El gran Gatsby

PREPARATORIA OFICIAL N.72Anel Fernanda Parrazal Mendoza

Edith Cecilia Leon MirandaKaren Berenice Garduño Espinosa

Karla Nallely Lopez MejiaArelis Aquino Cruz

2-II Literatura.

• FIGURAS LITERARIAS

•

• COMPARACION:• Un largo Pastel blanco que en realidad era una sucesión de

Edificios

•

• EPITETO:

•

• Brazaletes de Cerámica

•

• PROSOPOPEYA:• Las cejas para Dibujárselas

Figuras literarias • ENUMERACION:• “Hombre de treinta años, corpulento, de pelo

pajizo, gesto duro en la boca, aire desdeñoso”. • ANAFORA:• “Vamos, vamos, no pienses que en este asunto mi

opinión es definitiva”.•• METAFORA:• “La alegría que me dejo sin fuerzas”. •

Figuras literarias• Enumeración:• Se trata de un valle de cenizas, de una granja fantástica donde las

cenizas como si fueran trigo, crecen formando crestas y colinas y jardines grotescos

• Prosopopeya:• Tan solo el viento de los árboles, que agitaba los cables y lograba que

las luces desaparecieran y volvieran a aparecer como si la casa hiciese guiños en la oscuridad

• Epíteto:• Se volvió a sentar con gesto compungido como si lo hubieran

empujado.• Hipérbole:• La alegría me ha dejado sin fuerzas.• Aliteración:• La desilusión que le causaba el mundo en que ella había crecido no

podría destruir la ilusión que le engendraba deseo. 

B.C

A.H

M.P.L.O

E.A

1925 E.U.U

Hollywood

Cabo del ejército americano

-Segunda guerra mundial

-Era del jazz

Ley seca en E.U.U

-Años locos por la mujer

-Red clandestina al capone

-Venta clandestina de alcohol

Novelista estadounidense

Miembro destacado de la generación perdida

Problemas económicos

Favorecimiento de los empresarios

Más agudo retratista de alta sociedad siglo XX

-Miedo

-Tristeza

-Orgullo

-poder y dinero

-lucha de Clases altas

- Mafias

-Avaricia y racismo

Primera guerra mundial

Long island new york

Era del jazz

Calvin Dodge 1925

Venta clandestina de alcohol

Ley seca

SCOTT FITZGERALD 1925-1926

 

RÚBRICA PARAEVALUAR UN MAPA MENTAL/ LIBRO: GRAN GATSBY

AUTOEVALUENSE EN EL ESPACIO DE (AE) EN EQUIPO EL MAPA MENTAL DE ANÁLISIS LITERARIO DE FONDO

CRITERIO

 Excelente

 Notable

 Bueno

 Suficiente

 DesempeñoInsuficiente

10-9 8 7 6 5

   

Enfoque

El tema principal se presenta en el centro como el tronco de donde se desprenden las demás ramificaciones.

El tema principal se presenta en el centro utilizando una palabra e imágenes no tan llamativos

El tema es presentado por una palabra en el centro, es difícil de identificar que es el tema principal ya que no se encuentra resaltado

El tema no se presenta en el lugar correcto y no tiene un formato muy llamativo.

El tema no se presenta en el lugar correcto, no tiene un formato muy llamativo, por lo que el trabajo resulta inadecuado

AE 9 ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED

Palabras claves Se manejan conceptos importantes, destacándolas y diferenciando las ideas principales de las secundarias por medio de colores diferentes, subrayados, recuadros u otras formas.

Las palabras claves están destacadas por medios de recuadros o colores.

Solo algunas palabras claves están resaltadas para destacar su importancia

No se distinguen los conceptos principales de los secundarios ya que tienen el mismo formato.

Los conceptos no tienen ninguna relación con el tema por lo q el mapa pierde su concordancia y relación con este.

AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED

Organización Los elementos que componen el mapa mental se encuentran organizados de forma jerárquica conectores que hace fácil su comprensión.

Los conceptos o imágenes contenidas están acomodados de forma jerárquica pero los conectores no están del todo bien estructurado

Los elementos del cuadro están un poco desorganizados, ya que no están acomodados según su relevancia.

No hay organización de ideas, no presenta ningún acomodo.

Los elementos están mal acomodados por lo que el mapa pierde el sentido lógico.

AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED

Imágenes Las imágenes son nítidas y claras, además de que son representativas del concepto que se intenta manifestar, estas deberán ser colocadas como el movimiento de un reloj, según su importancia

Las imágenes son nítidas y representativas del tema, pero no están acomodadas lo mejor posible

Las imágenes son nítidas, pero no está muy relacionadas con el tema y están un poco desordenas

Las imágenes no se perciben muy bien y tienen poca relación con el tema, y están presentadas en desorden.

Las imágenes no tienen ninguna relación deductiva.

AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED

  

Creatividad

Se utilizan diferentes materiales en su elaboración, así como elementos decorativos que mejoran su aspecto, lo hacen más interesante y llamativo.

Son utilizados diferentes materiales que sirven como decorativos, se exponen las ideas de forma original, se nota una inversión de tiempo y de imaginación

Contiene muy pocos elementos decorativos, su diseño es interesante, al parecer carece un poco de imaginación

No contiene elementos decorativos o estos son casi nulos.

Los términos no tienen ninguna relación con el tema por lo q el mapa pierde su creatividad y relación con este.

AE ED AE 8 ED AE ED AE ED AE ED

Lista de Cotejo figuras literarias

“GRAN GATSBY” SCOTT FITZGERALD

ESTA LISTA SÓLO LA EVALÚAN LA PROFESORA ENCARGADA:

STEPHANY CASO ALFARO – LITERATURA

INDICADORES SI NO OBTENIDO

.01 C/U

1. El alumno identifica correctamente una anáfora      

2. El alumno identifica correctamente una metáfora      

3. El alumno identifica correctamente una aliteración      

4. El alumno identifica correctamente una enumeración      

5. El alumno identifica correctamente un epíteto      

6. El alumno identifica correctamente una metonimia      

7. El alumno identifica correctamente una hiperbole      

8. El alumno identifica correctamente una comparación o símil      

9. El alumno identifica correctamente una alegoría      

10. El alumno identifica correctamente una prosopopeya      

ANEXENLAS DENTRO DEL DOCUMENTO QUE SUBIRÁN.