uco.es/ · requisitos previos establecidos en el plan de estudios ... autónomas respecto de los...
Post on 06-Oct-2018
219 Views
Preview:
TRANSCRIPT
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 1/8 Curso 2017/18
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Denominación: LENGUA C I (ITALIANO)
Código: 101590
Plan de estudios: GRADO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN Curso:
Denominación del módulo al que pertenece: MATERIAS BÁSICAS
Materia: IDIOMA MODERNO (LENGUA C)
Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE
Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60
Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90
Plataforma virtual: MOODLE UCO
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: MARANGON BACCIOLO, GIORGIA (Coordinador)
Centro: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
Departamento: CIENCIAS DEL LENGUAJE
área: FILOLOGÍA ITALIANA
Ubicación del despacho: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
E-Mail: lr1marmg@uco.es Teléfono: 8821
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Conocimientos básicos de la lengua italiana
Recomendaciones
El profesor asesorará a los alumnos que no reúnan los requisitos previos
COMPETENCIAS
CB1 Capacidad para afianzar e incrementar los contenidos básicos de su área de estudio, para aplicar sus conocimientos al trabajo de
forma profesional y para poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas.
CB2 Capacidad de análisis y síntesis de la información, desarrollo del razonamiento crítico y capacidad de autoevaluación, demostrando
poseer y comprender conocimientos en su área de estudio.
CB3 Capacidad para localizar, obtener, gestionar y transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado
como no especializado.
CB4 Dominio de los recursos básicos de la comunicación oral y escrita.
CB5 Desarrollo de la creatividad y capacidad de autoaprendizaje para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CB6 Capacidad para el trabajo en equipo y la toma de decisiones en contextos internacionales e interdisciplinares.
CB7 Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes y para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre diversidad de género,
multiculturalidad y valores democráticos, adoptando un compromiso ético en el desarrollo de la profesión.
CU1 Acreditar el uso y dominio de una lengua extranjera.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TIC.
CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.
CE1 Analizar, crear y revisar profesionalmente todo tipo de textos y determinar valores y parámetros de variación lingüística y función
textual.
CE2 Capacidad de producir actos de comunicación oral y escrita y de trasladar contenidos desde y hacia las lenguas de trabajo A, B, C.
CE3 Capacidad para la búsqueda y análisis de información documental y textual y aprovechamiento de la información contenida en bases
de datos, diccionarios, otros soportes informáticos e Internet en el campo de la traducción.
CE8 Ser capaz de analizar y sintetizar todo tipo de textos y discursos en las lenguas de trabajo: A, B y C.
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 2/8 Curso 2017/18
CE9 Analizar funciones textuales, agentes y factores relevantes en el proceso de traducción e interpretación.
CE10 Capacidad para participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos en las lenguas de trabajo: grupos de
noticias, blog.
CE11 Capacidad de análisis morfosintáctico, semántico y discursivo de las lenguas de trabajo: B y C.
CE12 Conocer las peculiaridades lingüísticas de las lenguas de trabajo y sus contrastes con respecto al idioma materno.
CE16 Ser capaz de crear y gestionar bases de datos terminológicas.
CE17 Ser capaz de valorar la cultura y el conocimiento de las lenguas extranjeras, como adquisiciones que favorecen las actitudes críticas y
autónomas respecto de los saberes, los valores y las instituciones públicas y privadas.
CE19 Ser capaz de realizar trabajos de asesoramiento y de corrección lingüística.
OBJETIVOS
1. QUE EL ALUMNO ALCANCE LAS COMPETENCIAS MARCADAS EN ESTE PRIMER CURSO
2. FOMENTAR EL TRABAJO DE GRUPO Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNADO A LAS CLASES
3. FOMENTAR LA INICIATIVA Y LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS
1. ESTUDIOS DE LOS ELEMENTOS MORFOLÓGICOS Y COMUNICATIVOS CORRESPONDIENTES A UN
NÍVEL A1-A2
2. MANEJO DE ELEMENTOS GRAMATICALES Y LÉXICOS ADECUADOS A LOS NIVELES
CORRESPONDIENTES
3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS
4. PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA
5. USOS DE LAS FUNCIONES LINGÜÍSTICAS PERTINENTES
PROGRAMA TÉORICO
GRAMÁTICA (Todas las estructuras presentes en A1 y las principales de A2)
1. Sistema fonético y gráfico
2. Artículos determinados e intederminados y partitivos
3. Género y número
4. Adjetivos calificativos y acuerdo entre sustantivo y adjetivo
5. Pronombres: pronombres personales sujeto
6. Pronombres y adverbios interrogativos
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 3/8 Curso 2017/18
7. Negación
8. Conjugación de los auxiliares essere y avere y de los verbos regulares en indicativo presente (verbos reflexivos y algunos verbos irregulares) y en
passato prossimo
9. Infinitivo presente
10. Verbos modales
11. Ci + essere
12. Principales adverbios: de tiempo; de lugar
13. Las preposiciones simples y combinadas
14. La frase/oración simple: enunciados declarativos e interrogativos
15. Adjetivos posesivos
16. Imperativo
2. Contenidos prácticos
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS
LÉXICO (Manejo de los elementos gramaticales y léxico adecuados a los niveles correspondientes)
- Alfabeto
- Saludos y fórmulas de cortesía
- Nombres de naciones, ciudades y profesiones
- Números cardinales
- La casa: habitaciones, decoración y mobiliario
- Las horas
- Verbos que indican acciones cotidianas
- Partes del día
- Días de la semana
- Meses, estaciones
- Adverbios de frecuencia
- Tipos de locales
- Tipos de alimentos y comida
- Adjetivos para hablar de la comida y la bebida
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 4/8 Curso 2017/18
- Lugares de la ciudad
- Verbos de movimiento
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS COMUNICATIVOS
- Saludar y despedirse
- Presentarse
- Pedir / dar información personal
- Interactuar en establecimientos públicos
- Pedir la hora
- Hablar de acciones cotidianas
- Invitar, aceptar/rechazar
- Interactuar en un restaurante o en un bar
- Pedir información en la calle
- Dar instrucciones
- Hablar de hechos recién acontecidos
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)
Aquellos alumnos/as que no puedan asistir a clase por motivos justificados, deberán poner en conocimiento del profesor/a esta circunstancia durante
la primera quincena del curso para que el profesor determine el sistema oportuno de evaluación.
La docencia se impartirá en lengua italiana para los alumnos presenciales. Los alumnos no presenciales deben estudiar y practicar el uso de la lengua
italiana.
Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales
PARA LAS ADAPTACIONES METODOLOGICAS DEL ALUMNADO A TIEMPO PARCIAL SERÁ IMPRESCINDIBLE HABLAR CON EL PROFESOR/A
ENCARGADO/A DE LA ASIGNATURA
Actividades presenciales
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 5/8 Curso 2017/18
Actividad Grupo completo Grupo mediano Total
Actividades de comprensión auditiva 3 - 3
Actividades de comprensión lectora - 2 2
Actividades de evaluación 4 - 4
Actividades de expresión escrita - 2 2
Actividades de expresión oral 3 2 5
Comentarios de texto - 2 2
Estudio de casos - 2 2
Exposición grupal - 1 1
Lección magistral 35 - 35
Trabajos en grupo (cooperativo) - 3 3
Tutorías - 1 1
Total horas: 45 15 60
Actividades no presenciales
Actividad Total
Ejercicios 30
Estudio 50
Trabajo de grupo 10
Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentación - CARPETAS DE FOTOCOPIAS
Manual de la asignatura - MANUAL Y/O MANUALES
MOODLE - TAREAS
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 6/8 Curso 2017/18
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Asistencia (lista de
control)
Pruebas de
respuesta corta
Pruebas de
respuesta larga
(desarrollo)
Pruebas objetivas
Pruebas orales
Trabajos en grupo
CB1 x x x x x
CB2 x x x x x
CB3 x x x x x
CB4 x x x x
CB5 x x x x
CB6 x x x x x
CB7 x x x x x
CE1 x x
CE10 x x
CE11 x x x x x
CE12 x x x
CE16 x x
CE17 x x x x
CE19 x x x
CE2 x x x x x
CE3 x x x x
CE8 x x x
CE9 x
CU1 x x x x
CU2 x x x x x x
CU3 x x
Total (100%) 10% 10% 10% 50% 10% 10%
Nota mínima.(*) .5 .5 .5 3 .5 .5
(*) Nota mínima para aprobar la asignatura.
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:
A LO LARGO DEL CUATRIMESTRE SE DESARROLLARÁN 4 EVALUACIONES PARCIALES PUNTUABLES SOBRE 10. CADA PRUEBA 10 PUNTOS POR UN
TOTAL DE 40 SOBRE 100. LA ASISTENCIA PUNTUA TAMBIÉN SOBRE 10. EL EXAMEN FINAL TENDRÁ UNA PUNTUACIÓN DE 50 SOBRE 100.
Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales:
SISTEMA DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS PARA LA ASIGNATURA
SE CONSULTARÁ CON EL PROFESOR DURANTE EL HORARIO DE TUTORÍA
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 7/8 Curso 2017/18
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: ALCANZAR LA NOTA DE 9.5
Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales:
A LO LARGO DEL CUATRIMESTRE SE DESARROLLARÁN 4 EVALUACIONES PARCIALES PUNTUABLES SOBRE 10. CADA PRUEBA 10 PUNTOS POR UN
TOTAL DE 40 SOBRE 100. LA ASISTENCIA PUNTUA TAMBIÉN SOBRE 10. EL EXAMEN FINAL TENDRÁ UNA PUNTUACIÓN DE 50 SOBRE 100.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
S. NOCCHI, NUOVA GRAMMATICA PRATICA DELLA LINGUA ITALIANA, ALMA EDIZIONI, FIRENZE.
R. BOZZONE COSTA, C. GHEZZI, M. PIANTONI, NUOVO CONTATTO A1. CORSO DI LINGUA E CIVILTÀ ITALIANA PER STRANIERI. LOESCHER EDITORE.
- FOTOCOPIAS PREPARADAS POR EL PROFESOR
- MATERIAL DISPONIBLE EN LA PLATAFORMA MOODLE
2. Bibliografía complementaria:
M. CARRERA DÍAZ, MANUAL DE GRAMÁTICA ITALIANA, ARIEL, BARCELONA.
DICCIONARIOS
BILINGÜE:
C. CALVO-A. GIORDANO, DIZIONARIO ITALIANO-SPAGNOLO
HERDER
MONOLINGÜE:
ZANICHELLI
DEVOTO-OLI
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
- Criterios de evaluación comunes
- Realización de actividades
- Selección de competencias comunes
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18
GUÍA DOCENTE
www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosLENGUA C I (ITALIANO) PÁG. 8/8 Curso 2017/18
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Activid
ad
es d
e
co
mp
re
nsió
n
au
ditiva
Activid
ad
es d
e
co
mp
re
nsió
n
le
cto
ra
Activid
ad
es d
e
eva
lu
ació
n
Activid
ad
es d
e
exp
re
sió
n e
scrita
Activid
ad
es d
e
exp
re
sió
n o
ra
l
Co
me
nta
rio
s d
e
te
xto
Estu
dio
d
e ca
so
s
Exp
osició
n
gru
pa
l
Le
cció
n
ma
gistra
l
Tra
ba
jo
s e
n
gru
po
(co
op
era
tivo
)
Tu
to
ría
s
1ª Quincena 0 0 0 0 1 0 1 0 5 0 0
2ª Quincena 0 1 0 0 0 0 0 0 5 1 0
3ª Quincena 1 0 1 1 2 0 0 0 5 0 0
4ª Quincena 0 0 1 0 0 0 0 0 4 1 0
5ª Quincena 1 1 1 0 0 1 0 0 4 0 1
6ª Quincena 1 0 0 0 1 0 1 1 4 1 0
7ª Quincena 0 0 0 1 1 1 0 0 4 0 0
8ª Quincena 0 0 1 0 0 0 0 0 4 0 0
Total horas: 3 2 4 2 5 2 2 1 35 3 1
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadasde acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especialesen los casos que se requieran.
top related