talleres de muralismo 2012, por esteban gárnica. programa barrio en paz
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TALLER DE MURALISMO PROGRAMA MI BARRIO EN PAZ RESIDENCIAL
ESTE
BAN
GÁ
RNIC
A
2012
TALLER DE MURALISMO PROGRAMA MI BARRIO EN PAZ RESIDENCIAL
2012
EQUIPO BARRIO EN PAZ:
IsABEl ARZA - Psicóloga / coordinadora
ROdRIgO MIRANdA - Educador social
YAMIlA EscOBAR - gEstora tErritorial
ElíAs OvAllE - trabajador social TIZIANO MAccIONI - coordinador dE EquiPo
TANYA MUñOZ - Psicóloga
clAUdIA ROjO - trabajadora social
FRANcIscA vEAs - trabajadora social EsTEBAN gáRNIcA - artista Visual
A mis compañeros/as y niños/as de la Villa O’Higgins.
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la presente publicación ilustra el trabajo realizado en el Taller de muralismo impartido como parte de un proyecto más amplio llamado: “Niños, niñas y jóvenes moviéndose en buena, en la villa O'Higgins”. dicho proyecto se desarrolla en el marco del programa: “Barrio en Paz Re-sidencial”, cuyo objetivo principal es reducir factores de riesgo social y promover conductas prosociales en niños/as y adolescentes del sector 1 de la villa O'Higgins. se ejecuta mediante una alianza entre la Ilustre Municipalidad de la Florida y el Ministerio del interior, y abarca múltiples ámbitos y actividades, entre las cuales se encuentra la ejecución de talleres de muralismo y circo.
El taller de muralismo, en el cual me desempeño como profesor, busca desa-rrollar, en base a los criterios y objetivos del programa Barrio en Paz, valores proso-ciales en los niños/as participantes. Busca, además, contribuir, mediante la realiza-ción de murales, al embellecimiento de la villa O'Higgins y sus entornos inmediatos de manera participativa para los pobladores de dicha localidad. Por otro lado, y sin perjuicio de lo anterior, el taller de muralismo trata los co-nocimientos propios de la disciplina (pintura mural). Tratando, en lo posible, de tras-mitir dichas nociones de manera adecuada al contexto local de la villa y relacionarlas con problemáticas cotidianas de los jóvenes y niños/as que participan del taller.
la metodología de trabajo consta de dos fases:
1) contextualización. se realizan conversatorios preparativos antes de llevar a cabo las intervenciones murales. En estos espacios de conversación se plantea la temática y metodologia de producción de las obras. se imparten clases en aula con apoyo de materiales didácticos y audiovisuales. se realizan bocetos con los cuales, mediante la superpocicón y acoplamiento de los diferentes dibujos, se configura una composición colectiva del mural a realizar.2) Realización de los murales. Trabajo en terreno. se pone en practica el uso de los materiales. En este ejercicio se aprovecha de impartir las nociones más técnicas de la disciplina (combinación de colores, composición, pertinencia espacial, etc.). se lleva a cabo en etapas y en diferentes sesiones. Esta fase de trabajo se subdivide en tres partes de variable durabilidad: a) trazado, b) colorización, y c) detalles finales.
PRÓlOgO
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sector total abarcado por el proyecto Barrio en Paz. sector 1 de la villa O’Higgins, en la comuna de la Florida, santiago.
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MURAL 1;MURALISMO VS. GRAFFITIFACHADA COLEGIO MARCELA PAZ, CALLE ACONCAGUA
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MURAL 2;MI BARRIO Y EL AGUAPLAZA ESQUINA CALLE D CON AV. SANTA JULIA
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MURAL 3;HISTORIA DE MI BARRIOCALLE ACONCAGUA, FACHADA COLEGIO MARCELA PAZ.
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MURAL 4;LA CONTAMINACIÓNFACHADA COLEGIO VILLAS UNIDAS
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MURAL 5;LA BIBLIOTECACOLEGIO VILLAS UNIDAS
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MURAL 6;ZONA DE JUEGOSCOLEGIO VILLAS UNIDAS
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MURAL 7;FONDOS PARA PATIOCOLEGIO VILLAS UNIDAS
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MURAL 8;TALLER ITINERANTE 1PLAZA ALBERTO HURTADO
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MURAL 9;TALLER ITINERANTE 2CALLE INDEPENDENCIA
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MURAL 10;TALLER ITINERANTE 3PLAZA TORRES DEL PAINE
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