wo maths 2014 venta

Womaths SpASusana Collarte

Founder

E L P R O B L E M A

E L P R O B L E M A

Los estudiantes chilenos,tienen las competencias mínimas para desenvolverse en el mundo e integrarse productivamente a la sociedad

TIMSS 8VO BÁSICO 2011 PISA OECD (II medio)SIMCE

BAJOS RESULTADOS

E L P R O B L E M A

+200.000 estudiantes chilenos no lo pasan bien con la matemática!

TIMSS 8VO BÁSICO 2011 PISA OECD (II medio)SIMCE

BAJOS RESULTADOS

Ansiedad hacia las matemáticas

30% se sienten impotentes al hacer problemas de matemáticas

el 24% eran aventajados

y manifestaron sentirse de esa manera.

(Fuente: Pisa 2012)

E L P R O B L E M A

Ansiedad hacia las matemáticas

MIEDO

Situación en

peligro

Queda en la

memoria del

individuo

Miedoenorme

(Fuente:Psiquiatria para padres y educadores María Jesus Mardomingo Sanz)

E L P R O B L E M A

• El dominio de las matemáticas es un fuerte predictor de resultados positivos…sus expectativas de ganancias futuras.Fuente:http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf

• El proceso de aprendizaje de las matemáticas es secuencial.

L A O P O R T U N I D A D

L A E X P E R I E N C I A

L A E X P E R I E N C I A

¿ q u i é n l o h a c e b i e n ?

CREAREMOSEXPERIENCIAWOMATHS

Aprendizaje proceso secuencial

Conceptos matemáticos

…

L A H E R R A M I E N TA

D i a g n ó s t i c op o r c a d a c o n c e p t o

MODELO DE VENTAS

B2B• Instituciones

– Quitar ansiedad: Coaching a usuarios (alumnos)

– Capacitación en TICS profesores– Paquete de licencias uso de

Womaths• Sobre plataforma web• Vía una API

B2C• Padres

– Quitar ansiedad: Coaching a alumno y padres

– Uso de Womaths– Tutorías y seguimiento de

diagnósticos – Información de resultados a

padres y recomendaciones

Susana CollarteSocio-Fundador

Licenciada de Matemáticas y Computación, USACH

Ingeniero de Ejecución en Informática, USACH

Equipo

Rodrigo Medina

Socio-FundadorDiseñador, UCMagíster en Innovación, UAI

Equipo de CoachesEspecialistas en coach educativo

Susana CollarteFounder

Matemáticas sin miedo