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Post on 05-Aug-2015
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Proyecto: Mejoramos la comunicación
Por: Rosa Alejandra Ramirez Valdez.
Problema
Falta de un espacio de interacción entre tutores, área de psicología y demás involucrados en intervenciones a favor del cubrimiento de las necesidades de los alumnos de un colegio.
Causas:- Cruce de horarios para reuniones entre
tutores, tutores –área de psicología debido a su número y responsabilidades.
- No es posible captar las necesidades del alumnos en función a necesidades emocionales y educativas que sirvan como base para la realización de intervenciones.
Público
El público involucrado son básicamente el grupo de tutores de tercero, cuarto y quinto de secundaria, área de psicología y demás involucrados.
Alternativa de solución
Objetivo
Fomentar un espacio de interacción que permita realizar las coordinaciones necesarias, entre tutores, área de psicología y demás involucrados, para ejecutar intervenciones en función de las necesidades de los propios alumnos.
Las estrategias…
Recoger información con respecto a las necesidades de los alumnos.
Buscar un espacio de interacción entre tutores y área de psicología y demás involucrados para el trabajo de tutorías.
Herramientas
Las herramientas a utilizar serán de comunicación y de contenido.
- Una aplicación de gmail para elaborar encuestas a realizarse a los alumnos y detectar necesidades
- Un espacio Wiki para la publicación de los diseños de los tutores y permitir que estos sean retroalimentados.
¿Cómo?
Proceso
1. Capacitación de tutores en la utilización del nuevo recurso enfocado a darle la importancia al sentido de la herramienta tecnológica. (con capacitador sin redes)
2. Capacitación de tutores en la utilización del nuevo recurso . (con capacitador sin redes)
3. Presentación del nuevo recurso a los alumnos: Encuesta on line de necesidades.
4. Recogimiento de las necesidades del alumnado por grado (sin capacitador con redes)
5. A partir de los hallazgos, realización de coordinaciones entre tutores y propuestas del abordaje de los temas encontrados, en simultáneo con los psicólogos (sin capacitador con redes)
6. Luego de las intervenciones discusión y feedback sobre el abordaje y los hallazgos encontrado, de modo que enriquezcan sus intervenciones. (sin capacitador con redes)
7. Realizar el mismo proceso para realizar intervenciones 2 veces por bimestre.
¿Con qué?
- Encuestas on line utilizando la aplicación de Gmail para realizar encuestas. - Un espacio Wiki en donde puedan compartir sus diseños de tutorías y retroalimentarse con respecto a la aplicación, haciendo uso del foro que el espacio ofrece.
¿Cuánto?
Para evaluar el impacto de las estrategias se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Evaluación aprobatoria del programa de capacitación de la herramienta.
- Número de sesiones diseñadas e implementadas.
- Participación de los tutores en cuanto a comentarios y retroalimentación de sus experiencias en las sesiones.
- Una encuesta de satisfacción a los tutores con la herramienta.
¿Cuándo ?
En el momento de iniciar la propuesta y la creación del programa de capacitación al personal sobre el sentido y la utilizacion de la Wiki.
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