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  • Anlisis de la evaluacin en la escuela primaria.

    La escuela J. M. Pino Suarez se encuentra ubicada en Santo Domingo

    Tehuantepec, especficamente en la Col. Benito Jurez. Esta institucin es de dos

    turnos, matutino y vespertino, en este caso la observacin fue para el turno

    matutino con el grupo de 6A.

    Es un saln grande para el total de alumnos que son, ya que da el espacio

    necesario para desplazarse como mejor convenga, las ventanas son los

    suficientemente grandes para que entre la luz, y no se sienta tanto calor, podemos

    observar que en las paredes hay colocados trabajos los cuales han realizado los

    nios en cada asignatura, en dos de las equinas estn dos muebles llenos de

    material, as mismo tienen el escritorio del equipo multimedia (solo el escritorio, al

    parecer les robaron todos los aparatos), cerca de este, est la mesa que la

    docente utiliza.

    En total son 19 nios de 11 y 12 aos de edad, y de 14 aos, los cuales estn

    sentados en tres filas, la primer fila que est cerca de la puerta hay dos mesas

    con dos alumnos cada una. En la segunda fila hay 4 mesas con dos alumnos por

    cada mesa, y en la ltima fila que est cerca del escritorio de la maestra hay 4

    mesas solamente en una mesa se sienta un alumno (los dems se sientan de dos

    en dos).

    Durante mi estancia en la escuela puede percatarme que la docente solo hace uso

    del libro para que los alumnos lo respondan, revisando los cuadernos de los nios

    me di cuenta que casi no vean matemticas, le pregunte a algunos nios cmo

    les iba en matemticas y me dijeron que desde que cambiaron de maestra casi no

    haban visto esta asignatura, observ sus cuadernos y efectivamente casi no

    haba visto matemticas, sin embargo la docente me respondi las preguntas, en

    las cuales describa como evala a los alumnos.

    Segn Daz Barriga La definicin moderna de evaluacin educativa responde a

    la idea de control tanto hacia el estudiante como hacia el docente, el plan de

    estudios y la institucin educativa. A partir de una aproximacin a la historia del

    aprendizaje, el autor muestra como el examen no nace en la prctica educativa ni

    en la relacin educativa, sino como un instrumento social, de vigilancia continua e

    ininterrumpida, en un sentido foulcaultiano.

    Y llego a la conclusin que los trabajos y los exmenes son muy importantes para

    la maestra ya que son parte fundamental para la evaluacin de los alumnos, lo

    que si pude notar es que si la docente se da cuenta que los alumnos casi no le

  • entienden trata de buscar otras estrategias. Adems de socializar con los padres

    de familia las calificaciones de los alumnos.

    Garca Sergio Define evaluacin como proceso de dilogo,

    comprensin y mejora. De dialogo como discusin y reflexin

    compartida de todos los que estn implicados en la

    actualidad evaluada. El dilogo ha de realizarse en

    condiciones que garanticen la libertad y la actitud

    participativa que sustenta un dilogo de calidad, se

    constituye el conocimiento sobre la realidad educativa

    evaluada.

    1. Para usted qu es la evaluacin?

    Ms que nada es evaluacin aqu de grupo, ver el aprovechamiento de cada nio.

    2. Qu papel tiene la evaluacin en su quehacer como docente? Considero

    que un papel muy importante ya que de esta manera me puedo percatar de que

    tanto me estn entendiendo los alumnos.

    3. Cmo vincula los procesos de enseanzaaprendizaje con la evaluacin?

    Si noto en los exmenes o en los trabajos que estn muy bajos de calificacin

    trato de cambiar de estrategias.

    4. Cmo evala a sus alumnos? R: Trabajos y materiales

    En qu temporalidad? R: trabajos durante el da y exmenes durante la

    semana.

    5. Qu tipo de instrumentos utiliza para evaluar a sus alumnos? El examen.

  • Cmo los selecciona y/o elabora? De acuerdo a los contenidos que se vio en

    el bloque, ya que no puedo preguntar algo que no vimos.

    Podra mostrarnos un ejemplo? S.

    6. Qu hace con los resultados de las evaluaciones que obtiene del

    aprendizaje de sus alumnos? Se los doy a los nios y a los paps para que

    puedan ver cmo va su hijo en la escuela.

    7. Para el centro escolar donde labora qu sentido y uso tiene la evaluacin

    del alumnado? La evaluacin es primordial ya que en eso tambin se ve reflejado

    nuestro trabajo.