analisis pembentukan karakter religius melalui …
TRANSCRIPT
ii
ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS
MELALUI SISTEM FULL DAY SCHOOL
DI SD AISYIYAH MALANG
SKRIPSI
OLEH:
LIDIA NANDASARI
NIM: 201310430311255
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
iii
ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS
MELALUI SISTEM FULL DAY SCHOOL
DI SD AISYIYAH MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu
syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH:
LIDIA NANDASARI
NIM: 201310430311255
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
OKTOBER 2017
iv
v
vi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Lidia Nandasari
Tempat, tanggal lahir : Malang, 23 September 1995
NIM : 201310430311255
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Analisis pembentukan karakter religius melalui sistem full
day school di SD Aisyiyah Malang” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah
skrpsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk
memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian
atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan
dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skrispi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah
saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 30 Oktober 2017
Yang menyatakan,
Lidia Nandasari
vii
MOTTO
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik untuk
dirimu sendiri. Dan jika kamu berbuat jahat, maka
(kerugian kejahatan) itu untuk dirimu sendiri”
(Q. S. Al-Isra’: 7)
“sesungguhnya bersama kesulitan pasti ada kemudahan,
Maka apabila engkau telah selesai dari suatu urusan,
tetaplah bekerja keras untuk urusan yang lain. Dan hanya kepada
Tuhan mu lah engkau berharap”
(QS.Al-insyirah, 6-8)
Kepuasan terletak pada usaha bukan pada hasil.
Berusaha dengan keras adalah kemenangan yang hakiki
(Mahatma Gandhi)
viii
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya
dan hidayah-Nya dan Rosullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang
dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk :
1. Ayahanda Supardi dan Ibunda Ning Sujiati yang aku cintai dan patuhi. Terima
kasih atas semua yang telah beliau berikan dan dengan tulus ikhlas,
membesarkan, menyayangi, membimbing, mendo’akan serta selalu mendukung
untuk masa depanku. Kalian selalu hadir dalam setiap lantunan Do’aku
2. Kakakku Rini dan Izun yang aku sayangi. Terima kasih karena kalian
memberikan dukungan dan nasihat kepadaku. Karena kalian aku bisa menjalani
hidup dengan semangat dan selalu bahagia
3. Terimakasih kepada Ade Chandra Kurniawan, yang memberikan semangat dan
nasehatnya dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Sahabat-sahabatku Fika, Kakak Andini, Sasa, Helsya, Ardisa, Candra, Uti,
Yuyun, Weni. Terima kasih karena kalian telah memberikan bantuan dan
menemani selama pembuatan Tugas Akhir ini dalam suka maupun duka.
5. Seluruh Teman-teman PGSD F 2013 yang aku sayangi. Terima kasih karena
kalian selalu menyemangati dan menghibur.
6. Dan juga terimakasih kepada semua pihak yang mendukung dalam penyusunan
skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin. Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat
Illahi yang telah mengarahkan segala macam bentuk kenikmatan, baik nikmat Islam,
Iman, dan Ihsan, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini yang berjudul
“Analisis Pembentukan Karakter Religius Melalui Sistem Full Day School Di SD
Aisyiyah Malang”. Shalawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW pembawa risalah kenabian yang telah menuntun ummat
manusia menuju jalan yang diridhoi Allah SWT.
Dengan kerendahan hati, penulis menyadari bahwa tersusunnya skripsi ini
bukanlah hasil jerih payah yang dilakukan penulis sendiri, melainkan atas
pertolongan Allah SWT melalui mahluk-Nya. Untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada yang terhormat:
1. Ibu Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.
2. Ibu Arina Restian, M,Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar dalam membimbing
dan memberikan masukan terhadap penulis.
3. Ibu Dyah Worowirastri Ekowati, M.Pd. selaku dosen wali yang telah memberikan
berbagai nasehat dan arahan kepada penulis selama melakukan studi.
4. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah banyak membekali ilmu pengetahuan dan
memberikan pelayanan administrative penulis selama pelaksanaan studi.
5. Kepala Sekolah Di SD Aisyiyah Malang beserta dengan guru, karyawan, dan siswa-
siswi yang telah berkenan membantu dan memberikan data kepada penulis.
6. Ayahanda Supardi dan Ibunda Ning Sujiati tercinta, serta kakak ku tersayang, dan
segenap keluarga yang tulus mendoakan dan memberikan bantuan secara moril
maupun materil kepada penulis.
7. Keluarga besar PGSD F, dan teman-teman Angkatan 2013 Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah memberikan semangat dan motivasinya kepada
x
penulis. Serta semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang
tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Demikian ucapan terima kasih penulis sampaikan atas bantuan dan jasa-jasa
semua pihak yang telah membantu dan memberikan motivasi dan dorongan, penulis
ucapkan jazakumullah khairan katsiran, semoga bantuan dan bimbingan dari semua
pihak dapat diterima oleh Allah SWT sebagai amal ibadah. Seiring doa dan ucapan
terima kasih penulis, kritik, dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi
ini.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat membawa manfaat bagi
penulis khususnya dan bagi pembaca yang budiman. Penulis hanya bertawakkal
kepada Allah SWT, karena penulis sadar bahwa hanya kepada Allah- lah semuanya
akan kembali. Wallahu a’lam bis showab.
Malang, 30 Oktober 2017
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul ....................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ............................................................................................... ii
Lembar Pengesahan .............................................................................................. iii
Surat Pernyataan Keaslian..................................................................................... iv
Motto ..................................................................................................................... v
Persembahan ......................................................................................................... vi
Abstrak .................................................................................................................. vii
Abstract ................................................................................................................. viii
Kata Pengantar ...................................................................................................... ix
Daftar Isi................................................................................................................ xi
Daftar Tabel .......................................................................................................... xiii
Daftar Gambar ....................................................................................................... xiv
Daftar Lampiran .................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6
E. Batasan Masalah........................................................................................ 8
F. Definisi Istilah ........................................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 10
A. Tinjauan Pendidikan Karakter................................................................... 10
B. Tinjauan Tentang Karakter Religius ......................................................... 14
C. Full Day School......................................................................................... 23
D. Kajian Penelitian Yang Relevan ............................................................... 27
E. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 29
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 30
A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian ............................................................... 30
xii
B. Kehadiran Peneliti ..................................................................................... 31
C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 32
D. Sumber Data .............................................................................................. 32
E. Instrumen Penelitian.................................................................................. 33
F. Prosedur Penelitian.................................................................................... 34
G. Analisis Data ............................................................................................. 36
H. Pengecekan Keabsahan Data..................................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 40
A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 40
1. Implementasi full day school di SD Aisyiyah
Malang dalam pembentukan karakter religius siswa ......................... 41
2. Dampak diterapkannya full day school di SD Aisyiyah Malang
dalam pembentukan karakter religius siswa ....................................... 50
B. Pembahasan ............................................................................................... 55
1. Implementasi full day school di SD Aisyiyah
Malang dalam pembentukan karakter religius siswa ......................... 58
2. Dampak diterapkannya full day school di SD Aisyiyah Malang
dalam pembentukan karakter religius siswa ....................................... 66
BAB V METODE PENELITIAN ......................................................................... 70
A. Kesimpulan ............................................................................................... 70
B. Saran .......................................................................................................... 71
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 72
LAMPIRAN .......................................................................................................... 75
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kajian Penelitian yang Relevan ............................................................ 26
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................. 27
Gambar 4.1 Kegiatan Berbaris Dan Berdoa Sebelum Masuk Masjid ................... 44
Gambar 4.2 Siswa Siswi Menunaikan Sholat Dzuhur Berjamaah ........................ 45
Gambar 4.3 Siswa Melakukan Wudlu .................................................................. 46
Gambar 4.4 Pembelajaran BTQ ............................................................................ 48
Gambar 4.5 Siswa Mengerjakan Tugas Pembelajaran BTQ ................................. 48
Gambar 4.6 Pemberian Hadiah Pada Siswa Yang Melakukan Puasa Sunnah.. .... 49
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Koding Penelitian .................................................................. 75
Lampiran 2. Kisi-Kisi Panduan Penelitian ............................................................ 76
Lampiran 3. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ............................................. 78
Lampiran 4. Pedoman Wawancara Guru Kelas I .................................................. 81
Lampiran 5. Pedoman Wawancara Guru Kelas II ................................................ 83
Lampiran 6. Pedoman Wawancara Guru Kelas III ............................................... 87
Lampiran 7. Pedoman Wawancara Guru Kelas IV ............................................... 92
Lampiran 8. Pedoman Wawancara Guru Kelas V ................................................ 94
Lampiran 9. Pedoman Wawancara Guru Kelas VI ............................................... 96
Lampiran 10. Pedoman Wawancara Guru PAI ..................................................... 98
Lampiran 11. Hasil Observasi ............................................................................... 101
Lampiran 12. Hasil Observasi Penanaman Karakter Religius .............................. 106
Lampiran 13. Foto Dokumen Penelitian ............................................................... 107
Lampiran 14. Daftar Riwayat Hidup Penulis ........................................................ 112
Lampiran 15. Surat Telah Melakukan Penelitian .................................................. 113
xvi
DAFTAR PUSTAKA
Ancok, Djamaluddin dan Suroso, Fuad Nashori. 2001. Psikologi Islami, Solusi Islam
Atas Problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Aqib, Zainal dan Sujak. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Jakarta :
Gaung Persada Press.
Ary Ginanjar Agustian. 2001. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Jakarta : Arga.
Baharuddin, 2009. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Barnawi, dan M, Arifin. 2012. Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan
Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Basuki, Syukur. Fullday School Harus Proporsional Sesuai Jenis Dan Jenjang
Sekolah. dalam, (http://wwww.SMKN1Lmj. Sch.id), diakses 13 September
2017.
Daradjat, Zakiah, Dkk, 2008, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara
Elearning Pendidikan. 2011. Membangun Karakter Religius Pada Siswa Sekolah
Dasar. dalam, (http://www.elearningpendidikan.com), diakses 5 Maret 2017.
Hasan, Nor. 2006. Full Day School Model Pembelajaran Bahasa Asing. Jurnal Tadris.
Izzan, Ahmad dan Saehudin. 2012. Tafsir Pendidikan: Studi Ayat-Ayat Berdimensi
Pendidikan. Banten: PAM Press.
Kemendiknas. 2010. Pengembangan Pendidikan dan Karakter Bangsa. Jakarta
M. Abdul Shomad. 2005. Mengasah SQ dengan Zikir. Jakarta: Pustaka Ikadi.
Masnur, Muslich. 2011. Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
MIF Baihaqi. 2010. Pertautan IQ, EQ, dan SQ. dalam,
(http://baihaqi.kompasiana.com/2010/06/08/pertautan-IQ-EQ-SQ), diakses pada
9 September 2017
xvii
Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhaimin. 2004. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Muhibbin Syah, 2006. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Naim, Ngainun. 2012. Character Buliding Optimalisasi Peran Pendidikan dalam
Pengembangan Ilmu & Pembentukan Karakter bangsa. Jogjakarta : ArRuzz
Media.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabet.
Sukidi. 2002. Rahasia Sukses Hidup Bahagia: Kecerdasan Spiritual. Jakarta : PT
Gramedia Pustaka Utama.
Sulistyaningsih, Wiwik. 2008. Full day School & Optimalisasi Perkembangan Anak.
Yogyakarta: Paradigma Indonesia.
Zayadi, A. dan Abdul M. (2005). Tadzkirah Pembelajaran Agama Islam (PAI)
Berdasarkan Penelitian Konstekstual. Jakarta: Raja Grafrindo Persada.