análisis de estudio de riesgo mayra

42
ANÁLISIS DE ESTUDIO DE RIESGO DRA. MAYRA JANETTE HERNÁNDEZ SOSA MEDICINA INTEGRADA JUNIO 2015

Upload: mayra-janette-hz

Post on 12-Jan-2016

11 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Presentacion donde se muestra en temas de metodologia clinica, los estudios de riesgo y su analisis, en el contexto de investigacion cientifica.

TRANSCRIPT

Page 1: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

ANÁLISIS DE ESTUDIO DE RIESGO

DRA. MAYRA JANETTE HERNÁNDEZ SOSA

MEDICINA INTEGRADA

JUNIO 2015

Page 2: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

ANÁLISIS DE ESTUDIOS DE RIESGO

OBJETIVOS: Entender el concepto de estudio de riesgo en materia de

investigación científica. Analizar conceptos básicos de factores de riesgo y tipos de

riesgo en investigación. Conocer los diferentes niveles de riesgo en los estudios de

investigación.

Page 3: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

ANÁLISIS DE RIESGOS

El análisis de riesgo constituye una técnica de análisis epidemiológico aplicada al estudio de las formas y

causas de enfermar y morir de los grupos humanos.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 4: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Conceptos

Riesgo

• Constituye la probabilidad de que las personas sanas, pero expuestas a ciertos factores, adquieran o desarrollen una enfermedad dada.

Factores de

riesgo

• Son características que van acompañadas de un aumento en la probabilidad de que ocurra un proceso patológico.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 5: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Marcador de Riesgo

Que, si bien están relacionadas estadísticamente con una mayor frecuencia de una enfermedad particular, no son susceptibles de

modificarse.

Para referirse a las características como:Edad Género Características genéticas

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 6: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Población expuesta

En relación a las personas que están o han estado en contacto con un factor de riesgo, y que, al mismo tiempo, son susceptibles de desarrollar la enfermedad

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 7: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Factor pronóstico

Entendido como aquella condición que está presente en personas ya enfermas y que está asociada con el desenlace que tiene el daño.

Esto implica evidentemente que los factores que influyen en el origen de una patología pueden no ser los mismos que condicionan la evolución y resultado que esta tenga.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 8: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

APLICACIONES

a) Para predecir la

incidencia de una

enfermedad.

b) Para el diagnóstico.

c) Para establecer relaciones causales.

d) Para la prevención.

e) Para la planeación de servicios de

salud.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 9: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

ALGUNOS ASPECTOS CUANTITATIVOS DEL ANÁLISIS DE RIESGO

La posibilidad de medir distintos aspectos de la forma en que un factor tiene que ver con un daño específico.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

El riesgo Incidencia acumulada, se refiere a una proporción de individuos no afectados quienes, en promedio, contraerán la enfermedad en estudio en un periodo especificado.

Page 10: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Medidas de asociación:

Son aquellos indicadores epidemiológicos que valoran la fuerza o intensidad de la relación estadística entre un factor en estudio y una enfermedad.

• Riesgo absoluto • Riesgo relativo

Page 11: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Medidas de asociación.

Riesgo Absoluto:

• Mide la incidencia del daño en la población total.

Riesgo Relativo:

• Compara la frecuencia con que ocurre el daño entre los que tienen el factor de riesgo y los que no lo tienen.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 12: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Riesgo Relativo

Conocido también como razón de

riesgos (razón de incidencias

acumuladas).

La estimación directa de este

valor sólo se logra a partir de los

resultados de un estudio de

seguimiento, en el que es posible

conocer la incidencia de la

enfermedad tanto en el grupo

expuesto al factor sospechoso, como

en un grupo no expuesto.

Compara la frecuencia con que

ocurre el daño entre los que tienen el factor de riesgo y

los que no lo tienen.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 13: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Riesgo relativo.

El Riesgo relativo permite: 1. Reconocer la naturaleza como factor de riesgo o de protección de una

exposición.

2. Identificar la magnitud o fuerza de la asociación, lo que permite hacer comparaciones.

No puede utilizarse en los estudios de casos y controles.

Page 14: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Riesgo Relativo.

El riesgo relativo mide la fuerza de la asociación entre la exposición y la enfermedad. Indica la probabilidad de que se desarrolle la enfermedad en los expuestos a un factor de riesgo en relación al grupo de los no expuestos.

Su cálculo se estima dividiendo la incidencia de la enfermedad en los expuestos (Ie) entre la incidencia de la enfermedad en los no expuestos (Io).

Page 15: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Riesgo Relativo

Page 16: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Riesgo Relativo (Rate- ratio)

El cálculo relativo del efecto cuando se utiliza como información básica la densidad de incidencia (incidence rate).

En nuestro medio, este indicador es usualmente reconocido indistintamente como Riesgo relativo, independiente se use incidencia acumulada o densidad de incidencia.

Rate Ratio = Densidad incidencia expuestos Densidad incidencia no-expuestos

Page 17: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Reducción del Riesgo Relativo (RRR):

 Es una de las formas más comunes de reportar resultados de estudios terapéuticos en la literatura.

Reporta el porcentaje de reducción de riesgo del evento en el grupo tratado.

RRR = ( 1 - RR) x 100 o

[(riesgo en expuestos - riesgo en no expuestos) / riesgo en no expuestos] x 100.

Se mide en porcentaje de reducción. En el ejemplo, la RRR = (1 - 0.6) x 100 = 40 % o (12% - 20%) / 20% x 100= 40%.

De esta forma la conclusión del estudio será: " En los pacientes con hipertensión moderada a severa que recibieron tratamiento durante 5 años se redujo en un 40 % la incidencia (o el riesgo) de ACV ".

Page 18: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Riesgo o Beneficio Atribuible (Reduccion del Riesgo Absoluto (RRA) o Diferencia de riesgo:

 Nos responde la pregunta: cuál es, en términos absolutos, la reducción del riesgo de sufrir el evento que se le atribuye al tratamiento? (o el aumento del riesgo, en caso de un factor nocivo).

Se obtiene calculando la diferencia de los riesgos absolutos en una y otra población.

RRA= Riesgo en no tratados - Riesgo en tratados

RRA = 0.20 - 0.12 = 0.08 = 8%.

La reducción del riesgo en este estudio significa que de cada 20 ACV que ocurren en esta población de hipertensos moderados a severos , 8 pueden ser prevenidos con el tratamiento antihipertensivo o, lo que es lo mismo, el beneficio atribuible al tratamiento es del 8 %.García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 19: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Numero de Pacientes Necesario para Tratar (NNT): 

Es el número de pacientes que

necesitamos tratar para evitar un evento: a cuantos pacientes hay que someter al tratamiento para

obtener un beneficio?

Cuando una intervención es

costosa, invasiva o esta acompañada de

muchos efectos colaterales que comprometen la

calidad de vida, habrá que evaluarla muy

cuidadosamente para justificar su

implementación.

NNT = es la inversa del RRA = 1 / RRA. NNT

= 1 / 0.08 = 12.5 Es decir que se necesita

tratar a 12.5 pacientes hipertensos

moderados a severos para prevenir un ACV o, lo que es lo mismo, de cada 100 pacientes

tratados se van a prevenir 8 ACV.

Page 20: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Numero de Pacientes Necesario para Dañar (NNH): 

Se utiliza cuando una intervención aumenta el riesgo de un evento

adverso.

Similar al concepto de NNT pero cuando el

tratamiento experimental provoca

efectos adversos.

Es el número de pacientes que

necesitamos tratar para 'provocar' un evento: a cuántos

pacientes sometidos al tratamiento

experimental hay que tratar (comparado con el tratamiento control)

para provocar un evento adverso.

Se calcula como la inversa del aumento

de riesgo absoluto: 1 / (incidencia de evento adverso en el grupo

experimental - incidencia del evento adverso en el grupo

control)

Page 21: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Intervalo de confianza: 

El intervalo de confianza (IC) cuantifica la incertidumbre.

El IC 95% es el rango de valores en los cuales podemos estar 95%

seguros que se encuentra el verdadero valor de una

estimación (p.ej. un determinado riesgo) para

esa población.

A medida que el estudio tiene más pacientes, el IC es más angosto y preciso..

Page 22: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Odds Ratio (OR):

 Razón de Producto Cruzado.

Se utiliza para reportar la posibilidad que tiene un paciente del grupo expuesto de tener el evento comparado a un paciente del grupo control.

Por ejemplo, 100 pacientes (a+b) están expuestos a un factor X y 20 de ellos (a) tienen el evento, mientras 80 no (b); otros 100 pacientes del grupo control no expuestos (c+d), 40 de ellos sufren el evento (c) y 60 no (d).

El Odds en el grupo expuesto es a/b=0.25, el Odds en el grupo control es c/d=0.67

y el ODDS RATIO es (a/b)/ (c/d)= 0.25/0.67= 0.37.

El odds ratio se utiliza en muchos casos como una buena aproximación al RR (cuando los eventos son raros) y como medida para resumir una revisión sistemática u otros estudios comparativos de tratamiento, diagnóstico, pronóstico o etiología. También cuando se trata de estudios caso-control o a partir de modelos matemáticos multivariables como la regresión logística.

Page 23: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

El riesgo atribuible

Puede ser definido como la diferencia entre los grupos expuestos y no expuestos en las tasas de incidencia de una enfermedad o condición.

Permite conocer a la vez el porcentaje y el número de casos que se pueden atribuir a un factor de riesgo.

Page 24: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

De los Aspectos Éticos de la Investigación en Seres Humanos

CAPITULO I• En toda investigación en la que el ser

humano sea sujeto de estudio, deberán prevalecer el criterio del respeto a su dignidad y la protección de sus derechos y bienestar.

Page 25: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

La Investigación que se realice en seres humanos deberá desarrollarse conforme a las siguientes bases:

• I. Se ajustará a los principios científicos y éticos que la justifiquen;

• II.- Se fundamentará en la experimentación previa realizada en animales , en laboratorios o en otros hechos científicos.

• III.- Se deberá realizar sólo cuando el conocimiento que se pretenda producir no pueda obtenerse por otro medio idóneo.

De los Aspectos Éticos de la Investigación en Seres Humanos

Page 26: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

IV.-Contará con el consentimiento informado y por escrito del sujeto

de investigación o su representante legal, con las

excepciones que este Reglamento señala; V.- Deberá ser realizada por

profesionales de la salud, con conocimiento y experiencia, bajo

la responsabilidad de una institución de atención a la salud que actúe bajo la supervisión de

las autoridades sanitarias competentes.

Page 27: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

VI. Contará con el dictamen favorable de las Comisiones de Investigación, Etica y la

de Bioseguridad.

VII. Se llevará a cabo cuando se tenga la

autorización del titular de la institución de atención a la salud y, en su caso, de la

Secretaría de Salud.

Page 28: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Cuando el diseño experimental de una investigación que se realice en

seres humanos incluya varios grupos, se usarán métodos aleatorios de

selección para obtener una asignación imparcial de los

participantes en cada grupo y deberán tomarse las medidas

pertinentes para evitar cualquier riesgo o daño a los sujetos de

investigación.

Page 29: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

En las investigaciones en seres humanos se protegerá la privacidad del individuo sujeto de investigación, identificándolo sólo cuando los resultados lo requieran y éste lo autorice.

Page 30: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Se considera como riesgo de la investigación a la probabilidad de que el sujeto de investigación

sufra algún daño como consecuencia inmediata o tardía del estudio.

Sin RiesgoCon

Riesgo menor

Con Riesgo mayor

Page 31: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

INVESTIGACION SIN RIESGO

Aquellas en las cuales no se realiza ninguna intervención en variables

fisiológicas, psicológicas o sociales en las personas que participan en las mismas.

Estudios observacionales (no experimentales) ya sea de individuos o grupos, descriptivos y analíticos.

Estudio de Corte Transversal Reporte y Serie de Casos Estudio de Cohorte Estudio Casos y Controles

Page 32: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

INVESTIGACIÓN CON RIESGO MÍNIMO

Aquellas en las cuales se llevan a cabo registros de datos por medio de

procedimientos diagnósticos de rutina (físicos o psicológicos) y si los resultados sólo dan un

impacto muy pequeño y pasajero sobre la salud

Ej.: ECG, TAC, audiometría, termografía, ecografía, extracción dentaria, sanguínea, (frecuencia máxima 2 por semana), ejercicio moderado en voluntarios sanos, pruebas psicológicas individuales o grupales , utilización de medicamentos o especialidades medicinales autorizadas de empleo común y amplio margen terapéutico, contestar cuestionario que involucre aspectos sensibles del individuo: alcohol, drogas ilícitas, preferencias sexuales, infección por VIH , etc.

Page 33: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

INVESTIGACIÓN CON RIESGO MAYOR

Aquellas en las cuales se llevan a cabo estudios experimentales ( ensayos clínicos, de campo y comunitarios ) en los que las probabilidades de afectar a una persona son significativos.

Incluye los estudios en los que hay peligro de ocasionar la muerte, o de poner en peligro la vida, en particular por la probabilidad de causar anomalías o malformaciones congénitas, incapacidades

significativas o persistentes, lesiones prolongadas o daños permanentes en las personas o en las generaciones futuras.

Page 34: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Ejemplos: Estudios con especialidades medicinales

Medicamentos nuevos.

Nuevos dispositivos

Nuevos métodos diagnósticos, preventivos o de rehabilitación.

Procedimientos invasivos (punción lumbar, cateterismo, biopsia de cerebro)

Utilización de placebo, o medicamentos con ventana terapéutica estrecha

INVESTIGACIÓN CON RIESGO MAYOR

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 35: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

El investigador principal suspenderá la investigación de inmediato, al advertir algún riesgo o daño a la salud del sujeto en quien se realice la investigación. Asimismo, será suspendida de inmediato cuando el sujeto de investigación así lo manifieste.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 36: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

Es responsabilidad de la institución de atención a la salud proporcionar atención médica al sujeto que sufra algún daño, si estuviere relacionado directamente con la investigación, sin perjuicio de la indemnización que legalmente corresponda.

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Page 37: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Consentimiento Informado

Se entiende por consentimiento informado el acuerdo por escrito, mediante el cual el sujeto de investigación o, en su caso, su representante legal autoriza su participación en la investigación, con pleno conocimiento de la naturaleza de los procedimientos y riesgos a los que se someterá, con la capacidad de libre elección y sin coacción alguna.

Page 38: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Consentimiento InformadoPara que el consentimiento informado se considere existente, el sujeto de investigación o, en su caso, su representantes legal deberá recibir una explicación calara y completa, de tal forma que pueda comprenderla, por lo menos, sobre los siguientes aspectos:

I. La justificación y los objetivos de la investigación

II. Los procedimientos que vayan a usarse y su propósito, incluyendo la identificación de los procedimientos que son experimentales

III. Las molestias o los riesgos esperados;

Page 39: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Consentimiento Informado

IV. Los beneficios que puedan observarse;

V. Los procedimientos alternativos que pudieran ser ventajosos para el sujeto;

Page 40: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Consentimiento Informado

VI. La garantía de recibir respuesta a cualquier pregunta y aclaración a cualquier duda.

VII. La libertad de retirar su consentimiento en cualquier momento y dejar de participar en el estudio.

VIII. La seguridad de que no se identificará al sujeto y que se mantendrá la confidencialidad de la información relacionada con su privacidad;

Page 41: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79

Consentimiento Informado

IX. El compromiso de proporcionarle

información actualizada obtenida durante el

estudio.

X. La disponibilidad de tratamiento médico y la

indemnización a que legalmente tendría derecho, por parte de la

institución de atención a la salud, en el caso de daños causados por

la investigación

XI. Que si existen gastos adicionales, éstos serán

absorbidos por el presupuesto de la

investigación.

Page 42: Análisis de Estudio de Riesgo Mayra

García GJJ: Medición del riesgo en epidemiología.• Rev Mex Pediatr 2012; 65(2); 76-83 79