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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

E-MAIL:02087@UNED.AC.CR

Curso: Recursos tecnológicos para el aprendizaje

Código: 02087

Encargada de cátedra:Milagro Conejo Aguilar

Profesor:Allan Otárola Villalobos

PRIMER CUATRIMESTRE , 2016

Alumno: Fresia Solano Piedra

Cedula:303150438

Unidad: 1

La tecnología

educativa en una

sociedad de cambio

INTRODUCCIÓN• En la escuela tradicional el docente era el actor principal en el

proceso de enseñanza. Además no contaba con todos los recursos e infraestructura que la educación requiere en la actualidad.

La escuela ha quedado anclada en un pasado que no responde a los alumnos del presente. No responde a las necesidades de la sociedad que la integra. Es imprescindible una reorientación de la escuela en busca de cubrir las necesidades de formación de los ciudadanos actuales..La nueva escuela exige un reajuste curricular a todos los niveles: hábitos, actitudes, contenidos, estrategias, métodos y modelos de enseñanza acorde con la nuevas tecnologías.

Nuevas tecnologías y

educación

¿A qué llamamos nuevas tecnologías en educación?

En la actualidad, con el aumento de las disciplinas de estudio, del contenido de las mismas, la especialización y el aumento de la demanda profesional, lo que realmente sucede y de lo que generalmente se olvidan los educadores, es de que la verdadera humanización y el sello personal sólo pueden conseguirse con el uso adecuado de los recursos tecnológicos, que liberan al profesor del trabajo rutinario, para permitirle realizar el trabajo de orientador y guía en la formación de sus alumnos.

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (tic)

Las TIC son medios, herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y desarrollar distintas formas de aprender, con estilos y ritmos diferentes dependiendo del sujeto (profesor-alumno), pero en ningún momento las TIC se deben considerar como un fin; la tecnología es utilizada para acercar al sujeto a la realidad.(Giraldo, 2008)

Ejemplos de tic

Características de las tic

- Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

- Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

- Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.- Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

- Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

- En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.

- Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

- Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica.

Tipos de tic más usadas en la educación

Las tic y la educación

Los nuevos contextos tecnológicos y la necesidad de mejorar la calidad de las ofertas educativas en todos los niveles de la enseñanza (en este caso, haremos foco en la formación docente) fundamentan la necesidad de incorporar las TIC a las situaciones educativas.

Radiocassete usado generalmente en las clases de idiomas para poner audiciones y practicar la pronunciación.

Retroproyector utilizado por los profesores que a través de transparencias proyectaban los apuntes para no tener que copiarlos en la pizarra.

Televisión usada para reproducir videos o películas de interés en cada asignatura.

Pendrives o llave maya utilizados por los profesores y alumnos para almacenar mucha información en poco espacio.

El proyector de diapositivas solía ser usado por los profesores de geografía e historia para mostrarnos monumentos, pinturas y otras muchas diapositivas de interés. Poco utilizado en la actualidad.

Ordenadores portátiles se han introducido poco a poco en al ámbito escolar y cada vez más son los colegios que cuentan con esta tecnología no sólo usada por los profesores sino también por los alumnos.

Los ordenadores e impresoras al principio se contaban con pocos ejemplares. Actualmente se cuenta como mínimo con un ordenador para cada aula conectado a una impresora compartida por varias clases.

Pizarras digitales son las nuevas sustitutas de las pizarras convencionales y se van viendo cada vez mas en nuestros centros españoles.

Aparato que recibe una señal de video y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento.

La multimedia, permiten pasar de lo informativo a lo significativo, ya que la información, el análisis, la práctica y la retroalimentación instantánea permiten que el alumno se informe, analice y aplique sus conocimientos

Ventajas de las TIC en la educación

- Brindar grandes beneficios educación.

- Potenciar a las personas y actores sociales., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.

- Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias ,integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina.

- Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

- Facilidades.

- Exactitud.

- Menores riesgos.

- Menores costos.

Desventajas en el uso de las tecnologías en la educación

1. Distracciones.2. Dispersión.3. Pérdida de tiempo.4. Informaciones no fiables.5. Aprendizajes incompletos y superficiales.6. Diálogos muy rígidos.7. Visión parcial de la realidad.8. Ansiedad.9. Dependencia de los demás.

Rol del profesor y el alumno

El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y estrategias mediadas de aprendizaje, creando en el entorno las situaciones propicias para ello. Por su parte, el alumno pasa a dirigir su propio proceso

Conclusión Vivimos en una sociedad invadida de un gran desarrollo tecnológico, donde estos avances en la información y la comunicación han cambiando nuestra forma de vida, en muchas áreas del conocimiento.La aplicación de estas tecnologías ocasiona grandes cambios de modelos culturales. Como educadores y futuros profesionales no podemos educar para la vida separándonos de lo que sucede en la sociedad y por lo tanto es necesario llevar las nuevas tecnologías a todas las escuelas.Este proceso producirá varios cambios en el centro educativo, y para ellos el personal docente debe estar preparado y en continua formación mejorando su labor docente, beneficiando a sus alumnos y facilitando su labor educativa.En la actualidad todo se maneja con tecnología, de ahí la importancia de vincular la educación con los avances tecnológicos. No solo para aligerar el trabajo del docente, sino, para orientar al alumno y que pueda manejarse con facilidad en un mundo que globaliza la utilización de tecnologías nuevas cada día.

Bibliografíahttp://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo.

http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA2.wiki

E:\Uso de nuevas tecnologías en la educación_ una oportunidad para fortalecer la práctica docente — Puertas Abiertas.html

http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0071tecnologiaaulas.htm