sluneční soustava

Sluneční soustava

Základní škola Bohutín, okres Příbram VY_32_INOVACE_1CAS04_Sluneční soustava

Autor materiálu: Barbora HavejováMateriál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení.

Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost.

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:NovaSlunecniSoustava.jpg (31.3.2013)

Sluneční soustava

je planetární systém hvězdy známé pod názvem Slunce, ve kterém se nachází naše domovská planeta Zemětvoří ji především 8 planet, 5 trpasličích planet, přes 150 měsíců planet a další menší tělesa jako planetky, komety, meteoroidy apod.

SlunceSlunce je centrálním bodem sluneční soustavyje výrazně nejhmotnějším tělesem celé soustavyvlivem gravitačních sil drží celá soustava pohromadě předpokládá se, že bude zářit dalších 7 miliard let

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sun_in_X-Ray.png (31.3.2013)

Merkurje Slunci nejbližší a současně i nejmenší planetou sluneční soustavyze Země je viditelný i pouhým okempovrch planety silně připomíná měsíční krajinu nepřítomnost atmosféry je příčinou velkých rozdílů teplot mezi osvětlenou a neosvětlenou polokoulí rozdíly dosahují hodnot téměř 700 °C na polokouli přivrácené ke Slunci může teplota

vystoupit na téměř 430 °C na polokouli odvrácené panuje mráz až −180 °C

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:MESSENGER_first_photo_of_unseen_side_of_mercury.jpg (31.3.2013)

Venuše

druhá planeta od Slunce pojmenovaná po římské bohyni lásky a krásy Venuši velmi podobná Zemize Země ji lze vidět jen před svítáním nebo po soumraku

Venuše je někdy označována jako „Jitřenka“ či „Večernice“

je zcela zakryta vrstvou husté oblačnostimá nejhustější atmosféru ze všech planet existují teorie, že Venuše měla dříve, podobně jako Země, oceány kapalné vody

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Venuspioneeruv.jpg (31.3.2013)

Zemětřetí planeta sluneční soustavyjediné planetární těleso, na němž je dle současných vědeckých poznatků potvrzen život nejspíše vznikla před 4,6 miliardami let a krátce po svém vzniku získala svůj jediný přirozený satelit – Měsíc jedná se o nedokonalou kouli s poloměrem 6378 kmplanetu obklopuje hustá atmosféra tvořená převážně dusíkem a kyslíkem Země je domovským světem lidstva

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Earth_Eastern_Hemisphere.jpg (31.3.2013)

Marsčtvrtá planeta sluneční soustavypojmenována po římském bohu války Martovimá dva měsíce Phobos a Deimosv období, kdy je Mars v opozici ke Slunci, a Země se tak nachází mezi těmito dvěma tělesy, je Mars pozorovatelný na obloze po celou noc

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Mars_Hubble.jpg, http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Deimos-MRO.jpg, http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Phobos_colour_2008.jpg (31.3.2013)

Jupiternejvětší planeta sluneční soustavyJupiter je plynný obrJupiter byl pozorován již od pradávnaokolo planety se nacházejí slabé prstencenení přesně známo, jaké vrstvy planetu tvořímá nejméně 63 měsíců čtyři velké měsíce Io, Europua, Ganymed a Callisto

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jupiter.jpg, http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Satelliti_galileiani_e_Giove.jpg (31.3.2013)

Saturndruhá největší planeta sluneční soustavy patří mezi velké plynné obry nemá pevný povrch, ale pouze hustou atmosféruje znám svou mohutnou soustavou planetárních prstenců jsou viditelné ze Země i malým dalekohledem

má asi 60 měsíců největší je Titan

má jako jediný měsíc ve sluneční soustavě atmosféru

na noční obloze je pozorovatelný pouhým okem

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Saturn_%28planet%29_large.jpg, http://en.wikipedia.org/wiki/File:Saturn_Storm.jpg (31.3.2013)

Saturnovy měsíce

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Saturn-map.png (31.3.2013) autor: H.Seldon

Urantřetí největší a čtvrtá nejhmotnější planeta ve sluneční soustavě řadí se mezi plynné obry a společně i mezi ledové obryje možné ho za příznivých podmínek pozorovat pouhým okem na noční obloze atmosféra Uranu je nejchladnější atmosférou ve sluneční soustavěplaneta je nejspíše složena především z ledu a kameníobíhá ho řada měsíců

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Uranus.jpg (31.3.2013)

Neptun

nejvzdálenější planeta sluneční soustavy řadí se mezi představitele plynných obrů a ledových obrůmá charakteristicky modrou barvu, která je zapříčiněna množstvím metanu v atmosféře

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Neptune_Full_Disk_View_-_GPN-2000-000443.jpg (31.3.2013)

Pluto

astronomové ho původně řadili mezi planety, ovšem v roce 2006 byl zařazen mezi trpasličí planetyPluto se skládá především z kamenných materiálů a ledu má pět známých měsíců největší je Charon

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pluto-map-hs-2010-06-c180.jpg (31.3.2013)

Kometykometa je malé těleso sluneční soustavy podobné planetcesložené jsou především z ledu a prachu jsou známé pro své nápadné ohony většina komet se po většinu času zdržuje daleko za oběžnou dráhou Pluta existují i komety, které se ke Slunci vrací pravidelně a často mezi ně patří například Halleyova, Hale-Boppova

nebo Kohoutkova kometa často v tomto smyslu znamená jednou za několik let

až staletí

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Halebopp031197.jpg (31.3.2013)

Zdroje a použitý materiál

Veškerý materiál je čerpán z internetových stránek:

http://commons.wikimedia.orghttp://cs.wikipedia.org

Objekty použité k vytvoření sešitu pocházejí z veřejných knihoven obrázků (public domain) nebo jsou vlastní originální tvorbou autora.

Autor:Barbora Havejová

Základní škola Bohutín, okres Příbramzsbohutin@zsbohutin.cz

březen 2013

Metodický list

Název materiálu: VY_32_INOVACE_1CaS04_Sluneční soustava Autor materiálu: Barbora HavejováZařazení materiálu:Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)Sada: 32_INOVACE_CaS Číslo DUM:32_INOVACE_CaS Předmět: Člověk a světOvěření materiálu ve výuce:Datum ověření:15.4.2013 Třída: 4. Ověřující učitel: Mgr. Lenka MaláAnotace materiálu:Materiál určený k výuce předmětu Člověk a svět, pro doplnění a dokreslení informací z výkladu.Podrobný metodický popis možností použití materiálu:DUM zpracován pro výuku předmětu Člověk a svět ZŠ Bohutín a koncipován cca. jednu standardní vyučovací hodinu. Žáci jsou pomocí jednoduchých poznámek seznámeni se základními informacemi týkajícími se probírané látky. Součástí výuky je diskuse nad tématem a rovněž práce s doplňkovými zdroji informací pro ujasnění pojmů. DUM je doplněn výkladem přizpůsobeným kolektivu žáků a prací s publikacemi.  Seznam literatury a pramenů:http://commons.wikimedia.orghttp://cs.wikipedia.orgVšechny použité objekty jsou součástí veřejných knihoven.Dílo smí být šířeno pod licencí CC BY-SA.