taller poqomchi librito, corregido
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Jal mazorcaam arañasas espesotap cangrejopak anonachaj ocote / pinorax verdelas gallo
Nim i am. La araña grandeNim i chaj. El pino grandeRax i jal. El elote es verde
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 1
emel olla de barromesej barrerehis dientekapeh caféhelik tendidopehr páginaikej hacha
Nim emel olla grande Kow ikej hacha dura Nim ehis diente grande
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 2
Ikom tinajaNim grandeInup ceibaImul conejoIsis tamalito de elote
Nim ikom tinaja grandeNim inup ceiba grandeNim imul conejo grande
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 3
oqis pieojik irokik entrar poh lunalol frijol grandekow duro
Rax i lol. El frijol verde. Saq i lol El frijol blanco. Nim i poh La luna grande. Kow i lol El piloy duro.
ACTIVIDAD: Encierre en un círculo las palabras que encuentre dentro de la sopa de letras con la grafía o.
l p o h p A a t so s m i l O j t wl n i m o Q i s tu p o o c H r a x
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 4
l k i k o W
tulul bananouhq cortemux nadarrum jocotekutuj tirarjul hoyo
Nim i rum El jocote grandeNim i jul El hoyo grandeNim i tulul El banano grande
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 5
ACTIVIDAD No. 1: En la siguiente sopa de letras, encierra las palabras que encuentre en forma vertical y horizontal. Luego escribe sobre las líneas las palabras encontradas.
. Qasik’ eh qakotej riij taqeh q’orik iruk’am “a” “e” “i” “o” “u” wilkeeb’ chipaam i kajtz’u’k, wilik i wilkeeb’ pan pa’lik eh pan yoklik.
l o L e a m r s p r
s a S t i m u l m e
m i K o m r m t a s
i r N m s e m e l i
l u O p s h t r s o
o q I s a i s e p u
j n P l j s a r l x
t u L u l t x t i v
1.______________________________
2.______________________________
3.______________________________
4._____________________________
5._____________________________
6._____________________________
7._____________________________
8._____________________________
9._____________________________
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 6
10.____________________________
ACTIVIDAD: escribe en los espacios en blanco los nombres de cada una de las figuras.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 7
Las gallolol piloylamunix limónlah chichicastelaaw llavewilik hay / está
Nim i las El gallo grande. Holojik i lol El piloy esta bonito. Rax i lamunix El Limón verde.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 8
tap cangrejotilul bananotuut señorapatux patotinamit pueblo
Nim i patux. El pato grande.Rax i tilul. El banano verde.Wilik nutuut. Tengo mamá
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sinik hormigamees gatolas gallosas espesoLus Lucia
Nim i sinik. La hormiga grande.Nim i las. El gallo grande.Nim i mees. El gato grande.
Wilik i mees pan chakach. El gato esta en la canasta.wilik sinik pan ikom Hay hormigas en la tinaja.Jenaj i las wilik pan chakach. Hay un gallo en la canasta.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 10
Am arañaixiim maizimul conejonim grandemees gato pehpem mariposa
Frases:
Nim i numees. Mi gato grande.Nim imul El conejo grandeRax pehpem La mariposa verde
Oraciones:
Wilik wixiim pan chakach. Mi maíz esta en la canasta. Jenaj imul wilik pan ixiim. Un conejo esta en el maíz.
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nahis cabeza nim grande najt lejos noq temprano nuup ceiba
Oraciones:wilik jenaj kar pan nimha’. Hay un pez en el rio.noq xoj i tuut. La señora se fue temprano.najt wilik i nupaat. Mi casa esta lejos.
ACTIVIDAD NO. 2Instrucciones: une con una línea cada dibujo con su respectivo nombre.Nik´ je rub´anarik: cha juch´ re jeh i rub´ihnal, ruuk´ i rehtaleel.
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tap
lamunix
sinik
tilul
las
imul
mees
tik
t
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Ismaal cabelloRik RicardoMar MaríaKar pezRax verdeRum jocote
Frases:Chaam i ismaal. El cabello abundante.Rax i rum. El jocote verde.Nim i raxtulul. El injerto grande. Oraciones:
Jenaj i kar wilik pan kulk. Hay un pescado en la taza. Ar wilik jenaj rax rum. Allí hay un jocote verde.
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iwam milpaPiliw piloy tierno y blancoIwik siembraKow duroKikow cacaoWar embrujarwilik esta, hay
Frases:Nim palaw mar grandeNim wakax vaca grandeRax weex pantalón verde
Oraciones:
Wilik piliw pan iwan. Hay frijol tierno entre la milpa.Wilik iwan pan tinamit. Hay milpa en el pueblo.
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Ka ke ki ko ku (sustituye a ca co cu / que qui / español)
Kamanik trabajarKaway caballo Kimik morir Kixlaan gallina Kok tortuga Kuuk ardilla Kulk tazakeej venado
FRASES:
Nim nim i kixlaan La gallina grandísimaRax i kok La tortuga verde.
ORACION:
Xkimik jenaj i kaway. Murió un caballo.Pan jul wilik i kok . La Tortuga esta en el hoyo. Inwirik i kuuk pan pim. La ardilla duerme en el monte.
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jal mazorcajul agujerojojol costillajenaj unojunlaj once
frases:Nim i jal. La mazorca grandeJenaj jul. Un agujero Junlaj i jal. Once mazorcas
Oracion:Junlaj i jal wilik nah chakach. Hay once mazorcas en la canasta.Jenaj i mees wilik pan jul. Hay un gato en el hoyo.
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Puneet sombreropiliw piloy tierno y blancopalaw marpajwal balanzapoh lunapak anona chikop animalponik llegarpixp tomate
Frase:Nupuneet mi sombreroRax i pak anona verde.
Oraciones:Wilik rupuneet i Rik. Ricardo tiene sombrero.Jenaj i chikop wilik pan iwan. En la milpa hay un animal. Inponik pan tinamit i Mar. María llega al pueblo.
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Irupaj i pixp i Lus. Lucía pesa el tomate.
Actividad No. 3: Chatz’ib’aj irub’inal ju’ jun chi wachb’aal wilih, eh chawo’q’omeej wach.Escribe el nombre de cada figura y colorea.-
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Yak negocioKuyuj perdonar / soportar.Kamay caballoYoklik acostadoYolik ligoso / resbalosoRuy RubénPinay Delfina Tuwey señora / doña
Frase:Nim i kaway El caballo es grande.Yolik wach i kulk. La Taza esta ligosa.
Oraciones:Re’ Pinay wirik pan paat. Delfina se durmió en la casa.Xkimik jenaj i kaway. Murió un caballo.Xwirik i Ruy. Rubén se durmió.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 20
Yoklik i Pinay. Delfina está acostada.
Chaj pino/ocoteChikop animalChopoj agarrarChupuj apagarPachach cucarachaKalich Carlos
Frase:Jenaj chaj Un pinoNim i pachach La cucaracha grande.Holohik i chakach. La canasta bonita.
Oraciones:Wilik jenaj pachach pan chakach.Hay una cucaracha en la canasta.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 21
Re’ Ruy xichop jenaj chikop. Rubén atrapo un animal.
tzojtzoj chinchintzilinik sonartzuhr gotatzunlik sentadotzuktzuk enredadopotzpotz esponjosolatzlatz pegajoso
Frases:Jenaj tzhur i kapeh. Una gota de café.Rax i tzojtzoj. El chinchín es verde.
Oraciones: Holohik intzilinik i tzojtzoj. El chinchín suena bonito.
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Tzunlik imul. El conejo esta sentado.
Pixp tomateXam atrás, ultimoXej baileRax verdeXejej bailar con ritmoTaxaaj arriba / cieloPaxik se quebró
Frase:Rax i pak La anona verde.Nim i pixp El tomate grande.Rax i pixp El tomate verde.
Oraciones:Xam xponik winaq. El hombre llegó de ultimo.Xokik pan paat i tuut. La señora entra en la casa.Paxik i xun. La olla se quebró.
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ACTIVIDAD No. 04SOPA DE LETRA CON GRAFÍAS CH, TZ, X, Y. En la siguiente sopa de Letras, encuentre las palabras y luego enciérrelos en un círculo.
1) Chiim2) Chamaar3) Chakach4) Tzojtzoj5) Yaak6) Xaar7) Xuun8) Yuuq’
c h i i m tz x y t xh h y u u q’ o u z ua q a l n s h k o um t s k y o t y j na m x a a r i a t oa p a j a c y a z or k x b r l h k o wy o k a a b’ e a j t
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 24
saal leprachaaj cenizaaraan/ naranjaaaj carrizomaam abuelomolaam agrupaciónraah picantetokaan morapaat casaHahlaaw tepezcuintleYaak gato de monte
Holohik i paat. La casa bonita. Suq i nim araan. La naranja grande i sabrosa.Nim i hahlaaw. El tepezcuintle grande.Holohik i yaak. El gato de monte es bonito.kaq i tokaan. La mora roja
Holohik i paat wilik pan tinamit. La casa bonita esta en el pueblo.Re´ araan wilik pan meexa. La naranja está en la mesa.Re´ hahlaaw inpurinik pan paat. El tepezcuintle salta en la casaRe´ tokaan wilik chupam i xuun. La mora está en la olla.Re´ yaak xoj pan iwan. El gato de monte se fue en la milpa.
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Keej venadomeem mudolameet botellateew aireikaanb’ees tíob’eeh caminochee’ paloweex pantalónpuneet sombreroeew ayer
Oraciones:
Re´ b’eeh nim wach. El camino es anchoRe´ ruweex i Kalich rax. El pantaloon de Carlos es verde.Re’ meem wilik pan paat. El mudo esta en la casa.Re lameet rax riij. La botella es de color verde.Re’ Peh xkamanik eew. Pedro trabajó ayer.
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chiina naranjaixiim maíztumiin dineroiis camoteiik chilejuneliik siempreSiin Jacintoriij cáscaraIih maam nietoschiim matate
Oraciones:Re’ kii´chiina wilik pan paat. La naranja es dulce.Re’ rex riij iik wilik pan chiim. El chile verde está en el matate.
Re’ iis wilik xelak iwan. El camote esta entre la milpa. Re´ Siin xutik rixiim. Jacinto sembró su maíz.
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ooj aguacate roox tercerooom malanga yakool comerciantepoom copal hoop agujeriadopooch tamalito de masa Toon Antonioxejool bailarín
Oraciones: Wilik ooj pan chiim. En el matate hay aguacate.Xooj kamanoom i Toonl. Antonio fue a trabajar.Aj yakook i jaaw . El señor es comerciante
ACTIVIDAD: redacte frases u ooraciones con las siguientes palabras.
soon._________________________________________________________
pooq_________________________________________________________
oow__________________________________________________________
kamanoom___________________________________________________
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Kuuk ardillauuh collarnuup ceibatuut señorasuun girasolchuun calmuuj sombrakuuxa aguja
Oraciones:
Re’ Peh inkamanik pan muuj. Pedro trabajo en la sombra.Re’ tuut xooj pan tinamit. La señora se fue al pueblo Re’ kuuk inajamanik chi kow. La ardilla corre rápido. Wilik chuun pan xun. Hay cal en la olla.Re’ kuuk wilik nah nuup. La ardilla está en la ceiba.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 30
ACTIVIDAD: En la siguiente sopa de letras, encierra las palabras que encuentre en forma vertical y horizontal. Luego escribe sobre las líneas las palabras encontradas.
. Qasik’ eh qakotej riij taqeh q’orik iruk’am “aa” “ee” “ii” “oo” “uu” wilkeeb’ chi paam i kajtz’u’k, wilik i wilkeeb’ pan pa’lik eh chi q’e’lik.
i I s e a m r s p r
s A s t u u t l a e
m I k o m v m t a s
i R n m e e s h t i
l U o p s h t r s o
o O j s a i s e p u
j N p l j s a r l x
t U l u l t x t i v
1.______________________________ 2._________________________________
3.______________________________ 4. ________________________________
5.______________________________ 6. ________________________________
7._____________________________ 8. ________________________________
9._____________________________ 10. _______________________________
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ACTIVIDAD No.5: escribe en los espacios en blanco, los nombres de cada una de las figuras.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 32
Re’ chee’
nimha’ río kaa’ Piedra de moler se’eel reír chee’ árbol wi’k tortilla sii’ leñapo’t güipil roo’ quinto
Oraciones:Re’ chee’ wilik chi’ nimha’. El árbol está a la orilla del río. Wilik wi´k pan chakach. La tortilla está en el canasto. Wilik rusii´ i Waan. Juan tiene leña.Se’eel wach i tuut . La señora es sonriente.Aj kemol po’t i tuut. La señora es tejedora de güipiles
ACTIVIDADES: traduce las siguientes palabras al castellano. Chayeew pan kaxlan q’orik taqeh q’orik wilih:
Nee’ ________________ ho’oob’ ____________________
Ija’ _________________ sa’luul ____________________
Tapa’l _______________ su’t ____________________
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huuj librosuh tecomatepohp petatekapeh cafépahar zorrillo
Oraciones:Holohik i poh wilik pan taxaaj. Inrupunik i pehpem nah suun. La mariposa vuela sobre el girasil.Xutik i kapeh i maam. Sembró café el abuelo.Wilik jenaj pahar chupam paat.Hay un zorrilo dentro de la casa.Nah meexa wilik i huuj .El libro está sobre la mesa.
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ahq cerdoixoq mujerwinaq hombreqamaam nuestro abueloqatuut nuestra madre iqal mañanaPoqomchi’ Poqomchi’Kaq rojoSaq blanco
Re’ taqeh ahq kiwi’k . Los cerdo comen.Re’ qamaam aj Poqomchi’. Nuestro abuelo es Poqomchi’.Iqal inooj i qatuut pan komonil. Mañana va nuestra mamá a la reunión.Re’ winaq haa’ ixoq aj kamanoom taqeh. El hombre y la mujer son trabajadores.
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ch’oop piña juch’ firma / rayarch’am ácido ch’aak carne/ lomomuuch chipilín Ch’umiil estrellach’ooh ratón ch’uy pedazopuch’destripado ch’umaah guisquilpiich’ pájaro carpintero ch’iit horcón, cuña
Oraciones:Re´ ch’ umiil wilik pan taxaaj. La estrella está en el cielo.Re’ piich’ rupinik pan taxaaj. El pájaro carpintero voló hacia arriba.xuchop i ch’ooh i mees . El gato atrapó al ratón.Re’ ruchi’ i paat xtoq.Xutik ruch’oop i jaaw. El señor sembró piña.
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b’eeh camino wuquub’ sieteaab’ hamaca lajeeb’ diezrab’ tamal kab’laj doceb’uuch nixtamal kijib’ cuatrok’aab’ duce/caramelo b’elejeeb’ nueve.ixib’ treswaqiib’ seis
Oraciones:Re’ Pinay wilik pan b’eeh. Delfina esta en la calle.Re’ rab’ wilik pan chakach. El tamal esta en la canasta.Kijib’ i chikop wilik pan ab’iix. Hay cuatro animales en la milpa.
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t´oot´ caracol t´uq gallina culecat´aqlik suave t´upel reventadot´orot´ik redondo t´uyunik colgart´uslik desnudo t´urunik enfriart´uus pollito
Oraciones:
Re’ tuq wilik waqiib’ rut’uus. La culeca tiene seis pollitos.T´uslik i ha’lak´un wach pohp. El niño esta desnudo en el petate.Jenaj i t´oot’ wilik nah ab’aj. Hay un caracil sobre la piedra.Wilik ixib’ i las pan b´eeh. Hay tres galloos en el camino.
Re´ ha’lak´un t’uslik pan yokaab´. El niño esta
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Tz’i’ perrotz’uuy cantoatz’aam saltz’ok zanatesuutz’ nubeuhtz’ub’ flortz’unun colibrí tz’ihb’anik escribirtz’ajooj lavartz’ubuj besar
Oraciones:
Re’ halak’un irub’an jenaj rutz’uuy. El niño canta una canción.Re’ tz’ok wilik nah ch’ee. El zanate esta en el árbol.Re’ uhtz’ub’ wilik pan meexa. La flor está sobre la mesa.Re’ suutz’ wilik pan taxaaj. La nube está en el cielo. Irutz’ub’ i runee’ i tuut. La señora besa a su bebé.
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K’o’nal juguete K’im grama K’aay venta K’ah amargo K’aq pulga K’ijool joven K’een abuela/ ancia Ak’un niño / varonK’axik difícil
Oraciones:Re’ ak’un xooj aj k’aay. El niño se fue a vender.Re’ k’aq wilik pan k’im. La pulga esta en la grama.Wilik jenaj k’o’nal pan paat.Hay un juguete en la casa.Re’ nuk’een iruk’uhtaaj qakamaj. Mi abuela nos enseña a trabajar.Re’ k’ijool irunumej i rutuut rajaaw. El joven obedece a sus padres.
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q’uuq’ quetzal q’an amarilloq’uun despacio q’a’aab’ puentenooq’ hilo aaq’ serpienteq’iij sol / día q’eqom oscuroaq’qb´ noche ixq’un niñaq’ahxoq señorita yuuq’ cerroq’oor masa looq’ sagrado
Oraciones:Re’ q’uuq’ wilik pan pim. El quetal está en el monte.Re’ aaq’ q’uun inb’ehik. La culebra camina despacio.Re’ q’an riij t’uus wilik pan paat. Re’ tuut wilik rixq’un rak’uun. La señora tiene hijos.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 41
p’ahooj asadop’eeq enanop’ahchaaj pescado asado en cenizap’utuj comenzarp’usuuj doblar
Oraciones:Re’ waan chi’ chi p’ahooj tiib’. Juan está asando carne.Re’ rux chi’ chi p’usuuj so’. Rosario esta doblando ropa.Ré kux nari p’utum kamanik pan tijiinb’al. Marcos comenzará a trabajar en la escuela.
| Qayeew Ruloq’il i Qaq’orb’al 42
Actividad No. 6: Qatus wach chi qorik taqe q’orik wilih. Ordena las siguientes oraciones.
Rupaati choop jenaj jenaj tz’i’ ri’siil chikoopchi.
Wan rub’aluk kamanoom I xooj R’e.
Jenaj nimlaj q’um I nu req wab’ixbaal jenaj q’iij xinoj pan.
Jenaj t’oot’ wilik pan chee chiriij nimha’.
Winaq p’ahooj jenaj chi’ chi pan tiib’ beeh.______________________________________________________________________________________________________________
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