travail social ppt rencontre d'accueil 2015-v_finale-slideshare
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Sylvie Jochems, Professeure Directrice du programme de 1er cycle
École de travail social4 Juin 2015
Présentation préparée par Annie Gusew en 2014 et adaptée par Sylvie Jochems en 2015Présentation bientôt disponible sur site web de l’École de travail social
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Objectifs de la rencontre d’accueil
– Faciliter l’intégration et l’orientation dans l’Université et à l’École de travail social
– Connaître les particularités du programme
– Parler des possibilités d’implication à l’École et dans l’Association étudiante
– Répondre à vos questions
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Informations sur l’École de travail social
• Située dans le Pavillon W – au 4e étage
http://carte.uqam.ca/pavillon-w
• Constituée:– de 22 professeur.e.s, – de 55 chargé.e.s de cours, – de 2 agentes/formation pratique– et de 4 agentes au secrétariat
ie personnel de soutien – Ainsi que plusieurs étudiant.e.s contractuel.le.s,
professionnel.le.s de recherche• Dispensation des cours dans différents pavillons• Importance accordée à la vie démocratique et urbaine
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Statistiques de l’automne 2015: 155 places
Total des demandes : 1154– Admissions définitives : 204– Admissions conditionnelles : 138– Donc propositions d’admission : 345
1154 demandes *– 439 sur la base du DEC– 310 sur la base universitaire– 217 sur la base expérience– 77 ont réalisé études hors-Québec
345 offres d’admission *– 190 sur la base DEC (cote R 28)– 90 sur la base universitaire (moyenne 3,8)– 40 sur la base expérience– 25 ont réalisé études hors-Québec (moyenne 3,2)
* un.e même candidat.e peut faire une demande sur plusieurs bases d’admission
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La mission universitaire de l’École de travail social
est de former des intervenantes, intervenants qualifiés à l’exercice du travail social, capables d’interagir en situation de complexité avec éthique et rigueur. Dans leur parcours académique les étudiantes, étudiants ont l’occasion de développer des connaissances et des habiletés professionnelles pour accompagner tant les individus, les familles, les groupes que les communautés dans la compréhension de leurs problèmes et leur recherche de solutions. Elles, ils œuvrent dans les organisations des réseaux public, parapublic, privé et communautaire.
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Les professeur.e.shttp://professeurs.uqam.ca/
La tâche des professeurs-es s’articule autour de trois composantes :
• l'enseignement, ce qui inclut la préparation et la prestation de cours, l'évaluation et l'encadrement des étudiants-es, ainsi que le développement de méthodes pédagogiques;
• la recherche, soit élaborer, réaliser et diffuser des démarches de recherches développées seules ou conjointement avec des partenaires universitaires ou sociaux;
• les services aux collectivités, qui se traduisent par une participation à diverses instances internes à l'UQAM, ou par une présence dans des projets développés à l'extérieur de l'UQAM, au sein de différents groupes, organismes,
communautés.
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Qualités du programmePar l’enseignement, la recherche et ses liens avec le milieu l’École de travail social assume une présence engagée à l’UQAM. Ainsi elle apporte sa contribution aux débats sur les enjeux contemporains et participe à la construction d’une société plus égalitaire, démocratique et solidaire
– Cours sur la méthodologie de l’intervention avec les individus, familles, groupes et collectivités
– Formation de généraliste : développement de la capacité à questionner et justifier sa pratique sur la base de connaissances empiriques et théoriques.
– Vaste champ couvert par le travail social en terme de problèmes sociaux, publics cibles et contexte de pratique
– Le baccalauréat = premier niveau de formation donc nécessité de poursuivre son développement professionnel (formation continue)
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Formation théorique
Formationméthodologique
Formationpratique
L’objectif général est le développement de capacités d’analyse des problèmes sociaux et des oppressions.
Cours centrés sur la transmission de connaissances
L’objectif général est la familiarisation avec les fondements théoriques et méthodologiques de l’intervention sociale.
Cours centrés sur le développement d’habiletés
L’objectif général est l’intégration théorie/pratique, la vérification et la mise en œuvre des connaissances.
Cours centrés sur l’intégration des connaissances et des habiletés
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Baccalauréat en travail social (7698)
*
1TRS1020
Politiques sociales et intervention sociale
été
2TRS1030
L’exercice du travail social en milieu institutionnel et communautaire
OU►TRS1117
Trajectoire professionnelle & projet de formation
Détenteurs DEC + EXPÉRIENCE
3TRS1025
Méthodologies et travail social
4TRS1120
Théories explicatives du comportement humain en contexte
social
5TRS1305 (13)
Rapports de sexe, vie privée et intervention sociale
6TRS1500
Intervention auprès des individus en travail social
(TRS1025 et TRS1030 ou TRS1117)
automne
7TRS1550
Déviance sociale, marginalités, inclusion, exclusion
été
8 TRS1600 (18)
Pratiques des organismes communautaires
(TRS1025 et TRS1030 ou TRS1117)
été
9TRS1650
Théories et travail social
(TRS1120)
10TRS1700
Lien social et enjeux du travail contemporain
(TRS1030 ou TRS1117)
automne
11TRS2050
Recherche appliquée au travail social
12TRS2100
Intervention sociale et relations interculturelles
13Cours optionnel
Hors département
14TRS2150
Analyse des mouvements sociaux et action collective en T.S.
15TRS2280
Intervention auprès des groupes entravail social
(TRS1025 et TRS1030 ou TRS1117)
hiver
16Cours optionnel
TRS
17TRS2550
Déontologie du travail social en milieux institutionnels
(TRS1025)
automne
18TRS2600 (8)
Mobilisation et action collective en T.S.
(TRS1025 et TRS1030 ou TRS1117 et TRS2150)
19Cours optionnel
Hors département
20TRS2650
Intervention avec les familles et les proches en T.S.
(TRS1025 et TRS1030 ou TRS1117)
automne
21selon la conc.TRS6300* ou TRS6350 **
22selon la conc.TRS6300* ou TRS6350 **
23selon la conc.TRS6300* ou TRS6350 **
24Selon la conc.TRS6305* ou TRS6355 **
25Cours optionnel
Hors département
26selon la conc.TRS6400* ou
TRS6450**
27selon la conc.TRS6400* ou
TRS6450**
28selon la conc.TRS6400* ou
TRS6450**
29Selon la conc.TRS6405* ou
TRS6455**
30Cours optionnel
Hors département
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Caractéristiques du programme– Obligation de faire ses demandes
d’équivalence (K) lors de l’entrée dans le programme (sauf pour le stage 1)
• Séance d’infos: 8 juin 2015 de 17h à 18h30
• Soumettre demande : 3e semaine de juillet 2015
– Programme pouvant être suivi à temps plein ou partiel (nombre de cours)• Cours offerts de jour et de soir
(selon les disponibilités)– Tenir compte de préalables
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Inscription dans les cours de l’automne 2015– Les préalables (la priorité)
• TRS 1030 L’exercice du travail social en milieu institutionnel et communautaire
–ou TRS 1117 Trajectoire professionnelle et projet de formation
• TRS 1025 Méthodologies et travail social
• TRS 1120 Théories explicatives du comportement humain en contexte social
– Les cours de la 1er session (si disponibles)• TRS 1020 Politiques sociales …
• TRS 1305 Rapports de sexe, vie privée …– Autres possibilités
• TRS 2150 Analyse des mouvements sociaux…
• TRS 2050 Recherche appliquée au travail social
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TRS1117 Trajectoire professionnelle et projet de formation
– pour les étudiants ayant de l’expérience d’intervention sociale ou les techniciens en travail social
– formulaire à compléter et déposer
TRS 1030 L’exercice du travail social en milieu institutionnel et communautaire
– cours incluant une activité de bénévolat pour confirmer leur choix professionnel.
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Cours optionnels
–1 cours siglé TRS–4 cours siglés hors-département–Liste pré-autorisée de cours –Liste pré-autorisée de cours à la TELUQ–Accord du programme pour tout autre cours
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Une ouverture du programme aux contextes internationaux
– TRS3660 Activité de synthèse
• séjour de coopération internationale, • d’observation ou d’immersion • de deux à trois mois à l’étranger
– TRS3650 Travail social comparé • séjour dans un autre pays • en groupe • pour comparer la formation
et la pratique du travail social– Échanges CREPUQ ou bilatéraux
http://fr.slideshare.net/EcoleTravailSocialUQAM/jochemscontextesinternationaux19mars2015?qid=df80dd0c-220c-465e-8b88-8c8e02a574c8&v=qf1&b=&from_search=6
TRS3650-2014: Québec-Bolivie
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Spécificité de la formation pratique
– Sessions d’automne et d’hiver de la troisième année– Choix d’une concentration– Obligation d’être inscrit à temps plein– Activité de préparation et de placement en stage
l’année précédente– Banque de stages– Stage en cours d’emploi
– Demande équivalence St. 1– St. II
Mme Sylvie Cameron, Coordonnatrice de la formation pratique
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Accréditations professionnelles
– Le baccalauréat donne accès à l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ)
– Le programme est agréé par l’Association pour la formation en travail social (ACFTS)
Québec
Canada
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Possibilités d’études aux cycles supérieurs
Maîtrise en travail social profil mémoire de rechercheou stage/essai
Doctorat en travail social
Et plusieurs autres programmes de 2e et 3e cycles !
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Une multitude de lieux de travail possible
• Les centres de santé et de services sociaux, les centres jeunesse, les centres de réadaptation, les centres d’hébergement et soins de longue durée, la fonction publique...
• Les centres de crise, les centres de femmes, les maisons d’hébergement pour femmes, hommes et jeunes en difficultés, les maisons de la famille, les groupes populaires et de défenses des droits…
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Suite à votre séance d’accueil du 4 juin 2015 …
procédez aux 4 étapes suivantes …
Mme Danielle Brunet, Agente de gestion des études (AGÉ)
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Faites vos inscriptions de cours dès le 5 juin 2015! Il n’existe plus de version papier du guide d’inscription. La nouvelle version de la recherche d’horaires est maintenant en ligne en allant simplement à l’adresse suivante : www.etudier.uqam.ca/recherche-horaires Au verso de votre autorisation d’inscription (document que le Registraire vous a expédié) vous aurez la procédure complète.
Période d’inscription : du 5 au 30 juin 2015.
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Activez votre adresse courriel-UQAM
Tous les étudiants inscrits ont accès à une boîte et une adresse de courrier électronique gratuites. Les informations relatives à l’utilisation de ce service (adresse où récupérer son courrier, codes d’accès, etc.) se trouvent sur le site du Service de l’informatique et des télécommunications dans la section « Le courriel pour les étudiants ».
C’est la seule voie de transmission utilisée pour acheminer les informations à l’ensemble des étudiant.e.s. Il est donc important de faire activer votre adresse et par la suite de faire la relève de vos courriels-UQAM régulièrement.
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Déposez vos demandes d’équivalence
Pour ceux et celles ayant l’intention de déposer des demandes d’équivalences, les demandes doivent être déposées dès l’entrée dans le programme. Une séance d’information est prévue:le lundi 8 juin de 17h00 à 18h00, au local N-M110 (pavillon de l’Éducation).
Un document pertinent est déjà disponible sur le site Web du programme (www.travailsocial.uqam.ca, puis cliquez sur le profil Étudiant, puis déroulez jusqu’à voir le document intitulé Politiques et procédures d’équivalences. Notez qu’un formulaire de demande est prévu pour chaque type de reconnaissance)
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Explorez des liens très utiles pour votre formation universitaire à l’UQAM!
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Personnes ressources au programme
Madame Sylvie Jochems, DirectriceTél. : 514-987-3000/poste 3702Courriel : jochems.sylvie@uqam.ca
Madame Danielle Brunet, Agente de gestion des étudesTél. : 514-987-3619Courriel : bactravailsocial@uqam.ca
Svp toujours indiquer votre code permanent sur vos courriels !
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Site Web du programme où vous trouverez l’essentiel des informations pertinentes (ex. : Politiques et procédures d’équivalences) http://www.travailsocial.uqam.ca
Page facebook https://www.facebook.com/travailsocialUQAM?fref=ts
Informations détaillées sur les cours et le programme• Dossier étudiant• Programme d’études• Cours et horaires• Inscription (choix de cours)• Calendriers et dates importantes
http://www.programmes.uqam.ca/7698
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NIP? http://www.etudier.uqam.ca/nip
Code MS ? Mot de passe UQAM ?http://www.sitel.uqam.ca/etudiants/Pages/CodeMSEtudiants.aspx
Liste complète des liens utiles aux étudiant.e.shttp://www.uqam.ca/etudiants
Services à la vie étudiante http://www.vie-etudiante.uqam.ca
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Merci de votre attention!
Place à vos questions!1. En grand groupe 2. Individuelles
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