al adecuado y casi la mitad

(el 48%)* son más pequeños de lo que deberían. La elevada tasa

de mortalidad infantil, la inversión en salud pública

y la esperanza de vida son otros indicadores que reflejan

la realidad india, alejada del desarrollo al que aspiran

los BRIC.

*El 48% de malnutrición infantil se refiere a niños por debajo de cinco años.

Según el censo de la India (de 2011) hay casi 113 millones.

y afectando a los más desfavoreci-dos. En las zonas rurales, al igual que en la familia de Narasimhulu, muchas familias padecen enferme-dades evitables, las más leves se convierten en graves y las graves se convierten en mortales. Todo esto es debido a una asistencia sanita-ria pobre, cara, y en muchos casos, solo accesible para grandes bolsillos y en las grandes urbes. La falta de higiene y el acceso al agua potable son graves dificultades que provo-can la muerte de 40.000 niños cada año por diarrea. También hay 37,7 millones de indios que sufren enfer-medades que tienen su origen en el agua, ya sea por su mala calidad, ya sea por las patologías que transmi-ten o por la falta de acceso a ella.

De hecho, el vecino de Narasimhulu, Ramachandra, está viudo porque su esposa, campesina, se suicidó des-pués de “emigrar”. Este es el eufe-mismo que se utiliza para la prosti-tución y, desde que ocurrió hace un año y medio, no tiene fuerzas para volver a trabajar como conductor. Ramachandra llevaba una vida pau-pérrima en el campo, condenado a la emigración e intentado sobrevi-vir mientras tanto con la ayuda de

su hermano. Muchos de sus amigos han emigrado ya rumbo a las gran-des ciudades para trabajar como mano de obra barata. Aunque las problemáticas sean recurrentes no se consigue cohesión social para luchar contra ellas. No hay manifes-taciones, ni voces que se elevan, ni cambios y, cada vez más, se acentúa la distancia económica y social entre la mayoría y la clase adinerada.

Ritu ha aterrizado y vuelve a encen-der su móvil. Contesta a una llama-da de trabajo y al salir de la terminal del aeropuerto coge un taxi hasta un barrio de oficinas. Narasimhulu empieza a recoger su cosecha de cacahuetes, que no es demasiado buena (hay pocos frutos en cada manojo) debido a que la lluvia del monzón ha llegado demasiado tar-de. Este año intentarán vivir con lo que recojan. Tienen una casa en mal estado que teme que se desmorone, un hijo al que dar tratamiento para su enfermedad, y pocas esperanzas de que sus niños puedan proseguir con sus estudios, como le ocurrió a él mismo. Teme que las injusticias se perpetúen de generación en gene-ración. Y que las desigualdades y los conflictos sigan siendo los mismos

u La malnutrición afecta al 48% de los niños de la India

u Ninguna ciudad india garantiza el suministro eléctrico las 24 horas

u La India aglutina el 40% de los matrimonios infantiles de todo el mundo

u Cada hora se suicidan 15 personas

u El 21% de los niños abandonan la escuela a los 15 años

u Solo el 46% de los partos son atendidos por personal sanitario

u Cada 20 minu-tos una mujer es violada

u El 70% de las mujeres casadas de la India sufren maltratos

u Solo el 37% de la población tiene acceso a agua potable en sus hogares

LA INDIA EN CIFRAS

FUENTES: ONU (UN Woman, Unicef), Indicadores del Desarrollo Mundial (IDM),Informe sobre Desarrollo Humano 2013, Banco Mundial, Organización Mundial de la Salud (OMS), Gobierno de la India: Censo de la India de 2011, Reserve Bank of India, National Sample Survey Office, National Crime Records Bureau, India District Level Housing and Facility Survey (DLHS), International Institute for Population Sciences.

A FONDO

u La esperanza de vida es de 67 años para las mujeres y 64 para los hombres

JOSEP GIRALT / FVF

RAMON SERRANO / FVF

No conciben su vida sin estar ro-

deados de naturaleza. Llevan si-

glos al margen de la civilización,

pero la discriminación que reciben

por parte de la sociedad y las au-

toridades les dificulta continuar su

modo de vida y tener garantizados

unos derechos básicos. Desde los

bosques de Nallamala, en la zona

de Srisailam del estado indio de

Andhra Pradesh, los chenchus ex-

plican su situación y piden apoyo.

Chenchus UNA TRIBU A LA CAZA DE SUS DERECHOS

AVANZAMOS JUNTOS

ALBERT URIACH / FVF

egetación frondosa, un río con gran caudal, una reserva de tigres en la que habita abundante fauna variada y el templo de Srisailam, lugar de peregrinaje hindú ubicado en lo alto de una colina. Según cuenta la tradición, la tribu chenchu es la encargada de proteger este paraje inigualable rodeado de misticismo y ajeno al resto del mundo. Este sobrecogedor paisaje de los bosques de Nallamala, que bien podría haber inspirado a Rudyard Kipling en “El libro de la selva”, ha sido codiciado durante años por muchos intereses que no sólo han admirado su belleza, sino que han fantaseado con obtener rendimiento de sus recursos.

Desde hace siglos, el seminómada pueblo chenchu ha vivido en este reducto dedicado a la recolección de los frutos de los árboles y a la caza de animales. En ausencia de sus maridos, las mujeres mantienen solas el poblado de cabañas de paja y bambú. Pese a que en el grupo dominan los hombres y es un anciano -también varón- quien lidera el penta o poblado, los chenchus disfrutan de una cierta libertad individual que les permite, por ejemplo, elegir a su pareja, contradiciendo la habitual práctica en el resto de la India de los matrimonios concertados.

A pesar de su independencia religiosa y de vivir al margen del sistema de castas, las duras condiciones de vida de la tribu redundan en una bajísima esperanza de vida: tan sólo 40 años cuando la media en la India es de 64. Se-gún el Gobierno, hay entre 40.000 y 50.000 personas pertenecientes a esta tribu, que sufren graves problemas de desnutrición, falta de asistencia sanitaria, difícil acceso a la educación y repudio social. Cuando han salido fuera del bosque en busca de asistencia sanitaria han encontrado la negativa de los médicos a tratarles; la miel, frutas, plantas medicinales, aceites, pieles o seda que recolectan se pagan por debajo de su precio real; las autoridades hacen oídos sordos a sus peticiones bajo el pretexto de que su vida allí pone en peligro el ecosistema, aunque la tribu intuye que hay otros motivos políticos y económicos. “Si nos obligan a dejar el bosque y a salir del poblado, no sabremos sobrevivir”, asegura Vaianna, líder de uno de los pentas de Srisailam.

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UNA CUESTIÓN DE DERECHOS HUMANOS

Desde 2010 la Fundación Vicente Ferrer (FVF) está trabajando con los chenchus para labrar una confianza mutua. Es una tarea laboriosa por su recelo inicial. “Al principio eran escépticos, pero poco a poco han visto que les ayu-damos en lo que necesitan y que nos reunimos con ellos muy a menudo. ¡Estamos viviendo en los alrededores del bosque, muy cerca suyo!”, explica el director de la región de Srisailam, Vanurappa.

Los organizadores de la comunidad de la FVF les informan sobre sus derechos y ayudas recogidas en la legislación india. En principio, el Gobierno reserva cuotas en los puestos de funcionariado para los tribales, tiene un plan de alimentación especial y también de educación y atención médica. En la práctica, las ambulancias no llegan, las escuelas no abren.

La Fundación ha motivado a los chenchus a organizarse: hoy cada pueblo de los 222 en los que trabaja tiene un portavoz que se reúne con los demás para poner en común sus principales problemas y buscar juntos vías de solución. Hace un año los representantes de los chenchus caminaron 44 kilómetros hasta la oficina del Gobierno para reclamar la propiedad de las tierras en las que llevan viviendo desde siempre y así garantizar su subsisten-cia. Lo consiguieron. Sin embargo, los derechos que les conceden algunas leyes los frenan otras: los chenchus ya tienen el permiso para erigir hogares de mejor calidad que garanticen un mayor nivel de seguridad e higiene con el apoyo de la Fundación, pero las autoridades no han otorgado aún el permiso para transportar materiales de construcción dentro de la reserva de tigres. “No queremos vernos obligados a emigrar. Hay muchos peligros fuera del bosque. Nosotros somos felices aquí, y aquí es donde nos queremos quedar”, confiesa Vaianna.

SERVICIOS BÁSICOS FRENTE A SUBVENCIONES

Debido a la dificultad para acceder al enclave donde viven, las políticas gubernamentales se centran en el apoyo económico. Así, empleadas rurales ganan 250 rupias al mes (unos 3 euros) que les da el Gobierno por trabajar 100 días al año. Rastreadores de tigres que colaboran en la elaboración del censo calcando sus huellas cobran 5.000 rupias al mes (60 euros) del Ministerio de Bosques. La Fundación ha detectado que este tipo de políticas son im-perfectas porque estos ingresos no repercuten en una mejora del bienestar de las familias. El director regional de la FVF argumenta que lo que necesitan es apoyo en servicios básicos: educación (la tasa de alfabetización entre las tribus es tan sólo del 29,6%), sanidad y formación para aprender técnicas de cultivo de subsistencia.

Los chenchus están empezando a alzar la voz para decir pacíficamente que no quieren irse. Su voluntad es quedarse en este entorno mágico y salvaje, no sólo para proteger su tierra, sino también la supervivencia de próximas generaciones

La población tribal en la India supera los 84 millones de personas, el 8,2% de población. De ahí la existencia de un Ministerio de Asun-tos Tribales. A pesar de ello, este colectivo no tiene prácticamente acceso a la educación: más del 70% son analfabetos. También se enfrentan a innumerables problemas de salud: partos sin atención médica que se complican a menudo por la fuerte anemia que sufren las mujeres; una elevada tasa de mortalidad infantil de be-bés afectados por diarreas, gastroenteritis o infecciones respiratorias que no reciben tratamiento; tuberculosis, picaduras de insectos o serpientes... El 47% de las mujeres tribales sufre déficit nutricional. Sólo el 44% de los niños toma vitamina A, esencial para su desarrollo. El 77% son anémicos. El 50% de los hombres bebe alcohol casero a diario.

El Gobierno ha impulsado diversas leyes que pretenden proteger sus derechos vulnerados. La más importante es la Forest Right Act, de 2006, que busca “reconocer y otorgar los derechos del bosque a las tribus y otros habitantes tradicionales que han residido en ellos durante generaciones pero cuyos derechos no pudieron ser registrados” así como “proporcionar un marco teórico para registrar estos derechos y otorgarlos”. Un texto ambicioso que, desafortunadamente, no siempre se aplica en la realidad.

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En su libro, “El futuro es un país extraño”, afirma que “la causa del hambre no es la escasez, sino la pobreza”. ¿Podría expli-carnos esta afirmación?

uEsto no lo digo yo, lo dice mu-cha gente que conoce el tema, lo que no significa que vaya a seguir siendo verdad indefinidamente. En la pobreza actual está claro que la causa es un problema de mal reparto, más que una insuficiencia de pro-ducción. Entonces, ¿qué se ha hecho mal a nivel de políticas de desarrollo agrícola y seguri-dad alimentaria?

uEl ejemplo de la India no podría ser más claro. Se apostó por la política de la Revolución Verde que produjo un creci-miento optimista hasta que se vio que el sistema empleado tenía unos cos-tes excesivos en uso de recursos naturales, lo que ha provocado una crisis posterior. Habría que re-visar las recetas de creci-miento.

Según el informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimenta-ción y la Agricultura (FAO), presentado en Roma el año pasado, entre 2010 y 2012 ha habido cerca de 870M de per-sonas desnutridas en el mundo. ¿Cómo está afectando la crisis en el aumento del hambre?

uParece que éste ha sido un año de buenas cosechas, pero la línea general es que efectivamente la disminución del hambre es difícil. Se comete el error de medir en tér-minos de calorías y no en términos de calidad de nutrición. Uno de los grandes problemas de la infancia

de buena parte del mundo subde-sarrollado es la deficiencia de nu-trientes fundamentales y se suele olvidar que es fundamental para asegurar su desarrollo intelectual y eso no se recupera. Un adulto puede pasar hambre y supe-rarlo, pero las deficiencias en la alimentación de un niño son irrecuperables.

¿Crees, pues, que es cuestión de voluntad política?

uEn buena medida es voluntad política, desde luego. La solución contra la pobreza pasaría por dos factores: hay un problema de vo-luntad política, evidente; hay un problema de recursos, África no tiene recursos para garantizar el salto en la producción alimentaria que necesita, por lo tanto hace fal-ta mantener la Ayuda Oficial al De-sarrollo (AOD) como un mecanismo básico de redistribución financiera.

Los BRICS (*) han sido durante años el salvavidas de la economía mundial. Aho-

ra sus cifras de crecimiento y sus previsio-nes no son todo lo buenas que se espe-raban. ¿No hay nadie inmune a la crisis?

uHay que tener en cuenta que la crisis de 2007 y 2008 se produjo en un momento en que las institucio-nes financieras podían especular sin ningún control. Eso no ha aca-bado. El problema más grave pue-

de presentarse ahora en un plazo inmediato. En estos años optimistas parecía que los BRICS vi-vían un ascenso que no se iba a detener nunca. Se invirtió mucho y aho-ra puede haber una cri-sis, que puede suponer una nueva quiebra y nos puede afectar. En es-tos momentos parece que los BRICS han de-jado de ser aquel pa-raíso de crecimiento ilimitado.

La India con un crecimiento del 10,4% del PIB en 2010 concentra alrededor de 400 millones de pobres, según la ONU. ¿A qué se debe este crecimiento desigual?

uLa India potenció todos los ele-mentos de progreso industrial. Im-pulsó un desarrollo que suponía iba a arrastrar un crecimiento gene-ral. Evidentemente no ha sido así. Cuando hace un tiempo se soste-nían como ejemplos de caminos de crecimiento, el de la India y el de la China, a mí me parecía que había una enorme diferencia: China había invertido mucho en mejorar sus ni-veles de educación en todas las fa-ses; mientras que la India había po-tenciado la educación en los niveles superiores, creyendo que la excelen-cia en los niveles altos es la que va a promover el crecimiento, cuando en realidad lo único que ocurre es

ENTREVISTA CON...

ENTREVISTA

JOSEP FONTANA, historiador

Profesor emérito de la Universidad Pompeu Fabra. Acaba de publicar “El futuro es un país extraño”, una reflexión sobre la crisis social de comienzos del siglo XXI.

JUAN ALONSO / FVF

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que tienes individuos muy bien cua-lificados que van a emigrar. Parece evidente que la influencia de la educación sobre el crecimiento económico es fundamental en lo que podemos llamar la ense-ñanza secundaria, que permite aumentar el nivel de educación del conjunto de la población.

Para usted, ¿esto explicaría por qué la India no acaba de despegar?

uChina ha cometido enormes erro-res que se pagaron con millones de muertos, pero en un momento de-terminado potenciaron los niveles educativos y los servicios sociales para las grandes masas. Parece que han conseguido sacar de niveles de pobreza muy profundos a millones

de personas. No importa que el PIB por cápita siga siendo teó-ricamente bajo, ya que los nive-les de desigualdad se han podi-do mejorar, algo que parece no ha sucedido en la India, donde el crecimiento económico ha sido considerable, pero la dis-tribución no ha sido suficiente y existen aún muchos proble-mas internos.

La India es una sociedad patriarcal en la que la mujer sufre una fuerte discrimina-ción. Sin embrago, parece que la brutal violación de la joven Amanat en diciem-bre pasado ha abierto las conciencias de la población. ¿Cree que veremos un cambio o todo ha sido fruto de la presión internacional?

uNo. El tema de la situación de la mujer es un tema sobre el que hay una enorme hipocresía. En la India se puede decir que la mujer

está relegada, pero al mismo tiem-po tienen mujeres en puestos rele-vantes. Ahí hay una tremenda hi-pocresía en lo que podemos llamar una moral formal que habla de la igualdad de derechos, pero sigue habiendo un problema de moral colectiva real que hace que todo esto esté muy lejos. La prueba es que esta violación que habrá pro-ducido unas condenas a muerte, no ha llevado una mayor transpa-rencia. Lo que tendríamos que sa-ber son las cifras de las violaciones que se siguen produciendo y ver si ha influido en ello. Yo tengo mis dudas que el gesto ejemplar de castigar a los culpables de la viola-ción de Amanat cambie nada. Hay un problema más largo y duradero que es el de la educación.

La crisis social que sufrimos ha demostra-do que el sistema capitalista es el causan-te de una desigualdad salvaje que ha lle-vado al empobrecimiento gradual de los trabajadores y las clases medias ¿Cómo hemos llegado a esta situación?

uEsto empezó en los años 70 con la destrucción de los sindicatos con Ronald Reagan y Margaret Tatcher. A partir de ahí se comenzaron a rom-per las reglas establecidas. La crisis del 2007-2008 agravó esta situación y sobre todo la trasladó a Europa, donde destruyó rápidamente la red social de protección. Por ahí empezó lo que Krugman denomina la “gran divergencia” que es la diferencia en el reparto de los ingresos, entre los beneficios de los más ricos y los sala-rios de los más pobres. En España los salarios están disminuyendo y si a eso se le añade el paro es evidente que en estos momentos hay graves pro-blemas de subsistencia.

¿Hay alguna forma de cambiar esta situación?

uEl problema tiene una raíz políti-ca y por tanto la única forma eficaz de cambiarlo sería introduciendo cambios que hicieran que los im-puestos sobre beneficios y rentas permitieran al Estado seguir mante-niendo servicios sociales, e imponer una situación en que la capacidad de negociación de los trabajadores fuera superior.

Según Joseph Stiglitz, “El 1% de la pobla-ción tiene lo que el 99% necesita”.

uLo que las estadísticas demues-tran es que el sector que se benefi-cia más de este reparto no es el 1%, sino el 0,01%, pero a grosso modo se puede decir un 1%. El resto, in-

cluyendo la denominada clase me-dia, ha sufrido un bajón tremendo. La responsabilidad de los gobiernos es total, ya que sus políticas han permitido la supresión de las reglas de control. Además, se ha reducido el poder de los sindicatos y la forma cómo se establece el reparto sobre los impuestos.

Para terminar, ¿considera que hemos vivi-do por encima de nuestras posibilidades como los políticos nos han hecho creer?

uParece que no. En principio por lo que se refiere al marco europeo. En 2008, cuando empieza la crisis, países como España estaban en una situa-ción que no tenía déficit y además había reducido su carga de endeuda-miento. Lo que se produce entonces es que asume una carga brutal de deuda privada, la de los bancos y ca-jas de ahorro, y esto hace que se pro-duzca una situación de ruina

ENTREVISTA

(*) El concepto BRIC recoge la primera letra de cuatro países: Brasil, Rusia, India y China. Fue creado en 2001 por el economista Goldman Sachs, en base a su

previsión de que estas cuatro economías serían las dominantes en el año 2050.

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“Los problemas más graves que tiene la India derivan de laforma en que está organizado su crecimiento económico.”

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stos días hace un cli-ma raro en Ananta-pur. Llueve. Sin em-bargo, no paran de llegar pacientes con VIH/SIDA al hospital que la Fundación Vi-

cente Ferrer tiene en Bathalapalli. Radha ha venido desde un pueblo cerca de Vijayawada, al norte de Andhra Pradesh, a unos 500 km de nuestro centro. Lo ha hecho en tren, y ha tenido que coger varios, porque no tenía dinero para pagar el viaje: cada vez que el revisor se daba cuen-ta de que no tenía billete, tenía que bajar y coger el siguiente. Al final ha tardado tres días en llegar. Hace poco fue al hospital del Gobierno, más cercano a su pueblo, y le dije-ron que estaba infectada por el virus del VIH/SIDA, pero que allí no la po-dían tratar. Ella dijo que no se sentía bien. Le gritaron y le ordenaron que se fuera. Un vecino le habló de nues-tro centro en Bathalapalli y enton-

IndiaDR. GERARDO ÁLVAREZ-URÍA, director del Departamento de Enfermedades Infecciosas del Hospital de Bathalapalli

CRÓNICA

EL DIFÍCIL CAMINO DEL VIH EN LA

ces decidió venir. Ha llegado pronto esta mañana, pero tiene que esperar para que la atiendan. Hay muchos pacientes en la sala de espera. Ella piensa que en este hospital le cura-rán el VIH. El médico que la visita le explica que eso, por ahora, no es po-sible pero que necesita que ingrese para poder investigar lo que le pasa. Se ha quedado varios días con noso-tros hasta que se ha recuperado. Está contenta. No ha conseguido desha-cerse del virus como ella quería, pero se siente mejor físicamente porque ha comido bien y ya puede respirar con normalidad. Antes de volver a su pueblo nos comenta que desde que le diagnosticaron la enfermedad es la primera vez que alguien la trata con respeto. El estigma asociado al VIH/SIDA es muy grande en todo el mundo, pero en la India soporta una discriminación muy fuerte. Se consi-dera que las personas infectadas con el VIH/SIDA han hecho algo mal en su vida. Además, hay mucho miedo

a que una de ellas los contagie. Son rechazados por familiares, amigos e incluso muchos médicos se niegan a tratarlos, sobre todo si hay una operación entre medio. De hecho, en el Departamento de Enfermeda-des Infecciosas tenemos muchos pro-blemas para encontrar médicos que quieran trabajar con pacientes infec-tados con VIH. Algunos quieren ve-nir, pero sus familias se oponen. So-mos sólo seis médicos para llevar un centro de 85 camas y cinco consultas externas. Ya tenemos más niños in-fectados que en toda España, donde hay alrededor de 800. En el año 2014 llegaremos a tener 20.000 pacientes registrados en nuestro hospital y llevamos camino de convertirnos en el mayor centro de VIH/SIDA del sur de la India. La jornada de trabajo ya termina. Es tarde y estoy cansado. Al salir de la consulta veo a Radha que sale por la puerta del hospital. Cami-na despacio. Le espera un largo ca-mino hasta llegar a casa

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RAMON SERRANO / FVF

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legó el momen-to del encuen-tro. Se miraban como si ya lo hubiesen hecho antes. “Cuando lo vi, en seguida pensé: con los

pantalones y la camisa de Vicente se parecerá mucho”, recuerda Anna Ferrer desde su oficina de trabajo en Anantapur, impregnada por una mezcla de su perfume y el olor del café que toma recién hecho. Se re-fiere a Imanol Arias, el actor que da vida a Vicente Ferrer en la TV movie producida por TVE y Ganga Produc-ciones que narra la vida y obra de los Ferrer en Anantapur, una tierra castigada por la sequía y por la que esta pareja, hace cuatro décadas, decidió trabajar mano a mano para mejorar la calidad de vida de sus ha-bitantes y evitar que abandonasen sus orígenes. Tal era el parecido del actor al fundador de la Fundación

Vicente Ferrer (FVF) que muchos lo-cales, sorprendidos, decían que era su hermano y, por supuesto, le pe-dían hacerse una foto como si fuese el mismo Vicente Ferrer.

En ese momento de presentacio-nes también estaba la intérprete de Anna en la película, Aída Folch. “Hi-cieron muy buena selección porque es una persona tranquila, como yo, fuerte e interesada en cómo era y es mi vida y en cómo era cuando llegué a Anantapur y cómo soy ahora”, se sincera Anna Ferrer. Los equipos de rodaje español e indio, un conjunto de más de 100 personas de la mano de Grupo Ganga Producciones y Real Life Studios, aterrizaron junto a los actores en Anantapur a media-dos de mayo, en pleno verano con el mercurio marcando los 45º y el mon-zón a la vuelta de la esquina.

Los primeros días se dedicaron a preparar los set de rodaje y la inter-

pretación y caracterización de los actores. Dirección ultimaba el plan de rodaje y organizaba a los extras; los técnicos de sonido y operadores de cámara ponían a punto los ma-teriales de trabajo; producción daba salida a las necesidades del equipo; arte producía decorados y atrezzo; maquillaje, peluquería y vestuario hacían pruebas a los actores mien-tras éstos se aprendían los diálogos en telugu, la lengua local de Andhra Pradesh, estado en el que se en-cuentra Anantapur, con la ayuda de traductores de la Fundación. Aída Folch y Anna Ferrer pasaron muchas horas juntas. La actriz quería apro-vechar la oportunidad de poder em-paparse en persona del personaje al que iba a interpretar. Hubo química desde el principio. “Me entendía muy bien. Leímos juntas el guión y alguna vez me dijo: -Anna, tú no di-rías esto así, ¿verdad?. Y yo le dije: - No, no lo diría así”, cuenta son-riente y con una suave carcajada.

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RECUERDO DE UN “Vicente Ferrer” narra la historia del cooperante y

su trabajo para erradicar la pobreza en la India

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VICENTE FERRER, LA PELÍCULA

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El jaleo que suponía este desplie-gue se esfumaba cuando el ayu-dante de dirección, Charlie Láza-ro, pronunciaba: “¡Silencio, por favor! Motor, rodando y… ¡Ac-ción!”. Increíble, pero cierto, ya era una realidad que la vida de los Ferrer llegaría a la pantalla de to-dos los hogares españoles. Anna Ferrer acudió siempre que pudo al set de rodaje y, por supuesto, no faltó el primer día, cuando se fil-mó una escena en la que Vicente Ferrer y otros tres personajes -el jesuita Montalvo (Carles Canut), su traductor Asis (Sunny Singh) y un zahorí (Jaskaran Santino Brady)- buscan agua por el desier-to. “Hacía muchísimo calor. Era una zona casi sin árboles, el sol quemaba y el equipo rodaba una y otra vez la misma escena. ¡Y sin

quejarse! ¡No lo podía creer!”, re-cuerda Anna con cara y gestos de asombro.

Anna Ferrer es detallista y meticu-losa. A pesar del ingente volumen de trabajo que maneja, es capaz de controlarlo todo. Así que no iba a ser menos para la supervisión del guión de la TV movie, antes, du-rante y después del rodaje. Cuan-do aparecía en el set, se atrevía a dar indicaciones interpretativas a los actores. Ella conoce mejor que nadie cómo son los personajes de esta historia y ese cuidado por el detalle le hacía tomarse esta licen-cia. Ellos lo agradecían. Incluso con el director, Agustín Crespi: “Hice tantas sugerencias a Agustín que ¡creo que se cansó de mí!”, comen-ta Anna Ferrer con ese humor bri-

tánico que no la ha abandonado al llevar casi toda su vida en la India.

Entre sus visitas al rodaje, le gusta-ron especialmente las que hizo a la ficticia Emma Bungalow, la casa que recrea aquella en la que Anna y Vicente, junto a un grupo de vo-luntarios, pasaron sus primeros años de trabajo en Anantapur. “Fue muy emotivo. El sentimiento que me une a esa casa donde pasamos seis años es mucho más fuerte que todos los que llevamos en el campus actual, porque allí fue donde empezamos nuestro trabajo y donde Vicente y yo comenzamos nuestra relación es-pecial”, recuerda Anna.

El rodaje avanzaba. El calor se iba reduciendo poco a poco y el mon-zón no terminaba de arrancar. Ape-

Mes y medio en la India, en el Estado de Andhra Pradesh, entre Anantapur y Hyderabad. Seis semanas de rodaje. 42 días de calor, monzón, picante y

carácter indio que no dejaron indiferentes a los técnicos y actores

de la TV movie. Aquí os presentamos las impresiones de parte del equipo de actores y actrices.

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JOSEP MARÍA POU, como Padre MannEn Barcelona se rodaron algunas escenas de la película en distintas localizaciones de la

Universidad de Barcelona (UB). Josep María Pou se sumó a estas jornadas para encarnar al Padre Mann, superior de Vicente Ferrer en la orden de los jesuitas.

CARLES CANUT, como Montalvo “Si tuviese que destacar algo de este rodaje, sería esa extraña e incomprensible felicidad

en los ojos de la gente más desfavorecida. No sé de dónde sale. No creo que sea misticismo.”

AÍDA FOLCH, como Anna Ferrer“Para mí ha sido una de laexperiencias más enriquecedoras de toda mi vida. He llegado a este proyecto con muchísimo respeto. Tan sólo llevaba dos días aquí

cuando surgió mi complicidad con Anna. Ella ha sido un reto y una gran ayuda al mismo tiempo. No hemos convivido nunca juntas, pero hemos conversado durante horas. Después de tener la oportunidad de tenerla cerca, me quedo con su fortaleza. Conoció la pobreza extrema desde primera línea y siguió hacia delante sin pararse un momento. Estoy conmovida y emocionada por todo lo que consiguió junto a Vicente Ferrer.”

IMANOL ARIAS, como Vicente Ferrer “Creo que es una película imperfecta. Se necesitarían muchas más para poder abarcar una existencia como la de Vicente Ferrer. Él no encontró sentido a su

vida hasta que empezó a ayudar a los demás y luchar por sus derechos. Su habilidad, su contribución para hacer un mundo mejor es extraordinaria. A base de abrazos, pensando como ellos y viviendo de la misma forma, logró quitarles el miedo a los que más miedo tenían. Vicente Ferrer nos enseñó que una sociedad jamás podrá desarrollarse si desconfía del que tiene al lado.”

nas cuatro o cinco días de lluvias. “Aunque el viento del monzón, que siempre es muy molesto, sí que les perjudicó”, apunta Anna Ferrer. El equipo de rodaje se marchó de Anantapur a finales del mes de ju-nio rumbo a los estudios de cine más grandes del mundo, según el Récord Guiness: Ramoji Film City, en Hyderabad, la capital de Andhra Pradesh. Allí, ultimaron las escenas que necesitaban en territorio indio. El broche final al rodaje se puso en la tierra natal de Vicente Ferrer, Barcelona. Un vacío se hizo en el campus de la Fundación Vicente Fe-rrer en Anantapur, donde se hospe-dó el equipo español. “Disfrutamos mucho del tiempo que estuvieron aquí y cuando se marcharon les echamos mucho de menos”, admi-te sonriendo Anna.

Para ella, el mensaje de esta TV mo-vie está muy claro: “Transmitir la po-sibilidad de erradicar la pobreza ex-trema”, afirma. “La televisión tiene mucho éxito en España y la ve mucha gente, por lo que hacer esta pelícu-la nos pareció una buena oportuni-dad para hacer llegar este mensaje. Y, lo más importante, que cada uno de nosotros contribuya para que se haga realidad”, continúa.

¿Crees que a Vicente le gustaría esta película? “Allá donde esté, seguro que se rió cuando nos vio planificar todo esto: ¿Cómo van a contar en hora y media quiénes so-mos y todo lo que hemos hecho en estos 40 años?, se preguntaría… Pero sí, seguro que le gustaría”, asevera sobre su esposo, amigo y compañero

Celuloide de impresionesALBA FLORES, como Samira“En su manera de relacionarse, de hablarse, de moverse… veo gestos iguales a los de los gitanos.”

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IRENE MERITXELL

VICENTE FERRER, LA PELÍCULA

LIBRO DE MANUEL RIVAS“VICENTE FERRER, RUMBO A LAS ESTRELLAS CON DIFICULTADES”

El escritor Manuel Rivas ha presentado junto a Anna Ferrer e Imanol Arias su li-bro sobre la figura de Vicente Ferrer en un acto celebrado en Madrid y Barcelona. La obra no se plantea como una biografía al uso, sino como una narración muy perso-nal del autor. Un relato con experiencias de personas, lugares e historias vinculados de un modo u otro a Vicente Ferrer. Sin contar su historia de forma directa, se re-vela su imagen más humana, su ironía, su inteligencia, su sentido del humor, su ca-pacidad inagotable para lograr una revo-lución profunda en la forma de afrontar la vida de las castas más marginadas de la India. Además de la narración de Manuel Rivas, el libro incluye imágenes realizadas por el fotógrafo Ángel López Soto y un re-portaje de la fotógrafa Irene Meritxell del rodaje de la película.

“…he querido hacer una obra literaria, no efímera, que se lea como novela de la vida, como un libro de viaje, como un relato his-tórico, como un descubrimiento en que nos guían la boca de la literatura (los poemas de los intocables), la boca de la naturaleza, la boca de la espiritualidad...” (Manuel Rivas)

ESTRENO EN EL FESTIVAL DE SAN SEBASTIÁN Después de más de cinco semanas de rodaje en India y, finalmente, en Barcelona, el biopic sobre Vicente Ferrer se presentó el pasado 26 de septiembre en la 61ª Edición del Festival Internacional de Cine de San Sebastián, en el marco de la Gala de TVE. Al finalizar la proyección, los aplausos recorrieron de punta a punta el Teatro Victoria Eu-genia. Una ovación que se intensificó al aparecer Anna Ferrer en el escenario. Uno de los momentos más emotivos se vivió cuando Anna confesó que para ella se trataba de una película mágica porque le había permitido revivir los primeros años junto a Vicente Ferrer. Al preestreno asistieron los actores protagonistas, Imanol Arias, Aída Folch y Carles Canut. Un Imanol Arias todavía mimetizado con el papel que ha interpretado confesó que nunca se había acercado con tanta humildad a la grandeza de un personaje. El público podrá ver la película en la pantalla de TVE.

IRENE MERITXELL

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UN COMPROMISO

INICIATIVAS SOLIDARIAS

xisten muchas formas de colaborar con la Fundación: a través de donaciones pun-

tuales, de forma continuada como socio-colaborador o bien a través del apadrinamiento, una de las principa-les vías para contribuir al programa de desarrollo integral de la organiza-ción. Otra forma de colaborar es a la hora de redactar el testamento. Sin dejar de atender a familiares o per-sonas más cercanas, con este acto tan generoso se puede combatir la po-breza extrema en la India.

Casi un 2% de los recursos obtenidos por la Fundación durante el último año provienen de personas que han decidido legar o hacer heredera a la Fundación de sus bienes, de mane-ra parcial o total. Las aportaciones que se derivan de este tipo de cola-

Mª ÁngelesSilva

PORTERA

Mª Angeles Silva era una persona optimista y comprometida con diversas causas. Trabajaba como portera y fue una mujer muy que-rida. Decidió legar a la Fundación porque creía básicamente en la fuerza de la educación y en los resultados del apadrinamiento. Su padre sigue adelante con su ejemplo y colaborará en la finan-ciación de la construcción de una escuela en la India. Además, en breve, se iniciará como volunta-rio de la Fundación. Mª Ángeles Silva enfermó de cáncer y falle-ció en 2011.

Ana Rojas Castroverde PROFESORA DE SECUNDARIA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA.

FUE DIRECTORA DE UN INSTITUTO.

Ana era una persona con un gran sentido del humor, alegre, muy clara y rápida en su pensamiento. Le gustaba leer desde el Quijote hasta novelas negras. Fundó un club de cocina con sus amigas. Le gustaba hacer salidas al campo con su marido y sus tres hijos. Sus amigos y alumnos adoraban su manera de relacionarse de modo natural y directo con todo el mun-do. Hablaba cuatro idiomas y ha-bía vivido durante un tiempo en Paris y Nueva York. En sus últimos años cuando padeció la enferme-dad de ELA demostró ser una per-sona valiente y positiva. Al hacer el testamento estaba segura de que la Fundación haría que la do-nación de su anillo se tradujera en una mejora significativa en la vida de las personas que máslo necesi-tan. En la actualidad su hijo mayor tiene un niño apadrinado.

Juan José Martí Bolos

ARQUITECTO

Juan José Martí Bolos era arqui-tecto técnico y maestro. Conoció la Fundación a través de un viaje de su sobrino, Carles Casacuberta, a Anantapur. Su madre, María Jo-sefa Bolos Reverter, era madrina y tras su fallecimiento Juan José se hizo cargo de su apadrinamiento. La familia está plenamente satis-fecha del uso que se le ha dado a los dos pisos que dejó a la Funda-ción, pues ha supuesto un ahorro significativo para la organización. En ellos se alojan los compañeros y compañeras que vienen de la India y de las delegaciones cuan-do visitan las oficinas centrales en Barcelona. Decidió legar a la Fun-dación por la inmensa confianza que siempre tuvo sobre su pro-grama de desarrollo.

boración se destinan al conjunto de proyectos que la organización consi-dere prioritarios, o en el caso que el legatario lo comunique y especifique puede destinarse a un determinado sector o proyecto. En ningún caso la herencia o el legado pueden desti-narse a título personal a los niños o niñas apadrinados, ya que se desti-nan a mejorar las condiciones de vida de todo su entorno.

Éstos son algunos de los proyectos que se pueden financiar dejando una herencia o legado a la Funda-ción. Con 2.000 euros se proporcio-na un hogar digno a una familia de casta dálit; con 10.000 se financia

una escuela para una de las aldeas de Andhra Pradesh; y con 20.000 se pueden proporcionar más de 1.300 tratamientos nutricionales a los co-lectivos más vulnerables.

Hemos hablado con familiares de algunas de las personas que toma-ron esta decisión en su momento y nos han explicado cuáles fueron sus principales motivaciones a la hora de legar a favor de la Fundación Vi-cente Ferrer

ELas herencias y legados a favor de la Fundación contribuyen a financiar proyectos para luchar contra la pobreza

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La Unión Sindical de Controladores Aéreos (USCA), que representa al 94% de los controladores de España, ha respaldado la idea que propuso Manuel Roales, controlador aéreo y representante de la Fundación en Gran Canaria: el día 1 de julio será, a partir de este año, el Día Solidario de los Trabajadores de AENA en favor de la Fundación Vicente Ferrer.

De este modo, los trabajadores de AENA que se adhirieron a la primera edición de esta iniciativa donaron a la Fundación una parte de su nómina del mes de julio. La recaudación obtenida se destinará cada año a uno de los proyectos para mejorar las condi-ciones de vida de las personas más desfavorecidas del estado de Andhra Pradesh.

Esta propuesta solidaria ha tenido su primera edición durante 2013, pero ya hace más de siete años que un grupo de controlado-res aéreos de Canarias, junto a otros grupos de Sevilla y Barcelona, colaboran con la Fundación. “Durante este tiempo, hemos finan-ciado más de 100 viviendas, dos escuelas y una clínica rural” explica Manuel Roales, el alma que ha impulsado al gremio de los con-troladores aéreos a comprometerse con las comunidades más des-favorecidas de la India rural. Precisamente, en el mes de octubre Roales y algunos compañeros regresaron de un viaje a Anantapur para visitar el último proyecto que han financiado, una potabili-zadora de agua, que contribuirá a aprovechar los escasos recursos hídricos de la zona

El Día Solidario de los Trabajadores de AENA es una iniciativa que partió de los propios trabajadores, quienes voluntariamente cedieron una parte

de su sueldo a la FVF durante el pasado mes de julio. Pero la idea ha nacido con voluntad de continuidad

y de repetirse anualmente.

COMPROMETIDOS CON LA FVF

SOLIDARIDAD de altos vuelos

La empresa ha financiado más

de 150 viviendas en Anantapur

a empresa de promoción inmobiliaria Ebrosa inició su colaboración con la Fundación en el año 2005. Desde entonces, conscientes de la situación que viven muchas familias en lugares de la India rural y de la importan-cia que supone tener un hogar digno donde vivir, no ha dejado de respaldar la labor de la organización y ha fi-nanciado la construcción de más de 150 viviendas en el

distrito de Anantapur. En el año 2008 puso en marcha el proyecto “Haz que tu compromiso construya un hogar”, a través del cual Ebrosa realiza una donación por cada vivienda vendida, parte en nombre de la empresa y parte en nombre del cliente, para invo-lucrarlo también en el proceso y apoyar la labor de la Fundación.

Para Ebrosa, este trabajo continuado con la Fundación supone un deber ineludible en un mundo global: “buscamos dotar de una ver-tiente social a cada nuevo proyecto que ponemos en marcha, como sucede ahora con el lanzamiento de la nueva campaña “estados de Bienestar” (www.estadosdebienestar.com), en la que hemos que-rido involucrar también a la Fundación Vicente Ferrer”. Desde la compañía defienden que el trabajo conjunto en la misma dirección hace realidad el compromiso. “Pretendemos trabajar con personas y organizaciones a las que admiremos, que nos hagan ser mejores”

LEBROSA ocho años de compromiso

Los trabajadores de AENA donan parte de su sueldo a la Fundación

La crisis económica y financiera, el cambio climático, los desastres naturales, el agotamiento de las materias primas y alimentos o la dificultad de acceso a fuentes de agua potable son algunos de los principales retos que nuestro mundo globalizado nos urge a resolver. Un conjunto de desafíos a los que es preciso responder entre todos y de manera coordinada. Para que miles de millones de personas logren salir de la “Trampa de la Pobreza” es necesario un esfuerzo conjunto. Las desigualdades y la falta de oportunidades constituyen una vulneración de los derechos fundamentales, que se establecieron con el propósito de promover el bienestar y la libertad de los individuos, sobre la base de la dignidad y la igualdad inalienables de todas las personas.

Castilla y León es una Comunidad Autónoma comprometida con los derechos humanos y la solidaridad hacia todos los pueblos de la tierra y, en esta línea, hemos asumido como propios los retos marcados por la Declaración del Mi-lenio, recogiendo los mismos principios inspiradores en los documentos programáticos que orientan nuestras inter-venciones en la materia.

India es un país lleno de oportunidades desde el punto de vista económico, político o cultural pero, igualmente, su rea-lidad de superpoblación conlleva grandes diferencias sociales y amplias bolsas de pobreza, en las que las actuaciones en el ámbito de la cooperación al desarrollo siguen desempeñando un papel clave. Por ello, la Junta de Castilla y León ha mantenido en los distintos documentos programáticos este país como prioritario de sus intervenciones de lucha contra la pobreza extrema. La mujer en la India, como en gran parte de los países en desarrollo, es el pilar fundamental de la economía familiar, así como la transmisora de valores y tradiciones. Sin embargo, su papel no es reconocido y nacer niña todavía se considera muchas veces una carga. Esta situación se agrava en las comunidades más pobres, en las que las mujeres sufren una doble discriminación. De ahí que la política de cooperación al desarrollo de la Junta de Castilla y León apueste por revalorizar el papel de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad y recuperar su rol como motor de desarrollo, apoyando la labor que en ésta, como en otras áreas, realiza la Fundación Vicente Ferrer.

Desde el año 1998 esta administración autonómica ha colaborado con la Fundación en 14 proyectos de desarrollo integral y dos intervenciones de acción humanitaria, que se han traducido en la construcción de un centro para personas con discapacidad, cinco escuelas, un hogar para niños afectados de VIH/SIDA y viviendas para más de 500 familias; se ha contribuido a la mejora del acceso y la calidad de la educación primaria y secundaria; se ha posibilita-do el abastecimiento de agua potable para el desarrollo agrario mediante sistemas de irrigación por aspersión, así como la mejora de la atención integral de enfermos de VIH/SIDA y sus familias. De manera complementaria, la Junta de Castilla y León colabora y participa en las acciones de sensibilización que la Fundación lleva a cabo en nuestra comunidad. Actividades necesarias para que podamos conocer la realidad de los países empobrecidos y promover la reflexión de nuestros ciudadanos; una reflexión que genere actitudes de compromiso hacia la erradicación de la pobreza y la promoción de un desarrollo digno y sostenible.

Desde Castilla y León queremos felicitar a todos los miembros y simpatizantes de la Fundación Vicente Ferrer por el generoso y profesional trabajo que realizan. Reconocemos y aplaudimos el enorme esfuerzo que vienen desa-rrollando con eficacia, transparencia y compromiso. Por ello os animamos a seguir trabajando, formando parte de esta comunidad solidaria de la que estamos tan orgullosos de pertenecer

“India es un país de oportunidades pero, igualmente, de amplias bolsas de pobreza”

MARÍA DE DIEGO DURÁNTEZDirectora General de Relaciones Institucionales y Acción Exterior de la Junta de Castilla y León. Destaca la profesionalidad, transparencia y compromiso de la Fundación Vicente Ferrer. La admi-nistración autonómica a la que representa ha financiado 14 proyectos en educación, ecología y sanidad y dos intervenciones de ayuda humanitaria.

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LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN MANTIENE EL COMPROMISO DE LUCHAR CONTRA LA POBREZA

COMPROMETIDOS CON LA FVF

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EL FUTURO EMPIEZA HOY

SENSIBILIZACIÓN

Nueva exposición fotográfica de Ramón Serrano

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uince testimonios de tres generaciones distintas componen la última muestra de fotografías que la Fundación Vicente Ferrer ha presentado en 2013. Después de “Comprometidos con Anantapur”, el fotógrafo Ramón Serrano vuelve a mostrarnos la India rural a través de sus retratos, esta vez haciendo un recorrido por su pasado, presente y retos de futuro.

“El futuro empieza hoy” es el título de la nueva exposición fotográfica de la FVF que podrá verse a partir de ahora en toda España. De forma transversal y de la mano de sus protago-nistas (hombres, mujeres y niños/as pertenecientes a tres generaciones de varios pueblos de Anantapur), recorremos los cinco paneles temáticos: el respeto a los Derechos Humanos, la

educación, la autonomía económica, la lucha por la igualdad y la fuerza de la comunidad. Se trata de historias de exclusión y discriminación como la de Anjineilu, que recuerda los tiempos en que los dálits tenían vetado el acceso a la escuela mientras su principal preocupación entonces era encontrar qué comer ese día. Sin embargo, “El futuro empieza hoy” también habla de historias de superación, como explica Ramón Serrano, autor de las fotografías: “Creo que no he conseguido captar el 100% de la grandeza y de la nobleza de aquellas gentes pero cada persona que vea esta exposición sacará lo que lleva dentro. Veremos cómo las pequeñas contribuciones que mandamos allí, dentro de nuestras posibilidades debido a la crisis, les está mejorando la vida”

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SENSIBILIZACIÓN

Sensibilizar desde la escuela “School to School” y “Mandala Igualdad”,

las propuestas de educación en valores de la Fundación

na educación en valores contribuye a desarrollar una ciudadanía activa y críti-ca, defensora de los derechos humanos y de un mundo más justo y equitativo.

La Fundación Vicente Ferrer (FVF) tra-baja en centros educativos de primaria,

secundaria y bachillerato para sensibilizar al alumnado y proporcionar al profesorado herramientas pedagó-gicas para que impulsen acciones de educación en va-lores en sus aulas. Con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) se han mejorado los programas educativos de la FVF.

“La educación es el primer paso hacia el desarrollo, el medio necesario para transformar la sociedad y liberarla de la ignorancia”. Vicente Ferrer

El programa de intercambio cultural con niños y ni-ñas de la India, “School to School”, se inició con 14 escuelas en el 2008. Desde entonces, el número de centros que participan ha crecido hasta los 150 actua-les, sumando más de 10.000 estudiantes. www.fundacionvicenteferrer.org/schooltoschool

Este nuevo programa quiere promover una reflexión crí-tica entre el alumnado de secundaria sobre las principales causas de las desigualdades y la pobreza. Se articula en tres grandes bloques que permiten analizar la situación de tres grupos: mujeres y niñas, personas con discapaci-dad y personas que pertenecen a castas desfavorecidas. www.fundacionvicenteferrer.org/mandalaigualdad

u Martín HernándezTécnico de Sensibilización de la Delegación de Madrid, Castilla-La Mancha y Castilla León

A los niños y niñas, les llama mucho la atención la forma de vida tan diferente que les mostramos. Nos hacen preguntas y deducciones maravillosas. Una de las mejores experiencias la he tenido en un colegio de La Solana, un pequeño pueblo de Ciudad Real que participa en el “School to School” desde hace un tiempo. El director, además de in-volucrar a toda la comunidad educativa en el pro-yecto, ha implicado a los medios de comunicación locales para difundir por todo el pueblo el trabajo y la ilusión de los niños y niñas.

u Isabel López Técnica de Sensibilización de la Delegación de Euskadi y Cantabria

En un mandala todos los elementos giran en tor-no al eje central y, de la misma manera, el trabajo en educación que desarrolla la Fundación hace converger distintas propuestas en un objetivo: lograr una sociedad más concienciada, solidaria y comprometida. Con la nueva propuesta “Man-dala Igualdad” se promueve la reflexión sobre la exclusión y la pobreza a través de actividades atractivas. Un curso escolar convertido en un viaje al que os animamos a participar

U NUESTRO TRABAJO en educación

Dos compañeros de sensibilización de la Funda-ción nos explican su experiencia en las escuelas.

“SCHOOL TO SCHOOL”más de 150 escuelas de primaria ya participan

“MANDALA IGUALDAD”la nueva propuesta educativa para secundaria

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EN UNA IMAGEN

En la India viven 22 millones de personas con alguna discapacidad. Casi un millón y medio en Andhra Pradesh.

ALBERT URIACH / FVF

abitamos en un mundo de simulacros y apariencias, donde dominan los términos de excelencia y rentabilidad. Permanecemos absortos frente a un sinfín de acontecimientos tremebundos que nos dejan inmovilizados y sin capacidad de reacción. Subidos a la noria apenas encontra-mos el momento para detenernos y reflexionar. La niña de la imagen forma parte del drama sin sentido de nuestra sociedad, un mundo que cabalga sobre valores tan efímeros como el éxito y el consumo. Si no hubiese sido por el afecto y apoyo incondicional recibido de sus cuidadores, Aruna no hubiese podido salir de ese sueño solitario e invernal al que estaba predestinada. Las

personas con discapacidad nos demuestran -con su ejemplo- que no se puede avanzar sin los demás. Su necesidad de integración y cariño es su sustento, cuando se lo negamos, les negamos el futuro. La mente puede fijar limita-ciones que, sin embargo, el corazón sobrepasa. Saber mirar es el secreto

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en tierra baldía

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La cadena de restaurantes Hard Rock Cafe colabora con la Fun-dación desde el año 2007 a tra-vés de diferentes actividades para sensibilizar y recaudar fon-dos. Una de las acciones que lle-va a cabo es la venta de pulse-ras elaboradas en los talleres de Colaboración Activa que la Fun-dación tiene en la India. Desde hace tres años, la empresa vende en sus 17 establecimientos euro-peos 35.000 pulseras realizadas artesalmente por mujeres con discapacidad. El diseño, que es consensuado entre Hard Rock Cafe y la Fundación, combina la fabricación artesanal con algún elemento que refleja la persona-lidad de estos establecimientos decorados con objetos relacio-nados con el rock: una nota mu-sical, una guitarra…

Además de los beneficios obte-nidos con la venta de las pulse-ras, esta acción también supone una labor de sensibilización en-tre los trabajadores y los clientes de Hard Rock Cafe. Algunas de las ciudades europeas donde la empresa tiene restaurantes y se venden las pulseras de Colabora-ción Activa son: Londres, Berlín, París, Roma, Ámsterdam, Praga o Venecia

COLABORACIÓN ACTIVA

HARD ROCKCAFÉ

vende pulseras de Colaboración Activa

en Europa

La solidaridad también puede formar parte de los momentos más especiales de una persona: una boda, un bautizo, un cum-pleaños o cualquier otra celebración. Regalando un obsequio de Colaboración Activa, elaborado artesanalmente por mujeres con discapacidad que trabajan en los talleres de Anantapur, se puede colaborar con este proyecto que combate la triple dis-criminación que sufren: por casta, por género y por sufrir una discapacidad. Los detalles se entregan con una etiqueta expli-cativa para que las personas que lo reciban sepan el origen de estos regalos y además se puede añadir al pedido una bolsa de papel elaborada también en la India. Durante el 2012, 42 cele-braciones entre bodas y actos de empresa, principalmente, han optado por esta manera de colaborar con la Fundación.

Es el caso de Esteban Saorin y Silvia Vicente, de Palma de Mallor-ca. Escogieron un detalle de Colaboración Activa para regalar el día de su boda el pasado mes de mayo. “Decidimos contraer ma-trimonio compartiendo nuestra celebración con la Fundación Vicente Ferrer. Nos hizo mucha ilusión obsequiar a los invitados con un pequeño recuerdo de ese día tan especial. Para ello nos inclinamos por ofrecer un regalo elaborado en los talleres de ar-tesanía donde las mujeres con discapacidad tienen acceso a un trabajo digno. Con ese detalle quisimos homenajearlas para que algún día ellas también puedan alcanzar sus sueños”

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CÓMO CONVERTIR UNA CELEBRACIÓN EN UN

acto solidario

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FVF EN TITULARES

u LA FVF SE MANIFIESTA EN ANANTAPUR CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 10 de enero, más de 1.500 trabajadores y trabajadoras de la Fundación en la India salieron a las calles de Anantapur para manifes-tarse en contra de la violencia de género que sufren las mujeres de este país. El icono de esta marcha fue la joven Amanat violada y asesinada en Delhi en diciembre de 2012. Todo el recorrido, de cuatro kilómetros, se hizo silenciosamente en su recuerdo. A la marcha se unieron mujeres pertenecientes a los sanghams o asociaciones de mujeres de la zona y otras personas de manera espontánea.

La presidenta de la Fundación, Anna Ferrer, subrayó que el sentido de este recorrido era reclamar un “basta ya” por todos los ataques que sufren las mujeres en la India. En 2011, más de 24.000 mujeres indias fueron violadas y denunciaron a sus agresores, un 9% más que el año anterior. El acto finalizó con un grito al unísono por parte de todos los participantes: “El cambio debe venir de nosotros mismos, detener la violencia contra las mujeres es responsabilidad de todos y todas”. Anna también apuntó que el cambio que se demanda en una sociedad tan marcadamente patriarcal es un proceso lento en el que es fundamental que se involucren todas las personas, hombres y mujeres, desde los órganos de dirección del país hasta las propias familias.

u CONVENIO PARA ABARATAR EL TEST DE LA TUBERCULOSIS

La Fundación firmó este año un convenio con distintas organizaciones internacio-nales, entre ellas la Fundación Clinton y la Unión Internacional contra la Tubercu-losis y Enfermedades Respiratorias, para reducir el coste del test de la tuberculosis a través del establecimiento de una red de laboratorios de microbiología. Este test detecta la resistencia de la tuberculosis a los antibióticos y el resultado se obtiene en tan sólo dos horas. El laboratorio de microbiología de la FVF es uno de los 27 centros de la India capaces de realizar este test. De hecho, tan sólo hay dos centros de este tipo en todo el estado de Andhra Pradesh. Con este convenio, los labora-torios han fijado un precio único para evitar que cada organización cobre una tarifa diferente y permitir que el test esté disponible para toda la población. El resul-tado es que los pacientes de toda la India pagarán un 70% menos por realizarse esta prueba. Esto supone un gran avance, ya que no existe una vacuna efectiva que prevenga la tuberculosis y si no se recibe el tratamiento a tiempo, dos de cada tres personas infectadas acaban muriendo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), en 2011, 300.000 personas fallecieron a causa de la tuberculosis en la India siendo el país del mundo donde más casos se registran.

u LAVANDEROS CON AUTONOMÍA

La casta de los dhobis o lavanderos, son una de las más bajas y desfavorecidas de la India. Su trabajo consiste en lavar y planchar la ropa del resto de la población. “Se comprobó que muchos no tenían planchas y trabajaban para otros vecinos ganando un salario diario de entre 0,27 y 0,31 euros”, explica el Dr. Hari, director de proyectos de la FVF en la India. En cambio, si la fami-lia dispone de sus propias herramientas, el sueldo mensual por lavar y planchar la ropa puede alcanzar los 42 euros al mes. Con el fin de mejorar su calidad de vida, la Fundación repartió este año 251 planchas y 17 carros entre 268 familias de Anantapur. Muchos de los beneficiarios y beneficiarias tienen alguna disca-pacidad, son portadores del virus del VIH o son viudas.

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FVF EN TITULARES

u NUEVO GIMNASIO PARA ESTUDIANTES CON PARÁLISIS CEREBRAL

El colegio de educación especial de la FVF en Kuderu estrenó el pasado mes de enero un gimnasio con el objetivo de con-tribuir al desarrollo físico, psíquico, emocional y social de ni-ños y niñas con parálisis cerebral. Este espacio constituye una oportunidad única para muchos de ellos que, por primera vez, han podido levantarse de su silla de ruedas y mantener-se de pie gracias a una de las estructuras del gimnasio. Con estas instalaciones los niños y niñas realizan una fisioterapia activa a través de los juegos, de modo que son ellos mismos quienes realizan los ejercicios. A su vez, esto les supone una inyección de autoestima.

u LA FUNDACIÓN EVITA 85 MATRIMONIOS INFANTILES

Gracias a la campaña que la FVF ha ini-ciado recientemente para impedir los ma-trimonios infantiles, en el último año se ha evitado que 85 adolescentes de entre 13 y 18 años se casen y sean obligadas a vivir con las familias de sus maridos. En Andhra Pradesh, la media de edad de las jóvenes al casarse es de 17 años. Éste es uno de los seis estados de la India donde las chicas contraen matrimonio a edades más tempranas, siendo aún menores de edad. El personal de la Fundación explica a las comunidades donde trabaja que los matrimonios infantiles son perjudi-ciales para estas jóvenes porque pueden presentar embarazos complicados, aún no son maduras para cuidar de los hijos y son más vulnerables a sufrir violencia de género. Desde que la Fundación arrancó esta campaña, todas las comunidades en las que trabaja han firmado su compromi-so de no permitir matrimonios de chicas menores de edad. De este modo, son los propios vecinos y vecinas quienes detec-tan y detienen los casos o piden ayuda al personal de la Fundación.

u UNA ESCUELA DE ENFERMERAS PARA LA INDIA RURAL

La Escuela de Enfermería de la Fundación en Bathalapalli, inaugurada en 2004, ya cuenta con siete promociones de jóvenes formadas para suplir las vacantes que cada año se suceden en los hospitales de la organización. La última se graduó el pasado mes de abril. “Muchas enfermeras de nuestros hospitales se marchan a trabajar a las grandes ciudades. Por ello, desde la Fundación pensamos en ofrecer una for-mación al alcance de las familias con menos recursos con la posibilidad de terminar trabajando en nuestros hospitales y suplir de este modo la escasez de enfermeras”, comenta Littly, enfermera jefe del Hospital General de Bathallapali.

Cada promoción está compuesta de 40 chicas procedentes de todas las castas, de las cuales la mitad son seleccionadas por el Gobierno, quien sufraga el coste del curso, y la Fundación selecciona a otras 20, a quienes otorga una beca que cubre la mitad del coste. La fomación cuenta con tres años de teoría y práctica y medio año más en el que las estudiantes complementan los estudios con prácticas en los distintos departamentos de medicina del Hospital de Bathalapalli.

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u COLABORACIÓN CON CENTROS DE MENORES INFRACTORES

La Fundación colabora desde 2009 con los Centros de Ejecución de Medidas Judiciales con menores infractores de Madrid, dando formación a los chicos y chicas sobre la situación social, económica y cultural del subcontinente asiático. Los temas tratados durante el último año han sido el medio ambiente y la situación de las mujeres en la India. Entre los objetivos del proyecto está el de dar a conocer la situación actual de la India rural, y la influencia del sistema patriarcal en la desigualdad de las mujeres, así como la importancia y buen uso de los recursos naturales, especialmente del agua. Esta experiencia permite intercambiar con los menores sus puntos de vista, conocer su realidad y mostrarles la situación que sufren determinados colectivos en la India.

u EL CAMIÓN DE “MUJERES: LA FUERZA DEL CAMBIO” RECORRE ESPAÑA

La exposición “Mujeres: la fuerza del cambio en la India”, que se puso en marcha en 2012, ha continuado su recorrido durante este año por distintas ciudades de la geografía española. A bordo del típico camión indio han viajado las historias de sus siete protagonistas, mujeres que representan un cambio de mentalidad y que han conseguido salir de la pobreza. Algunas de las ciudades donde el camión ha hecho parada durante el 2013 han sido Castellón, Valladolid, Bilbao, Lleida, Badajoz, Santander, Mahón, Teruel o las Palmas de Gran Canaria, entre otras.

u MONCHO FERRER SE REÚNE CON JÓVENES EMPRESARIOS DE MALLORCA

Moncho Ferrer, director de Programas de la Fundación, se reunió con una veintena de miembros de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Mallorca para compartir su experiencia en la India y conocer la trayec-toria profesional de los jóvenes en la isla. El acto también contó con la participación de Jordi Folgado, director general de la FVF, José Mª Gilgado, presidente de la Asociación de Joves Empresaris, y José Fco. Ibañez, responsable de Banco Madrid. Durante el encuentro, Moncho Ferrer explicó el trabajo que realiza la Fundación en la India desde hace más de 40 años y los retos de futuro de la organización. Para que los asociados pudieran seguir el encuentro se gravó la reunión y se pudo seguir por la web de la asociación.

u PREMIO ETNOSUR 2013

El festival ETNOSUR, que se celebra cada año en Alcalá la Real (Jaén) y que reúne a miles de personas amantes de la música, ha premiado a la Fundación Vicente Ferrer con el ETNOSUR 2013. El galardón reconoce el trabajo de la organización a favor de la cultura india. Jordi Folgado, director general , fue el encargado de recoger el premio. Durante los días que duró el festival, la Fundación participó activamente con un stand informativo y de venta de comercio justo, talleres para todos los públicos y la exposición “Comprometidos con Anantapur”, que muestra el trabajo de la ONG a favor de los comunidades más desfavorecidas de la India rural.

u LA RIOJA CON LAS MUJERES DE ANDHRA PRADESH

El pasado mes de marzo el Riojaforum acogió la IX Gala del Día de la Mujer. El acto, organizado por la Fundación Independiente de La Rioja, con la colaboración del gobierno riojano, CSIF La Rioja, ASISA y EMESA, tenía como objetivo sensibilizar a los asisten-tes sobre la situación de las mujeres en la India rural y rendir homenaje a las mujeres trabajadoras de La Rioja. Los beneficios de esta edición servirán para financiar el programa “De Mujer a Mujer, Sociedad Cooperactiva”, que impulsa la Fundación.

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FVF EN TITULARES

u ANDALUCÍA REÚNE 3.000 DEPORTISTAS COMPROMETIDOS CON LA INDIA

Este último año Andalucía ha sido el escenario de siete travesías de natación a beneficio de la Fundación. En total, 3.000 personas se han mojado a favor de las comunidades más desfavorecidas de la India rural. La primera prueba se inició en febrero en Málaga, le siguió en julio la Travesía de la Malagueta, Córdoba y Mijas. En agosto “Brazadas Solidarias” organizó el Desafío de los Acantilados del Rincón de la Victoria, le siguió Huelva con la Travesía Solidaria del Río Piedras. Ocho deportistas de la asociación Rumbo Solidario Córdoba cruzaron el Estrecho de Gibraltar a nado. El objetivo: construir una escuela en Anantapur y un centro comunitario para la población de las tribus chenchu.

u LA SOCIEDAD COOPERACTIVA CUMPLE UN AÑO

En noviembre de 2012 la Fundación puso en marcha la campaña “De Mujer a Mujer”, Sociedad Cooperactiva, con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de las mujeres de la India rural. Actualmente más de 9.800 personas colaboran en España con sus socias en la India. Durante este año se han sumado al proyecto algunas nuevas caras conocidas, como las de las actrices Natalia Dicenta y Ana Fernández, y las modelos Judith Mascó y Estefanía Luyk. Para difundir y explicar en qué consiste el proyecto se han realizado actos en las ciudades de Igualada, Terrassa y L’Hospitalet de Llobregat en Barcelona y también en Zaragoza y Valladodid.

u ANNA FERRER, GALARDONADA POR LAS EMPRESARIAS DE VALENCIA

Anna Ferrer, presidenta de la Fundación, recibió en el mes de octubre el Premio evap/BPW 2013 en la categoría Premio a la Integridad que concede la Asociación de Empresarias y Profesionales de Valencia con el objetivo de “hacer visible a la mujer en el terreno empresarial y profesional para evitar discriminaciones por razón de género”. Eva Turanzo, presidenta de evap/BPW, destacó que la diversidad, la integridad y la profesionalidad son los valores que inspiran los principios fundacionales de la asociación.

u PREMIO A LOS VALORES COLECTIVOS DE LA CONVIVENCIA

El pasado mes de marzo la Fundación Vicente Ferrer recogió el Premio a los Valores Colectivos de la Convivencia que otorga desde hace 9 años la Fundación Rodolfo Benito Samaniego, creada por la familia del joven ingeniero que falleció en los atentados del 11-M en Madrid. La Fundación fue distinguida en la Categoría colectiva a los Valores de Convivencia por su contribución al proceso de desarrollo de las personas más desfavorecidas de Andhra Pradesh respetando al mismo tiempo la cultura india. La ceremonia tuvo lugar en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares, el mismo lugar donde los Príncipes de Asturias entregan cada año los Premios Cervantes. El humorista gráfico Forges, viejo amigo de Vicente Ferrer, recogió el Premio Individual.

u PANAMA JACK INVOLUCRA A SUS CLIENTES CON LA FVF

La empresa de calzado Panama Jack colabora con la Fundación desde el año 2002 y ahora ha querido dar un paso más involucrando a sus clientes. La empresa destinará el 10% del beneficio de las ventas de su tienda online a tres proyectos de la FVF: “De Mujer a Mujer”, construcción de viviendas para familias dálits y el programa de nutrición. En el momento de la compra los clientes y clientas deciden a qué proyecto quieren destinar su aportación.

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FVF EN TITULARESu OFICINA CENTRALParís, 71 3º 08029 Barcelona Tel. 934 190 268 bcncentral@fundacionvicenteferrer.orgwww.fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE ALICANTENavas, 19 1º 03001 AlicanteTel. 965 213 576 alicante@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE ANDALUCÍA, EXTREMADURA, CEUTA Y MELILLAGonzalo Bilbao, 23-25 Pl. 4ª Módulo 641003 SevillaTel. 954 410 453 andalucia@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE ARAGÓN, NAVARRA Y LA RIOJAParque Tomás Caballero, 2 4º Oficina 1Edif. Fuerte el Príncipe I - 31006 PamplonaTel. 948 291 129 navarra@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE BALEARESAnníbal, 9A bajos07013 Palma de MallorcaTel. 971 220 109 baleares@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE EUSKADI Y CANTABRIAAlameda Mazarredo, 43 bajo izquierdo48009 BilbaoTel. 944 230 319 euskadi@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE MADRID, CASTILLA-LA MANCHA Y CASTILLA Y LEÓNHermosilla, 64 7º C28001 MadridTel. 915 131 060 madrid@fundacionvicenteferrer.org

u DELEGACIÓN DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Y REGIÓN DE MURCIAAv. Reino de Valencia, 28 1º 2ª46005 ValenciaTel. 963 152 068 valencia@fundacionvicenteferrer.org

COLABORACIÓN ACTIVA COMERCIO JUSTO Y SOLIDARIO

TIENDASu BARCELONAParís, 71 3ª planta08029 BarcelonaTel. 933 217 478

u MALLORCAAnníbal, 9A - bajos07013 Palma de MallorcaTel. 971 288 944

u MENORCACarnisseria, 2007760 CiutadellaTel. 971 386 132

TIENDA ONLINEwww.tiendafvf.org

MÚSICAS DEL MUNDO PARA APOYAR EL PROGRAMA “DE MUJER A MUJER”

El grupo musical “Un Món de Músiques” ofreció dos conciertos en Palma de Mallorca para apoyar y dar a conocer el programa “De Mujer a Mujer, Sociedad Cooperactiva” de la Fundación. El grupo interpretó, a violín y piano, una selección de piezas musicales de diferentes lugares del mundo. Los eventos se iniciaron con la proyección del vídeo realizado en India para la campaña, una iniciativa que pretende mejorar las condiciones de vida de miles de mujeres que padecen exclusión social en la India rural.

EL ALUMNADO DEL IES BOTIKAZAR VIAJA A ANANTAPUR

Los chicos y chicas del instituto Botikazar de Bilbao viajaron por segundo año consecutivo a Anantapur. Este centro educativo participa en el programa de educación para el desarrollo “School to School” que impulsa la Fundación entre las escuelas de España y de la India. Durante todo el año los alumnos impulsaron diferentes actividades como la venta de un calendario con las fotos que hicieron el año anterior en Anantapur, o la publicación del libro “Yo no monté en Rickshaw” con sus experiencias del viaje, para recaudar fondos y financiar una escuela en Cherlopalli. Se trata de un centro muy activo y comprometido que ha conseguido el premio “Bilbao Norte-Sur” del Ayuntamiento de Bilbao en la modalidad “Escuelas Solidarias”.

YOGA SOLIDARIO POR LOS DERECHOS DE LAS MUJERES INDIAS

Bajo el lema “Sonríe por la mujer india”, unas 250 personas se reunieron el pasado mes de junio en Donostia para practicar yoga y defender los derechos de las mujeres de la India. Una veintena de escuelas de yoga, así como profesores y profesoras y terapeutas de varias especialidades se unieron a esta iniciativa que se realizó en el Instituto Zubiri, que cedió sus instalaciones. Un grupo de voluntariado atendió a los participantes que pagaban 10 euros por clase o terapia. Los organizadores donaron todos los beneficios de la actividad a la Fundación para los proyectos del sector de mujer. En octubre se realizó una actividad similar en la ciudad de Getxo.

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“… he querido hacer una obra literaria, noefímera, que se lea como novela de la vida,

como un libro de viaje, como un relato histórico,como un descubrimiento en que nos

guían la boca de la literatura (los poemas delos intocables), la boca de la naturaleza, la

boca de la espiritualidad...”

YA ESTÁ A LA VENTA EL ÚLTIMO LIBRO DE RBA SOBRE VICENTE FERRER

El autor describe esta obra que se ha creado en paralelo a la película sobre la figura del cooperante.

Escrito por Manuel Rivas

* De venta en las principales librerías.

uando era un estudiante en Benarés me llamaba mucho la atención el poco desarrollo corporal de mis compañeros de clase. Recuerdo a mi amigo Narendra*, hijo de un erudito brahmán, un estudiante brillante de 19 años. Su cuerpo era enclenque y sus piernas unos palillos. Esa era la tónica ge-neral, naturalmente con orondas y obesas excepciones. Nin-guno de ellos era pobre según los estándares indios. Eran estudiantes universitarios de una ciudad de provincias.

Sin embargo cuando uno echaba cuentas entendía el porqué de esa endeblez. La le-che, el queso fresco, incluso las lentejas tenían un precio comparativamente elevado y solo podían ser tomados en cantidades reducidas. Al final la dieta básica se componía de harina, arroz, patatas y cebolla, salpicado de lentejas aguadas, con muestras testi-moniales de yogurt, trazas de verdura y un chorrito de leche en el té. No es de extra-ñar, pues, las terribles estadísticas que se ofrecen regularmente: 43% de los niños de peso inferior al normal, 60% de niños menores de dos años atrofiados (stunted), una de cada dos mujeres con anemia, etc.

En 2007 un estudio encargado por el gobierno indio afirmaba que el 77% de la pobla-ción, 853 millones, era pobre y vulnerable y tenía una capacidad de consumo inferior a las 20 rupias diarias (0,25 €). El estudio clasificaba a la población en seis grupos: los extremadamente pobres, los pobres, los marginalmente pobres, los precarios, los que tienen ingresos medios y los de ingresos altos. Es cierto que el porcentaje de extrema-damente pobres descendió desde 1994 del 30,7% al 21,8%, pero sólo para engrosar las filas de los pobres y los marginalmente pobres.

Y el gobierno de la India, ¿no hace nada?. En 2011 aprobó una ley de seguridad alimentaria que beneficiaba al 67% de la población. Sin embargo, la corrupción, el caciquismo, el compadreo y la desidia hacen que la implementación de estos progra-mas sea muy complicada. Finalmente no es solo una cuestión de dinero. Hay también un déficit de educación muy importante y por eso es imprescindible no solo aliviar la pobreza, sino elevar el nivel educativo de las comunidades más vulnerables.

La próxima vez que visite la India le recomiendo que haga el ejercicio de intentar ver a cual de los seis grupos pertenecen las personas con las que se encuentre. ¿Se imagina a qué grupo pertenecerá la población rural de Anantapur?. Desde esta perspectiva se entiende mejor la labor de la Fundación Vicente Ferrer que no solo se dedica a mejo-rar la dieta de los más pobres, sino también a alimentar su espíritu para preparar con el conocimiento su ingreso en una vida mejor.

Óscar Pujol opiniónu

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INFO

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u Indólogo, autor del único diccionario sánscrito-catalán u Exdirector del Instituto Cervantes en Delhi y actual director del Instituto Cervantes en Porto Alegre (Brasil)

“Hay también un déficit de educación

muy importante y por eso es impres-

cindible no solo aliviar la pobreza, sino elevar el nivel

educativo de las comunidades más

vulnerables.”

www.fundacionvicenteferrer.org902 22 29 29

LA IGNORANCIA DE LA DIETA Y LA DIETA DE LA IGNORANCIA

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* Nombre cambiado