amplificador de potencia clase a
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PRÁCTICA 1TRANSCRIPT
DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
CARRERA DE ING. EN ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN
INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA IIUnidad I
PRÁCTICA 1
TEMA: AMPLIFICADOR DE POTENCIA CLASE A
Hrs. de la asignatura 6 Hrs (4 Teoría , 2 Laboratorio)
Responsable de la Práctica: Ing. José Bucheli
Nombre Estudiantes:
1)2)
Fecha de realización de la práctica: 27 de octubre de 2015Fecha de entrega de la práctica : 2 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE – EXTENSIÓN LATACUNGA
CARRERA DE ING. EN ELECTRÓNICA E INSTURMENTACIÓN
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA II
PRÁCTICA No. 1
1. TEMA: AMPLIFICADOR DE POTENCIA SIMPLE A
2. OBJETIVOS:
Identificar un circuito amplificador de potencia simple y medir sus voltajes de operación de cd
Mostrar como funciona un amplificador de potencia simple y medir sus ganancias
Enteneder la relación entre el punto de operación y la distorsión
3.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR
Módulo de prácticas,
Fuente de potencia.
Voltìmetro, Amperímetro
Cables y puntas de osciloscopio
Varios
4.- TRABAJO PREVIO
Analice los circuitos indicados en el procedimiento Lea todos los pasos a seguir durante el procedimiento
5. CONOCIMIENTOS PREVIOS NECESARIOS
Los circuitos amplificadores de audio se utilizan en los receptores de radio y televisión, sistemas de sonido, para amplificar las señales en el rango de frecuencias desde 20Hz hasta 20Khz.
A la etapa final de una serie de etapas amplificadores de audio se conoce como la etapa amplificadora de potencia. La etapa de potencia difiere de las anteriores en que está diseñada para producir la máxima salida de potencia en vez de máxima ganancia de corriente o voltaje.
ELECTRÓNICA II Docente: Ing. José Bucheli CARRERA DE ING EN ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN
En el amplificador de potencia simple la carga será una bocina que está acoplada por transformador al amplificador, el cual proporciona una muy buena eficiencia.
Una etapa amplificadora clase A está polarizada de manera que la corriente de colector fluya continuamente durante el ciclo eléctrico completo (360°) de la señal de entrada.
Existen tres configuraciones básicas de amplificador con transistor. Estas son amplificador en base común (BC) , de emisor común (EC) y de colector común (CC). El circuito amplificador mostrado en la figura 1.1 puede considerarse como un amplificador en emisor común o como colector común dependiendo de donde se tome la señal de salida. En otras palabras, si la señal de salida se toma del emisor el circuito actúa como CC o seguidor de emisor. Cuando estos dos se combinan, el circuito también se llama amplificador de fase dividida porque las dos señales de salida poseeen una diferencia de
fase de 180 grados.En la figura 1.1 Vcc y el divisor de tensión (R1,R2) proporcionan una polarización directa que determina el punto de operación del TR1 ( fijada normalmente a VCE = ½ Vcc para una amplificación lineal) Cuando la señal de la entrada se acopla a la base, una variación de la corriente de base implica una variación en la corriente de colector y emisor
La ganacia de tensión de un amplificador se define como la razón entre la tensión de salida a la tensión de entrada. Esto puede expresarse como AV= VO/Vin
Figura 1.1
La ganacia de tensión de un amplificador se define como la razón entre la tensión de salida a la tensión de entrada. Esto puede expresarse como AV= VO/Vin
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Igualmente la ganacia de corriente es la razón de la corriente de salida a la corriente de entrada. AI=Io/Iin.
La Ganacia de potencia de potencia es el producto de Av y Ai. Se Expresa como Ap= Av . Ai , o Po/Pn
6.- PROCEDIMIENTO
1. Coloque el modulo KL-13008 en la unidad KL-21001, y localice el bloque a
2. De acuerdo a la figura 1.1 y la figura 1.2, complete el circuito del expermiento con
puentes de cortocircuito
3. Aplique + 10V al terminal V+
4. Usando el voltimetro de CD, mida y anote las tensiones en los terminales B,C y E
de TR1
VB =
VE =
VC=
VCE
Mida la caida de tensión en R3 y cacule la corriente de colector IC= VR3 /R3
IC= mA
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5. Mida y colocque una señal de 0,5Vpp y 1Khz a la entrada del circuito
Vin = 0,5 Vpp ( 1KHZ)
6. En base al osciloscopio mida y anote la tensión de salida en el colector
Vo1 = ……. Vpp ( en el colector)
Cacule la ganacia de tensión Av1 = Vo1/vin
Calcule la EFICENCIA DEL CIRCUITO
EFICIENCIA = %
7. Mida y anote la tensión de salida en el emisor
Vo2 = ………… Vpp ( en el emisor)
Calcule la ganacia de tensión AV2= Vo2/ Vin
AV2= …………
8. Reduzca Vin a 0 vpp. Mida y anote las tensiones de salida
Vo1 = ------ Vpp ( en el colector)
Vo2 = ------ Vpp ( en el emisor)
9. Lentamente aumente la tensión de la entrada vin y observe el cambio en la
tensión de salida
La tensión de salida aumenta o disminuye ? …………………………………….
10. Aumente la tensión de la entrada Vin ( mayor a 0,5 Vpp) hasta que la salida Vo1
sea una onda máxima sin distorsión
Mida y anote
Vo1 = .…… Vpp
Vo2 = ……. Vpp
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Vin = ..……. Vpp
Calcule la Ganacia de Voltaje
Av1 = Vo1/Vin Av2= Vo2 /Vin
Av1 = ………. Av2 = --------
7.- ANÁLISIS DE RESULTADOS
7.1 Calcule y compare con los valores medidos en la práctica
8.- PREGUNTAS
8.1.- Defina un amplificador de potencia clase A
8.2.- Cuando existe la mayor disipación de potencia en el transistor de un amplficador
clase A
8.3.- Para que condición ocurre la mayor eficiencia
9.- COMENTARIOS Y CONCLUSIONES
9.1 ¿Qué aprendió en esta práctica?
9.2 ¿Qué habilidades desarrollo con esta práctica?
9.3 ¿Qué equipo(s) empleo para la realización de la práctica?
9.4 ¿Qué procedimientos se le complicaron?
9.5 Exprese una crítica al desarrollo de la práctica y los resultados obtenidos.
9.6 Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o sugiriendo nuevos experimentos.
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Comente los aspectos que usted considere más significativos como conclusión del desarrollo de la práctica.
10- RECOMENDACIONES
Comente los aspectos que usted considere más significativos que debería recomendar para el mejor desarrollo de la práctica ya sea modificando el o los procedimientos o sugiriendo nuevos experimentos.
11.- FUENTES DE CONSULTA
Indique los libros, folletos, apuntes, direcciones de correo que respalden la información que usted utilizó para complementar la práctica
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