análisis sintáctico (simples)

5/10/2018 An lisis sint ctico (simples) - slidepdf.com

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ANÁLISIS SINTÁCTICO

ORACIÓN (simple)

SUJETO + PREDICADO

Núcleo + Compl. Núcleo + Compl.

(Sust/Pron/Pal. Sust.) (Verbo)

Oración Simple

1º Buscamos el verbo (núcleo del Predicado)

Ana estudia lengua en el colegioN

2º Identificamos QUÉ o QUIÉN está realizando la acción expresada por elverbo (el Sintagma Nominal Sujeto, SNS)

En este caso encontramos (doble posibilidad):

QUÉ estudia lengua

QUIÉN estudia Ana

¿Cuál es el SUJETO? El SN cuyo núcleo obligatoriamente concuerde ennúmero y persona con el VERBO.

3º Vemos si el “posible” sujeto concuerda en número y persona con el ver-bo. Para ello, cambiamos el número del verbo y comprobamos qué es lo queocurre.

Ana estudian No puede ser

(Ellos) Ana y... estudian (Obligatoriamente)

Estudian lengua (Sí es posible, sin cambiar de número el sustanti-vo)

Por tanto, el SNS será Ana

Ana estudia lengua en el colegioN N

SNS PV



4º Si los hubiera, señalamos los actualizadores y complementos del núcleodel SNS

El primo de Luis estudia lengua en el colegio Ac N N N

SN(CN) SNS SV/PV

5º Identificamos el tipo de SINTAGMA VERBAL. Si el núcleo verbal es unverbo copulativo (ser, estar o parecer), y está actuando como enlace entre elsujeto y “algo” que lo califica (el ATRIBUTO), entonces el Predicado es NOMI-NAL.

Pedro parece contentoN N SAdjAtrib

SNS SV/PN

(Pedro es calificado de contento)

En todos los demás casos, será un Predicado VERBAL.

Pedro llega pronto Pedro está aquí N N

SNS SV/PV SNS SV/PV (Aquí no califica a Pedro)

6º Si los hay, identificamos los complementos del verbo (núcleo del predi-cado), siguiendo el siguiente orden:

a) Si tiene Predicado Nominal (PN):

6.1 El ATRIBUTO (acorde a lo indicado con anterioridad).

Pedro parece contentoN N NSAdjAtrib

SNS PN

6.2 Los demás complementos del verbo, según se explica a partirdel punto 6.2 (del apartado b).

b) Si tiene Predicado Verbal (PV):

6.1 Identificamos si existe CD/CPVo/CdeRég/CAg (sólo puedehaber uno de ellos):



6.1.a Identificar si tiene Complemento Directo (SNCD o SPpCD):

Primero, “preguntamos” al verbo QUÉ/QUIÉN/A QUIÉN de laacción verbal.

Ana estudia lengua ¿qué estudia Ana? Lengua

Como “lengua” es el posible CD al responder a lo preguntado,a continuación vemos si podemos sustituir ese posible CD porlos pronombres: lo, la, los, las

Ana LA estudia (LA=lengua posible CD)

Para confirmar que sí es el CD, deberemos poder expresar laoración en VOZ PASIVA. El CD se convertirá en el SUJETO

PACIENTE de la acción verbal y el sujeto (de la voz activa) enel COMPLEMENTO AGENTE (siempre introducido por la prepo-sición “por” ), siendo este el criterio esencial de identificación.

Ana estudia lenguaN N N

SNCD SNS PV

Lengua es estudiada por AnaN N Enl N

SPpCAgSNSPac PV

Por lo tanto, lengua sí es el CD pues cumple las tres condiciones (sobre todo por cumplir la tercera de ellas).

Es importante tener en cuenta que el SNCD referido a persona

acepta la preposición “a” como enlace (siempre y cuando no existaCD de cosa)

El médico curó a los enfermosSPpCD (los enfermos son perso-

nas)

El veterinario curó a los enfermos SPpCI (los enfermos

no son personas)

En ambos casos hemos identificado “A QUIÉN se curó”



6.1.b A continuación estudiaremos si existe COMPLEMENTO PREDI-

CATIVO (SAdjCPVo):

Cuando el verbo es Predicativo y ocurre de manera semejan-

te al Atributo, donde un adjetivo complementa a la vez alverbo y al núcleo del sujeto o del CD, entonces llamamos aese complemento “Predicativo”.

Pedro vive felizN N N

SAdjCPVoSNS PV

(Pedro es calificado de felizy, al tiempo, se nos dice cómo vive)

6.1.c El COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (SPpCRég) lo encontraremoscuando tengamos un verbo que necesita de la preposición que loacompaña, por exigencia gramatical (no semántica), no admitiendosustitución adverbial ni pronominal si se suprimiera. Si se suprimedicha preposición se produce un cambio de significado o de régi-men gramatical, cuando no se produce una agramaticalidad.

Pedro habla de políticaN N Enl N

SPpCRég SNS PV

(No podemos decir: Pedro habla política)

6.2 Después, identificamos si hay o no COMPLEMENTO INDIREC-

TO (SNCI o SPpCI):

6.2.a Para encontrarlo “preguntaremos” al verbo A QUÉ/A QUIÉN

de la acción verbal

El profesor explica matemáticas a los alumnos Ac N N N Enl Ac N

SNCD SPpCISNS PV

Hemos “preguntado” al verbo: ¿A QUIÉN las explica? Y nos “ha

respondido” que “a los alumnos” (posible SNDI)

6.2.b Para confirmar que ese sintagma sí es el CI, es necesario quepodamos sustituirlo por el pronombre LE/LES

El profesor LES explica matemáticas



Por lo tanto, “a los alumnos” (=LES) sí es el SNCI

6.2.c Cuando el verbo es transitivo (Vb+CD+CI), es fácilmente su-

primible. Además, si el CD está en forma pronominal se puede sus-

tituir por SE (para evitar la cacofonía correspondiente)

Di mi palabra al directorCD CI

Di mi palabra (mantiene el sentido pese a la supresión del CI)

LE di mi palabra

SE la di (evitando decir LE la di)

6.2.c Cuando el verbo es intransitivo, cuando sustituimos el CI por

LE o LES, debemos colocarlo delante del verbo (CI pron+Vb+Suj)

Le interesa mi opinión

Es posible que se pueda producir la reduplicación del CI (pero se

trata del mismo CI, expresado dos veces)

A mi director le interesa mi opiniónCI CI

Al provocar un sentido más generalizador (impersonalidad semánti-

ca), resulta más difícil (aunque no imposible) la supresión del CI

pron.

Interesa mi opinión (habiendo suprimido LE)

6.3 Terminaremos el análisis tras identificar cualquier otro com-plemento “circunstancial” del verbo (gramaticalmente prescindibles),preguntándole:

¿DÓNDE? CCL (Complemento Circunstancial de Lugar)

¿CUÁNDO? CCT (CC de Tiempo)

¿CÓMO? CCM (CC de Modo)

¿POR QUÉ? CCC (CC de Causa o Causal)

¿PARA QUÉ? CCF (CC de Finalidad o Final)

¿PARA QUIÉN? CCD (CC de Destinatario)



¿CON QUIÉN? CCComp (CC de Compañía)

¿CON QUÉ? CCI (CC de Instrumento)

¿CUÁNTO? CCCant (CC de Cantidad)

El tío Luis viene esta tarde a nuestra casaAc N N N Ac N Enl Ac N

SN(CN) SNCCT SPpCCLSNS PV

Nomenclatura a emplear en el análisis:

Ac Actualizador (los determinantes)

N Núcleo

MV Modificador Verbal directo (los adverbios de afirmación o negación)

Enl Enlace (las preposiciones)

Nex Nexo (conjunciones, adverbios y locuciones que unen proposiciones ora-

cionales)CN Complemento del Núcleo (se debe diferenciar según el tipo de núcleo en:

CAdj -núcleo un adjetivo-, CAdv -un adverbio- y CN -un sustantivo-)

SN Sintagma Nominal

SV Sintagma Verbal (PN-Predicado Nominal; PV-Predicado Verbal)

SAj Sintagma Adjetival

SAv Sintagma Adverbial

SPp Sintagma Preposicional (o Sintagma Nominal con Preposición)

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