studenti italiani a bilbao - proyecto en español
Post on 15-Apr-2017
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INTRODUCCIÓN La necesidad de buscar informaciones en manera rápida, clara y fácil esta a la base del increíble suceso y crecimiento del Internet y de las nuevas empresas del siglo XXI como Google. Uno de los grandes problemas con los que se encuentra un estudiante italiano cuando viaja a Bilbao es que no existe una página web que englobe el total de información que le es necesario. Este es el principal motivo por el que se ha decidido crear un espacio reconversación e información específico para los jóvenes que visitan o estudian en la capital vizcaína. Por estas razones, nació la idea de crear una página web, cuya incluye estos datos fundamental. Puesto que quien hizo el proyecto son estudiantes italianos, la página web está en la lengua italiana, así la idea está pensada sobretodo para estudiantes italianos (la primera lengua es italiano) y para estudiantes que hablan español que llegan aquí por ejemplo con el proyecto Seneca, que pueden leer las informaciones en la lengua española (la segunda lengua de la página). A pesar de que los estudiantes italianos sean el núcleo o target al que se dirige la propuesta no nos gustaría que fuera un espacio acotado y cerrado. En este sentido el proyecto también ofrecerá distintas propuestas para turistas italianos, por ejemplo. Para facilitar la búsqueda de informaciones de interés y servicio el proyecto se estructura en torno a cinco grandes bloques:
• como llegar y moverse en la ciudad y en la provincia de Vizcaya; • donde buscar un alojamiento, si quiere vivir en una residencia, en un piso solo o
compartirlo con otros; • donde quiere comer eligiendo la comida que te apetece, para comer allí o para llevar; • como pasar el tiempo libre en la ciudad de Bilbao y cual son los lugares que no se puede
perder en el País Vasco; • galería de fotos de la ciudad y de la provincia de Vizcaya; • last but not least, la sección de contactos.
Se entiende que una página web es la mejor de las opciones para desarrollar un proyecto como este porque es sencilla de modificar y aplazar en cualquier momento pero sobre todo porque es la menar más accesible para cualquier tipo de usuario. Consolidado la creación de la página, el siguiente paso es decidir con qué portal hacerla. En nuestra investigación se analizaron los siguientes portales: 1 Minute Site
• • El uso de la tecnología web 2.0 • • Optimización de motor de búsqueda • • El acceso al sitio propuesto sólo 3 páginas y 10 Mb de espacio
LamiaImpresaOnline.it • • El sitio web era sólo gratis por un año • • La publicidad en Google es pagar • • Capacitación y asistencia gratuito • • Solicitar el IVA
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WebsiteX5 • • La versión gratuita no incluye la publicidad • • Elección de modelos limitada
Altervista
• • Gráficos muy básicos y limitados • • Incluye enlaces a Twitter, Facebook y Youtube • • Las obras de construcción y los blogs en línea gratis
Wordpress
• • es el portal más utilizado para hacer blogs y páginas web • • se puede hacer enlaces con las redes sociales más conocida y con otras páginas • • la manipulación de los modelos a veces no es fácil y intuitiva y también no hay mucha
libertad de acción Nuestra elección finalmente recayó en: WIX
• • Fácil, rápido, gráficos simples • • Amplia gama de modelos • • Las obras de construcción de páginas web y blogs es gratuita • • Conexión con Facebook, Twitter, Google+, Pinterest, … (las más utilizadas redes sociales) • • Inserción App • • Soporte técnico Gratis • realización de la pagina web en una versión por el móvil, en manera fácil y inmediata
La creación de la versión por móvil de la nuestra pagina web es un punto que no puede faltar en este proyecto. Sin el suporto de datos, todos los días se ve, en ambos los países que interesan por el nuestro proyecto, que los jóvenes usan por mucho tiempo el móvil o es mejor decir sus smartphones. Pero claramente esto no es suficiente para explicar la importancia de esta pieza del proyecto: por eso se va a presentar algunos datos de una encuesta. En acuerdo con la relación de junio 2014 publicada de Ericsson, la famosa empresa de telecomunicación de Suecia, en el mundo el 65% de dispositivos vendidos son smartphones. En esto papel se dice que desde el 2013 hasta el 2019 el trafico de datos por el móvil aumentará de 8 veces en Europa Occidental. También se muestra que en el año 2013, el 10% de trafico de datos fue usado por las redes sociales. Claramente, después de esto, se entiende la ventaja que esto proyecto puede recibir por la realización de la pagina web en la versión por el móvil. Uno de los aspectos destacados que no puede faltar en este proyecto es la vía que ofrece hacia las redes sociales. En este sentido, se puede hacer una primera diferencia entre usuarios jóvenes para los que se diseña en paralelo un perfil Facebook y otro para amateurs básicamente una página web. La primera elección fue de hacer una pagina Facebook porque en Italia es la red social más utilizadas, de hecho el 64% de las personas que usan Internet in Italia tienen un perfil Facebook.
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De esto 64% muchos son jóvenes como los destinatarios principales de la idea aquí presentada. También en España es una red muy famosa, de hecho el 50%, más o menos, tiene una pagina Facebook. ANEXO 1.1
POPULACION UTENTES INTERNET FACEBOOK
ITALIA 61.680 36.058 23.202
ESPAGÑA 47.737 35.705 17.590
Italia 100% 59% 34%
España 100% 73% 23,30%
La segunda elección fue de crear un perfil Twitter, porque es una red social que en Italia se está expandiendo, aunque ahora en la clasifica mundial esto país esta en la 16’ posición. En España es más utilizada, de hecho es el tercero país en la misma clasifica. Después de el Facebook, Twitter es la red social más conocida en el mundo. Con sus 140 caracteres que se pueden usar, Twitter es ideal para escribir muchos mensajes sencillos pero llenos de informaciones. Hay un montón de empresas y compañías que usan el Twitter como medio de comunicación oficial (por ejemplo hay muchísimo equipos que informan sus follower sobre la salud de jugador XYZ) o – como ultima frontera de la comunicación en la red-‐ como live blog. El Twitter como live blog por ejemplo es usado por el perfil oficial de la SERIE A TIM (sería la LIGA BBVA de Italia) por escribir en directa que está pasando en un partido de SERIE A: si un usuario es follower de SERIE A lo puede leer fácilmente o usar los hastagas por buscar informaciones sobre el partido. Para explicar en manera mejor lo que se ha acabado de decir se va a poner algunos datos sobre el evento deportivo más importante del 2014, el Mundial de Fútbol en Brasil (para ver la animación que presenta el flujo de tweets durante el torneo sigue el enlace http://bl.ocks.org/anonymous/raw/0c64880b3a791dffb6e4/) :
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Con los hashtags de los partidos y del torneo (#WorldCup) se podía escribir en cada momento lo que pasaba. La eficacia de la comunicación en 140 caracteres está toda en la calidad de la información presentada y en el estilo usado: sencillo, interesante y que captura inmediatamente la atención de los usuarios. ANEXO 1.2
Como tercera red social se tenía que elegir una red social para publicar y compartir fotos, porque son un manera más directa y utilizada por dar a conocer las informaciones relacionadas con el proyecto. La elección fue entre dos redes sociales muy parecidas: Instagram y Pinterest. Basándose en los dados de Iab Spain, Instagram es la red más conocida y utilizada en España, además del hecho de que esta red tiene una conexión directa con Facebook y los usuarios pueden publicar sus fotos con sus perfil Facebook. Básicamente se utilizó por tres razones : 1. Instagram es una herramienta de comunicación muy potente, muy extendida y completa. A través de una imagen, un vídeo se puede mostrar al mundo lo que somos, lo que hacemos, cómo vivimos y por qué no, lo que tenemos que ofrecer; 2. Las imágenes son la base de la comunicación y tal vez para los chicos, que no tienen acceso o no saber cómo utilizar otras redes sociales como Facebook, Twitter u otro, Instagram es el más simple, el más inmediato y el más eficaz. Tiene una comunicación sencilla y directa ; 3. Por lo tanto, Instagram puede ofrecer a los jóvenes la oportunidad de empezar a construir su propia imagen para el futuro: siendo la primera red social en la que se tiene acceso, se debe tener mucho cuidado, ya que podría ser la propia tarjeta de visita. Hoy en día, en el mundo, estar en la web teniendo una edad temprana es casi la norma, así que es mejor hacerlo, desde el principio, en manera correcta.
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ANEXO 1.3
ANEXO 1.4
La situación no es diferente in Italia, donde Instagram tiene 4 millones de usuarios.
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ANEXO 1.5
Por último el proyecto se cierra con la creación de un canal específico en YouTube. Si Google es sinónimo de buscador de informaciones, YouTube es sinónimo de buscador de vídeo: cuando se va a buscar algunos vídeos por el Internet, la mayoría de los usuarios lo hace por YouTube. Esta afirmación está confirmada por las estadísticas oficiales que se pueden buscar en la pagina oficial de YouTube : ANEXO 1.6
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Los números hablan por si mismo pero los datos mas impresionante son que cada minuto se suben 100 horas de vídeo en YouTube y que cada mes se ve mas de 6 mil millones de horas de vídeo. YouTube, el portal de vídeos de Google, permite de cargar vídeo en manera rápida, sencilla y gratuita y de añadir una corta descripción del contenido. También aquí hay la posibilidad de añadir al vídeo los tags que permiten de buscar en manera mas eficaz el vídeo (es mas o menos la misma cosa que ocurre en el Facebook y en el Twitter con los #hastag). Ademas, imágenes y vídeos son los contenidos más atractivos por los usuarios y al mismo tiempo son aquellos mas eficaces para mostrar los lugares de una ciudad. Haciendo esto, se cree que se alcanzan muchas personas y teniendo en cuenta el carácter práctico del proyecto se espera ser de ayuda. Además de la principal razón, es que este proyecto puede ser publicitado de las universidades italianas porque incluye informaciones muy útiles para sus estudiantes que han ganado una beca Erasmus. Una otra razón, que no debe ser subestimada es que pubs, bar, locales, tiendas, etc pueden ser objeto de publicidad en la página y en las redes sociales, así es posible en futuro establecer una relación de colaboración entre los creadores del proyecto y los comerciantes. La relación puede ser útil para esta idea porque de este modo se va a tener más visualización y en el ranking de Google se va a resultar en las primeras soluciones de búsqueda. Otra razón que no debe ser subestimada es que en Italia la ciudad de Bilbao no es muy conocida, como todos los Países Vascos. Teniendo en cuenta que la UPV/EHU es una de las cincuentas universidades mejores en el mundo, es muy importante que, sobretodo los estudiantes, la conocen. Así el proyecto (pagina web y redes sociales) pueden publicitar la ciudad y la universidad.
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DESARROLLO
Como indicado en la introducción, la realización de la página web es la pieza fundamental del proyecto. Después de la elección de utilizar el portal WIX, se miró todos los modelos para buscar aquello que satisfacía las necesidades del proyecto y que era mas parecido a la idea grafica inicial. ANEXO 2.1
Al final la elección fue del modelo “PARTY MAGICIAN TEMPLATE”, una pagina ya construida para un grupo que hacia espectáculos de magia para niños. Si bien el tema ni se acercaba al proyecto para estructura básica era cercana a las necesidades iniciales. La primera operación realizada, fue borrar todos los elementos que no tenían nada que ver con este tema.
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ANEXO 2.2
La segunda operación fue crear las paginas del sitio, como se ha explicado en la introducción. En este momento la pregunta que se tiene que ponerse es: como debe ser la grafica de la pagina web? En general, la grafica del proyecto debe ser intuitiva, simple y ordenada. Una vez que se acabó el trabajo de ideación y de diseño del sitio web, se empezó a pensar el nombre, el logo y el fondo. Se decidió de pensarlo en este momento porque se quería tener una idea clara sobre los contenidos y el target (los destinatarios) del proyecto. La elección del nombre de la pagina web y también del logo parece una cosa segundaria, pero en realidad es muy importante. La pagina se llama “STUDENTI ITALIANI A BILBAO” que en castellano significa Estudiantes italianos en Bilbao: este nombre permite al hipotético usuario buscar de manera rápida y sencilla las informaciones por la WEB, porque el titulo claramente contiene todas las informaciones sobre lo que se va a hablar. Como se ha explicado en la introducción, mejorar la posición en el ranking de los motores de búsqueda (mejorar el SEO) es un objetivo del trabajo: el nombre simple y básico es importante también para ello. Para el logo se ha decidido poner juntos dos elementos que representan Italia y la ciudad de Bilbao: el tricolor y el Guggenheim Museoa. Para un bilbaíno probablemente el museo Guggenheim no es el símbolo mas importante de la ciudad (es el Puppy), pero para un italiano lo es. En principio la idea del logo era hacerlo lo mas sencillo posible, cercano a uno estilo juvenil y colorido, pero con el avance del proyecto se ha cambiado de idea. Se ha decidido por un logo mas elegante, formal y sin muchos colores.
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Para el fondo se ha seguido la misma metodología de realización del logo: en primer lugar se utilizó un fondo muy colorido, después una foto sacada por los creadores del sitio y por ultimo un fondo claro y de un único color modificado con Adobe Photoshop, asì es màs parecido al color utilizado por el fondo del logo. ANEXO 2.3
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DESARROLLO DE LA GRAFICA DE LA PAGINA DE INICIO Arriba de la pagina HOME está el logo, como en todas la paginas del sitio, y debajo de esto se ha situado la barra del menú, que tiene un estilo sencillo y básico como todo el sitio web. Los iconos de las redes sociales ocupan un lugar preferencial dado el carácter participativo del proyecto; además se ha decidido ponerlos en todas la páginas en la misma posición, porque como se ha dicho antes, es un aspecto fundamental del trabajo. La HOME debe tener una interfaz gráfica que capte la atención del usuario: por esta razón se puso una galería de imágenes (slideshow) con fotos sacadas de los creadores del proyecto. Así, en primer lugar se crea una relacion mas estrecha entre los creadores y los hipotéticos usuarios por que las experiencias, los problemas y los lugares en el que se buscan los usuarios son los mismos de aquellos afrontados de los gestores de la pagina web. Esto es una ventaja para los usuarios porque, si quieren mas informaciones práctica y/o personal, pueden preguntarles a los gestores (por mensaje privado usando la pagina CONTATTI). En segundo lugar, no hay problema de derecho de autor (copyright). También se ha añadido una aplicación con la cual se puede hacer un virtual tour por Bilbao con Google Maps. Se ha decidido de insertarla porque los usuarios pueden crear ellos mismos una idea sobre la ciudad. Por ultimo, se ha puesto otra aplicación: las previsiones del tiempo. En Italia, todos piensan que en el País Vasco llueve siempre. Esto no es así, sobretodo en esta temporada porque había mucho sol y temperaturas agradables. Por esto, aunque parece una aplicación sin utilidad, en realidad es muy importante para atraer mas gente a Bilbao. Además estas dos aplicaciones (Google Maps y las previsiones del tiempo) captan la atención de los usuarios siendo la primera dinámica y la segunda inusual para esta tipología de pagina web. En la parte baja de la página se ha insertado el banner realizado con Adobe Flash (ANEXO 2.3). ANEXO 2.4
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DESARROLLO DEL SITO WEB La primera pagina se denomina “TRASPORTO”. Se pensó que el primer problema que una persona puede encontrar cuando va a llegar o llega a Bilbao el transporte. Siguiendo el orden temporal en el cual un hipotético usuario puede meterse en problema, se crearon seis subsecciones: “AEREO” (avión), “AUTOBUS” (autobús), “TRAM” (tranvía), “METRO” (metro), “TRENO” (tren) y “BICI” (bicicleta). La pagina web de “TRASPORTO” mantiene el mismo logo y fondo de la Home, pero el estilo cambia: hay seis imágenes que representan los seis trasportes. Cada subsección contiene las informaciones básicas y mas importantes de cada transporte y los enlaces a las páginas oficiales de las compañías de trasporte o las oficinas que las gestionan. ANEXO 2.5
Se decidió no poner muchas informaciones practicas porque el proyecto tiene el objetivo de ser una guía para orientarse en la nueva ciudad y dar mas consejos personales a los futuros estudiantes y no una guía excesivamente completa y compleja.
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La segunda sección que se creó fue “ALLOGGIO” (alojamiento). El segundo problema que se puede encontrar una vez que se ha llegado a Bilbao es: donde duermo? Donde voy a vivir? Las subsecciones dan tres respuestas a estas preguntas: “OSTELLI/B&B” (albergues y B&B), “APPARTAMENTI” (pisos) y “RESIDENZE” (residencias). El orden de las alternativas va del mas provisional a los utilizados por un tiempo mas largo (piso y residencia). La grafica del interfaz es la misma de la primera sección, adaptándola, obviamente, al contenido. ANEXO 2.6
La tercera sección fue “CIBO” (comida) con cuatros subsecciones: “TIPICO” (comida típica), “FAST FOOD” (comida rápida), “TAKE AWAY” (comida para llegar) y “ITALIANO” (comida italiana). Esta sección tiene una grafica un poquito diferente: se pusieron cuatro conjuntos de fotos sacadas por nosotros en varios restaurantes y bares de Bilbao. Cuando se hace un clic sobre las imágenes se abre la subsección seleccionada. Las paginas de las subsecciones tienen un interfaz diferente de las otras y mas similar a la Home porque hay un breve comentario que explica las variedades y los lugares donde se pueden degustarlas, debajo, hay una galería de imágenes (siempre sacadas de nosotros) que pasan en automático. En vista del objetivo de poder anunciar y dar una recensión personal de restaurantes y/o bares, se puso el enlace con Tripadvisor (el sitio web mas famoso del mundo donde los viajadores pueden escribir un breve comentario sobre hoteles y restaurantes evaluando la calidad, el lugar y la amabilidad de los trabajadores) y con las paginas web o con los perfiles de Facebook.
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ANEXO 2.7 La cuarta sección que se decidió fue “TEMPO LIBERO” (tiempo libre) que nunca puede faltar. Siendo estudiantes se tiene que estudiar en el tiempo libre y por esto se puso como primera subsección “STUDIO” (estudio) siguiendo el proverbio italiano: prima il dovere e poi il piacere (antes el deber y después el placer). Como segunda subsección hay una actividad que todos aman “SHOPPING” (compra), después hay “COSE DA FARE A BILBAO” (cosas que hacer en Bilbao), además “COSE DA FARE FUORI BILBAO” (cosas que hacer fuera de la ciudad) y por final “FESTE” (fiestas). La grafica de la pagina “TEMPO LIBERO” es similar a aquella de “ALLOGGIO”: hay imágenes que representan cada subsección y un breve texto. Para terminar la lectura del texto se tiene que hacer un clic sobre la imagen o la palabra More (mas). Por esta sección se decidió que cada subsección debe tener una grafica diferente, ya que los argumentos son muy variados. La pagina que tiene como título estudio, habla de las aulas de estudio y de las bibliotecas que están en el centro de la ciudad. Para facilitar la búsqueda de estos lugares se pusieron los mapas de Google Maps con la dirección exacta.
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La segunda subsección (“SHOPPING”) indica donde se puede ir de compras, los mayores centros comerciales de la ciudad y las calles mas comerciales, con enlaces a paginas web e imágenes de las tiendas. La tercera (“COSE DA FARE A BILBAO”) es muy amplia y se habla de los museos que se encuentran en la ciudad de Bilbao, de los lugares mas característicos y de las actividades que se pueden hacer. Por supuesto se pusieron informaciones practicas y enlaces para que los usuarios pudiesen informarse mas en las paginas oficiales. Aquí hay para todos los gustos. La cuarta (“COSE DA FARE FUORI BILBAO”) contiene informaciones sobre las ciudades y los pueblos mas bonitos que se pueden visitar cerca de Bilbao. La grafica es parecida a aquella de la subsección precedente. En la última subsección hay informaciones sobre fiestas (no solo organizadas de ESN Bilbao) y eventos mas famosos que se celebran en Bilbao. Aquí se pueden ver fotos y leer informaciones sobre los lugares mas interesantes de la ciudad. ANEXO 2.8
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La siguiente sección es "PHOTOGALLERY” (galería de fotos) que contiene una grande cantidad de fotos sacadas por nosotros en tanto en Bilbao como en lugares cercanos. No se puso un slideshow de fotos como en la pagina Home porque aquí se quería mostrar todas las fotos en forma pequeña y estática; además si alguien quiere verlas en formato mas grande, puede hacer un clic sobre ellas. Visto que las fotos son los contenidos mas atrayente por los usuarios que navegan por Internet y un objetivo del proyecto es atraer màs gente posible, se decidiò utilizar muchas imagenes. ANEXO 2.9
La ultima sección es “CONTATTI” (contactos). La grafica es muy simple e inmediata. Los usuarios se pueden comunicar con los creadores de este proyecto por medio de un correo electrónico. Al lado del form de los contactos hay una imagen modificada en Photoshop que representa los mensajes que los usuarios pueden enviar.
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ANEXO 2.10
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DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES Otra pieza fundamental del proyecto es el desarrollo de las mayores redes sociales. Como se ha explicado en la introducción se eligieron aquellas mas utilizadas en Italia y también en España: Facebook, Instagram, Twitter y YouTube. FACEBOOK: Teniendo en cuenta que Facebook es la red social mas utilizada en todo el mundo (tiene mas de 1 millón de usuarios), no se podía no elegirla. Sobre todo porque este proyecto tiene como publico objetivo los estudiantes: supuestamente gente joven entre 18 y 30 años de edad. No por casualidad la mayoría de los usuarios que tienen un perfil Facebook tienen la misma edad del target del proyecto (basándose sobre la encuesta de fin 2012 en EEUU que esta en la Introducción). Se decidió crear una comunidad porque es la plantilla que permite de interactuar mas con los usuarios. De hecho ellos pueden compartir cualquier texto o imagen que sea en la comunidad (siempre bajo de la supervisión de los administradores) y también contestar o comentar algo. Para empezar se puso el mismo logo de la pagina web, como descripto antes en el desarrollo de la pagina web. ANEXO 2.11
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La idea inicial fue la de publicar enlaces de eventos, noticias y acontecimiento que ocurran en Bilbao y también fotos de la ciudad y de las afueras. Después de haber visto que el contador de clic sobre los enlaces fue menor de aquello sobre las fotos, se cambió un poco la idea. Al final se acabó de publicar mas fotos que enlaces. Si se mira la galería de fotos, hay algunos álbumes de fotos de pueblo que están cerca de la ciudad y otros de fotos de Bilbao. Se observa que las fotos modificadas por Photoshop son las mas clicadas y aquellas que tienen interactuación. Como si los usuarios prefieren la mentira, la perfección y la belleza en lugar de la realidad. Facebook propone alentar perfiles o paginas que sean pagando desde 4€ hasta 16€ al día. Se probó a utilizar esta técnica publicitaria moderna por toda la pagina y no por una sola foto y los resultados fueron bastante positivos: en un día mas de 60 personas visualizaron la comunidad online y 49 hicieron clic sobre “Me gusta”. Claramente si se quiere crea el publico de la pagina, como dicen los administradores de esta red social, en esta manera deviene muy costoso, por esto se probó solo y no se siguió haciéndolo. Sin duda, la manera mas barata de alentar esta comunidad es compartirla en paginas similares o acerca de estudiantes sobre todos en Erasmus (por ejemplo “Italiani a Bilbao” y “Erasmus Bilbao”).
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INSTAGRAM Teniendo en cuenta que la edad mínima de acceso a Instagram es de 13 años (como por Facebook) y ahora Instagram es la red social más utilizada por los pre-‐adolescentes. Se creó un perfil de Instagram, sobre todo por los futuros estudiantes. Además Instagram se conecta directamente con el perfil Facebook y esto es un importante coligamiento. En el perfil de esta red social se pusieron fotos sacadas de los creadores del proyecto, algunas son las mismas que se comparten por la red social de Zuckerberg. Seguramente, por el breve tiempo que tenemos y considerando el hecho que Facebook es mas utilizado, no tenemos muchos usuarios que decidieron de seguirnos. ANEXO 2.12
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TWITTER Twitter sigue el estilo y la filosofía del mundo de “Studenti italiani a Bilbao”: la pagina, como por el Facebook, es utilizada para publicar informaciones e imágenes. Como por las otras paginas (redes sociales y pagina web) el nombre y el logo permanecen igual y si alguien quiere twittear algo tiene que escribir @StudenitaB. Todavía es muy importante especificar que los contenidos no son lo mismo entre Facebook y Twitter y esto es una precisa elección de los creadores por estas razones:
• publicar los mismos contenidos pondría ser fastidioso por los usuarios • el publico objetivo de las dos redes tiene edad diferente (ver introducción).
La frecuencia con cuyo se publica tweets no es regular: los creadores publican contenidos cuando se busca o ocurre algo de particular o de interesante pero el objetivo es publicar como mínimo 2/3 por semana. Si se ve el perfil Twitter de este proyecto el numero de los followers no es muy alto: hay esto problema porque es mas difícil crear publico en el Twitter. Como aconsejado por el Staff de Twitter, para obtener más visibilidad se tiene que seguir el mayor numero de perfiles y paginas que tratan del mismo objecto de “Studenti Italiani a Bilbao” y hacer mucho retweet de contenidos populares. ANEXO 2.13
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YOUTUBE Como logo (imagen del perfil) se ha puesto lo mismo de las otras redes sociales, para haber una continuidad de estilo en todo el “universo” de Studenti italiani a Bilbao. La idea que está en la base de la realización de los vídeos es: hacer vídeos que muestran la ciudad de Bilbao (y los lugares cercanos) en manera mas atractiva posible por los hipotéticos usuarios. Como explican los expertos de contenidos en YouTube, para obtener el máximo desde el vídeo publicado, este no debe ser demasiado largo (el máximo es de circa 2 minutos): así los usuarios no se van a “cansar” y el vídeo será visto hasta el final. Como por las imágenes publicadas en la pagina web y también en las otras redes sociales, los vídeos son realizados por los creadores para no haber problemas de derecho de autor (ver Introducción). La cantidad de vídeos hechos y cargados es bastante pequeño (por falta de tiempo y también de material) y esto es un fuerte desventaja para la popularidad del canal: por limitar esto, la manera para incrementar el numero de usuario que registran en el canal es inscribiese a otro canales (hay aplicaciones especificas para hacer esto). En lugar para incrementar las visualizaciones de los vídeos se ha promocionado por el Facebook el primer vídeo creado, obteniendo buenos resultados. ANEXO 2.14
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CONCLUSION Una vez acabado el proyecto, es la hora de extraer las conclusiones. Con respecto a los objetivos del proyecto que se escribieron en la parte inicial, algunos se lograron y otros no. El primer objetivo (compartir la pagina web y las redes sociales utilizadas en paginas web de universidades italianas) no se perseguí completamente. La universidad de Padua, una ciudad que esta en el noreste de la península italiana, contestó que cuando se abrirán los anuncios del programa Erasmus del año 2015/2016, pueden poner un banner en la parte inferior de la pagina o el logo con el enlace de la pagina web de este proyecto. Este es un punto de partida. Un punto fundamental seria que la UPV/EHU agregaría el banner o el enlace del proyecto en las paginas dedicadas a los estudiantes extranjeros. También el objetivo de crear conciencia en los italianos, sobretodo los estudiantes, en parte se perseguí: con los usuarios que siguen las redes sociales y con la palabra de boca en boca entre la gente que esta visualizándolas. El objetivo de poner en la pagina web la publicidad de bares, restaurantes, hoteles, … en un objetivo que se puede perseguir en futuro. Para mejorar este proyecto, se cree que esto va a ser un punto muy importante, y también se puede crear una relación de publicidad mutua. Como se ha indicado en la introducción, esto es muy importante por el ranking de Google y de los motores de búsqueda. El objetivo principal (ayudar estudiantes italianos que están empezando sus experiencias en la ciudad de Bilbao, dándolos todas las informaciones que ocurren) se espera que sea perseguido. Pero por ser seguros de esto, se tiene que esperar enero/febrero 2015 cuando nuevos estudiantes de Erasmus llegaran y tendrán que informarse sobre alojamiento, transporte, comida, universidad, fiestas, eventos, … Entonces se verá en un par de meses. Con respecto a las redes sociales, notable es el numero de usuarios que siguen la pagina Facebook (270 en aumento). Por esto se retiene que como inicio es muy bueno, claramente en un futuro el numero puede aumentar. El perfil Instagram no tiene muchos usuarios como “follower” pero si se va a contar el numero de visualización de las fotos publicadas es bastante alto. Seguramente el merito es del enlace con Facebook. El perfil de Twitter, red social que es mas utilizadas en España contra en Italia, no tiene muchas visualizaciones. Se cree que esta falta de notoriedad sea por falta de tiempo. Entonces en un futuro se podrá mejorar este perfil. Por ultimo el canal de YouTube, no tiene muchos videos y tampoco son muy visualizados. Se piensa que no hay muchas visualizaciones por qué Bilbao no es una ciudad y tampoco una palabra muy cliqueada y buscada en esta red. La mejoría del numero de contactos se cree que estará mejor cuando Bilbao, gracias al Guggenheim y a la UPV/EHU será mas famosa en el mundo. Si se habrá mas tiempo en un futuro, se podrá tener actualizada la pagina web y las redes sociales sobre las fiesta y los eventos que habrán cada semana. Por ejemplo las fiestas Erasmus que se organizaran el segundo cuatrimestre, fiestas de Navidad y de la Nochevieja, la famosa Semana Grande, … etc. Conectado a este punto, se podrá añadir nuevas fotos de la ciudad, de las fiestas, de nuevos locales, de nuevos restaurantes y también de los cambiamientos que serán. En este modo se piensa que las paginas de las redes sociales y la pagina web estarán actualizadas.
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Por el mantenimiento de los usuarios que están ahora siguiendo las paginas relativas a este proyecto, se tendrá también que sean compartidas cada año en los nuevos grupos que se andarán a crear. Por ejemplo los nuevos grupos de Erasmus Bilbao 2015/2016, Erasmus+ 2015, etc. Se cree que la mejoría mas importante que este proyecto debe tener es el multilingüismo. Dato que los estudiantes Erasmus vienen de toda Europa y de casi todo el mundo con el programa Erasmus Mundus, la pagina web tiene que ser traducida en Ingles y en Español. En ingles porque todos los estudiantes deberían conocerlo; el español porque es el idioma mas hablado en el mundo. Por fin, se cree que este proyecto ha sido desarrollado por la mayor parte, pero tiene que ser mejorado en un futuro!
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