· web viewท๕.๑ป.๒/๑ ร องบทร องเล นสำหร บเด...

หนวยการเรยนรท ๑ เรอง การเตรยมความพรอมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๒๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๒ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท

สาระท ๑ การอานสาระท ๒ การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจองและขอความ และบทรอยกรองงายๆไดถกตอง

ท๑.๑ป.๒/๒ อธบายความหมายของคำาและขอความทอานท๑.๑ป.๒/๓ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทอานท๒.๑ป.๒/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดท๓.๑ป.๒/๑ ฟงคำาแนะนำา คำาสงทซบซอนและปฏบตตามท๓.๑ป.๒/๔ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงและดท๓.๑ป.๒/๕ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดท๓.๑ป.๒/๗ มมารยาทในการฟง การด และการพดท๔.๑ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต และเลขไทยท๕.๑ป.๒/๑ รองบทรองเลนสำาหรบเดกในทองถนท๕.๑ป.๒/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรองกรองทม

คณคาตามความสนใจ

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด คำางายๆ ในภาษาไทยมองคประกอบ ไดแก พยญชนะ สระ และวรรณยกต การฝกจำาแนกองคประกอบคำา การเทยบเคยง ชวยใหนกเรยนมเครองมอเรยนรดวยตนเองและสามารถนำาไปใชพฒนาทกษะทางภาษาทงการฟง พด อานและเขยน๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ พยญชนะไทยและสระ๓.๑.๒ การฟง การพด

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑ การพดแนะนำาตนเอง การพดแสดงความรสก การคดลายมอ๓.๒.๒ การฟงและเลาประสบการณ๓.๒.๓ ฟงนทาน อานออกเสยงคำา ขอความ๓.๒.๔ การตงคำาถามตอบคำาถาม

๓.๒.๕ การฟงการเลาประสบการณ ๓.๒.๖ การคดลายมอ

๓.๓ เจตคต 3.3.1 รสกอบอน ปลอดภย ๓.๓.๒ เชอมนในตนเอง๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน

๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ มวนย๕.๒ ใฝเรยนร๕.๓ มงมนในการทำางาน

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การเขยนสะกดคำา

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม- การประเมนผลงาน

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม- แบบประเมนผลงาน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘. กจกรรม๘.๑ ชวโมงท ๑

๑) จดประสงคการเรยนร๑. พดแนะนำาตนเองได๒. เขยนคดลายมอไดสวยงาม๓. เขาใจและอานขอตกลงของหองเรยนได

๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ไก เอย “ไก”

๒. ครรองเพลง สวสดเธอจา และทกทายนกเรยน“ ”๓. นกเรยนรองเพลง สวสดเธอจา ตามทละวรรคและรอง“ ”

เพลงไปพรอมกน๔. ครแนะนำาตนเองและกลาวตอนรบนกเรยน๕. นกเรยนแนะนำาตวและบอกความรสกในวนเปดเทอม๖. สนทนากบนกเรยนเกยวกบหองเรยนใหม โดยรวมกนรอง

เพลง โรงเรยนของเรา“ ”๗. นกเรยนรวมกนสรางขอตกลงในหองเรยนครเขยนขอตกลง

บนกระดาน๘. นกเรยนอานและคดลายมอขอตกลงของหองเรยนในใบงาน

และออกแบบใหสวยงาม๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ไก เอย ไก“ ”๒. เพลง สวสดเธอจา“ ”๓. เพลง โรงเรยนของเรา“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ๑. ประเมนการพด๒. ประเมนการอาน๓. ตรวจผลงานการคดลายมอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการคดลายมอ

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘.๒ ชวโมงท ๒๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานออกเสยงคำาทกำาหนดใหได๒. ตอบคำาถามจากเรองทฟงได

เหยอกนำา กระหายนำา

ประทงชวต ผลก พยายาม

๓. มมารยาทในการฟง๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ไก เอย “

ไก”๒. ครอานเชงเลา นทานเรอง กากบเหยอกนำา ใหนกเรยนฟง“ ”๓. นกเรยนอานบตรคำาตามครจนคลอง

๔. ครอานนำานกเรยนอานตามพรอมกน นทานเรอง กากบเหยอก“นำา ๑ รอบ”

๕.นกเรยนอานนทานเรอง กากบเหยอกนำา พรอมกนอานกลม“ ”ใหญ อานกลมยอยและอานค

๖. นกเรยนตอบคำาถามจากเรอง กากบเหยอกนำา“ ”- ตวละครสำาคญในเรองมใครบาง- ทำาไมกาตองทำาเชนนน- ถานกเรยนเปนกา นกเรยนจะทำาอยางไร

๗. ครและนกเรยนรวมกนสรปขอคดจากนทาน ครบนทกตามบนกระดาน

๘. นกเรยนอานขอคดบนกระดานพรอมกน ๒ รอบ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ไก เอย ไก“ ”๒. นทานเรอง กากบเหยอกนำา“ ”๓. บตรคำา

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การอานออกเสยง- มารยาทในการฟง

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00

- การตอบคำาถาม - แบบประเมนมารยาทในการฟง

ขนไป

- ตอบคำาถามไดถกตอง

๘.๓ ชวโมงท ๓๑) จดประสงคการเรยนร

๑. จำาแนกพยญชนะ สระ ในคำาทกำาหนดใหได๒. อานพยญชนะ สระ ในคำาทกำาหนดใหได๓. เขยนพยญชนะไทยใด

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ไก เอย “

ไก”๒. ครตดแผนภมบทรองเลน ตะลอกตอกแตก บนกระดาน ให“ ”

นกเรยนรองบทรองเลนสลบกนระหวางนกเรยนชายกบนกเรยนหญงดงแผนภม

ฝายชาย ฝายหญงตะลอกตอกแตก มาทำาไม

มาซอดอกไม ดอกอะไรดอกจำาป ไมมดอกจำาปา ไมมาดอกยโถ ไมโตดอกแกว หมดแลว

๓. ใหนกเรยนชายใชปากกาเคม (สแดง) วงกลมลอมรอบพยญชนะ และนกเรยนหญงใชปากกาเคม (สดำา)วงลอมรอบสระ ในแผนภมบทรองเลน ตะลอกตอกแตก ชวยกนตรวจสอบความถกตอง“ ” ๔. นกเรยนอานออกเสยงพยญชนะและสระในแผนภม ๕. นกเรยนอานออกเสยงพยญชนะไทย ก ฮ จากแผนภม–พยญชนะไทยตามคร ๒ รอบ

๖. นกเรยนอานออกเสยงพยญชนะไทย ก ฮ จากแผนภม อาน–เปนกลมใหญพรอมกน อานเปนกลมยอย อานเปนค ๗. นกเรยนคดพยญชนะไทย ก ฮ– ๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ

๓) สอและแหลงการเรยนร ๑. บทรองเลน ไก เอย ไก“ ”

๒. บทรองเลน ตะลอกตอกแตก“ ”๓. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การอานออกเสยงพยญชนะ- ตรวจแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๔ ชวโมงท ๔๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานบทรองเลนได 2. บอกขอสงเกตของสระในบทรองเลนให

๒) กจกรรมการเรยนร ๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ไก เอย “ไก”

๒. ครตดแผนภมบทรองเลน จำาจผลไม “ ”

จำาจผลไมจำาจผลไม แตงไทย

แตงกวา ขนน นอยหนา พทรา

๓. ครอานนำาบทรองเลน จำาจผลไม นกเรยนอานตาม ๒ รอบ“ ”๔. นกเรยนอานบทรองเลน จำาจผลไม พรอมกนอานกลมใหญ “ ”

อานกลมยอยเคาะจงหวะตาม และอานค

๕. ครแจกบทรองเลน จำาจผลไม นกเรยนขดเสนใตคำาทเปนชอ“ ”ผลไม และบอกวามผลไมกชนด อะไรบาง

๖. นกเรยนสงเกตแผนภมบทรองเลน จำาจผลไม แลวรวมกน“ ”อภปรายโดยครคอยใชคำาถามนำาการอภปราย

- มสระใดบาง สงเกตอยางไร- ครบทกสระหรอยง มนใจไดอยางไร๗. ครเขยนคำาตอบบนกระดาน นกเรยนอานออกเสยงสระพรอม

กนและตรวจสอบสระทครเขยนบนกระดาน แลวชวยกนหาสระทหายไปใหครบ

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ไก เอย ไก“ ”๒. บทรองเลน จำาจผลไม“ ”๓. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การอานบทรองเลน- การอานออกเสยงสระ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

จำาจผลไมจำาจผลไม แตงไทย

แตงกวา ขนน นอยหนา พทรา

- การตรวจผลงานการเขยนคำา

- อานออกเสยงสระไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๕ ชวโมงท ๕๑) จดประสงคการเรยนร

๑. ระบคำาทมตวสะกดในบทรองเลนได๒. เขยนสะกดคำาในบทรองเลนได๓. บอกรปวรรณยกตของคำาในบทรองเลนได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ไก เอย “

ไก”๒. นกเรยนรองบทรองเลน จำาจผลไม ประกอบทาทางตาม“ ”

จนตนาการ๓. ครตดแผนภมบทรองเลน จำาจผลไม บนกระดาน ใหนกเรยน“ ”

ชวยกนเลอกคำาทไมมตวสะกดจากบทรองเลน จำาจผลไม เชน จำา จ “ ”ไม ลำา ไฟ

๔. นำาคำาทนกเรยนเลอกเขยนแจกลก เชน จำา = จ – – –ำาจำา จำา – – –จ = จ จ จ– – – – – –

๕. ใหตวแทนนกเรยนใชปากกาเคมวงกลมลอมรอบวรรณยกตบนแผนภมบทรองเลน จำาจผลไม“ ”

๖. ครนำาผลงานนกเรยนตดแสดงบนกระดานแลวครชวนสนทนาเกยวกบรปวรรณยกตในบทรองเลน

- มวรรณยกตอะไรบาง- วางอยสวนใดของคำา

๗. ครแจกบทรองเลน จำาจผลไม ใหนกเรยนเขยน“ ”วงกลมลอมรอบวรรณยกต

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน ไก เอย ไก“ ”๒. บทรองเลน จำาจผลไม“ ”๓. แบบฝกเสรมทกษะ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การบอกรปวรรณยกต- การตรวจผลงาน

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- บอกรปวรรณยกตไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท 1 ชวโมงท ๑

เพลง สวสดเธอจา“ ”สวสดเธอจา เรามา

พบกน

เพลง โรงเรยนของเรา“ ”

โรงเรยนของเรานาอย คณครใจดทกคน

เดกเดกกไมซกซน พวกเราทกคน

หนวยการเรยนรท 1 ชวโมงท ๒

หนวยการเรยนรท 1 ชวโมงท ๓

บทรองเลน ตะลอกตอกแตก“ ”

ฝายชาย ฝายหญงตะลอกตอกแตก มาทำาไม

มาซอดอกไม ดอกอะไรดอกจำาป ไมมดอกจำาปา ไมมาดอกยโถ ไมโตดอกแกว หมดแลว

ก

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง ทบทวนพยญชนะไทยและสระหนวยการเรยนรท ๑ ชวโมงท ๓

***************************************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเตมตวอกษรทหายไปใหครบ 44 ตว

หนวยการเรยนรท ๑ ชวโมงท ๔

บทรองเลน จำาจผลไมจำาจผลไม แตงไทย แตงกวา ขนน

นอยหนาพทรา มงคด ละมด ลำาไย มะเฟอง

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง ทบทวนพยญชนะไทย และสระหนวยการเรยนรท ๑ ชวโมงท ๔

***************************************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเตมสระลงใน คำาทกำาหนดให

บทรองเลน จำาจผลไมจำาจผลไม แตงไทย แตงกวา ขนน

นอยหนาพทรา มงคด ละมด ลำาไย มะเฟอง

ตวอยาง

แบบฝกเสรมทกษะ เรอง กจกรรมทบทวนการแจกลกประสมคำา และวรรณยกต

หนวยการเรยนรท ๑ ชวโมงท ๕

นอยห

มะเฟ

ขน สม

มะ

เลน ใสเสอ

ผาไก

***************************************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนแจกลกคำาลงในตาราง

คำาท คำา พยญชนะ

สระ วรรณยกต

คำาอาน

ตวอยาง

ไม ม ไ- – ไม

1 นำา2 ให3 ฟา4 จำา5 ไร6 แม7 ทอ8 ใส9 เสอ

10 เชา

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยน ไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยน ตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยน ไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยน

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอ

อยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ตองคอยตกเตอนบาง

ถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การคดลายมอ

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ตวอกษรและระยะหางของตวอกษร

รปแบบและขนาดตวอกษรสมำาเสมอ ระยะหางของตวอกษรเทากน

รปแบบและขนาดตวอกษรไมสมำาเสมอบางสวน ระยะหางของตวอกษรไมเทากนบาง

สวนใหญรปแบบและขนาดตวอกษรไมสมำาเสมอ ระยะหางของตวอกษรไมเทากน

๒. สะกดคำาถกตอง

เขยนสะกดคำาไดถกตองทกคำา

เขยนสะกดคำาไดถกตอง มากวารอยละ ๘ 0 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง นอยวารอยละ ๘ 0 ของคำาทงหมด

๓. ความสะอาดเปนระเบยบ

เขยนสมำาเสมอ เปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดทำาไดสะอาด

เขยนไมสมำาเสมอ แตเปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดไมสะอาดบาง

เขยนไมสมำาเสมอ มรอยแกไขคำาผดไมสะอาด

มารยาทในการฟง

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. บคลกภาพ ตงใจฟงดวย

อาการสงบ ไมพดคยกนขณะ

ตงใจฟงดวยอาการสงบ พดคยกบเพอนบาง

ไมตงใจฟง เดนไปมาบอยครง พดคยกบเพอน

ฟง ครง ขางเคยงขณะฟง๒. การใหกำาลงใจผพด

มองหนาผพดและใหความสนใจ ปรบมอใหกำาลงใจเมอชนชอบ

มองหนาผพด ละความสนใจบางครง ปรบมอใหกำาลงใจเมอชนชอบ

ไมมองหนาผพด ปรบมอตามเพอน ไมเหมาะสมตามโอกาสอนควร

๓. การซกถาม ยกมอถามเมอผพดเปดโอกาสใหถาม ไมสงเสยงรบกวน

ยกมอถามเมอผพดเปดโอกาสใหถาม มเสยงรบกวนบางครง

ไมสนใจถาม ไมยกมอเวลาถาม สงเสยงรบกวนอยบอยๆ