transformaciones digitales y aprendizaje: ideas para educar en la sociedad digital
Post on 08-Apr-2017
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E S T E B A N R O M E R O F R Í A S U N I V E R S I D A D D E G R A N A D A
@ P O L I S E A | | E R F @ U G R . E S
T R A N S F O R M A C I O N E S D I G I TA L E S Y A P R E N D I Z A J E : I D E A S PA R A E D U C A R E N L A S O C I E D A D D I G I TA L
Fotografía: “Veo los que ves” por Mohamed Amrani con licencia CC by-nc-2.0 en https://flic.kr/p/pFkJP8
¿Tenemos prejuicios sobre las tecnologías digitales?
Precisamos una visión crítica de la tecnología.
También desde el ámbito de empresa.
¿Tenemos prejuicios sobre las tecnologías digitales?
Fotografía “The magic phone” por Bogdan Ioan Stanciu con licencia CC by-nc-sa CC https://flic.kr/p/qeHJAGa
La tecnología en el aula (lo abierto en lo cerrado)
Fotografía “The magic phone” por Bogdan Ioan Stanciu con licencia CC by-nc-sa CC https://flic.kr/p/qeHJAGa
Educación Expandida
Le Maître ignorant en la sociedad digital Zemos98 “La educación expandida”
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
competenciasdigitales
Enfoques para una
pedagogía digitalFotografía “Enfocando / Focussing” por [Magec] con licencia CC by-nc-nd-2.0 CC https://flic.kr/p/6rFnbR
Cooperativo Abierto
Público Experimental
EnfoqueCooperativo
Enfoque cooperativo
• Internet aumenta las formas y las oportunidades para cooperar.
• Sin cooperación no puede haber aprendizaje social en red.
• La cooperación no es un atributo tecnológico, sino que forma parte del diseño pedagógico de la experiencia educativa y de los propios valores y prácticas desplegados por el docente.
Coope-rativo
Wikipedia
Wikipedia
Los5
Pilares
Es una enciclopedia.
Busca el punto de vista neutral.
Es de contenido libre.
Sigue unas normas de etiqueta.
No tiene normas firmes.
Wiki Learning
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Beneficios para los participantes• Evalúan la relevancia de la producción entre pares (peer production) en entornos
abiertos de aprendizaje. • Reciben retroalimentación de externa a sus productos, no únicamente del profesor,
ampliando los límites de la clase. • Desarrollan la capacidad de pensamiento crítico, búsqueda de información, curación
de contenidos e investigación. • Incorporan la tecnología y los medios digitales como herramientas significativas de
aprendizaje. • Desarrollan sus competencias lingüísticas a través de la redacción y corrección de
artículos. • Desarrollan sus competencias en otros idiomas a través de la traducción y la
redacción de artículos. • Desarrollan una cultura de respeto a los derechos de autor, a la vez que participan de
la promoción de una cultura libre, por medio de la producción de nuevos contenidos y recursos bajo licencias Creative Commons.
• Participan de una filosofía del conocimiento y el aprendizaje abiertos. • Integran una comunidad global.
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Descuadrando.com
Wikimove
eTwinning
Traducciones Procomún
Traducciones Procomún
Una receta con 4 elementos
1
Una receta con 4 elementos
2
Una receta con 4 elementos
3
Una receta con 4 elementos
4
Redes sociales
PLEs Personal Learning Environments
Entornos personales de aprendizaje
Facilitator(teacher)’s
blog Students’ blogs
Emergent&
FormalLearning
Private Facebook Group
Descuadrandoopen encyclopedia
EnfoqueAbierto
Enfoque abierto• Lo abierto es una condición para la creación
digital. Sin materiales libres no hay remezcla posible: frente al modelo Copyright apostamos por licencias abiertas Creative Commons.
• Ejemplos educativos basados en lo abierto: • los Recursos Educativos Abiertos (Open
Educational Resources, OER), y • los MOOCs.
Abierto
FREE
FREELIBRE GRAT I S
FREELIBRE GRAT I S
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
AlbertiCanon AEDE
Open Educational Resources
https://www.oercommons.org/
Diversos modelos de MOOCs
Diversos modelos de MOOCs
Diversos modelos de MOOCs
EnfoquePúblico
Enfoque público
• Se relaciona con la idea de de Public Sociology, que representa una llamada de atención sobre el valor social de esta disciplina (Burawoy, 2005).
• Si bien no todo lo abierto es público en el sentido de compromiso social, buena parte de las contribuciones de la cultura digital presentan un componente “activista”.
• El primer nivel de actuación pública es la propia clase.
Público
Tu clase
Identidades digitales
http://gaydeliebana.com/
http://estebanromero.com/
Proyecto ciudad-escuela
Ciudad Escuela
Ciudad Escuela
Ciudad Escuela
EnfoqueExperimental
Enfoque experimental• Incorporación de la experimentación y el
prototipado dentro de los discursos académicos y educativos.
• Reivindicación del proceso y no solo del resultado.
• Esto obliga a generar un relato: auge del “storytelling”, reivindicación de la transmedialidad.
• Los procesos educativos y de aprendizaje se conciben como un laboratorio de experimentación.
Experi-mental
Fotografía: Walden Pond, por Jeremy T. Hetzel, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/8hnZCv
Fotografía: Walden Pond, por Jeremy T. Hetzel, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/8hnZCv
“Lo que quiero decir es que los estudiantes no deberían jugar a la vida, o
simplemente estudiarla, mientras la comunidad los sostiene durante el tiempo
que dura ese costoso juego, sino que deberían vivirla intensamente de principio a
fin. ¿Cómo podrían aprender mejor a vivir estos jóvenes si no es realizando el
experimento de la vida?”
Walden, de Thoreau
Una metodología de trabajo: Design thinking
¿Qué es Design Thinking?
...métodos y procesos de investigación de problemas mal definidos, adquisición de información, análisis del conocimiento y
propuesta de soluciones en los ámbitos del diseño y la planificación.
Vía Wikipedia
El design thinking está relacionado con
• situaciones, problemas y soluciones,
• diseño de proyectos concretos y realizables
• aplicación de recursos a la práctica
• evaluación de la resolución de problemas.
Secuencia de trabajo
Riverdale Country School and IDEO from February-April 2011.
http://designthinkingforeducators.com
Grado LEINN
Laboratorios sociales Social Labs
Social Labs
Principios en que se basan los laboratorios
Basado en: Kieboom, M. (2014). Lab Matters : Challenging the practice of social innovation laboratories.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
La investigación, el diseño, la experimentación, el networking y el
aprendizaje son actividades para hacer, no para que se queden en el papel.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
2. Tu usuari@ final es un/a expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
Las necesidades del usuario final son las que deben marcar el proceso de trabajo con el fin
de resolver de forma efectiva sus necesidades.
2. Tu usuari@ final es un/a expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
3. Céntrate en problemas sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
En lugar de centrarte en problemas operativos, ten una visión estratégica. Piensa en transformaciones que aborden problemas
sintéticos (por ejemplo: cambio climático, fracaso escolar)
3. Céntrate en problemas sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
Genera nuevas soluciones que puedan ser aplicadas por el gobierno u otras instituciones para que están sean adoptadas y difundidas.
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
5. Desarrolla nuevas metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
Emplea metodologías como etnografías, visualizaciones, prototipos, pensamiento de diseño, o pensamiento de la complejidad,
que contribuyan al proceso de cambio.
5. Desarrolla nuevas metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
6. Trabaja en equipos multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
Combina investigadores, diseñadores, facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
6. Trabaja en equipos multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
7. Trabaja de forma escalable para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
Combina investigadores, diseñadores, facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
7. Trabaja de forma escalable para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
John Dewey’s Laboratory School
Fuente: The University of Chicago Centennial Catalogues: http://www.lib.uchicago.edu/projects/centcat/centcats/fac/fac_img19.html
Elementary geography class. Laboratory School.
Education through experience formed the foundation of the Laboratory School curriculum. Students learned practical skills from weaving to woodworking to sculpting. Science was mastered in the garden as well in the classroom, where sandboxes offered
opportunities for individual experiments in landforms and erosion.
Teamlabs
http://teamlabs.es/blog-teamlabs/eduhackaton-una-jornada-hackeando-la-educaci%C3%B3n-primaria
Medialabs
Medialabs
Medialabs
Government Innovation Labs
Fab Labs
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Qué es Medialab UGR
Espacio de encuentro para el análisis, experimentación, investigación y difusión de las tecnologías en la cultura y en la sociedad.
creatividad
nuevas formas de conocimiento en la sociedad digital
cultura del prototipado conocimiento abierto
espacio abierto de y para la Universidad y la sociedad
participación pública innovación
experimentación
transferencia de conocimiento en dos direcciones
2011
2013
Quien enseña sin emancipar, atonta. J. Rancière
Less is more, por Arthur Cruz, licencia by-nd, https://flic.kr/p/9wtfxk
GRAC IAS
Fotografía: Singel at dusk, por MorBCN, con licencia CC by-nc-sa 2.0 en https://flic.kr/p/vJLq4
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