unidad didactica casa y familia
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UNIDAD DIDÁCTICA: LA CASA Y LA FAMILIA.
Ana Llopis BlesaIsabel Llopis Blesa
Víctor Sanchis Egea
INDICE
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
Dirigida al 2º ciclo de Educación Infantil, concretamente a los 5 años.
La casa y la familia son importantes en el niño: la casa será donde viva y crezca el niño y la familia es la primera toma de contacto del niño, pasando mucho tiempo juntos.
La unidad didáctica estará repartida en 15 sesiones, procurando realizar una actividad por la mañana y otra por la tarde.
Se realizará en octubre, desde el día 10 al día 31.
OBJETIVOS DE CICLO
a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, y sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
d) Desarrollar sus capacidades afectivas.
e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR ÁMBITOS
EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA AUTONOMÍA PERSONAL
4. Respetar las características y cualidades de las otras personas, aceptando y valorando la variedad de sexos, etnias, creencias o cualquier otro rasgo diferenciador.
6. Conocer, manifestar y explicitar los propios sentimientos, emociones y necesidades, y respetar los de los demás.
7. Adquirir una progresiva autonomía en sus actividades habituales.
8. Adquirir hábitos relacionados con el bienestar, la seguridad personal, la higiene y la salud así como de orden, constancia y organización relacionados con las diversas tareas.
EL MEDIO FÍSICO, NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL.
1. Adquirir a través de la relación con los demás una progresiva autonomía personal.
2. Relacionarse con los demás y aprender las pautas elementales de convivencia.
3. Conocer las normas y modos de
comportamiento social de los grupos con los que interactúa y establecer vínculos fluidos de relación interpersonal.
4. Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades más habituales, con el fin de adquirir progresivamente seguridad afectiva y emocional para desarrollar sus capacidades de iniciativa y autoconfianza.
5. Explorar y observar su entorno familiar, social y natural, para la planificación y la ordenación de su acción en función de la información recibida o percibida.
6. Establecer relaciones con los adultos y con sus
iguales, que respondan a los sentimientos de afecto que le expresan y ser capaces de respetar la diversidad y desarrollar actitudes de ayuda y colaboración.
LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
1. Descubrir a través de los diferentes lenguajes su propio cuerpo y sus
posibilidades de expresión y comunicación.
3. Utilizar las distintas formas de representación para expresar y
comunicar situaciones, acciones, deseos y sentimientos conocidos,
vividos o imaginados.
OBJETIVOS DIDACTICOS
Conocer diferentes tipos de vivienda.
Conocer las partes de la casa.
Conocer los miembros que forman la familia.
Conocer las distintas tareas del hogar.
Identificar actividades familiares.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES CONCEPTUALES PROCEDIMEN TALES
Respeto por los distintos tipos de familia que pueda
haber.
Respeto por las normas de
convivencia.
Respeto a la igualdad en la distribución de
tareas sin diferenciación de
sexos.
Reconocimiento diferentes tipos de
vivienda.
Reconocimiento de las distintas
personas que conforman la familia.
Conocimientos de las relaciones de
parentesco.
Enumeración de los elementos y las
partes de una casa.
Descripción de la propia familia.
Identificación de las dependencias de la casa en un
plano.
METODOLOGÍA
Aprendizaje significativo: Partimos de lo que el niño ya sabe.
Globalización: Proceso global de acercamiento del individuo a la realidad que quiere conocer.
Actividades: El alumno participa activamente en todas ellas.
TEMAS TRANSVERSALES
Educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos.
Educación ambiental.
Educación moral y cívica.
SECUENCIACIÓN
SEMANA 1
LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
MAÑANA ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 3
FESTIVO ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 7
TARDE ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 8
SEMANA 2
LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
MAÑANA ACTIVIDAD 9
ACTIVIDAD 11
ACTIVIDAD 13
ACTIVIDAD 15
ACTIVIDAD 17
TARDE ACTIVIDAD 10
ACTIVIDAD 12
ACTIVIDAD 14
ACTIVIDAD 16
ACTIVIDAD 18
SEMANA 3
LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
MAÑANA ACTIVIDAD 19
ACTIVIDAD 21
ACTIVIDAD 23
ACTIVIDAD 25
ACTIVIDAD 27
TARDE ACTIVIDAD 20
ACTIVIDAD 22
ACTIVIDAD 24
ACTIVIDAD 26
ACTIVIDAD 28
SEMANA 4
LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
MAÑANA ACTIVIDAD 29
TARDE ACTIVIDAD 30
EVALUACIÓN
La maestra la realizará por medio de la observación y llevara su propio cuaderno donde anotará aquello que considere necesario.
Habrá también una evaluación inicial, formativa y final.
EVALUACIÓN INICIAL
Se ha implicado en el material de la clase
Reconoce diferentes tipos de casas.
Reconoce diferentes partes de la casa.
Reconoce los diferentes miembros de la
familia.
Reconoce las tareas domesticas.
Muestra motivación ante la unidad
didáctica.
Muestra buen comportamiento en las
actividades.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Valora la importancia de pertenecer a una familia.
Respeta a los distintos tipos de familia que pueda haber.
Se interesa por conocer su entorno más cercano.
Respeta las normas de convivencia.
Participa en las tareas domesticas.
Participa en las actividades familiares.
Respeta la igualdad en la distribución de tareas sin diferenciación de sexos.
Valora los distintos tipos de casa que hay en el mundo.
Conoce la familia: relaciones de parentesco.
Conoce la casa: nombre y características de algunos de sus elementos.
Reconoce los distintos tipos de vivienda.
Reconoce el plano de una casa.
Conoce las profesiones relacionadas con la construcción de una casa.
Reconoce a las personas que conforman la familia.
Reconoce las funciones de los distintos miembros de la familia.
Conoce las tareas del hogar.
Conoce las relaciones de parentesco
Enumera los elementos y las partes de una casa.
EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA AUTONOMÍA PERSONAL
Desempeña cargos y tareas en el
hogar.
Acepta y respeta las normas de la
casa.
Acepta y respeta los miembros de la
familia.
Conoce y sigue los hábitos y
costumbres de la casa.
EVALUACIÓN FINAL
EL MEDIO FÍSICO, NATURAL, SOCIAL Y
CULTURAL.
Identifica objetos relacionados con la
casa y la familia.
Reconoce los miembros de la familia.
Distingue diferentes tareas del
hogar.
Reconoce las partes de la casa.
Reconoce el parentesco.
Distingue diferentes tipos de hogares
y familias.
LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN.
Memoriza las letras de canciones,
poesías…
Usa las diferentes técnicas plásticas
Se expresa con claridad.
Discrimina formas geométricas.
Asigna un conjunto a su cardinal.
Es creativo en la realización de los
trabajos plásticos.
ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 (EVALUACIÓN
INICIAL):¿QUÉ SABEMOS DE LA FAMILIA Y LA CASA?
ACTIVIDAD 2:REALIZAMOS UN MURAL
ACTIVIDAD 3:EVOLUCIÓN DE LAS CASAS Y PROFESIONES QUE INTERVIENEN EN SU CONSTRUCCIÓN.
ACTIVIDAD 4:ARBOL GENEALÓGICO
ACTIVIDAD 5:CONSTRUCCIÓN DE DIFERENTES CASAS
ACTIVIDAD 6:
LAS PARTES DE LA CASA.
ACTIVIDAD 7:
¿QUIÉN COLABORA EN LAS TAREAS DE CASA?
ACTIVITAT 8:¿QUIÉN COLABORA MÁS?
ACTIVIDAD 9:¿QUÉ HACEMOS HOY?
ACTIVIDAD 10:RECICLAJE EN LAS CASAS
ACTIVIDAD 11:
LA FAMILIA EN TITERES
ACTIVIDAD 12:CANTAMOS CON LA FAMILIA
ACTIVIDAD 13:LA FAMILIA EN INGLÉS
ACTIVIDAD 14:LAS PARTES DE LA CASA EN INGLÉS
ACTIVIDAD 15:¿EN QUÉ PARTE DE LA CASA ESTA EL OBJETO?
ACTIVIDAD 16:EL CICLO DE LA VIDA ACTIVIDAD 17:¿DÓNDE ESTÁN LOS ANIMALES?
ACTIVIDAD 18:
FOTOS DE NUESTRA FAMILIA
ACTIVIDAD 19:
LA COLABORACIÓN DE LA FAMILIA Por fuera, naranja,por dentro, gas sólo;pero con mi ayudase calienta todo.
ACTIVIDAD 20:
ENUMERA LAS PARTES DE LA CASA
ACTIVIDAD 21:NUESTROS HÁBITOS
ACTIVIDAD 22:REPRESENTACIÓN DE HÁBITOS
ACTIVIDAD 23:
JUGAMOS AL DÓMINO
ACTIVIDAD 24:
ELIGE EL CAMINO PARA LLEGAR A CASA
ACTIVIDAD 25:MARCO DE FOTOS
ACTIVIDAD 26:ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
ACTIVIDAD 27:JUEGO DE LA OCA CON OBJETOS DE LA CASA
ACTIVIDAD 28:
COLOCA EN EL ARMARIO LA ROPA DE OTOÑO
ACTIVIDAD 29:
DIBUJA TU CASA IDEAL Y PUZLE
ACTIVIDAD 30:
FIESTA, EN ENCUENTRO DE LAS FAMILIAS
MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN
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