ana cristina jorge - ufscar.br jornadatac - ana cristina jorge.pdf · . citações longas, notas,...

por

Ana Cristina Jorge

No

rmal

izaç

ão d

ocu

men

tári

a.

Segundo ABNT_NBR 14724: 2011

ABORDAGENS:

1) Definições;

2) Estrutura;

3) Formas de apresentação;

4) Outras normas.

Segundo ABNT_NBR 14724: 2011

1) DEFINIÇÕES:trabalhos acadêmicos

. Dissertação;

. Tese;

. Outros trabalhos acadêmicos:

- Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação ou de Especialização (TCC);

- Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI);

- Monografias;

- Relatórios.- Relatórios.

# Capa;

# Folha de rosto;

* Errata;

# Folha de aprovação;

* Dedicatória;

. Elementos pré-textuais: . Legenda:

# Obrigatório

* Opcional

2) ESTRUTURA:trabalhos acadêmicos

* Agradecimentos;

* Epígrafe;

# Resumo na língua vernácula;

# Resumo em língua estrangeira;

* Lista de Ilustrações;

* Lista de Abreviaturas e Siglas;

* Lista de Símbolos;

•# Sumário.

2) ESTRUTURA:. Elementos textuais:

# Introdução;

# Desenvolvimento;

# Conclusão.

. Elementos pós-textuais:

# Referências;

trabalhos acadêmicos

. Legenda:

# Obrigatório

* Opcional

# Referências;

* Apêndice;

* Anexo;

* Glossário.

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:trabalhos acadêmicos

. Os textos devem ser apresentados em:

. papel branco ou reciclado;

. formato A4 (21 X 29,7 cm);

. os elementos pré textuais devem ser digitados no anverso da folha (exceto a

folha de rosto, que deve conter no verso a ficha catalográfica elaborada por um

bibliotecário;bibliotecário;

. a ABNT recomenda que os elementos textuais e pós textuais sejam digitados

no anverso e verso das folhas.

. Margem anverso: esquerda e superior de 3,0 cm e direita e inferior de 2,0 cm;

. Margem verso: direita e superior de 3,0 cm e esquerda e inferior de 2,0 cm*

Para configurar as margens no Word deve-se configurar a página selecionando a opção “margens espelho”, e colocar os valores correspondentes às margens (superior – 3, inferior – 2, interna – 3, externa 2).

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:. Espacejamento: texto com 1/5 entre as linhas;

. citações longas, notas, referências, resumo, abstract = espaço 1 (simples);

. separar títulos das seções do texto que os precede ou que os sucede por 1

espaço 1/5.

. Notas de rodapé: devem ser digitadas dentro das margens, separadas do texto por

um espaço simples e por um traço de 3 cm a partir da margem esquerda;


um espaço simples e por um traço de 3 cm a partir da margem esquerda;

. Indicativos de seção: o indicativo numérico de uma seção precede seu título,

alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Os títulos das seções

primárias devem iniciar em página impar (anverso), na parte superior da mancha

gráfica e ser separado do texto que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5

cm.

- Os títulos das subseções também devem ser separados do texto que os

precede e que os sucede por um espaço entre linhas de 1,5 cm;

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:- Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser alinhados à partir da

segunda linha, abaixo da primeira letra da primeira palavra do título;

- Os títulos sem indicativo numérico como lista de ilustrações, sumário,

resumo, referências e outros, devem ser centralizados (ABNT/NBR-6024).

. Citações no texto: conforme ABNT/NBR-10520;

. Paginação: todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas


. Paginação: todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas

sequencialmente, mas não numeradas. A paginação é numerada a partir da primeira

folha da parte textual - algarismos arábicos - canto superior direito, a 2 cm da borda

superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha, para trabalhos

digitados no anverso. Para trabalho digitados no anverso e verso da folha, as páginas

devem ser colocadas no canto superior direito no anverso e canto superior esquerdo

no verso. A numeração deve ser contínua em todos os volumes, caso tenha mais de 1;

havendo apêndice e anexo, numerar na seqüência do texto principal.

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:Numeração progressiva: adotar a numeração progressiva para as seções do

documento. Os títulos das seções primárias devem iniciar em folha distinta. Destacar

gradativamente os títulos da seções utilizando negrito, itálico ou grifo, ou redondo

(caixa alta) - conforme ABNT/NBR-6024:2003;

Abreviaturas e siglas: por extenso na 1a. vez que aparecer no texto, acrescentando-se

a abreviatura ou a sigla entre parênteses;


a abreviatura ou a sigla entre parênteses;

Equações e fórmulas: parecem destacadas no texto para facilitar a leitura. É permitido

o uso de uma entrelinha maior que comporte os expoentes, índices e outros

elementos;

Ex.: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT).

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:. Ilustrações/Figuras: devem ser apresentadas no texto, o mais próximo possível do

trecho a que se referem.

Na parte superior devem ser enumeradas, seqüencialmente em algarismos

arábicos, precedidos da palavra designativa (figura, quadro, mapa, planta, esquema,

foto, entre outras). Na parte inferior deve conter legendas breves e claras, se

necessárias, e a indicação da fonte consultada, mesmo que tenha sido elaboração do


necessárias, e a indicação da fonte consultada, mesmo que tenha sido elaboração do

próprio autor do trabalho. Exemplo: Foto 1 - Varsóvia após a destruição

Autor: Leonard Sempoliński.Fonte: Borecka e Sempoliński (1985, p. 15).

Na lista de referências ficaria:

BORECKA, Emilia; SEMPOLIŃSKI, Leonard (Org.). Warszawa 1945. Varsovia: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1985.

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:Tabelas (elementos demonstrativos de síntese de informações tratadas

estatisticamente): devem ter numeração independente e consecutiva - em algarismos

arábicos.

- colocar o título acima da tabela, precedido da palavra tabela;

- abaixo indicar fontes citadas na construção das tabelas;

- inserir o mais próximo possível do trecho a que se referem;


- inserir o mais próximo possível do trecho a que se referem;

- utilizar linhas horizontais e verticais para separar os títulos das colunas no

cabeçalho e fechá-las na parte inferior;

- evitar linhas verticais para separar colunas e linhas horizontais para separar

as linhas;

- Cf. Normas Tabular do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

3) FORMAS DE APRESENTAÇÃO:Exemplo de tabela:


Tabela 1 – Liquidez e Participação de Terceiros

Ano/Medidas Liquidez Corrente

Média Mediana

Participação de Terceiros

Média Mediana

Composição do Endividamento

Média Mediana

1995 1,56 1,07 0,42 0,35 0,61 0,64

*

1995 1,56 1,07 0,42 0,35 0,61 0,64

1996 1,57 1,13 0,53 0,39 0,59 0,61

1997 1,64 1,10 0,57 0,41 0,57 0,58

1998 1,54 1,12 0,68 0,44 0,58 0,57

1999 2,0 1,0 0,74 0,50 0,57 0,55

2000 1,59 1,12 0,72 0,50 0,54 0,54

Todos os Anos 1,65 1,09 0,61 0,44 0,58 0,58

Liquidez Corrente: ativo circulante/passivo circulante; Participação de Terceiros (passivo circulante+empréstimos delongo prazo): (Participação de Terceiros)/Participação de terceiros + Patrimônio Líquido); Composição deEndividamento: (passivo circulante/capitais de terceiros).

Elaboração dos autores.

*

4) OUTRAS NORMAS:trabalhos acadêmicos

As normas relacionadas abaixo constituem prescrições para a Norma de Apresentação de

Trabalhos Acadêmicos - ABNT/NBR-14724:

- NBR-0623: informação e documentação - referências - elaboração;

- NBR-6024: numeração progressiva das seções de um documento - procedimento;

- NBR-6027: sumário - procedimento;

- NBR6028: resumos - procedimentos;- NBR6028: resumos - procedimentos;

- NBR10520: informação e documentação – apresentação de citações em

documentos;

- IBGE: normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993;

- Código de Catalogação Anglo-Americano.

Segundo a ABNT-NBR 10520: Agosto de 2002

ABORDAGENS:

1) Definições;

2) Sistemas de chamada;

3) Regras gerais;

4) Notas de rodapé.

Segundo a ABNT-NBR 10520: Agosto de 2002

1) DEFINIÇÕES:citações

. Menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte. A citação deve ser

sempre acompanhada de uma chamada bibliográfica indicando a fonte.

. Tipos de citação:

- Direta: transcrição textual extraída de outro documento;

- Indireta: texto baseado em informação consultada em outra fonte;

- Citação de citação: transcrição textual ou citação indireta um texto do qual- Citação de citação: transcrição textual ou citação indireta um texto do qual

não se teve acesso ao original.

2) SISTEMAS DE CHAMADA:citações

. Os sistemas de chamada no texto podem ser numérico ou autor/data.

. Numérico:

- Chamada no texto por numeração única e consecutiva para cada seção ou

parte remetendo à lista de referências ao final do trabalho;

- Não iniciar a numeração para cada página;

- Indicar a numeração entre parênteses ou colchetes, alinhada ao texto - Indicar a numeração entre parênteses ou colchetes, alinhada ao texto

ou sobrescrita, após a pontuação que fecha a citação;

- Não utilizar esse sistema quando houver notas de rodapé.

2) SISTEMAS DE CHAMADA:citações

. Autor/data: chamadas no texto:

- Se entre parênteses = pelo SOBRENOME do autor, INSTITUIÇÃO ou primeira

PALAVRA do título, seguido da data da publicação do documento e da(s)

página(s), separadas por vírgulas;

- Se dentro da frase = pelo Sobrenome do autor, Instituição ou primeira palavra

do título em minúsculas - colocar somente a data e página(s) entre parênteses. do título em minúsculas - colocar somente a data e página(s) entre parênteses.

Uso recomendado para o texto.

3) REGRAS GERAIS:citações

. A citação poderá ser feita no corpo do trabalho ou em notas de rodapé.

É obrigatório apresentar a REFERÊNCIA completa da fonte de qualquer documento citado

direta ou indiretamente.

No caso de citação de citação referenciar somente o documento consultado.

. Citação direta com menos de 3 linhas: deve ser apresentada entre aspas, no corpo do

texto, exemplo:texto, exemplo:

Contudo, para o autor nenhum esquema racionalizador daria conta de produzirorganização vivente que pudesse eliminar a “[...] desordem, caos, o acaso, aconcorrência, e o antagonismo, sem que eliminasse a própria vida da organização.”(MORIN, 1979, p. 89).

Ou quando o autor é mencionado na frase, exemplo:

Contudo, para Morin (1979, p. 89) nenhum esquema racionalizador daria conta deproduzir organização vivente que pudesse eliminar a “[...] desordem, o caos, o acaso, aconcorrência, e o antagonismo, sem que eliminasse a própria vida da organização.”


. Citação direta com mais de 3 linhas: deve ser destacada com recuo de 4 cm da margem

Esquerda, letra tamanho 11, espaço entre as linhas simples e sem aspas. Ou como afirma

o autor:

O habitus é o sistema de disposições inconscientes que constitui oproduto da interiorização das estruturas objetivas e que, enquanto lugargeométrico dos determinismos objetivos e de uma determinação, dofuturo objetivo e das esperanças subjetivas, tende a produzir práticas e,futuro objetivo e das esperanças subjetivas, tende a produzir práticas e,por esta via, carreiras objetivamente ajustadas às estruturas objetivas.(BOURDIEU, 1992, p.201-202).


. Outros recursos utilizados em citações diretas:

- Supressões [...]:

“Ele fazia excursões conosco, e todos gostávamos disso. O ambiente, então,

era alegre e descontraído; nada era omitido [...]. Ele nos mostrava, no

microscópio, essa vida fantástica que havia em minúsculo espaço.” (CANETTI,

1987, p.262).1987, p.262).

- Interpolações/Comentários [ ]:

“Pretende-se aqui avaliar o ‘fazer docente’, sobretudo a prática cotidiana nas

salas de aula da Rede Estadual [Paulista] durante a década de 1990.” (SILVA,

2009, p.41).


- Destaques ou ênfase: Quando houver qualquer tipo de ênfase na citação

(itálico, negrito), utiliza-se a expressão “grifo nosso” para indicar que o destaque foi

acrescentado ou “grifo do autor” quando o destaque fizer parte do texto original,

exemplo:

Ao analisar as relações entre Ciências Naturais e cidadania os PCN: Ciências Naturais

partem da seguinte reflexão:partem da seguinte reflexão:Durante muitos séculos, o ser humano se imaginou nocentro do Universo, com a natureza à sua disposição, eapropriou-se se seus processos, alterou seus ciclos, redefiniuseus espaços, mas acabou deparando-se com uma criseambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive ahumana. (BRASIL, 1998b, p.22, grifo nosso).


ou

É importante observar que a ecologia é apenas uma das dimensões da EA, pois como

bem pontua Dias (1994, p.IX, grifo do autor): “A Educação Ambiental é um processo,

uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação que utiliza os vários

conhecimentos [...]”.

- Tradução: Quando o texto apresentar uma citação direta traduzida, deve-se

incluir a expressão “tradução nossa” entre parênteses logo após a chamada bibliográfica,

exemplo:

“Qualquer sinal no interior do discurso que sugere e define a relação com os mundos,

as culturas e as línguas exteriores.” (LONGINO, 1997, p.38, tradução nossa).


. Exemplos de citação de citação:

De acordo com Doyle (apud GIMENO SACRISTÁN, 2000) esses estudos tomam as

situações que configuram a realidade da aula como ponto de referência para pensar e

analisar não apenas a prática, mas também a competência dos professores e para

explicar o comportamento e os resultados nos alunos.

ou

“[...] esses saberes da experiência que se caracterizam por serem originados na prática

cotidiana da profissão, sendo validados pela mesma, podem refletir tanto a dimensão

da razão instrumental que implica num saber-fazer ou saber-agir tais como habilidades

e técnicas que orientam a postura do sujeito.” (THERRIEN, 1995 apud NUNES, 2001,

p. 31, grifo nosso).

ou


. Algumas regras para citação do autor:

- Citação de diversos documentos de um mesmo autor e mesma data:

diferenciar pelo acréscimo de letras minúsculas após a data e sem

espacejamento , exemplo:

No Texto:

(NÓVOA, 1992a) (NÓVOA, 1992b)

Na lista de referências:

NÓVOA, A. (Org). Os professores e a sua formação. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1992a.

______. Vidas de professores. Lisboa: Porto Ed., 1992b.


. Coincidência de sobrenomes: diferenciar pelas letras iniciais dos prenomes.

Dentro de parênteses:

(SOUZA, A., 1998) (SOUZA, R., 1998)

Dentro da frase:

A. Souza (1998) R. Souza (1998)

. Coincidência de sobrenomes e iniciais de prenomes: apresentar o(s) prenome(s) por

extenso.

Dentro de parênteses:

(SOUZA, Roberto, 1998) (SOUZA, Rogério, 1998)

Dentro da frase:

Roberto Souza (1998) Rogério Souza (1998)


. Citação de um documento de 2 autores:

Entre parênteses:

(REALI; MIZUKAMI, 1996)

No texto:

Segundo Reali e Mizukami (1996) muito são os instrumentos.......Segundo Reali e Mizukami (1996) muito são os instrumentos.......


REALI, A. M. M.; MIZUKAMI, M. G. N. Formação de professores: tendências atuais. São Carlos: EDUFSCar, 1996.


. Citação de um documento de 3 autores:

Entre parênteses:

(BUENO; CATANI; SOUZA, 1998)

No texto:

Para Bueno, Catani e Sousa (1998) as práticas docentes....Para Bueno, Catani e Sousa (1998) as práticas docentes....


BUENO, B. O.; CATANI, D. B.; SOUSA, C. P. (Org.). A vida e o ofício dosprofessores: formação contínua, autobiografia e pesquisa em colaboração. SãoPaulo: Escrituras, 1998.


. Citação de um documento com mais de 3 autores:

No texto:

Autor dentro dos parênteses:

(SILVA, et al., 2008)

Autor dentro da frase:Autor dentro da frase:

Como podemos observa em Silva et al. (2008) o habitus professoral

Na lista de referência:

SILVA, M. da et al. A educação complementar em Araraquara-SP: uma oportunidade de reestruturação do habitus para as classes populares. Educação: revista do centro de educação UFSM, Santa Maria, v.33 n.2, p.353-363, 2008.


. Citações de dados obtidos por informação verbal (palestras, comunicações, debates):

Após a citação deve-se apresentar a expressão informação verbal entre parênteses e

mencionar todos os dados possíveis em nota de rodapé. Exemplo:

No texto:

A professora expõe de forma clara quais foram as principais motivações para a

implantação do projeto de extensão Café Filosófico (informação verbal)1.implantação do projeto de extensão Café Filosófico (informação verbal) .

Em nota de rodapé:

_______________1 Informação fornecida pela Profa Paula Ramos de Oliveira na BibliotecaMunicipal de Araraquara, SP em 30 de junho de 2010, durante a apresentaçãodo projeto Café Filosófico.


. Citação de trabalhos em fase de elaboração: Quando houver necessidade de citar

trabalhos ainda em fase de elaboração, essa informação deve ser apresentada da seguinte

forma:

No texto:

Os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas precisam de parceiros

preparados que os ajudem a superar os conflitos e incertezas resultantes de suapreparados que os ajudem a superar os conflitos e incertezas resultantes de sua

condição (em fase de elaboração)1.

Em nota de rodapé:

__________________________1 LOSACCO, S. Caderno conceitos para formação continuada de educadores demedidas socioeducativas do Estado do Acre. Material a ser publicado peloInstituto Socioeducativo do Estado do Acre, Rio Branco, 2010.


. Chamada de citação de autor entidade:

No texto:

Autor dentro dos parênteses:

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002).

Autor dentro da frase:Autor dentro da frase:

As diretrizes apresentadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002)

acerca das formas variadas de...


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.


. Chamada de citação de documento sem autor ou responsável pela obra:

No texto:

Dentro dos parênteses:

(CARTA..., 1970)

Documento nominado na frase:Documento nominado na frase:

Com foi claramente demonstrado no documento Carta Étnica de Angola (1970)

a história de alguns países ...


CARTA étnica de Angola. Luanda: Instituto de Investigação Científica de Angola,1970.


. apud (citado por, conforme, segundo) : ÚNICA expressão latina que pode ser usada tanto no texto como em notas de rodapé.

No texto:Exemplo 1:

De acordo com Doyle (apud GIMENO SACRISTÁN, 2000) esses

estudos tomam as situações que configuram a realidade da aula

como ponto de referência para pensar e analisar não apenas a

prática, mas também a competência dos professores.prática, mas também a competência dos professores.

Exemplo 2:Esses estudos tomam as situações que configuram a realidade da

aula como ponto de referência para pensar e analisar não apenas

a prática, mas também a competência dos professores que

configuram a realidade (DOYLE apud GIMENO SACRISTÁN, 2000).


GIMENO SACRISTÁN, J. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre:ArtMed, 2000.


. Citações não previstas pela ABNT:

- Citação de obras clássicas:

Incluem-se nesta categoria textos clássicos, da Antigüidade Greco-latina ou não,

que possuem divisão própria, comum a qualquer edição. A indicação de ano e

página que compõem a chamada bibliográfica convencional é substituída pelo

título da obra, seguido da numeração referente ao canto, verso ou estrofe; livro,

parágrafo ou coluna. Exemplos:parágrafo ou coluna. Exemplos:

Autor não faz parte do texto:

“Turno, agitada el alma de amor, clavando en la muchacha la mirada arde cada vez más

em ânsias de pelea.” (VIRGILIO, Eneida, XII, 70).

“Cinco Reis Mouros são os inimigos, Dos quais o principal Ismar se chama;” (CAMÕES, Os

Lusíadas, III, 44).

Nota: a elaboração dos formatos para apresentação de chamadas de citação de obras clássicasaqui apresentados, contaram com a contribuição dos professores Maria Celeste Consolin Dezottie Brunno Vinícius Gonçalves Vieira, do Departamento de Linguística da FCLAr-Unesp.


Apresentação na lista de referência:

VIRGILIO. Eneida. Traducción y notas de Javier de Echave-Sustaeta. Madrid: Editorial Gredos, 1997. (Biblioteca Clásica Gredos, 166).

CAMÕES, Luís de. Os Lusíadas. In: ______. Obra completa. Organização, introdução, comentários e anotações de Antônio Salgado Júnior. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988. p.8-264.

- Autor inserido na frase, exemplo:

Ao perguntar o porquê da preferência pelo canto acompanhado do aulós ao cantoAo perguntar o porquê da preferência pelo canto acompanhado do aulós ao canto

acompanhado da lýra, Aristóteles (Problemas, XIX, 43) nos dá uma pista sobre o motivo

da escolha do primeiro no acompanhamento da atividades físicas.

Apresentação na lista de referência:

ARISTÓTELES. Problemas. Introducción traducción y notas de Ester Sánchez Millán.Madrid: Editorial Gredos, 2004. (Biblioteca Clásica Gredos, 320).

Nota: Nomes próprios gregos e romanos devem seguir as formas latinas já consagradas,

e.g. Platão, Cícero, Beócia.


-Citação de poemas: a apresentação dos poemas pode-se dar das

seguintes formas:

-Conservando-se a sua composição original, separados do texto, recuados

4 cm à margem esquerda - quando isso não interferir na sua estrutura

formal-, sem aspas, espaço simples entrelinhas e fonte menor.

Confira os 4 exemplos a seguir:Confira os 4 exemplos a seguir:


Exemplo 1:

Exemplo no texto: Poema da necessidadeÉ preciso casar João,é preciso suportar, Antônio,é preciso odiar Melquíadesé preciso substituir nós todos

É preciso salvar o país,é preciso crer em Deus,é preciso pagar as dívidas,é preciso comprar um rádio,é preciso comprar um rádio,é preciso esquecer fulana.

É preciso estudar volapuque,é preciso estar sempre bêbado,é preciso ler Baudelaire,é preciso colher as floresde que rezam velhos autores.

É preciso viver com os homensé preciso não assassiná-los,é preciso ter mãos pálidase anunciar O FIM DO MUNDO.(ANDRADE, 2001, p. 21)

Apresentação da obra consultada na lista de referência:ANDRADE, C. D. Poema da necessidade. In: ______. Sentimento do mundo. Rio de Janeiro: Record, 2001. p.21.


Exemplo 2:

Exemplo no texto: Le soleil

Le long du vieux faubourg, où pendent aux masuresLes persiennes, abri des secrètes luxures, Quand le soleil cruel frappe à traits redoublés Sur la ville et les champs, sur les toits et les blés, Je vais m'exercer seul à ma fantasque escrime, Flairant dans tous les coins les hasards de la rime, Trébuchant sur les mots comme sur les pavés, Heurtant parfois des vers depuis longtemps rêvés.

Ce père nourricier, ennemi des chloroses,Ce père nourricier, ennemi des chloroses,Éveille dans les champs les vers comme les roses ; Il fait s'évaporer les soucis vers le ciel,Et remplit les cerveaux et les ruches de miel.C'est lui qui rajeunit les porteurs de béquilles Et les rend gais et doux comme des jeunes filles, Et commande aux moissons de croître et de mûrir Dans le coeur immortel qui toujours veut fleurir !

Quand, ainsi qu'un poète, il descend dans les villes, Il ennoblit le sort des choses les plus viles, Et s'introduit en roi, sans bruit et sans valets, Dans tous les hôpitaux et dans tous les palais. (BAUDELAIRE, 1996, p. 122-123).

Apresentação da obra consultada na lista de referência:BAUDELAIRE, C. Le soleil. In:______. Le fleurs du mal. Texte présenté, établi etannoté par Claude Pichois. 10. ed. Paris: Gallimard, 1996. p. 122-123.


Exemplo 3:

Exemplo no texto:

L’école de beaux-artes

Dans une boîte de paille tresséeLe père choisit une petite boule de papierEt il la jetteDans la cuvetteDevant ses enfants intriguésSurgit alorsMulticoloreLa grande fleur japonaiseLe nénuphar instantanéEt les enfants se taisentEt les enfants se taisentÉmerveillésJamais plus tard dans leur souvenirCette fleur ne pourra se fanerCette fleur subiteFaite pour euxA la minuteDevant eux.

(PRÉVERT, [1957], p.160)

Apresentação da obra consultada na lista de referência:PRÉVERT, Jacques. L’école de beaux-artes. In: ______. Paroles. Paris: Le Livre dePoche, [1957]. p.160.


Exemplo 4: Inseridos no texto, entre aspas, separando os versos com uma barra

oblíqua e as estrofes com duas barras.

Exemplo no texto:

Como nos aponta Cecília Meireles (1983, p.135) em seu poema “O vento”: “ O

cipreste inclina-se em fina reverência / e as margaridas estremecem,

sobressaltadas.// A grande amendoeira consente que balancem [...]”.sobressaltadas.// A grande amendoeira consente que balancem [...]”.

Apresentação da obra consultada na lista de referência:

MEIRELES, Cecília. O vento. In: _______. Flor de poemas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983. p.135.

4) NOTAS DE RODAPÉ:citações

. São indicações, observações ou complementações ao texto - feitas pelo próprio autor,

tradutor ou editor.

. As notas de rodapé devem ser:

- indicadas em algarismos arábicos e em seqüência contínua para todo o

capítulo ou parte, nunca iniciadas a cada folha;

- indicadas por um número sobrescrito, ou na linha do texto entre - indicadas por um número sobrescrito, ou na linha do texto entre

parênteses ou colchetes;

- reduzidas ao mínimo;

- colocadas na mesma folha onde ocorre a chamada numérica;

- separadas do texto por um traço contínuo (4 cm);

- grafadas em fonte e espacejamento menor que os do texto.


. As notas de rodapé devem ser:

- Explicativas: comentários, complementações ou traduções que interromperiam

a seqüência lógica, se colocadas no texto - devem ser claras e sucintas;

- De referências: Indicam documentos consultados ou remetem a outras partes

de um documento onde o assunto em questão foi abordado. A primeira citação

de uma obra deve ter sua referência COMPLETA, as demais poderão serde uma obra deve ter sua referência COMPLETA, as demais poderão ser

abreviadas.

- Expressões latinas utilizadas em notas de rodapé: Apud, Idem, Ibidem,

op. cit., passim, loc. cit., et. seq., Cf.

- Idem ou Id. (do mesmo autor): expressão latina que pode ser usada

em substituição ao nome do autor, quando se tratar de citação de diferentes

obras de um mesmo autor. Usar SOMENTE em notas de rodapé e na mesma

página. Exemplo: -----------------------------1 FOUCAULT, 2009, p.42. 2 id., 2000, p.37.


- Ibidem ou Ibid. (na mesma obra): expressão latina que pode ser

usada em substituição aos dados da citação anterior, pois o único

dado que varia é a página. Usar SOMENTE em notas de rodapé.

Exemplo:------------------------------------------------1 FOUCAULT, 2009, p.42 . 2 Ibid., p. 89.

- Op. cit./Opus citatum, opere citato (na obra citada anteriormente,

na mesma página, quando houver intercalação de outras notas):

expressão latina que pode ser usada somente em notas de rodapé.

Exemplo:------------------------------------------------------------------1 FREIRE, 2010, p.19.2 SAVIANI, 2000, p.18.3 FREIRE, op.cit., p.33.4 SAVIANI, op.cit., p.41.


- Passim (aqui e ali - informação retirada de diversas páginas do

documento referenciado): expressão latina que pode ser usada

somente em notas de rodapé. Exemplo:

--------------------------------1 ANDRADE, 2007, passim.

- Loc. cit./loco citato (no lugar citado - mesma página de uma obra

já citada anteriormente, mas com intercalação de notas): expressão

latina que pode ser usada somente em notas de rodapé. Exemplo:

----------------------------1 SARAMAGO, 1995, p.12 .2 SOUZA; ALBUQUERQUE, 2006, p.19.3 SARAMAGO, 1999, loc. cit.4 SOUZA; ALBUQUERQUE, 2006, loc. cit.


- Cf. (Confira, confronte. Abreviatura usada para recomendar

consulta a um trabalho ou notas): expressão latina que pode ser

usada somente em notas de rodapé. Exemplo:

----------------------1 Cf. CAMPOS, 1984, p.48.2 Cf. nota 1 desta seção.

- Et. seq. (Sequentia. Seguinte ou que se segue - usada quando não

se quer citar todas as páginas da obra referenciada): expressão latina

que pode ser usada somente em notas de rodapé. Exemplo:

----------------------1 KOHAN, 2008, p.71 et seq.

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002a.

______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002b.

______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

FUJITA, M. L. S.; SOARES, S. B. C. (Org.). STRAUD 2000: manual de serviços aos usuários. São Paulo: Dynaware Sistemas de Informática, 2000. 1 CD-ROM . 905 slides em PowerPoint

GRUPO DE TRABALHO NORMALIZAÇÃO DOCUMENTÁRIA DA REDE DE BIBLIOTECAS DA UNESP. Normalização documentária para a produção científica da UNESP. São Paulo: Coordenadoria Geral de Bibliotecas-UNESP, 2002. Disponível em: <http://www.cgb.unesp.br >. Acesso em: 15 mar. 2002.

ana cristina jorge - ufscar.br jornadatac - ana cristina jorge.pdf · . citações longas, notas,...

Documents