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INSTITUTO DE EDUCACIÓN §UPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO,NUEVA ESPERANZA
INFORMAOÓN GENER.AL
FAMILIA PROFESIONAL
CARRERA PROFESIONAL
MODULO PROFESIONAL
UNIDAD DIDACTICA
CRÉDITOS
L.1.
L.2.
1.3.
1..4.
1.5.
.¿,f"3'-
T,.6. SEMESTREACADEMICO
L.7. NUMERO DE HORAS
1.8. FECHA DE EJECUCIÓN
1..9. DOCENTERESPONSABLE
1.10. E-mail
L.LL. PAGINA WEB
cruziste 20@hotmail.com. icruz@istene.edu.pewww.istene.edu.pe
I lt.
SUMILLA
La unidad didáctica de dispositivos electrónicos, pertenece a la Carrera Electrotecnia lndustrial, tiene
carácter teórico-práctico. A través de ella se busca desarroilar en los estudiantes capacidades para
comprender y aplicar los fundamentos de los Dispositivos Electrónicos. La unidad desarrolla el
manejo y el reconocimiento de equipos de laboratorio, instrumento de medición de componentes,
identificar atreves del código de colores de las resistencias y circuitos básicos, identificar Ia
polarización medición y aplicaciones de los capacitores, reconocimiento de los inductores y sus
unidades de medida, reconocimiento de los tipos de diodos y sus polarización medición y sus
aplicaciones, medición y reconocimiento de los tipos de transistores y sus diferentes aplicaciones,
reconocimiento de los circuitos TTL, CMOS, dispositivos de acoplamiento éptico.
La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante ubicarse en el
contexto del sistema industrial, con exigencias de mayor flexibilidad, productividad, rapidez y
confiabilidad de las tareas programadas, exigen personal especializado y muy altamente entrenado
en los sistemas que logran realizar estas funciones. La importancia de la UD es la instalación o
funcionamiento de los componentes electrónicos, sino conoces las características de los dispositivos
electrónicos puede generargastos innecesarios, en el peor de los casos, paradas en las máquinas o
procesos. Los dispositivos electrónicos ofrecen una amplia gama de posibilídades de entrenamientoy de aplicación actual en la industria.
La presente unidad didáctica se encuentra directarnente vincuiada con la unidad didáctica de circuitos
eléctrico, y tiene carácter formativo conocer las diferentes características de los dispositivos
electrónicos existen en el mercado actual. Sabiendo que un sistema electrónico está formado por
varios componentes electrónícos.
IJNIDAD DE COMPETENCIAS VINCUIADAS AL MODULO
Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje, instalación y mantenimiento de
sistemas eiéctricos
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA
Diseña, .Analiza y elabora documentos técnicos relativos a las máquinas y equipos eléctricos
utiiizando y normas técnicas
iii&:S.& tsE pÉrRTEsElectricidad - ElectrónicaElectrotecnia lndustrial
IIUTO ['E EDUCACIOII SUPERIORTECi{OLÓOICO PÚBUCO
"$ii r- tA H$piJ R"S,I{ZA,
ál A',¿ffi' P§(fi.o,lnstalación yDispositivos Electrónicos03I
05 Horas sem/ g0Horas semestrales
7o¡a41fi AL26lA7lfiing. Cruz Gálvez Juan
il.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO.NUEVA ESPERANZA
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IV. INDICADORES DE LOGRO
1. Explica el funcionamiento de los instrumentos de medición eléctrica y electrón¡ca
2. Determine funcionamiento el estado y el valor de las resistencias haciendo uso del
ohmímetro
3. Explica el funcionamiento de carga y descarga de los condensadores AC-DC
4. Explica el funcionamiento de diodos rectificadores, Led, Zener y otros y sus aplicaciones
básicas mas comunes
5. ldentifica y expiica ei funcionamiento de los transistores bipolares, determina sus
terminales y compruebe su estado con el ohmímetro
6. Realiza cálculos y mediciones de los parámetros eléctricos en un circuito con transistores
bipolares7. Determina el estado de los transistores bipolares, unipolares haciendo uso de los
instrumentos de medición oh mimetro
8. Reconoce y determine los pines de los circuitos integrados y sus aplicaciones sus
ca racte rísticas técnicas
9. Explica en funcionamiento de los dispositívos de acoplamiento óptico y sus aplicaciones
10. Explica el funcionamiento de los dispositivos de potencia
11. Realiza pruebas para determinar el estado de funcionamiento de los dispositivos de potencia
en un circuito electrónico.12. Realiza el diseño y construcción de fuentes de alimentación regulada y estabilizada con
dispositivos discretos e integrados.
V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entornosocial.
', Trabajar en equípo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar
los resultados previstos.', Participa de manera activa y comprometida en el trabajo en equipo compartiendo
información, conocimientos y experíencias de manera abierta.VI. ACTIVIDADES DE APREMDIZAJE
Semanas/
fechas
Elementos de capacidad Actividades de
aprendizaje
Contenidos básicos Nro. dehoras
Semana 1 Explica en
funcionamiento de los
instrumentos de
medición en las
diferentes condiciones (V
- l- ohmios)
Actividad Nro. IEl ohmímetro y losinstrumentos de
medición
Medición de tensión (V)
corriente(l) AC-DC
ohmios
5
Semana 2
Construir circuíto
haciendo uso de
resistencia comoelemento limitador de
corriente, de acuerdo al
caso
Actividad Nro. 2Resistencias comolimitador de corriente
Medicién de resistencias,
código de colores y tipos,
conexiones en protoboard
resistencías serie paralelo y
mixta
5
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IN§TITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO-NUEVA ESPERANZA
Semana 3 Diseña e implementa
circuitos con los
diferentes tipos de
condensadores, como
elementos de
almacenamiento de
carga
Actividad Nro. 3Condensadores comoelemento de
almacenamiento decarga
Tipos de condensadoridentificación, medición de
estado y unidad de medida,
conexiones serie paralelo y
su diferentes aplícaciónAC-DC
5
Semana 4
Analizar, diseñar y
explicar el
funcionamiento de
circuitos de diodos
semiconductores y otrosdispositivos de dos
terminales
Actividad Nro.4
ldentificación de los
diodossemiconductores
Teoría de semiconductores
tipo P y tipo N, Tipos de
diodos semiconductores,
funcionamientoca racte rísticas, cod ificación.
5
Semana 5 Actividad Nro. 5
Polarización de los
d iodos
semiconductores
Polarizaciones de los diodos
semiconductores: directa e
inversa
Diodos rectificador, LED,
Zener,
5
Se¡'nana 6-1
Actividad Nro. 5
El díodo semiconductor
como rectificador. Y
otros d ispositivos de
dos terminales
El diodo como rectificadorde media onda, onda
cornpleta, doblador de
tensión
10
Semana 8
Explicar el
funcionamiento y
ca racterísticas de los
transistor bipolar y sus
Actividad Nro, 7
ldentificacién de
tra nsistores bipola res.
El Transistor Bipolar iBJT):funcionamiento, tipos,
clasificación, curvas
ca racterísticas, cod ificación.
5
Semana 9-
10
Actividad Nro. 8
Polarizaciones básicas
del transistor bipolar
Polarización aplícaciones y
funcionamiento del
transistor y su curuas
características
1"0
Semana 11 aplicaciones y su curva
de activaciónActividad Nro.9
El transistor como
con mutador y
amplificador.
El transistor como
conmutador o interruptor, y
como amplíficador de señal
5
§emana
L7-73
Explíca el
funciona miento de
circuitos con transistoresunipolares y
comprobación de sus
estado
Actividad Nro. 10
Pruebas
transistores unipolaresy sus aplícaciones {JFET,
MOSFET,IGBT}
Codificación ídentificacióny rnedición del estado
transistores unipolares,reconoc¡miento de los
terminales, y sus curvas
características
10
Semana 14 Explica y reconoce los
circuitos íntegrados y
explica su
funcionamiento
Actividad Nro. 11
Reconocimiento de
circuitos integrados {lC)y sus aplicaciones.
Reconocimiento ycodificación de los
circuitos integrados y sus
aplicación en la industria
5
vil.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO"NUEVA ESPERANZA
RECURSOS DIDACTICOS
Materiales Educativos :
', Dispositivos y componentes electrónícos'r Fuentes alimentación DC, Generadores, osciloscopios.
Los medios visuales:
'? Herramientas de software para la creación y visualizacíón de docurnentos''p Software de Simulación de circuitos eléctricos proteus. etc.
METODOLOGIA
En el desarroilo de la unidad didáctica se utilizará:
¡ El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de
conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el
desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.
r El Método de los cuatro pasos, Con éste método el alumno adquiere el dominio de un
procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con
la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de la
demostración.
Se tendrá en cuenta los conocimientos prevíos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de
aprendizaje
vill.
dependiendo el uso y su
aplicación
Semana
15-15
Construir circuitos con
disposítivos de
acoplamiento óptico de
acuerdo a la aplicación
requerida
Explica el funciona mientoy su curva característ¡ca
y sus valores nominados y
disparo de cada
dispositivo
Actividad Nro. 12
Dispositivos de
acoplamiento óptico(
fototransistor,optoaísladores.)
Aplicaciones y medición de
los d ispositivos de
acoplamiento óptico, en las
etapas de potencia
10
Semana 17 Actividad Nro. 13
Dispositivos potencia,
dispositivos pnpn y
otros (SCR, Triac díac,)
Reconocimiento
funcionarniento y aplicación
de los dispositivos de
potencia, y sus curvas
característlcas de cada uno
de los dispositivos
5
Semana 18 lmplementa y explica el
funcionamiento del
proyecto desa rrol lado,
teniendo en cuenta las
norma de seguridad
Actividad Nro. 14
lmplementación de un
proyecto haciendo uso
de dispositivos
electrónicos
Haciendo usa de lo
aprendido el alumno
rea lÍzara un proyecto,
i'elacionado altema
5
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO"NUEVA ESPERANZA
IX. EVALUACION
Requisitos de aprobación :
'. La nota mínima aprobatoria de la U.D. Es trece 13) en escala vigesimal ( 0 - 20).
realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal. Los estudiantesque obtengan menos de Diez (10) repetirán la UD.
Aspectos a evaluar:
'). procedimental
X. Promedío de la capacidad terminal.Suma de notas promedio de criterios de evaluación
PCT
Número de criterios de evaluación
FUENTES DE INFORMACION
Bl BLIOGRAFIA (en biblioteca)
xil. PAGINAS WEB:
www.webelectronica. com.a ¡www.e I ect ron icafa c il. n et*** J id *t i." s" lectro n't." r.* m
La Esperanza, Abríl del 2017
AUTOR TITULO DE OBRA EDITORIAL
Thomas L. Floyd D ispositivo electró nicos Cuada edición
Javier Guadalajar Loza Electrónica analógica y digital
Electronica de potencia Ned Mohan
Robert L. Boylestad, Louis Nashels§ Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos Person Prencite Hall
Docente responsable
Ing. Cruz Gálvez Juan A
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