analisis kertas sejarah (2004-2007) - bank soalan spm ulangkaji spm 2008 analisis kertas sejarah...
TRANSCRIPT
SPM2008
[ 1249/1 ] [ 1249/2 ]
SejarahAnalisisMata Pelajaran
29
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
Analisis Kertas Sejarah (2004-2007)
TOPIK 2004 2005 2006 2007K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2
S E S E S E S E
Tingkatan Empat1. Tamadun Awal Manusia 3 1 4 1 22. Peningkatan Tamadun 2 1 6 1 1 2 23. Tamadun Awal Asia Tenggara 2 1 3 14. Tamadun Islam dan Perkembangan di Mekah
4 1 1 3 1 1
5. Kerajaan Islam Madinah - 2 1 2 16. Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
2 1 3 1 1 2
7. Islam di Asia Tenggara - 1 2 2 18. Pembaharuan dan Pengaruh Islam di Malaysia sebelum Kedatangan Barat
1 2 1 1
9. Perkembangan di Eropah 3 4 1 2 1 110.Dasar British dan Kesannya terhadap Ekonomi Negara
4 1 3 1 6 1 2
Tingkatan Lima11. Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
4 1 1 4 1 5 3
12. Nasionalisme di Malyasia sehingga Perang Dunia Kedua
3 3 1 3 2
13. Kesedaran Pembinaan Bangsa dan Negara
- 1 1 2 1
14. Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
- 1 1 1 3
15. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
1 1 1 2
16. Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
1 1 1 2 1
17. Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara
2 1 1 1 1 2 1
18. Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
6 1 4 3 1 1 3
19. Malaysia dalam Kerjasama Antarabangsa
6 1 6 1 4 2 1
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200830JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
1429/1
TIMES HIGHER EDUCATION
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008SEJARAH
Kertas 1Nov./Dis
1 jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Jawab semua soalan mengikut arahan yang diberikan
2. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru
Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak dan 0 halaman tidak bercetak
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
31
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
1.
Maklumat di atas merujuk kepada kajian arkeologi.Apakah yang dimaksudkan dengan feature? A Tinggalan kubur lamaB Tinggalan sisa makananC Tinggalan struktur bangunanD Barangan tinggalan yang dicipta oleh manusia
2.
Mengapakah kedua-dua konsep di atas amat berpengaruh dalam kehidupan tamadun masing-masing? A Meramalkan bencana alamB Menentukan nasib baik dan burukC Membantu menghubungi roh si matiD Mengimbangi kesihatan dalam kehidupan
3.
Apakah implikasi daripada pencapaian di atas kepada penganut Hindu? A Memperoleh pencerahan agungB Memperoleh kebebasan mutlakC Melepaskan diri daripada hukum karmaD Menjelma semula di dunia dalam bentuk jasad
4. Mengapakah kelas sosial dalam masyarakat China lebih bersifat fleksibel? A Kerjaya politik tidak terhadB Perkahwinan mengubah status individuC Peluang pendidikan mengubah status sosialD Rakyat bebas membantah penindasan sosial
5.
Maklumat di atas merujuk kepada binaanA ColloseumB AcropolisC AqueductD Pantheon
Arkeologi
• Artifak • Ekofak • Feature
Yoga
Yin dan Yang
Tamadun India
Tamadun China
Pengaruh Hindu
Pencapaian nirvana
Pencapaian moksya
• Berbentuk kubah• Tempat pertarungan pahlawan
6.
Apakah persamaan kerajaan awal di atas? I. Kerajaan agrariaII. Kerajaan maritimIII. Kerajaan di Kepulauan Melayu IV. Kerajaan di Tanah Besar Asia Tenggara
A I dan II B II dan III C III dan IVD I dan IV
7. Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Angkor menjadi sebuah kerajaan yang ulung? I Terlindung daripada bencana alamII Perancangan bandar teraturIII Berhampiran Tasik Tonle SapIV Iklim sesuai untuk pertanian A I dan II B II dan III C III dan IVD I dan IV
8 Maklumat di atas merujuk kepada hasil kesusasteraan di Asia Tenggara.Apakah rumusan hasil kesusasteraan tersebut?A Dijadikan dasar perundanganB Diminati para bangsawanC Ditulis golongan pendetaD Dipengaruhi unsur India
9.
Apakah kesan daripada peristiwa tersebut? A Pemisahan Zaman Jahiliah dengan Zaman IslamB Penentangan Arab Quraisy terhadap IslamC Kemunculan kerajaan IslamD Agama Islam tersebar
10.
• Funan • Chenla• Angkor
• Nagarakertagama• Hikayat Pendawa Lima
Tarikh Peristiwa6 Ogos 610 M. Wahyu pertama kepada Nabi Muhammad SAW
Masyarakat Arab Jahiliah
Menyembah pokokMenyembah matahari
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200832JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
Kepercayaan di atas dikenal sebagai A. samawiB khurafatC wathaniD animisme
11.Mengapakah orang Arab Quraisy Makkah menentang ajaran Islam?I Tanggapan salah terhadap tugas Nabi Muhammad SAWII Terpengaruh dengan Bani QainuqaIII Perbezaan dari segi kepercayaanIV Prinsip persamaan taraf
A I, II dan III B I, II dan IVC I, III dan IV D II, III dan IV
12. Apakah gelaran yang telah diberikan kepada orang Islam Makkah yang berhijrah ke Madinah?A Ansar B Khazraj C YahudiD Muhajirin
13. Nabi Muhammad s.a.w. wafat pada tahun 632 M. bersamaan 11 H.
Berdasarkan peristiwa di atas, apakah cabaran yang dihadapi oleh umat Islam selepas kewafatan baginda?A Peralihan pusat pentadbiranB Tentangan daripada orang YahudiC Cabaran daripada golongan al RiddahD Pepecahan dunia Islam kepada dua mazhab
14.
Rajah di atas merujuk kepada langkah-langkah pelantikan khalifah semasa zaman khalifah al-Rasyidin. Apakah yang dimaksudkan dengan “baiah”A Permesyuaratan untuk mengambil sesuatu keputusanB Sumpah taat setia yang diberikan oleh seseorang pemimpin C Perundingan antara pihak pencadang dengan calon khalifahD Tatacara pemilihan bagi memastikan bakal khalifah memenuhi syarat
Majlis Syura
Musyawarah
Baiah
15 • Syeikh Ismail • Syeikh Said
Kedua-dua tokoh Islam di atas terkenal dalam perkembangan Islam di Asia Tenggara kerana A mengarang kitab agamaB menjadi ulama di Istana MelakaC mengembangkan Ilmu Tasauf di Asia TenggaraD mengislamkan raja di beberapa buah negeri di Asia Tenggara
16.
Penaklukan Tun Perak menyebabkan A penyebaran Islam di kawasan tersebutB mendapat pungutan cukai yang banyakC kawasan ini menjadi pusat perdagangan entrepotD barang dagangan Melaka dieksport melalui negeri taklukan
17.
Antara berikut warisan kerajaan manakah yang digunakan oleh pemerintah di Asia Tenggara. I Bani Abbasiyah II Moghul di India III Turki Uthmaniyah IV Khulafa al-Rasyidin A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IVD II, III dan IV
18. Antara berikut, yang manakah berkait dengan hukuman diat?I Berasaskan adat sesuatu kaum.II Pembunuh dikenakan hukuman mati.III Pembunuh yang membunuh tanpa sengaja.IV Denda atau ganti rugi berbentuk harta benda. A I dan II B II dan IIIC III dan IVD I dan IV
19.
Tun Perak telah berjaya menguasai kawasan pesisiran pantai Sumatera Utara menerusi penaklukan.
Istilah sultan dan gelaran ‘bayangan Allah di bumi’.
Pendidikan tidak formal merupakan pendidikan awal yang berlaku dalam institusi keluarga.
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
33
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
Merujuk pernyataan di atas, apakah perkara yang diajar oleh ibu bapa? I Mencari rezeki II Cara berkawanIII Menjaga maruah IV Mempertahankan diri
A I dan IIB II dan III C III dan IVD I dan IV
20. Keruntuhan empayar Rom telah menyebabkan kuasa pusat untuk mentadbir wilayah-wilayah musnah.
Kesan kemusnahan tersebut menyebabkan kemunculan golongan A rajaB baronC paderiD vassal
21.
Apakah peranan agama Kristian dalam aspek kehidupan masyarakat Eropah ?I Persediaan untuk ke akhiratII Kegiatan amalan keagamaanIII Menyediakan bantuan modalIV Memberikan kemudahan perniagaan
A I dan II B II dan IIIC III dan IV D I dan IV
22.
Apakah persamaan tokoh-tokoh di atas? A Memperkenalkan Sistem KangcuB Memiliki lombong bijih timah yang luasC Menjemput pelabur mendirikan kilangD Mempertahankan negeri daripada dikuasai penjajah
Masyarakat feudal Eropah pada Zaman Pertengahan
Agama Kristian
• Long Jaafar• Ngah Ibrahim• Raja Jumaat
23. Apakah bentuk insentif yang diberi kepada peladang yang ingin mengusahakan tanaman getah di Tanah Melayu? I Pengecualian cukai pendapatanII Pemberian hadiah yang lumayanIII Pengenalan tarif cukai yang rendahIV Pemberian kadar sewa tanah yang rendah
A I dan II B II dan IIIC III dan IV D I dan IV
24.
Dialog di atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke-17.Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh X?A Mengadakan hubungan diplomatik B Mendirikan lebih banyak kilangC Mencipta kapal wapD Mencari pasaran
25.
Kesan daripada tindakan di atas ialah A pengukuhan kuasa SepanyolB kemajuan dalam bidang ekonomi C pengurangan pengaruh pemimpin agamaD kemerosotan sistem pemerintahan tradisi
26.
Ilustrasi di atas menunjukkan mesyuarat orang Melayu yang diadakan di Durian Sebatang, Perak pada tahun 1875.Keputusan mesyuarat tersebut membawa kepada A peperangan saudaraB pembunuhan residenC penghapusan sistem hambaD Orang Melayu taat kepada pemerintah
Tokoh X : Hasil keluaran kita semakin meningkatTokoh Y : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam negaraTokoh Z : Apakah tindakan kita tuan?
Sewaktu penjajahan Sepanyol, barangay-barangay disatukan menjadi encomienda.
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200834JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
27. Antara berikut, yang manakah tindakan British menyebabkan penentangan Yam Tuan Antah Sri Menanti?I Menduduki Sungai UjongII Menawan Bukit Putus, Jempul dan TerachiIII Menyokong Dato’ Kelana menduduki Terachi dan ParoiIV Mengenakan cukai kepada pedagang bijih timah dari Negeri-Negeri Selat
A I, II dan IIIB I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV
28. Antara berikut, peristiwa manakah yang mencetus idea konsep negara bangsa di Eropah ?
I Revolusi Jerman 1871 II Revolusi Inggeris 1688III Revolusi Perancis 1789IV Perang Kemerdekaan Amerika 1776
A I, II dan IIIB I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV
29.
Kedua-dua prinsip di atas merujuk kepada A amalan konsep realpolitikB penyatuan bangsa Itali dan Jerman C semangat kebangsaan Eropah tulenD perisytiharan Deklarasi 14 Perkara Woodrow Wilson
30.
Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah British bertindak sedemikian? I Menjimatkan kos pentadbiranII Melahirkan pentadbiran yang licinIII Persediaan membentuk kerajaan sendiriIV Pemberian kuasa politik kepada orang tempatan
A I, II dan IIIB I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV
• Nasib sesebuah negara harus ditentukan oleh rakyat sendiri.• Pembahagian sempadan sesebuah negara berasaskan bangsa.
Anda adalah pengkaji sejarah politik Tanah Melayu. Anda dapati British telah memperkenalkan Malayan Union bagi menggantikan Pentadbiran Tentera British.
31. Apakah yang dimaksudkan dengan prinsip jus soli? A Orang yang datang ke Tanah Melayu menjadi warganegaraB Mereka yang berumur 21 tahun ke bawah diberi kerakyatanC Mereka yang mempunyai pangkat yang tinggi menjadi warganegaraD Kelayakan kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu dan Singapura
32. Dato’ Onn Ja’afar telah menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya (IMP) pada tahun 1951.
Antara berikut yang manakah menerangkan tentang parti tersebut? I Terbuka kepada semua kaum II Kerjasama kaum dalam sebuah partiIII Peka terhadap perubahan politik semasaIV Sedia menangguhkan tuntutan kemerdekaan A I, II dan IIIB I, II dan IVC I, III dan IVD II, III dan IV
33.Dalam pilihan raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur pada bulan Februari 1952, pakatan UMNO Kuala Lumpur dan MCA Selangor telah memenangi 9 daripada 12 kerusi yang dipertandingkan. Kemenangan tersebut membuktikan bahawa rakyat A inginkan perpaduanB senang dipengaruhiC mahukan kemerdekaanD menyokong parti pelbagai kaum.
34. Antara berikut, yang manakah merupakan faktor yang mendorong kepada pembentukan Malaysia?
I Masalah keselamatanII Mempercepat kemerdekaanIII Mewujud kerjasama ekonomiIV Memperkuat pakatan ketenteraan
A I, II, dan, IIIB I, II, dan, IVC I, III, dan, IVD II, III, dan, IV
35.
Apakah persamaan kedua-dua parti di atas berhubung dengan penyertaan Singapura ke dalam Malaysia?
• Parti Islam Se-Tanah Melayu• Barisan Sosialis
SULIT
1429/1 SULITLihat sebelah
35
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
A Pendapat rakyat Singapura diambil kiraB Menolak penggabungan dengan SingapuraC Singapura perlu dimerdekakan terlebih dahuluD Pandangan rakyat Tanah Melayu perlu diambil kira
36. Nyatakan sistem pemerintahan yang diamalkan oleh negara kita sejak mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.
I Republik II KomunisIII Raja Berpelembagaan IV Demokrasi Berparlimen
A I dan II B II dan IIIC III dan IV D I dan IV
37.
Berdasarkan maklumat di atas. X ialah A aktaB ordinan C perlembagaanD undang-undang
38.
Berdasarkan pernyataan di atas, apakah matlamat rancangan tersebut?A Menyusun semula masyarakatB Meningkatkan pendapatan negaraC Membangunkan kawasan luar bandarD Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum
Menjadi asas kepada pembentukan kerajaan
Undang-undang tertinggi
x
Rancangan Malaya Pertama dilaksanakan anatara tahun 1956 hingga 1960
39.
Berdasarkan pernyataan di atas, apakah matlamat DEB? I Membasmi kemiskinan II Mewujudkan perpaduanIII Membangunkan kawasan bandar baruIV Menghapuskan identiti kaum mengikut fungsi ekonomi
A. I, II dan III B. I, II dan IV C I, III dan IVD II, III dan IV
40.
Rajah di atas merujuk kepada matlamat penubuhan Bank Dunia.Malaysia mendapatkan bantuan daripada Bank Dunia untuk I membangunkan bandarII menjayakan rancangan FELDAIII membangunkan prasarana pendidikanIV memantapkan struktur pentadbiran
A I dan II B II dan III C III dan IVD I dan IV
Rancangan Pembangunan Lima TahunTahap Kedua dilaksanakan di bawah Dasar Ekonomi Baru (DEB).
Membantu negara-negara anggota PBB yang sedang membangun dari segi kewangan
Bank Dunia
KERTAS SOALAN TAMAT
SULIT
1429/2 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200836JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
1429/2
TIMES HIGHER EDUCATION
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008SEJARAH
Kertas 2Nov./Dis
2 jam 30 minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Jawab semua soalan mengikut arahan yang diberikan
2. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak dan 0 halaman tidak bercetak
SULIT
1429/2 SULITLihat sebelah
37
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
Bahagian ASoalan Struktur[ 40 markah ]
Jawab semua soalan
ZamanAwal
PertengahanEmpayar
Keruntuhan
Kerangka Masa3100-2200 S.M.2040-1785 S.M.1570-1085 S.M.1085-322 S.M.
1. Jadual di atas merujuk kepada perkembangan tamadun Mesir Purba.
(a) Namakan dua buah kerajaan asing yang menguasai Tamadun Mesir Purba pada zaman kejatuhannya.
(i) ………………......……………………....…………………………………………….……....………………………
(ii) ……………………………....………………………………………………………….....……………….....…….... [2 markah]
(b) Masyarakat Mesir Purba percaya kepada konsep Politeisme. Apakah yang dimaksudkan dengan Politeisme?
..............…………………………………………....…….…………………………......…....…………………….……. [1 markah]
(c) Senaraikan tiga jenis pekerjaan masyarakat Mesir Purba.
(i) ………………......……………………....…………………………………………….……....……………………..
(ii) ………………......……………………....…………………………………………….……....…………………….
(iii) ………………......……………………....…………………………………………….……....…………………… [3 markah]
(d) Nyatakan dua fungsi tulisan dalam masyarakat Mesir Purba.
(i) ………………......……………………....…………………………………………….……....……………………
(ii)………………......……………………....…………………………………………….……....…………………… [2 markah]
(e) Mengapakah pendidikan sejak dari umur rendah lagi telah diberikan kepada kanak-kanak daripada keluarga atasan masyarakat Mesir Purba?
(i) ………………......……………………....…………………………………………….……....……………………
(ii) ………………......……………………....…………………………………………….……....…………………... [2 markah]
SULIT
1429/2 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200838JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
2. Selepas pemerintahan Khalifah al-Rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah digantikan oleh kerajaan Bani Umaiyah.
(a) Nyatakan dua pusat pemerintahan Kerajaan Bani Umaiyah.
(i). Tahap pertama : …………………………………………....………………..........................................................……
(ii.) Tahap kedua : …………………………………………....………….......................................................……...…… [2 markah]
(b) Namakan pengasas kerajaan Bani Umaiyah tahap pertama?
……………………………..................................................……………....………………….……………......…….....…. [1 markah]
(c) Senaraikan dua sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah dalam bidang politik.
(i)
(ii) [2 markah]
(d) Senaraikan dua sumber pendapatan Kerajaan Bani Umaiyah.
(i) ……………………………..................................................……………....………………….……………......……….
(ii) ……………………………..................................................……………....………………….……………......……… [2 markah]
(e) Apakah kesan perkembangan ilmu semasa kerajaan Bani Umaiyah?
(i) ……………………………..................................................……………....………………….……………......……....
(ii)……………………………..................................................……………....………………….……………........……..
(iii) ……………………………..................................................……………....………………….……………......…….. [3 markah]
Laporan Barnes Ordinan Pelajaran Penyata Razak Laporan Rahman 1950 1952 1956 Talib 1960
Carta masa menunjukkan perkembangan pendidikan kebangsaan di Tanah Melayu.
3. (a) Apakah yang terkandung dalam Laporan Barnes?
i. ……………...........................................................................................................................................................................
ii. ………………………………………………………………………………....................................................................... [2 markah]
(b) Mengapakah Laporan Ordinan Pelajaran 1952 tidak dapat dilaksanakan?
i. ……………………………………………………………………………………………………………......……..
ii. ……………………………………………………………………………………………………….....……........... [2 markah]
SULIT
1429/2 SULITLihat sebelah
39
JAW
APA
N b
oleh
did
apat
i di la
man
web
http
://w
ww
.tim
es.m
y
SOALAN ULANGKAJI SPM 2008
(c) Apakah yang dicadangkan oleh Penyata Razak 1956 bagi membentuk sebuah bangsa yang bersatu melalui dasar pendidikan kebangsaan?
i. ……………………………………………………………………………………………………....………………
ii. …………………………………………………………………………………………………....….……………... [2 markah]
(d) Terangkan saranan dalam Laporan Rahman Talib tentang penggunaan bahasa kebangsaan bagi memupuk semangat perpaduan kaum.
………………………………………………………………………………………….………………....………………
…………………………………………………………………………………………..………………....……...……… [2 markah]
(e) Pada pendapat anda mengapakah kita perlu bersatu padu?
……………………………………………………………………………………………………………...……………..
…………………………………………………………………………………………………………...……………….. [2 markah]
4. Persekutuan Tanah Melayu telah dibentuk pada 1 Februari 1948 melalui perjanjian Persekutuan Tanah Melayu yang menggantikan Perjanjian Malayan Union.
(a) Jelaskan dua sebab British menggantikan Malayan Union dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948?
(i) …………………………………………………………………………………………………....….……………...
(ii) …………………………………………………………………………………………………....….……………... [2 markah]
(b) Nyatakan dua peristiwa penting ke arah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(i) …………………………………………………………………………………………………....….…………….... (ii) …………………………………………………………………………………………………....….…………….... [2 markah]
(c) Berikan dua ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(i) .…………………………………………………………………………………………………....….…………….... (ii) ..…………………………………………………………………………………………………....….……………... [2 markah]
(d) Nyatakan dua perkara yang membezakan antara Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 dengan Malayan Union 1946.
(i) …………………………………………………………………………………………………....….……………..... (ii) …………………………………………………………………………………………………....….……………..... [2 markah]
(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah yang akan berlaku sekiranya Malayan Union terus dilaksanakan di Tanah Melayu. (i) .…………………………………………………………………………………………………....….…………….... (ii) ..………………………………………………………………………………………………....….……………....... [ 2 markah]
SULIT
1429/2 SULITLihat sebelah
SOALAN ULANGKAJI SPM 200840JA
WA
PAN
bol
eh d
idap
ati d
i lam
an w
eb h
ttp:/
/ww
w.ti
mes
.my
What are the career options in the field of Business?Prospects are excellent for sales and marketing, accountancy, finance, banking, and mass communications namely advertising and journalism.
What advice would you give to prospective students who are thinking about careers in Business, particularly SPM leavers?Get a holistic education. The learning that you gain through being involved in student activities is crucial. It allows you to experience leadership, team work and time pressure.
For SPM leavers, we have courses which cater for those with one credit, three credits or five credits. All students, whatever their SPM results, have the opportunity to walk out of INTI with a reputable degree in their hands provided they meet the necessary requirements.
What qualities do students need to succeed with a Business degree?In today’s fast paced working environment, students MUST be able to work under pressure and with minimum supervision. These are two of the key requirements which employers look for.
In addition to this, students must also be able to communicate well. For example, accountants need to be able to understand accounting standards and ratios, while marketing people must be able to carry out market analysis and present them in whatever communication tool that is required.
However, both the Accounting and Marketing fields require excellent presentation skills. At ICSJ, all business students have the opportunity to do many business presentations during the course of their studies. We recognise that this is one of the most important skills that can influence your career.
What is the most popular Business programme among Malaysian students currently? Our two more popular majors are Accountancy and Marketing. The dual majors with Marketing and Management, and Advertising and Marketing/Management are fast becoming a popular choice as well.
What core areas are covered by the programme? The key areas covered in Accountancy are Financial Accounting, Management Accounting, Auditing, Taxation and Corporate Governance. Students can come through a number of routes for example;
For SPM leavers, they can take up Certificate in Business Studies, then a Diploma in Accounting and subsequently head for the University of Hertforshire’s BA (Hons) in Accounting degree programme.
Also, they could opt for the Certified Accounting Technician and do their ACCA, or study for the Business Foundation and sign up for the University of Hertforshire’s BA (Hons) in Accounting degree programme and then complete their ACCA.
The key areas covered in Marketing are Marketing Management, Marketing Research, Consumer Behaviour, Sales Promotion, Advertising and New Product Development. Students can again come through a number of routes;
SPM leavers can do a Certificate in Business Studies, move on to a Diploma in Business Administration and then to the University of Hertfordshire Degree BA (Hons) in Marketing
Alternatively, they could do a Business Foundation and the University of Hertfordshire Degree BA (Hons) in Marketing
Other options include the Northwood University Degree BBA in Marketing & Management or the INTI American Degree Transfer Program and they can transfer to US to study Marketing.
How much emphasis is placed on theoretical knowledge and practical skills? We place emphasis on the application of the theory. Students are taught the theory and then required to apply it through class discussions, projects and assignments. Lecturers may step outside the classrooms to test students’ application of theories through relevant field trips. These assist students’ understanding of the subjects.
Can students complete the programme overseas or is it possible to take everything in Malaysia?The 3+0 Business Degree Programmes (in collaboration with University of Hertfordshire) can be completed entirely in Malaysia, and the whole cycle takes three years. The areas of specialization include Accountancy, Finance, Marketing and Business Administration.
The 4+0 Bachelor of Business Administration (BBA) gives students a choice of two dual majors with Northwood University from USA; Marketing & Management, and Advertising and Marketing/Management. Students with relevant qualifications at SPM level or equivalent may enter this 4-year programme.
A student may also opt to complete these degrees overseas upon approval from the university.
The global business environment is altering rapidly. Whether you choose to be part of the global or local business fraternity,
you have to be equipped with the knowledge and skills to stand out among your peers. Times Guides spoke to Mr Brian O’Donoghue, Senior Lecturer at the School of Business, INTI
College Subang Jaya for an insight.
Career options after SPM
Inti.indd 1 6/11/2008 10:02:12 AM
Bahagian B
[ 60 markah ]
Jawab tiga soalan sahaja.
5 (a) Huraikan peristiwa yang membawa kepada termeterainya Perjanjian Hudaibiyah. [8 markah]
(b) Jelaskan kandungan Perjanjian Hudaibiyah. [4 markah]
(c) Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah terhadap perkembangan Islam pada zaman tersebut. [8 markah]
6. (a) Nyatakan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah. [6 markah]
(b) Mengapakah Zaman Renaissance bermula di Itali? [10 markah]
(c) Jelaskan kesan Zaman Reformation di Eropah. [4 markah]
7 (a) Jelaskan perkembangan Gerakan nasionalisme yang berasaskan Pan- Islamisme. [6 Markah]
(b) Gerakan Islah merupakan pendorong masyarakat Melayu untuk membetulkan pandangan mereka terhadap Islam. Terangkan. [8 markah]
(c) Mengapakah gerakan Islah oleh Kaum Muda tidak dapat berkembang di Negeri-negeri Melayu? [6 Markah]
8. Lambang negara bertujuan melahirkan kesetiaan, kesanggupan untuk berkorban dan kecintaan terhadap tanah air.
(a) Jelaskan maksud warna-warna yang terdapat pada Bendera Kebangsaan. [6 markah]
(b) Terangkan kepentingan Jalur Gemilang kepada rakyat negara ini. [8 markah]
(c) Rakyat Malaysia menunjukkan kesetiaan melalui lagu kebangsaan. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. [6 markah]
9 (a) Nyatakan faedah yang diperoleh oleh Malaysia sebagai ahli pertubuhan Komanwel. [6 markah]
(b) Jelaskan peranan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). [10 markah]
(c) Negara kita Malaysia persamaan negara kita dengan Negara-Negara Selatan yang lain. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. [4 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
Selepas mencapai kemerdekaan, Malaysia telah bergiat secara aktif dalam pertubuhan antarabangsa seperti Komanwel, Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) dan Kumpulan Negara-Negara Selatan.