slotbijeenkomst seniorweb
Post on 04-Jul-2015
611 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Online didactische training
Slotbijeenkomst 13 maart 2010
Jan Diepenbroek & Marcel de Leeuwe
Doel & dagprogramma
• Doel: inhoudelijke verdiepingen cursus goed afronden
• Dagprogramma:
– Coaching 10.25 – 11.30 uur
– Verbeterronde 11.30 – 12.30 uur
– Lunch 12.30 – 13.15 uur
– Actieplan maken 13.15 – 13.45 uur
– Afsluiting 13.45 – 14.00 uur
Onderwerpen training (1)
• Wehebben nogal wat aan de orde gehad, t.w.:• Voorbereiding van een cursus
• Intake en kennismaking
• Maken en gebruiken van lesplannen
• Doelstelling per cursus en per les opstellen
• De lerende volwasenen
• UDO
• Instructievormen
• Interactie
• Omgevingsfactoren ~
Onderwerpen training (2)
• Enook deze onderwerpen nog:• Feedback vragen en geven
• Didactische hulpmiddelen
• Controle leerproces
• Vragen stellen en
• Evaluatie en –formulieren
• Conflicthantering
• Coaching
• Actieplan maken
• En nog een paar andere
En dan ga ik nu aan de
slag!
Welkom bij de microcursus:
Brain training
• Na deze microcursus (over 15 minuten):
• Weet u van het bestaan van enkele vormen van geheugentraining
• Heeft u een beeld of dat wel of niet werkt
• Heeft u een nuttige website hierover gezien
Onze doelstelling
• Wie van jullie “doet er al aan?”
• Waarom dreigt het een ‘hype’ te worden?
• Een paar voorbeelden
• Het Engelse onderzoek
• De website:
• http://www.neurocampus.nl
• Waarom is deze wel goed?
Wat gaan we vertellen?
• Vinden we dat de doelstelling is bereikt?
• Ik hoop echt dat jullie de website gaan bezoeken
• Bedankt voor jullie aandacht
Ten slotte
Structuur
Coaching
Coaching
• Coaching= begeleiding
• Coaching= helpen (geen beoordeling)
• Coaching= observatie en feedback
• Voorwaarden voor zinvolle coaching:– vertrouwen
– eerlijkheid
– respect
Coaching
• Vertrouwen is essentieel
• Wie coacht wie?
• Feedback geven en ontvangen
– wat zijn de regels?
– zie boek
• Observatie
– gestuurde observatie
– vrije observatie
– observatieformulier (ook op site)
Coaching
• Je stelt je kwetsbaar op
• Gouden regel: alle informatie wordt vertrouwelijk behandeld tenzij anders is overeengekomen
Feedback
• Terugkoppeling (zender/ontvanger)
• Vormen van feedback?
Vormen van feedback
–Non-verbale feedback
–Verbale feedback
–Schriftelijke feedback
–Materiële feedback
Ik snap het helemaal!
Feedback – Tips voor geven!
• Beschrijf gedrag, niet persoon
• Zo concreet mogelijk
• Trek geen conclusies
• Vanuit de 'ik-vorm'
• Niet te lang wachten
• Aspect moet veranderbaar zijn
• Doseer feedback
Feedback – Tips voor krijgen!
• Stel je open
• Luister – verdedig niks
• Eventueel gericht vragen om ergens op te letten
Verbeterronde
• Groepjes van 4
• Ieder groepje start een nieuwe discussie
• Concrete verbetertips
Docententraining
Persoonlijk actieplan
• Waarom?
• Maken!
• Nu!
Rondvraag & afsluiting
top related