análisiseconómicorev-mar

I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L

SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial

ASIGNATURA: Análisis Económico SEMESTRE: Séptimo

OBJETIVO GENERAL:

El alumno seleccionará las técnicas de evaluación del proceso para la toma de decisiones, tanto de resultados inmediatos como de decisiones de inversión, en estudios de caso.

CONTENIDO SINTÉTICO:

I. Introducción al Análisis EconómicoII. Costos III. Modelos Financieros del Sistema EmpresaIV. Costos de CapitalV. Técnicas de Evaluación Económica

METODOLOGÍA:

Consulta bibliográfica de diversos temas y discusión en clase bajo la supervisión del profesor. Resolución de casos no complejos que ilustren los temas vistos en claseRealización de un proyecto En casi todas estas actividades se trabajará en forma grupalRealización de tareas.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Examen departamental correspondiente al periodo a evaluar Tareas y casosParticipación en discusiones en claseAvance y entrega final del proyectoExposición de temas consultados

Los porcentajes correspondientes a cada periodo de evaluación están indicados en el procedimiento de evaluación de este documento ya que varían respecto a cada periodo.

BIBLIOGRAFÍA:1. Leland, Blank & Tarquin, Anthony J. Ingeniería Económica, Mc. Graw Hill, México, 2003, 796 págs.2. Mallo,Kaplan,Meljem & Jiménez. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, Pearson Education, España, 2000, 465 págs.3. Sullivan, Wicks & Luxhoj. Ingeniería Económica, Degarmo Pearson Education, México, 2004, 768 págs.




ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y EléctricaCARRERA: Ingeniería MecánicaOPCIÓN: COORDINACIÓN: Academia de Ingeniería EconómicaDEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Diseño de Elementos Mecánicos.SEMESTRE: SéptimoCLAVE: CRÉDITOS: 9.0VIGENTE: 2006TIPO DE ASIGNATURA: TeóricaMODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS./SEMANA/TEORÍA: 4.5 HRS./SEMANA/PRÁCTICA: 0.0

HRS./SEMESTRE/TEORÍA: 81 HRS./SEMESTRE/PRÁCTICA: 0.0

HRS./TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:Academias de Ingeniería Económica y Economía de ESIME Azcapotzalco y CulhuacánREVISADO POR: Subdirecciones Académicas de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos Escolares de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán.Ing. Jorge Gómez Villarreal Ing. Ernesto Mercado Escutia

AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.




ASIGNATURA: Análisis Económico CLAVE: HOJA: 2 DE 8

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La ingeniería como profesión, sólo encuentra razón de ser en la satisfacción de las necesidades humanas. Por tanto, en las decisiones que día a día debe tomar el ingeniero influyen factores no sólo de carácter técnico, sino también económicos y humanos. La excelencia de las obras de ingeniería se estima tomando como base tanto su eficiencia técnica, como su eficiencia económica. Las decisiones estratégicas de inversiones en nuevos equipos e instalaciones son muy importantes y requieren de herramientas especiales de análisis, las cuales constituyen el objeto de este curso.

Un ingeniero que no está preparado para sobresalir en análisis económicos no está adecuadamente habilitado para su trabajo.

El curso se desarrolla a través de cinco unidades, mismas que advierten un orden lógico y un carácter secuencial.

En la unidad I se examina el objeto del análisis económico de una organización, parámetro fundamental para introducirse en el medio ambiente en el que el egresado se desempeñará. La unidad II maneja la determinación y representación de los modelos financieros; elementos que deberán conocerse dado que son fundamentales y sobre los que deberán tomarse las decisiones económicas; posteriormente en la unidad III se analizarán detalladamente los costos de una empresa y elementos que conforman los modelos presentados en la unidad anterior; en la unidad IV se hablará de costo de capital y de determinación de equivalencias conceptos que le dan razón de ser a la unidad V, la cual se refiere a las técnicas de evaluación económica, que no son más que las herramientas que nos permitirán tomar decisiones de inversión.

La anterior estructura es flexible en sus contenidos, de tal manera que en el momento requerido podrá ser modificado por el avance de los conocimientos.

Esta asignatura se encuentra ubicada en el séptimo semestre del plan de estudios y para su impartición, requiere de los conocimientos antecedentes obtenidos en las asignaturas de Probabilidad y Estadística y Administración.

Las asignaturas consecuentes a las cuales sirve de apoyo son: Evaluación de Proyectos y/o Proyectos de Inversión, Proyecto Terminal I y lI.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno seleccionará las técnicas de evaluación del proceso para la toma de decisiones de resultados inmediatos y decisiones de inversión en estudios de caso.





No. UNIDAD I NOMBRE: Introducción al Análisis Económico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará el significado del análisis económico y el papel tan importante que juega en el diseño y análisis de la ingeniería.

No.TEMA

T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICAT P EC

1.11.1.11.1.21.1.31.1.41.1.4.11.1.4.2

Principios del análisis económicoOrigen, concepto e importanciaPrincipio del análisis económicoEl análisis económico y el proceso de diseñoDecisionesTácticasEstratégicas

9.0

1B5B

ESTRATEGIA DIDÁCTICAConsulta bibliográfica de diversos temas, discusión en clase bajo la supervisión del profesor. Resolución de casos cortos que ilustren los temas vistos en clase.En casi todas estas actividades se trabajará en forma colectiva.Realización de tareas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓNEvaluación diagnóstica10% Tareas y casos 5% Participación en discusiones en clase40% Exposiciones sobre temas consultados45% Primer examen departamental considerando las unidades I y II





No. UNIDAD II NOMBRE: Costos


El alumno definirá términos y conceptos básicos y calculará algunos de los costos que se utilizan en el análisis económico y la toma de decisiones.

No.TEMA


2.12.1.12.1.22.22.32.42.4.12.4.22.4.3

ConceptosGasto CostoCriterios de clasificaciónEl modelo o relación costo - volumen – utilidadTécnicas de costeoPEPSUEPSPromedios

4.5

4.54.54.5

4.5

4.54.54.5

3B

6B

ESTRATEGIA DIDÁCTICAExposiciones orales por parte de los alumnosElaboración de material y presentación grupal del mismo por parte de los alumnos Estudio de casosResolución de cuestionarios Realización de un proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

10% Tareas, cuestionarios y casos 5% Participación en clase40% Avance del proyecto y Exposiciones sobre temas consultados45% Primer examen departamental considerando las unidades I y II





No. UNIDAD III NOMBRE: Modelos Financieros del Sistema Empresa


El alumno interpretará los estados financieros y el flujo de efectivo, a través de la consideración ordenada de los costos de ingeniería, construcción y operación de un proyecto, así como de los ingresos de operación.

No.TEMA


3.13.1.13.1.23.23.2.13.2.23.2.33.3

Estados FinancierosBalance GeneralEstado de Pérdidas y GananciasFlujo de Efectivo. Elementos que lo constituyenDepreciaciónISRPTURazones Financieras

6.0

6.0

6.0

6.0

6.0

6.0

2B

4B

ESTRATEGIA DIDÁCTICAExposiciones orales de los alumnos de manera grupalEstudio de casosResolución de cuestionarios Avance del proyecto


10% Tareas, cuestionarios y casos 5% Participación en clase45% Avance del proyecto y Exposiciones sobre temas consultados40% Segundo examen departamental considerando la unidad III



DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES ASIGNATURA: Análisis Económico CLAVE: HOJA: 6 DE 8

No. UNIDAD IV NOMBRE: Costos de Capital


El alumno diferenciará entre costo de capital simple y compuesto y calculará la equivalencia entre: diferentes tipos de flujo de efectivo, dos flujos diferentes así como del valor presente y futuro.

No.TEMA


4.14.1.14.1.24.2

4.2.14.2.1.14.2.1.24.2.1.3

ConceptoInterés simpleInterés compuestoConceptos básicos y equivalencia del dinero a través del tiempoDesarrollo de formulas de interés capitalizadoSerie uniforme de pagos y su relación con el presenteSerie uniforme de pagos y su relación con el futuroUso de notación simplificada y tabla de factores

10.5

12.0

1B

5B

ESTRATEGIA DIDÁCTICAExposiciones orales de los alumnos de manera grupalEstudio de casosResolución de cuestionarios Avance del proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN10% Tareas, cuestionarios y casos 5% Participación en clase45% Avance del proyecto 10% Exposiciones sobre temas consultados30% Tercer examen departamental considerando las unidades IV y V



DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES ASIGNATURA: Análisis Económico CLAVE: HOJA: 7 DE 8

No. UNIDAD V NOMBRE: Técnicas de Evaluación Económica


El alumno seleccionará de entre las diferentes técnicas de evaluación económica la más adecuada para tomar decisiones de inversión.

No.TEMA


5.15.25.35.4

VPNTIRBeneficio – CostoPeriodo de Recuperación de la Inversión

3.03.03.04.5

1B

5B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposiciones orales de los alumnos de manera grupalEstudio y discusión de casosResolución de cuestionarios Terminación del proyecto


10% Tareas, cuestionarios y casos 5% Participación en clase45% Avance del proyecto 10% Exposiciones sobre temas consultados30% Tercer examen departamental considerando las unidades IV y V





PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1

2

3

I y II

III

IV y V

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1

2

3

4

5

6

x

x

x

x

x

x

Leland, Blank & Tarquin Anthony J. Ingeniería Económica, Mc Graw Hill, México, 2003, 796 págs.

Mallo, Kaplan, Meljem & Jiménez. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados”, Pearson Education, España, 2000, 465 págs.

Ramírez Padilla, David Noel. “Contabilidad Administrativa”,Mc Graw Hill, México, 2002, 661 págs.

Romero López, Javier. “Principios de Contabilidad”, Mc Graw Hill, México, 2001, 537 págs.

Sullivan, Wicks & Luxhoj. Ingeniería Económica, De Degarmo Pearson Education, México, 2004, 768 págs.

Weston J. Fred & Brigham Eugene F. “Fundamentos de Administración Financiera”, Mc Graw Hill, México, 1995, 760 págs.

Primer examen departamental

45%

Avance Proyecto y Exposiciones sobre temas

consultados 40%

Tareas, cuestionarios y casos 10%

Participación en clase 5%

Segundo examen

departamental 40%

Avance Proyecto y Exposiciones sobre temas

consultados 45%



Tercer examen departamental

30%

Avance Proyecto

45%

Exposiciones sobre temas consultados

10%






PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Séptimo

ÁREA:

BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Ingeniería Económica y Economía ASIGNATURA: Análisis Económico

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:Licenciatura en Ciencias Sociales o Ingenieros con especialidad en Ciencias Sociales

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno seleccionara las técnicas de evaluación del proceso para la toma de decisiones de resultados inmediatos y decisiones de inversión en estudios de caso.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOSEXPERIENCIA PROFESIONAL

HABILIDADES ACTITUDES

Análisis Financieros.Contabilidad.Contabilidad de costos.Conocimientos pedagógicos para impartir clases.Manejo de de las tecnologías de información y comunicación.

Deseable experiencia profesional y docente en este tipo de asignaturas.

Para transmitir los conocimientos.Expresión oral y escrita.Para la aplicación de recursos didácticos.Para el manejo de paquetes de cómputo.Para mantener la atención de los alumnos

Positiva.Preactiva.De honestidad.De justicia y equidad.De paciencia.De apoyo al alumno.De comprensión del entorno social propio, de la escuela y de los alumnos.Compromiso social.Tolerancia.Responsabilidad.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

______________________ ______________________ ____________________PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS DIRECTORESIng. Gabriela Fernández Luna M. en C. Ricardo Cortéz Olivera Ing. Jorge Gómez VillarealM. en C. Jorge Flores Osorio Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia

FECHA: Enero 2005.

análisiseconómicorev-mar

Documents