1 Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didáctico. Prohibida su venta.© Todos los derechos reservados para Editorial Santillana S.A de C.V., México 2016-2017

Ana, ¿verdad?

Comprensión global

1. Marca con una X las opciones que completen las ideas correctamente.

Ana llegó a un país donde se burlaron de…

a. su nombre.b. sus costumbres.c. padres.

Todos los habitantes pensaban que era una niña…

a. mentirosa.b. alegre.c. despistada.

A diferencia de Vico, en Guadaliscorintia país estaba prohibido…

a. comer en las calles.b. correr por el parque.c. comprar golosinas.

Al no poder localizar a los padres de Ana para que fueran por ella, Ana decidió…

a. no darse por vencida y salir a la bollera para poder regresar a su casa.b. llamar a sus abuelos.c. quedarse a vivir para siempre en Guadaliscorintia.

2. Escribe el número que le corresponde a cada enunciado y ordénalos correctamente.

( ) Allí no estaban sus muñecas ni sus libros ni el ropero. ( ) Altagarancarina entró en la habitación.( ) A la mañana siguiente Ana se asustó al despertar en un cuarto que no reconocía.( ) Y en vez de su piyama de cuadritos azules llevaba puesto un horrible camisón color verde brócoli.( ) Tampoco su mamá, qué siempre la despertaba con una canción.

B

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3. Une con una línea el texto con la idea principal que le corresponde.

En este momento le llamamos Ana llegó a una tienda y compró por teléfono a tus papás para algo para saciar su hambre.que vengan por ti.

Hace mucho que toda la A la señora Serapatanguarícuara vegetación y los animales del no le importaba lo que pensaramundo se mudaron al campo. Ana.

Rodriganatuperio, préstale a La maestra explicaba lo que le Anatarungarecha lo que necesita han contado sobre Vico.para la clase de multiplimáticas.

Tomó un paquete pequeño, que La maestra le pidió a un alumno al parecer contenía un panqué. que le prestara un cuaderno y una pluma a Ana.

Pues para que te enteres debo decirte La señora Serapatanguarícuara que no necesito que estés de acuerdo pensaba que Ana le estaba conmigo. diciendo.

Elaboración de una interpretación.

4. Escribe en el paréntesis la letra del personaje al que haga referencia cada enun-ciado.

( ) Necesitaba ser respetado como autoridad y no era nada flexible.

A. Ana

( ) Estaba orgullosa de quién era y no permi-tiría que nadie le cambiara el nombre, bajo ninguna circunstancia.

B. Maestra Topolobampacracia

( ) Le enseñó a Ana qué era un taparriba. C. Consoligarinco( ) Sería el encargado de enseñarle a Ana

en el mapa donde estaba el país en el que vivía en ese momento.

D. Refunfuñatifoideo

( ) Recibió a Ana de mala gana y decía que Vico era un lugar horrible.

E. Altragarancarina

B

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5. Subraya la opción que puede sustituir la palabra destacada.

Poco a poco, conforme avanzaba, el frío se iba haciendo cada vez más intenso. Tanto que no lograba cobijarse [cubrirse / destaparse / refugiarse] con sus propios brazos.

Al llegar a la casa de la señora, el semblante [humor / color / rostro] de Ana cambió.

Corrió a todo lo que daban sus pies hasta que cayó rendida [vencida / acalorada / agotada].

Cruzó la calle y caminó unas cuadras [calles / avenidas / colonias] hasta que se encontró con una banca: un buen sitio donde saciar [comer /satisfacer / quitar] el hambre y la sed.

Obtención de la información.

6. Subraya cuál es la causa y el efecto en cada caso.

Ana era muy despistada. a. Causa b. Efecto

Ana se pierde y llega a otro país. a. Causa b. Efecto

Ana comía en una banca. a. Causa b. Efecto

Llegan tres policías y arrestan a Ana. a. Causa b. Efecto

Un día Ana tuvo una corazonada. a. Causa b. Efecto

Ana regresó a casa. a. Causa b. Efecto

B

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7. Une con una línea el hecho con el efecto que le corresponde.

Hecho Efecto

Altragarancarina le dice Ana El viejito le regaló a Ana un.que quedarse en casa es más refrescajugarinescoaburrido que ir a la escuela entonces…

Ana sale corriendo del salón a todo Ana asiste a la escuela.lo que daban sus pies. Entonces…

El viejito de la tienda se rió de Ana Le dolieron las piernas y tenía cuando le dijo su nombre y de hambre.dónde venía. Entonces…

Reflexión sobre el contenido.

8. Subraya qué tipo de enunciado es cada uno.

¡Ana, qué nombre!

a. Declarativo b. Exclamativo c. Imperativo d. Interrogativo e. Negativo

¿Así se llaman tus hijos?

a. Declarativo b. Exclamativo c. Imperativo d. Interrogativo e. Negativo

No me llamo así.

a. Declarativo b. Exclamativo c. Imperativo d. Interrogativo e. Negativo

En la cuadra siguiente está mi casa.

a. Declarativo b. Exclamativo c. Imperativo d. Interrogativo e. Negativo

B

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Aprenderás el himno de Guadaliscorintia para poder cantarlo, como todos, el do-mingo al mediodía.

a. Declarativo b. Exclamativo c. Imperativo d. Interrogativo e. Negativo

9. Une con una línea el texto que le corresponde a cada imagen.

Ana trata de explicar que sólo estaba comiendo.

El jefe de policías pregunta el nombre de los padres de Ana y sigue pensando que se está burlando de él.

Toda la gente vestía de verde.

Ana se asustó al despertar.

B

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BReflexión sobre la forma

10. Marca con una X las respuestas correctas.

El texto de tu libro es…

a. un poema.b. un cuento.c. una leyenda.

Una de sus características es…

a. que proporciona datos científicos.b. que está escrito en verso.c. que es un relato corto y de fácil comprensión.