ANALOGÍAS

I

En el ámbito general una analogía es la semejanza que existe entre dos o más cosas distintas. Por ejemplo, se puede decir que un avión es análogo a un ave, la función de un mecánico es análoga a la de un médico, etcétera. De esta manera se desarrolla la imaginación y la creatividad útiles para el desenvolvimiento en todos los ámbitos de la vida social del hombre.

I. Definición: ejercicio que consiste en identificar la semejanza de relaciones que existe entre dos pares de palabras.

II. Estructura del ejercicioQUIRÓFANO: CIRUGÍA:: Par baseA) Auditorio : sala B) Futbol : estadio ParC) Remo : canotaje análogoD) aula : pizarraE) Biblioteca : lectura UNI 2008-I

III. Principios analógicosSon los criterios que debes tomar en cuenta para resolver estos ejercicios.a) Significado condicionado: Si una palabra es homógrafa o polisémica se asume el significado que concuerde con el otro término. Esto permitirá establecer una relación analógica coherente. Por ejemplo: SIERRA es a CORTAR así como vela es a alumbrar.

COLA : CABEZA

b) Necesidad lógica: Si en una analogía se vinculan características, funciones, componentes, etc., a un agente u objeto se admite lo convencional, general y razonable. Las excepciones no cuentan. Por ejemplo: JUEZ es a JUSTICIA así como policía es a seguridad

CÁRCEL: REHABILITACIÓN

Observación: Estos ejercicios no solo evalúan habilidades del pensamiento sino también el bagaje lexical, necesarios para el desarrollo cognitivo del estudiante.

¡Recuerda que…!Son aspectos claves para tener cierto dominio del tema de analogías:La capacidad de abstracción, comparación y relación.La capacidad de análisis y deducción.El adecuado manejo del léxico.

Pregunta reflexiva¿Cómo interpretas las siguientes imágenes? y ¿qué relación tienen con el tema de las analogías?

GRACIAS POR TU ATENCIÓN