Genograma de la familia (M.Ceberio) y/o mapa de la familia (V.Satir )

RichardEs el padre de la familia, es maestro e intenta vender un programa de autoayuda,

que intenta aplicar con su familia, ha puesto todas sus esperanzas, sueños y el capital familiar para poder vender el programa que él mismo ha redactado. Posee una tensa relación con su esposa, mala relación con su cuñado, poco tiempo para sus hijos (recita consejo u alabanza a todo lo que se ajuste a su programa).

SherylEs la madre, la que intenta mantener el orden en el caos y es el sostén familiar y la

que brinda dinero a la familia; le desespera ver como su esposo no desiste con su programa de autoayuda, aunque este sea un fracaso. Es una ama de casa conciliadora que esta agobiada por su propia familia y muy preocupada por su hermano. Apoya las decisiones de sus hijos.

FrankEl tío, hermano de Sheryl. Ha caído en una depresión por culpa del abandono de su

novio. Esto le lleva a intentar suicidarse pero fracasa y es llevado a la casa de los Hoover para que tengan cuidado de él. Es un profesor homosexual especialista, se encuentra en etapa de duelo, no comparte los métodos de Richard de cómo educa a sus hijos. 

Dwayne Es el hijo mayor, es hijo biológico de Sheryl y adoptivo de Richard. Introvertido,

aislado, que se encuentra en plena adolescencia. Desea mas que nada ser un piloto de la fuerza aérea y esta tomando un voto de silencio hasta que logre su cometido. Su relación para con su familia es bastante especial ya que esta atravesando la adolescencia. Enojado con su familia.

OliveHija menor biológica tanto de Sheryl como de Richard. Niña, angustiada por la

presión de su padre, es el común denominador de la familia. Tiene un sueño, participar en Pequeña Miss Sunshine, un concurso de belleza para niñas de 7 a 10 años. Muy buena relación con su abuelo con quien lleva practicando los movimientos de su actuación mucho tiempo.

EdwinEl abuelo, padre de Sheryl, quien fue expulsado de la residencia en la que estaba por

usar heroína; muy aficionado al sexo, se expresa de forma grosera y siente predilección por su nieta. Provocador con su hijo.

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Cómo se percibe la familia desde C.Whitaker y/o V.Satir

En la película “pequeña miss sunshine” vemos como es representado este tipo de sistema familiar, en el cual cada integrante de la familia cada uno con su forma de ser única, interactúan entre sí, para formar un sistema, en este caso “el sistema familiar”.

La familia Hoover, que es la que vemos en la película “pequeña miss sunshine”, representa lo que es el sistema familiar, y esta compuesto por 6 personas.

La madre (Sherly), es una mujer generosa, recibe a su hermano en su hogar después que intentó suicidarse, y es la encargada del bienestar de su familia. El padre (Richard), es un hombre muy optimista y se dedica a publicitar charlas motivacionales, y busca que no solo él, sino toda su familia, puedan alcanzar el éxito. Richard y Sherly, ambos se preocupan por el bienestar de la familia y desean mantenerse unidos y buscan la manera de salir adelante a pesar de los problemas económicos que se les presentan.

Otro integrante de la familia Hoover es el abuelo, quien fue echado de un asilo para ancianos. Es adicto a las drogas y tiene una buena relación con su nieta, a quien apoya y la instruye para realizar su sueño de ser “pequeña miss sunshine” y enseña unos pasos de baile para participar en el concurso.

El hijo mayor es un adolescente que sueña en convertirse en piloto. Después de leer Nietzsche decidió guardar silencio hasta lograr entrar a la Fuerza Aérea. El tío Frank, se encuentra en una crisis amorosa, así como económica, y debido a esto intento suicidarse.La mas pequeña es Olive, una niña de siete años de edad que sueña con convertirse en la “Little Miss Sunshine” de la temporada.

La comunicación en la familia es una parte muy importante, así como existen diferentes formas de comunicación. Richard a lo largo de la película comunica tu teoría de los nueve puntos, provocando en su familia incomodidad y un cierto rechazo, a pesar de que su intención no sea mas que motivar, por ejemplo al decirle a su hija pequeña que tiene que ganar porque en su familia no existen perdedores. Aunque para él estas palabras de motivación sean de lo mas normales, lo único que genera con ellas es crear tensión en la niña y actuar bajo presión. El lenguaje utilizado es de función interpretativa que permite descifrar el contenido o nivel de información a través de indicadores verbales y no verbales dentro de los que se encuentran los gestos, las expresiones faciales, la metacomunicación (tono de la voz, énfasis en las palabras, inflexiones, pausas, velocidad y volumen), el manejo de la distancia física y el tiempo, la organización y acentuación de palabras específicas, entre otros indicadores que califican el mensaje especificando la interpretación que debe hacerse acerca del mismo.

Lo mismo pasa con Dwayne, quien al hacer su “voto de silencio”, comunica un mensaje de disgusto con la familia, de la cual manifiesta no sentirse parte. Comunica también por medio de símbolos, gestos, forma de vestirse, reacciones, etc.

A lo largo de la película nos vamos dando cuenta como esta familia, a lo largo del viaje aprenden a comprenderse unos a otros.

Este viaje termina con una unión, ayudandose unos a otros de manera desinteresada. Aprenden a convivir de manera pacífica, a entenderse y a solucionar sus conflictos.

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Descripción de la familia desde la teoría de los holones (Minuchin)

Estructura familiar: Holones 

Holón conyugalSe encuentra en su punto medio por los conflictos laborales del marido. En este momento en el matrimonio se estan modificando las pautas y esto genera crisis.También encontramos una gran discrepancia entre el matrimonio con la crianza de sus hijos. 

Holón parental: entre Richard y sus dos hijos. El primer conflicto se reflejado con el voto de silencio de su hijo mayor. En el caso de este adolescente podemos ver un chico con bastantes conflictos con sus padres. Por otro lado vemos la presión que genera el padre sobre hija y cuanta angustia genera en ella su rigidez. 

Holón parental: entre Richard y Edwin.Observamos cómo hay un cambio de roles en su comportamiento (su padre tiene una conducta aniñada) y esto generan discusiones por sus expresiones groseras enfrente de los niños.

Familia aglutinada: con límites difusos y frontera rígida. La familia aglutinada responde a toda variación con excesiva rigidez e intensidad. La conducta de un miembro repercute intensamente sobre otros.

PROBLEMAS IDENTIFICADOS

Se presenta una familia con muchas dificultades para poder enlazar los canales de comunicación como es debido, cada vez que se presentaba la oportunidad de conversar, las barreras se hacían presentes en la mayoría de la familia, con ello, actitudes a la defensiva, intolerantes, agresivas, aunado las faltas de interés. En gran parte de las ocasiones no se era posible llegar a acuerdos, y cuando se llegaban, se veían con la necesidad de alzar la voz e inclusive insultar. 

Por otra parte, la familia se encontraba en convenios generacionales, (los cuales son los menos adecuados en una asociación como la familia); el del abuelo y Olive, sin embargo, debido a sus estrechos lazos de comunicación, esta relación no podía considerarse inapropiada, sino todo lo contrario (poniendo a consideración el resto de la familia), ya que Olive no contaba con otro apoyo tan fuerte como era su abuelo. En el descansaban las inquietudes y necesidades que Olive presentara.

Aparentemente la familia se considera completamente disfuncional, a consecuencia de sus conflictos cada vez que se llegaba la necesidad de pactar, no obstante, los mismos problemas producen que la familia se asocie, tal y como lo haría una familia funcional.

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En el caso de llevar a cabo un proceso de Pareja o Familia, establezca cual sería el posible motivo de consulta. ¿Podría haber mas de un motivo?

En el caso de la familia el posible motivo de consulta sería los problemas de comunicación entre los integrantes.

¿Es posible establecer una hipótesis de diagnóstico sistémico sobre la pareja y/o familia? Haciéndose figura para el Counselor alguna de las tematicas identificadas, ¿cómo, cuando y de qué manera intervendría?

Una mirada sistémica permitiraH a la familia, la dinamica de sus interacciones, qué parte de ellas esta bloqueando su desarrollo (comunicación) y en qué parte apoyarse para crecer juntos.  Se realizaran basicamente preguntas que centren la atención de la familia sobre dinamicas relevantes y facilita que éste se vaya habituando a entrenar su atención selectiva sobre lo que resulta significativo para sus objetivos.

La relación y la comunicación familiar seran pilares fundamentales durante las entrevistas.Se intentara generar una identidad familiar, abriendo las barreras de sus límites ideales, compartiendo un espacio común de creación, donde se puedan complementar unos con otros, en una estructura mas amplia con mayor capacidad de dialogo y experimentación del lugar del otro, como el afrontamiento de futuros cambios. 

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TRABAJO DE INTEGRACIÒN PERSONAL

¿Cree que se podría trabajar con esta familia desde el ECP?

Creemos que desde el ECP podría trabajarse con esta familia, los miembros de ella si bien no logran comunicarse entre ellos, tienen pautas de interacción y una estructura viable en donde cada integrante desempeña sus tareas.

Resonancias personales.

Agustina Fox Diaz Lacoste

La película muestra el camino de una familia desunida hacia el encuentro entre sus miembros así como el encuentro con ellos mismos.

El “road trip” es una metafora del camino que esta familia emprende en pos de sanar sus vínculos y crecer como sistema, haciéndose mas flexibles a los cambios y las diferencias de cada uno de sus integrantes, aceptandolas como diferencias positivas que suman a la armonía en lugar de cualidades generadoras de tensión y discordia.

Es una película que nos encara con una realidad, la disfuncionalidad existe aún bajo las apariencias de una familia “normal” y enfrentandola es cómo es posible un crecimiento individual y del sistema.

La historia esta repleta de pequeños mensajes y sutiles gestos en cada una de las interacciones que nos lleva a reflexionar sobre la importancia de la familia como espacio de aprendizaje de todos nuestros roles sociales posteriores. En el seno de la misma es donde aprendemos sobre el apoyo incondicional, la aceptación, la posibilidad de enfrentar los conflictos sanamente y sin temor de perder el amor de aquellos a quienes apreciamos.

Olive como símbolo de la inocencia es el hilo que sujeta a esta familia, aceptando y queriendo a cada uno en su individualidad, logrando que todos los miembros entiendan la importancia de estar disponible y aceptante del otro.

Nabila Feky

La película nos lleva al cuestionamiento principal sobre la importancia de la familia como núcleo y sostén del sí mismo. La familia como elemento edificador de la autoestima, que luego en etapas posteriores lleva a la persona a relacionarse consigo mismo y con su entorno de manera congruente y que nos conducen a un desarrollo personal satisfactorio. La aceptación es el tema principal de la película y como ellos influye en nuestra interpretación de la realidad y de nosotros mismos. Mas alla que a veces algo de mí intentaba comprender la relación de los personajes, la tematica acerca de quiénes somos y las posibilidades de quienes podemos ser me tocaban hondamente. Este para mí es una año de un nuevo comienzo, una nueva carrera y en algún sentido una búsqueda de un nuevo yo, de mayor bienestar. La aceptación incondicional como tema central de la película me llevo a acrecentar el valor esencial y fundamental de esta actitud

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