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ORTOGRAFÍA ACENTUALY PUNTUAL

PROFESOR: ALFONSO VILLA IBARRA.

CURSO TENS VALLE CENTRAL.

ORTOGRAFÍA

• Cuando la comunicación se lleva a cabo por medio del lenguaje escrito, hay muchos factores que influyen en la comprensión del mensaje, como por ejemplo la caligrafía. Como este, existen otros factores que si bien a veces no imposibilitan la comunicación, en ocasiones la dificultan.

• Uno de ellos es la ORTOGRAFÍA.

ORTOGRAFÍA ACENTUAL

• Entrega las normas según las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que como bien es sabido, todas las palabras tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser acentuadas gráficamente. Comenzaremos repasando las reglas de acentuación básicas.

ACENTUACIÓN DE PALABRASAGUDAS

• Las palabras agudas son aquellas en las que se carga la voz en la última sílaba, como país, jugar, situación, o perdí. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

ACENTUACIÓN PALABRAS GRAVES

• Las palabras graves son aquellas en las que se carga la voz en la penúltima sílaba, como Gómez, sapo, cortina, o automóvil.

• Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.

ACENTUACIÓN PALABRAS ESDRÚJULAS

• Las palabras esdrújulas son aquellas en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba, como mágica, pájaro, mamífero, o ciénaga.

• Estas palabras llevan tilde siempre.

ACENTUACIÓN DE PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

• Las palabras sobresdrújulas son aquellas en las que se carga la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima, como dígamelo, tráigaselo o guárdatela. Estas palabras llevan tilde siempre.

ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

• Las palabras compuestas llevan tilde cuando la segunda palabra que las compone lo lleva. Por ejemplo, la palabra kilómetros lleva tilde, por lo tanto, la palabra cuentakilómetros también lo llevará. Ahora, si la primera palabra que compone una palabra compuesta llevaba tilde, lo perderá, como ocurre en la palabra vigesimosegundo que no lleva tilde, a pesar de que vigésimo lo lleva.

ACENTUACIÓN DE PALABRAS TERMINADAS EN MENTE

• Llevan tilde sólo cuando la palabra original, sin la terminación mente, lo llevaba. Por ejemplo, fácilmente lleva tilde porque fácil la tiene, y tiernamente no lleva tilde porque tierna no se tilda.

Aprovechamos la oportunidad para recordarte que no se debe agregar la terminación mente a palabras de cuatro sílabas o más, ya que la palabra resultante es tan larga que no suena bien. Esto ocurriría, por ejemplo, agregando la terminación a las palabras espectacular o incomprensible.

• Espectacularmente – Incomprensiblemente.

ACENTUACIÓN DE MAYUSCULAS

• Esta norma se resume de una manera muy simple: las mayúsculas sí llevan tilde. Cuando una palabra debe llevar acento gráfico en su primera letra, y ocurre que esta letra es mayúscula por estar encabezando un párrafo, por tratarse de un nombre propio, o por cualquier otra razón, debe tildarse siempre.

ORTOGRAFÍA PUNTUAL

• Tenemos signos para otorgar al texto la entonación que necesita, por otra parte, las separaciones entre idea e idea las hacemos a través de los puntos, las comas, el punto y coma, y los puntos suspensivos.

A continuación revisaremos las situaciones más comunes en que se usan los diferentes signos de puntuación, y aprenderemos algunos usos más específicos para ellos.

EL PUNTO

• Sabemos, que según la función que cumple, el punto (.) puede ser seguido, aparte o final.

EL PUNTO SEGUIDO

• Se utiliza al final de una oración o frase, cuando la oración o frase siguiente se referirá al mismo tema.

EL PUNTO APARTE

• Se utiliza al final de un párrafo, de manera que en el párrafo siguiente se cambia de tema o de idea.

EL PUNTO FINAL

• Se utiliza para poner fin a un texto.

LA COMA

• En términos generales, la coma (,) se utiliza para hacer pausas entre palabras, frases u oraciones. Cada persona puede hacer estas pausas donde prefiera al escribir y, por lo tanto, organizar las comas como lo prefiera. Es lo que llamamos el "estilo" de redacción de cada quien.

LOS DOS PUNTOS

• Al igual que la coma, los dos puntos (:) son un signo de puntuación que se puede ocupar según la conveniencia del emisor. Lo importante es considerar su función básica, la que básicamente es de presentador. En términos generales, se usan dos puntos para presentar lo que viene a continuación, en situaciones como las siguientes:

• - Después del saludo en un carta, memo u otro.- Antes de una enumeración anunciada.- Antes de anunciar una idea enfática (una decisión, un resultado, un desenlace, etcétera)- Antes de una oración que es resultado de la anterior.

PUNTO Y COMA

• El punto y coma es parecido a los dos puntos, solo que en lugar del punto de abajo, se dibuja una coma ( ; ) . Este signo se utiliza menos que los demás que hemos revisado, pero no por eso es menos importante. Muy por el contrario, hay ocasiones precisas en que el único signo de puntuación que nos sirve es este. Veamos algunas:

- Cuando se nombran dos ideas seguidas, de manera que una es causa o consecuencia de la otra.Ejemplo: "Esta lloviendo; llevaré paraguas".

PUNTOS SUSPENSIVOS

• En general, los puntos suspensivos (...) se utilizan para "suspender" la información, es decir, interrumpir la idea que se transmite. Esta interrupción puede deberse a diferentes causas, entre ellas:

• - Porque el lector tiene la posibilidad de completar la idea, por información que se supone que posee.- Porque se pretende crear expectación en el lector.- Porque se trata de una cita que se hace en forma incompleta.

PARA TENER UNA BUENA ORTOGRAFÍA

• - Conocer las normas

• - Ejercitar la escritura sin errores

• - Prestar atención a la forma de escribir

• - Leer

•GRACIAS POR LA ATENCIÓN