síntese do texto complementar-neuza
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8/17/2019 Síntese Do Texto Complementar-NEUZA
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Síntese do Texto Complementar:
Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de
seguimento
Referência: Santos, L.C. & Marturano, E.M. (1999). Crianças com dificuldade deaprendizagem um estudo de seguimento. !sicologia "efle#$o e Cr%tica, ol. 1', ', pp.*9+.
"Brincar com crianças não é perder tempo é gan!#lo$ se é triste %er meninos
sem escola mais triste ainda é %ê#los sentados enfileirados em salas sem ar
com exercícios estéreis sem %alor para a formação do !omem&"
( Carlos rummond de -ndrade )
Este traal/o representa uma pes0uisa com oetio de erificar a
associaç$o entre as condiç2es antecedentes e o austamento atual em
adolescentes 0ue 0uando crianças foram atendidas em um amulat3rio de
psicologia por dificuldades de aprendizagem.
4 cerne central deste estudo 5 saer 0ual o resultado da0uele
acompan/amento na ida atual dos adolescentes. !ara tanto fez*se um estudo
de seguimento com os adolescentes e familiares. iidiu*se a pes0uisa em
dois grupos
• 61 7 pacientes com prolemas adaptatios s5rios8• 6' 7 pacientes com dificuldades m%nimas de adaptaç$o no amiente
escolar e social.
4 estudo tam5m apresenta a fam%lia como protagonista na aç$opsicopedag3gica em relaç$o s crianças com dificuldades de aprendizagem e
as conse0u:ncias dessas dificuldades 0uando n$o traal/adas, soretudo as
dificuldades de relacionamento e adaptaç$o em amiente social,
conse0u:ncias essas de graidade preocupante.
!ercee*se 0ue apesar das crianças terem receido alta do
acompan/amento psicopedag3gico, n$o /oue feedac; se suas dificuldades
de aprendizagem foram resolidas e se, agora, adolescentes, ainda continuamcom prolemas s3cio emocionais.
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8/17/2019 Síntese Do Texto Complementar-NEUZA
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4 te#to eidencia 0ue apesar das interenç2es da fam%lia na ida da
criança e do adolescente, n$o os impede de terem dificuldades de
aprendizagem, considerando os n%eis de dificuldades prim
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