silabus fisika 2011
Post on 10-Jul-2015
64 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 10.1 Memahami konsep dan prinsipprinsip gejala gelombang secara umum THP KARAKTER KWU KD BANGSA C2, P2 Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Kerja keras : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 10. Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi : 18 Jam Pelajaran (9 pertemuan) THP IND C2 C1 C2 C2 C2 C3 C3 C2 C1 ALO KASI KH WAK TU KS KS KS KS KS KS KA KP KP 10 5 Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Pegas C1 C1 C1 C1 C2 KP KP KP KP KS Bandul Slinki Tali Tangki riak 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Pegas PENILAI AN Bandul
METODE
MATERI
INDIKATOR
TM
Diskusi
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi Praktikum
Menjelaskan pengertian getaran; Menyebutkan contoh Frekuensi dan periode getaran dan mediumnya Menjelaskan frekuensi dan Gaya pemulihan periode getaran Menjelaskan gaya Persamaan getaran pemulihan getaran Menjelaskan persamaan Energi getaran getaran Menjelaskan energi getaran Getaran harmonis Menerapkan perhitungan berkaitan dengan getaran Mendefinisikan gelombang
2
10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang
C2, P2
Senang membaca Toleran
Kerja keras
Diskusi
Gejala dan jenis gelombang Sifat gelombang
Kreatif Demontrasi Jujur Mandiri Ceramah Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Observasi
Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal Mengidentifikasi Persamaan karakteristik gelombang gelombang berjalan mekanik dan elektromagnet Mengidentifikasi sifat-sifat Persamaan gelombang stasioner geloimbang Mengidentifikasi persamaan Gelombang dalam dawai dan pipa organa geloimbang berjalan Mengidentifikasi persamaan geloimbang stasionerMenjelaskan gejala dan ciri gelombang bunyi pada dawai dan pipa organa
10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan seharihari dan teknologi
C3, P2
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Bunyi Frekuensi bunyi cepat rambat bunyi Medium bunyi Intensitas bunyi Efek Doppler
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi
Memaparkan karakteristik gelombang bunyi Membedakan infrasonik, audiosonik dan ultrasonik Menjelaskan supersonik dan sonik bom Menjelaskan intensitas bunyi Menjelaskan efek Doppler
C2 C2 C2 C3 C4
KS KP KS KS KS
4
2
Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Alat musik
KETERANGAN :
C P THP KWU
: kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan
KD IND TM KH
: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup
KP KS KA KV
: kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional
Kepala SMK Negeri 55 Jakarta
Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran
H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005
Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001
SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 15. Menerapkan prinsip kerja peralatan optik : 16 Jam Pelajaran (8 pertemuan) ALO KASI KH WAK TU KS KS KS KS KS KV KV KS KS KV KA KS KS 8 4 Tes tertulis Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia Software observasi fisika Cermin Lensa Kaca planparalel 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI DASAR
THP KARAKTER KWU KD BANGSA
METODE
MATERI
INDIKATOR
THP IND
TM
PENILAI AN
15.1 Memahami ciriciri cermin dan lensa
C2, P2
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Karakteristik cahaya Jenis cermin dan lensa Hukum Snellius
Menjelaskan karakteristik cahaya Menjelaskan benda optik
C2 C2 C1 C2 C2 C3 C3 C2 C2 C3 C3 C2 C2
2
Tes tertulis
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi
Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia observasi Cermin Lensa
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
C3, P2
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi
Menyebutkan macammacam cermin dan lensa Menjelaskan Hukum Indeks bias Pemantulan Cahaya Menjelaskan Hukum Sinar-sinar istimewa Pembiasan Cahaya Melukiskan sinar-sinar istimewa pada cermin Melukiskan sinar-sinar istimewa pada lensa Pembentukan Menjelaskan pembentukan bayangan oleh cermin bayangan pada cermin Pembentukan Menjelaskan sifat-sifat bayangan bayangan oleh lensa yang dibentuk oleh cermin Pembentukan Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh kaca bayangan oleh cermin planparalel Pembentukan Menghitung pembentukan bayangan oleh kaca bayangan oleh cermin prisma Menjelaskan pembentukan bayangan pada lensaMenjelaskan sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh lensa
Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh lensa Menghitung pembentukan bayangan oleh lensa Menjelaskan proses jalannya sinar pada kaca planparalel Melukiskan proses jalannya sinar pada kaca planparalel Menghitung pergeseran sinar oleh kaca planparalel Menjelaskan proses jalannya sinar pada kaca prisma Melukiskan proses jalannya sinar pada kaca prisma Menghitung sudut deviasi oleh kaca prisma
C3 C3 C2 C3 C3 C2 C3 C3 C2 C2 C2 C2 C3 KP KS KA KV
KV KA KS
Kaca prisma
KV KS KV KA KS KS KS KS KV : kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran 4 2 Tes tertulis Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia observasi Lup Kacamata Mikroskop
15.3 Mengenal penggunaan alatalat optik dalam kehidupan seharihari dan teknologi
C1, P2
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Pelangi Serat optik Alat optik
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi
Menjelaskan peristiwa pelangi Menjelaskan konsep serat optikMenjelaskan proses pembentukan bayangan oleh mata Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan oleh alatalat optik Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh alat-alat optik
KETERANGAN :
C P THP KWU
: kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan
KD IND TM KH
: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup
Kepala SMK Negeri 55 Jakarta
H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005
Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001
SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 16. Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas : 20 Jam Pelajaran (10 pertemuan) ALO KASI KH WAK TU KS KA KS KA KV 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika PENILAI AN
KOMPETENSI DASAR
THP KARAKTER KWU KD BANGSA Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Kerja keras
METODE
MATERI
INDIKATOR Menjelaskan teori relativitas khusus Menghitung penjumlahan kecepatan relatif Menjelaskan transformasi Lorentz Menghitung teori relativitas khusus untuk panjang, waktu, massa, momentum Menerapkan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir
THP IND C2 C3 C2 C3 C3
TM
16.1 Mengenal C1, teori relativitas P2 khusus Einstein dan penerapannya
Diskusi
Relativitas khusus Kecepatan relatif Tranformasi Lorentz Dilatasi waktu Kontraksi panjang Kesetaraan massa dan energi
2
Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah
16.2 C4, Mendeskripsikan P2 gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsepkonsep kuantum
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah
Menjelaskan fenomena radiasi benda hitam Menjelaskan hipotesis Teori kuantum Planck Planck tentang kuantum cahaya Menghitung dengan Efek Compton menggunakan persamaan efek foto listrik Hipotesa de Broglie Menjelaskan efek Compton Menjelaskan hipotesa de Dualisme sifat partikel Broglie dan dualisme dan gelombang partikel Radiasi benda hitam
C2 C2 C3 C2 C2
KS KS KA KS KS
4
2
Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika
16.3 Memahami perkembangan teori atom
C2, P2
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Teori atom Mekanika kuantum
Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah
Menjelaskan karakteristik teori atom Thompson, Rutherford dan Niels Bohr Menjelaskan mekanika kuantum
C2 C3
KS KS
4
2
Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika
16.4 Mengenal C1, inti atom dan P2 gejala radioaktivias
Kerja keras
Diskusi
Struktur inti Nuklida Radioaktivitas Partikel radioaktif Peluruhan radioaktif Waktu paruh Aktivitas radioaktif
Menyebutkan struktur inti Menggambarkan struktur inti Menuliskan notasi inti Menghitung jumlah partikel dalam inti Menjelaskan karakteristik partikel penyusun inti atom Menjelaskan nuklida Menyebutkan partikel yang dipancarkan unsur radioaktif Menjelaskan pengertian radioaktivitas Menjelaskan karakteristik sinar-sinar radioaktif Menjelaskan peristiwa disintegrasi menghitung peluruhan radioaktif Menjelaskan waktu paruh Menghitung waktu paruh Menjelaskan aktivitas radioaktif Menghitung aktivitas radioaktif
C1 C3 C1 C3 C2 C2 C1 C2 C2 C2 C3 C2 C3 C2 C3
KS KV KP KA KS KS KS KS KS KS KA KS KA KS KA
6
3
Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah
Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika
16.5 C2, Memahami P2 penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan seharihari
Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
Kerja keras
Diskusi
Radioisotop
Menjelaskan radioisotop Menjelaskan penggunaan radioisotop
C2 C2
KS KS
2
1
Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi Praktikum : kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan KD IND TM KH
Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika
KETERANGAN :
C P THP KWU
: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup
KP KS KA KV
: kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional
Kepala SMK Negeri 55 Jakarta
Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran
H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005
Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001
KP KV KS KEGIATA TUJUAN N PEMBEL PEMBEL AJARAN AJARAN Peserta didik dapat : 1. Menjelask an 2. Menyebut kan 3, Menjelask an 4. Menjelask an gaya 5. Menjelask
KECAKAPAN HIDUP Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Personal Kecakapan Personal
Kecakapan Personal
Kecakapan Personal Kecakapan Personal Kecakapan Personal Kecakapan Sosial
Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Sosial
KECAKAPAN HIDUP
Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Vokasional Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial
Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial
Kecakapan Vokasional Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional
Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Vokasional
Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial
Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial
Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik
Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial
top related