LA ESCUELA, LABORATORIO PARA CONSTRUIR UN CIUDADANO STAR

ANALISIS PLAN DE ACCION 2

OSCAR HUMBERTO QUINTERO ISAZA

YAZMIN ANDREA GELACIO FUENTES

YENY ALEJANDRA RAMOS GOMEZ

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIASPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

INVESTIGACION FORMATIVA Y EDUCATIVAACACIAS

2014

LA ESCUELA, LABORATORIO PARA CONSTRUIR UN CIUDADANO STAR

ANALISIS PLAN DE ACCION 2

OSCAR HUMBERTO QUINTERO ISAZA

YAZMIN ANDREA GELACIO FUENTES

YENY ALEJANDRA RAMOS GOMEZ

ASESOR ESP.FRANCISCO ALDEMAR MURILLO MOYA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIASPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARI

INVESTIGACION FORMATIVA Y EDUCATIVAACACIAS

2014

PLAN DE ACCION N°2

En el desarrollo de las actividades planteadas en el reconocimiento y concepto de los valores STAR que poseen los niños más aun sobre el aumento del concepto de cada valor.

LOS TRES AMIGOS

Mediante esta actividad de lectura y comprensión de la misma los niños representaban expresaban el valor de la tolerancia en la que los estudiantes dieron las siguientes respuestas sobre la lectura

Fotografía tomada por Oscar Quintero

Estudiantes escuchando el relato , mirando imágenes y participando en la comprensión lectora durante el relato

¿Según la historia crees que Carlos y Andrés fueron tolerantes con Juancho al quererle cambiar de color?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJE

Si 14 45%No 17 55%

SI NO45% 55%

SI NO0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

¿Alguna vez has ayudado a un amigo a salir de un problema?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJESi 13 42%No 18 58%

SI NO42% 58%

SI NO0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Según las anteriores respuestas se puede observar que tan solo entre un 42% y 45% de estudiantes ya saben sobre la tolerancia y entienden como se puede

expresar a los demás mientras que más de la mitad de los estudiantes no ha aprendido a ayudar a sus compañeros

¿Respetas las diferencias de tus compañeros?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJESi 12 39%No 19 61%

SI NO39% 61%

SI NO0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

¿Trabajo agradablemente con mis compañeros?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJESi 16 52%No 15 48%

SI NO52% 48%

SI NO45%

46%

47%

48%

49%

50%

51%

52%

Basándonos en que los estudiantes aprenden a ser tolerantes mediante actividades que enlazan dicho valor por ejemplo en el juego u trabajos dicen hacerlo con gusto en 52% pero el 39%de los mismos estudiantes no aprenden a respetar lo que opinan sus compañeros demostrando que menos de la mitad de los estudiantes del grado han aprendido a ser tolerantes.

LAGO ENCANTADO

Fotografía tomada Andrea Gelacio

Juego donde los estudiantes descongelaban a sus compañeritos que estaban congelados y no podían pasar el lago hecho con aros

¿Cómo te sentiste al ayudar a un compañero?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJEbien 22 71%mal 6 19%

no lo hice 3 10%

BIEN MAL NO LO HICE71% 19% 10%

BIEN MAL NO LO HICE0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

En el inicio de la actividad se destaco la solidaridad en la que 71% dice sentirse bien demuestra el concepto que se tiene sobre este valor , si comparamos el 19% que dice sentirse mal y un 10% dice no hacerlo es menor cantidad el que no ha aprendido y acoplado el valor de la solidaridad

¿Qué valor se ve reflejado en esta actividad?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJESolidaridad 25 80%Tolerancia 3 10%Autonomía 2 7%Responsabilidad 1 3%

SOLIDARIDAD TOLERANCIA AUTONOMIA RESPONSABILIDAD80% 10% 7% 3%

SOLIDARIDAD TOLERANCIA AUTONOMIA RESPONSABILIDAD0%

20%40%60%80%

Asi se ve reflejado en la segunda respuesta donde además de los otros valores STAR el 80% sabe del tema tratado y tan solo un 20% se confunden

¿Cómo demuestras el valor de la solidaridad a tus compañeros?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJEColaborando 22 80%Prestando mis objetos 9 20%otro 0 0%

80% 20% 0%

COLABORANDO PRESTANDO MIS OBJETOS OTRO0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Dando dos opciones a los estudiantes en la cual es lo mas visto en el aula de clases es lo mas realizado por los estudiantes con el valor de la solidaridad ellos creen que el colaborar en 80% es lo más usual en los estudiantes

¿Qué aprendiste de la actividad?

VARIABLE CANTIDAD PORCENTAJESolidaridad 2 6%Colaborar 2 6%Ayudar 15 49%Solidaridad –colaborar 3 10%Autonomía 1 3%Tolerancia 1 3%Ayudar - colaborar 7 23%

SOLIDARIDAD COLABORAR AYUDAR SOLIDARIDAD-COLABORAR6% 6% 49% 10%

SOLID

ARIDAD

COLABORAR

AYUDAR

SOLID

ARIDAD-COLABORAR

AUTONOMIA

TOLER

ANCIA0%

10%

20%

30%

40%

50%

Al final de la actividad se recolecto en las respuestas ayudar, colaborar y la solidaridad en un 82% lo cual da a conocer el concepto total de los estudiantes acerca de la solidaridad

CONCEPTO DE CIUDADANIA

Fotografía tomada por Alejandra ramos

Estudiantes por grupos dibujando la ciudad que ellos quieren y lo que creen que es una ciudad

0%20%40%60%80%

LA CIUDAD QUE QUEREMOS

SINO

Como se puede observar en la grafica los porcentajes son más altos en la respuesta si dependiendo cada criterio lo cual indica que los estudiantes saben y conocen el concepto de ciudadanía en esta actividad se destacaban los valores STAR como lo demuestra la colaboración como 76% la participación con un 69%

VARIABLE SI NOcolaboración entre los estudiantes en el dibujo 76% 24%dificultades durante el desarrollo de la actividad 83% 17%todos participaron en la actividad 69% 31%demostré creatividad e imaginación en el dibujo 72% 28%

HUEVO STAR

VALOR STAR LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNESSI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Solidaridad existe mutua colaboración entre la pareja

10 6 8 8 8 8 8 8 9 7

Tolerancia comparte y se intercambia el huevo con su compañero

9 7 9 7 8 8 5 11 7 9

Autonomía personaliza el huevo

7 9 10 6 7 9 8 8 7 9

Responsabilidad trajo el huevo al aula de clases y cuido de el

8 8 10 6 9 7 8 8 9 7

Fotografía tomada por Andrea Gelasio

Parejas de Estudiantes que cuidaron y terminaron la semana con su huevo destacando los valores STAR

lun. si no mart si no mier. si no juev si no vier si no0

2

4

6

8

10

SOLIDARIDAD

lun. si no mart si no mier si no juev si no vier si no0

2

4

6

8

10

12

TOLERANCIA

lun. si no mart si no mier si no juev si no vier si no0123456789

10

AUTONOMIA

lun. si no mart si no mier si no juev si no vier si no0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

RESPONSABILIDAD

TERMÓMETRO DEL CIUDADANO

Fotografía tomada por Andrea Gelacio

Solidaridad

3. soy compañerista y ayudo a los demás?6. Hago favores a quien me lo piden?

SI NO ALGUNAS VECES48% 32% 19%

48%

32%

19%

SOLIDARIDAD

SINOALGUNAS VECES

Tolerancia1. Si un niño me golpea o me insulta actúo igual?5. soy respetuoso con los que me rodean?7. Acepto a mis demas compañeros como son?

SI NO ALGUNAS VECES61% 16% 23%

61%16%

23%

TOLERANCIA SI NO ALGUNAS VECES

Autonomía

8. Cuido lo que tengo a mi alrededor?9. Utilizo las palabras mágicas por favor y gracias?10. me intereso por mi higiene y mi presentación personal

SI NO ALGUNAS VECES42% 48% 10%

responsabilidad2. Cuando mi profesora me deja tareas las hago ?4. Cuido mi naturaleza?

SI NO ALGUNAS VECES19% 23% 58%

19%

23%58%

RESPONSABILIDADSI NO ALGUNAS VECES

42%

48%

10%

AUTONOMIASI NO ALGUNAS VECES