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MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA NO LAR EMANUEL
Acadêmico: Adriano Schmidt
Orientadora: Prof.ª Inez Maria de Fátima Robert
Joinville - 2012
UNIVILLE - Universidade da Região de JoinvilleAdministração de Empresas
CONTEXTUALIZAÇÃO
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CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA
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LAR EMANUEL - 2012
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STAKEHOLDERS
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PROBLEMA
Como melhorar a qualidade de vida das crianças e adolescentes do Lar Emanuel?
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OBJETIVO GERAL
Identificar como melhorar a qualidade de vida das crianças e adolescentes abrigados no Lar
Emanuel.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) levantar as tarefas realizadas pelo Lar;
b) entender a percepção de funcionários, voluntários e doadores;
c) compreender a visão dos universitários de Joinville sobre o tema responsabilidade social;
d) levantar o grau de satisfação das crianças e seus desejos;
e) analisar possíveis melhorias.
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JUSTIFICATIVA
• Necessidade de doações e trabalho voluntário;
• As crianças precisam de auxílio para que tenham mais oportunidades e melhor qualidade de vida.
• A instituição, os abrigados e, a sociedade de um modo geral, serão beneficiados;
• Compreensão sobre responsabilidade social;
• Interesse no projeto e disposição para colaborar por parte dos pais sociais e gestores da instituição;
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REFERENCIAL TEÓRICO
Responsabilidade social
Conjunto de ações que uma pessoa deve fazer durante sua vida em prol da sociedade.
(MAXIMIANO, 2006)
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REFERENCIAL TEÓRICO
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REFERENCIAL TEÓRICO
Abrigo
“Medida provisória, utilizável como forma de transição para a colocação em família substituta ou para o retorno à família de origem.”
(BRASIL, 2012c, web)
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REFERENCIAL TEÓRICO
Voluntário
“Pessoa que, devido ao seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte de seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social ou outros campos.”
(ONU, 2012, web)
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REFERENCIAL TEÓRICO
Violência infantil
“Todo ato ou omissão praticado por pais, parentes ou responsáveis contra crianças e adolescentes que causa dano físico, sexual e/ou psicológico à vítima.”
(GUERRA, 2012, web)
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REFERENCIAL TEÓRICO
Trauma psicológico
Dano emocional que ocorre como resultado de um acontecimento que vai além dos limites que a pessoa pode psiquicamente aguentar.
(BISSACO, 2012 e RÖTTGER, 2011)
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Método de pesquisa: dedutivo;
• Tipo de pesquisa: aplicada;
• Abordagem: qualitativa;
• Objetivos do estudo: exploratórios e descritivos;
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Instrumentos de coleta:
• Observação
• Entrevistas
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Público alvo:
• 6 crianças abrigadas no Lar;
• 4 funcionários;
• 4 voluntários;
• 4 doadores;
• 60 universitários.
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aplicação:
• Segundo semestre de 2012.
• Visitas ao Lar;
• Encontros com voluntários e doadores
• Passeios pela UNIVILLE.
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O Lar Emanuel tem diversas ações que visam a
qualidade de vida das crianças e adolescentes lá
abrigados, porém, ainda há muito o que fazer.
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RESULTADOS OBTIDOS
RESULTADOS OBTIDOS
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RESULTADOS OBTIDOS
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RESULTADOS OBTIDOS
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RESULTADOS OBTIDOS
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RESULTADOS OBTIDOS
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MELHORIAS IMPLANTADAS
O projeto focou no levantamento detalhado de melhorias, porém, planejou-se implantá-las em 2013.
Além do estudo realizado, durante o ano foram realizadas campanhas de doações e visitas mensais;
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MELHORIAS SUGERIDAS
Sete projetos de melhorias foram definidos para serem executados em 2013 e, se implantados com
sucesso, melhorarão a qualidade de vida das crianças.
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PROJETO 1: LEVANTAMENTO DE TRABALHOS E DOAÇÕES
NECESSÁRIAS
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PROJETO 2: DESENVOLVIMENTO DE UM SITE PARA O LAR EMANUEL
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PROJETO 3: DIVULGAÇÃO
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PROJETO 4: ENCAMINHAMENTO PROFISSIONAL
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PROJETO 5: INCENTIVO À LEITURA
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PROJETO 6: VOLUNTÁRIOS DIÁRIOS
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PROJETO 7: VIAGENS
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CRONOGRAMA
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Primeiros meses de 2013:
• Levantamento de trabalhos e doações necessárias;
• Desenvolvimento do site;
• Buscar parcerias;
• Criar cronograma de cursos e palestras de encaminhamento profissional;
• Elaborar escala para o projeto “Voluntários diários”.
CRONOGRAMA
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Abril a dezembro de 2013:
• Realização das palestras de divulgação;
• Cursos e palestras de encaminhamento profissional;
• Grupos lúdicos de leitura;
• Execução do projeto “Voluntários diários”;
• Viagens,
CONSIDERAÇÕES FINAIS
• Objetivos alcançados;
• Dificuldades encontradas;
• Sugestão de melhorias;
• Experiência pessoal/acadêmica.
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E VOCÊ O QUE VAI FAZER?
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OBRIGADO!!!
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