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Session d’information : Programme Visez vert BOMA Québec
19 septembre 2005
LA GESTION DES MATIÈRES RÉSIDUELLES GÉNÉRÉES DANS
LES IMMEUBLES LOCATIFS
Simon Lafrance Coordonnateur, Secteur ICI
RECYC-QUÉBEC
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Plan de la présentation
• La Société RECYC-QUÉBEC • Le programme VISEZ VERT• La GMR au Québec (secteurs ICI et CRD)• La gestion des matières générées par les
immeubles• La gestion des matières générées par les
occupants• Quelques idées … • Période de questions et d’échanges
La Société d’état
RECYC-QUÉBEC
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RECYC-QUÉBEC RECYC-QUÉBEC
• Société d’État, créée en 1990 • Relève du ministre de l’Environnement
(Développement durable, Environnement et Parcs)
• Mission : « ... promouvoir, développer et favoriser la réduction, le réemploi, la récupération et le recyclage de contenants, d’emballages, de matières ou de produits ainsi que leur valorisation dans une perspective de conservation des ressources. »
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Encadrement législatif
• Loi sur la Société québécoise de récupération et de recyclage
• Loi sur la qualité de l’environnement• Politique québécoise de gestion des matières
résiduelles 1998-2008• Loi sur la vente et la distribution de bière et de boissons
gazeuses dans les contenants à remplissage unique • Règlement sur l’entreposage des pneus hors d’usage• Règlement sur la récupération et la mise en valeur
des contenants de peinture et des peintures mis aux rebuts
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Mandats, … gestion de programmes
• Élaboration et mise en œuvre des plans de gestion des matières résiduelles (PGMR) par les municipalités
• Compensation des municipalités pour les services de collecte sélective (négociations entre municipalités et organismes de financement agréés)
• Programme de reconnaissance gouvernementale s’adressant aux ICI («ICI ON RECYCLE!»)
• Programme «Visez juste!» s’adressant aux édifices à bureaux du gouvernement gérés par la S.I.Q.
• … tout autre mandat confié par le gouvernement
Le programme Visez vert
de BOMA Québec
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Le programme Visez vert de BOMA Québec Objectifs généraux
• Reconnaître les pratiques de saine gestion environnementale des propriétaires et gestionnaires d’immeubles
• Encourager et guider ceux qui sont disposés à prendre de tels engagements de gestion
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Le programme Visez vert de BOMA Québec Vue d’ensemble des 10 critères
• RESSSOURCES1. Réduction de la consommation d’énergie2. Réduction de la consommation d’eau potable
• DÉCHETS DE CONSTRUCTION ET RECYCLAGE3. Gestion des déchets de construction4. Recyclage
• MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION5. Gestion des produits dangereux6. Utilisation de matériaux sains et recyclés7. Gestion des substances appauvrissant la couche d’ozone (SACO)
• ENVIRONNEMENT INTÉRIEUR8. Qualité de l’air intérieur9. Maintenance des systèmes de chauffage, de ventilation et de
climatisation (CVC)• SENSIBILISATION DES OCCUPANTS
10. Programme de communication
10
Là où RECYC-QUÉBEC peut vous aider surtout pour …
• RESSSOURCES1. Réduction de la consommation d’énergie2. Réduction de la consommation d’eau potable
• DÉCHETS DE CONSTRUCTION ET RECYCLAGE3. Gestion des déchets de construction4. Recyclage
• MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION5. Gestion des produits dangereux6. Utilisation de matériaux sains et recyclés7. Gestion des substances appauvrissant la couche d’ozone (SACO)
• ENVIRONNEMENT INTÉRIEUR8. Qualité de l’air intérieur9. Maintenance des systèmes de chauffage, de ventilation et de
climatisation (CVC)• SENSIBILISATION DES OCCUPANTS
10. Programme de communication
11
Là où RECYC-QUÉBEC peut vous aider surtout pour … mais aussi pour ...
• RESSSOURCES1. Réduction de la consommation d’énergie2. Réduction de la consommation d’eau potable
• DÉCHETS DE CONSTRUCTION ET RECYCLAGE3. Gestion des déchets de construction4. Recyclage
• MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION5. Gestion des produits dangereux6. Utilisation de matériaux sains et recyclés7. Gestion des substances appauvrissant la couche d’ozone (SACO)
• ENVIRONNEMENT INTÉRIEUR8. Qualité de l’air intérieur9. Maintenance des systèmes de chauffage, de ventilation et de
climatisation (CVC)• SENSIBILISATION DES OCCUPANTS
10. Programme de communication
Les matières résiduelles générées
au Québec (Bilan 2002)
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Les matières résiduelles générées annuellement au Québec (Bilan, 2002)
• Au total, plus de 11 millions de tonnes (Mt) de matières résiduelles générées au Québec en 2002
• Dont plus de 40% sont produites par les activités du secteur des industries, des commerces et des institutions, ou ICI (~ 4,7 Mt) et près de 30% du secteur de la construction, de la rénovation et de la démolition, ou CRD (~ 3,1 Mt)Ce sont les 2 secteurs concernés
À noter: Ceci exclut tous les résidus qui sont réemployés ou traités in-situ ou en boucle fermée
(ex. retour de palettes aux fournisseurs, réfection routière avec réutilisation sur le site même, …)
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Les matières résiduelles des immeublesDe quoi parle-t-on ?
• Les matières résiduelles (non dangereuses et solides) qui y sont générées dans les immeubles proviennent de 2 flux distincts :– Construction, entretien, rénovation et
disposition de l’immeuble (critère 3)– Activités professionnelles et humaines des
occupants (critère 4)
On y gagne à les gérer distinctement !
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Les matières résiduelles générées par les ICI au Québec (Bilan, 2002)
• Au total, environ 4,7 Mt de matières générées• Dont plus de 50% seraient récupérées et mises
en valeur (recyclage surtout)
À noter: nous ne disposons actuellement d’aucune donnée permettant de distribuer ces quantités entre les différents secteurs d’activités (industries, commerces, services, institutions), … de connaître donc, les quantités générées, récupérées ou éliminées, qui proviendraient des activités des occupants des immeubles
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Les matières résiduelles générées par le secteur des CRD au Québec (Bilan, 2002)
• Au total, environ 3,1 Mt de débris de CRD (construction, rénovation et démolition) générés
• Dont plus de 60% seraient récupérés et mis en valeur (béton et béton bitumineux surtout)
À noter: Ces quantités se distribuent entre 2 flots principaux: celui du bâtiment et celui des infrastructures routières. Nous ne disposons actuellement d’aucune donnée permettant de distribuer ces quantités entre ces deux flots, … de connaître donc, les quantités générées, récupérées ou éliminées, qui proviendraient des activités des immeubles eux-mêmes. Cependant, nos estimés préliminaires nous portent à croire qu’environ 1,5 Mt seraient générées par les immeubles, dont environ le quart serait récupéré.
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• Actuellement, il n’y a aucune obligation gouvernementale réglementaire pour l’usager ou le consommateur, de trier ou de récupérer ses matières résiduelles;
• Par contre, il commence à exister des règlements municipaux qui l’obligent ou tendent à l’obliger (ex. Montréal, MRC de Bellechasse, …)
Y a-t-il une obligation réglementaire de récupérer ou d’atteindre les objectifs visés ?
Gérer distinctement les matières générées par les immeubles (CRD)
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Critère 3Gestion des déchets de construction
« Le gestionnaire de l’immeuble doit disposer d’une politique écrite et de pratiques confirmées ayant pour objectif de réduire la quantité de déchets de construction expédiés au dépotoir. »
(source: Description du programme Visez vert)
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Critère 3Gestion des déchets de construction
Exemples d’éléments recherchés :• Engagement corporatif officiel et signé, favorisant la
réduction des déchets de CRD destinés à l’enfouissement • Directives corporatives et mesures contractuelles favorisant
la réduction, le réemploi et le recyclage des résidus de CRD, qu’ils soient réglementés ou non réglementés
• Procédures types précédant et accompagnant les travaux • Clauses types engageant les entrepreneurs, leur personnel
et leurs sous-traitants, de même que l’entretien ménager• Registre permettant de quantifier (génération, composition)
et de «tracer» la destination des résidus (garanties)
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Les matières générées par l’entretien et la rénovation dans les immeubles
• Quantités très variables • Souvent gérées à part (pratique à poursuivre)• Peu récupérées parce qu’à tort négligées
Pourtant, quand on y regarde de plus près, on peut faire mieux …
3 études de cas réalisées pourRECYC-QUÉBEC
disponibles sur le site internet
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Cycle usuel des matériaux du bâtiment - I
Extractiondes matières
Productiondes matériaux
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Utilisation /entretien
Rénovation /conversion
Fin de vie =Démolition
Éliminationdes résidus
processusmatières résiduelles
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Cycle des matériaux du bâtiment - II
Extractiondes matières
Productiondes matériaux
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Utilisation /entretien
Rénovation /conversion
Démolition /valorisation
Installation derécupération
Réemploi dematériaux
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
processusmatières résiduellesmatières résiduelles récupérées
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Cycle des matériaux du bâtiment - III
Extractiondes matières
Productiondes matériaux
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Utilisation /entretien
Rénovation /conversion
Démolition /déconstruction
Installation derécupération
Réemploi dematériaux
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
processusmatières résiduellesmatières pour mise en valeur ou réemploi
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3 études de cas réalisées
Extractiondes matières
Productiondes matériaux
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Utilisation /entretien
Rénovation /conversion
Démolition /déconstruction
Installation derécupération
Réemploi dematériaux
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
processusmatières résiduellesmatières pour mise en valeur ou réemploi
27
Étude de cas : Construction (Mountain Equipment Coop, Mtl)
Source: Consortium MTF arch..
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Construction (Mountain Equipment Coop, Mtl)
Extractiondes matières
Matériauxneufs
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Installation derécupération
Reprise dematériaux
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
Matériauxusagés
Réutilisationin-situ
Tri à lasource
?
?
?
?
29
Construction (Mountain Equipment Coop, Mtl)Matières détournées de l’élimination (%) - A
Source: Consortium MTF arch.
Pourcentage en poids des déchets détournés des sites d'enfouissement INCLUANT la terre, les pierres et le béton existant
0,5%
99,5%
Béton/BriqueGypseDivers
Matières détournées
Matières enfouies
Terre, pierres excavéesBéton existant concasséBoisCartonPlastiquesMétaux
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Construction (Mountain Equipment Coop, Mtl)Matières détournées de l’élimination (%) - B
Source: Consortium MTF arch.
Pourcentage en poids des déchets détournés des sites d'enfouissement EXCLUANT la terre, les pierres et le béton existant
32,8%
67,2%
BoisMétauxCartonPlastiques
Matières enfouies
Matières détournées
Béton/BriqueGypseDivers
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Construction (Mountain Equipment Coop, Mtl)aspects économiques
Économies de disposition des matières : ~ 40%
(2240 $ incluant tarification pour les matières récupérées, au lieu de 3747$ si tout avait été enfoui)
Note: on peut présumer que ces coûts auraient tendance àdiminuer à l’usage (courbe d’apprentissage)
Excluant les coûts suivants:• transport et location de conteneurs• surveillance et gestion accrue sur le chantier
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Étude de cas : Déconstruction (245 Richelieu, Saint-Jean)
Source: André J. Fortin, arch.
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Extractiondes matières
Matériauxneufs
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Déconstruction
Installation derécupération
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
Déconstruction d’un bâtiment commercial(St-Jean sur Richelieu)
Démantèlementet tri à la source
?Réemploi dematériaux
Matériauxpour réemploi
Particuliers etentrepreneurs
Matières pourrecyclage
?
?
Matièresà enfouir
?
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Mise en situation
• Donneur d’ordres : Ville de St-Jean-sur-Richelieu• But du projet : fenêtre sur la rivière / espace vert
en aire publique avec bancs et belvédère• Déconstruction : en alternative à la démolition• Double défi : détourner le maximum de
l’enfouissement et offrir une alternative environnementale viable
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Phases des travaux
• 1re étape: dégarnissage de l’intérieur finis, composantes et systèmes intérieurs
• 2e étape: démantèlement de l’extérieur fenestration, murs, toiture et charpente
NB. La dalle du rez-de-chaussée devait être conservée dans le projet d’aménagement futur.
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Données quantitatives et résultats
• 977 tonnes (t) générées (36,8 kg/pi2)NB.excluant la dalle de béton, demeurée sur place
• 828 t récupérées (85 % de toutes les matières)dont près du 1/4 destiné au réemploiet les autres ¾ destinés au recyclage
N.B. Des matières triées (gypse et tuiles acoustiques) ont dû être enfouies, faute d’avoir pu trouver des débouchés assez rapidement
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Principales matières envoyées au réemploi
Acier profilé2%
Briques49%
Structure d'acier31%
Mise à la terre(bus duct)
1%
Portes de bois2%
Fluorescents2%
Transformateurs1%
Vitres thermos11%
Total : 152,5 tonnes
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Principales matières envoyées au recyclage
Bois2%
Métal5%
Pierre4%
Tôle d'acier3%
Béton86%
Total : 675,6 tonnes
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• Faisabilité technique démontrée• Déconstruction = 3 fois plus de temps que la démolition• Nécessité d’une mise en marché rapide et efficiente
• Déplacement de coûts : augmentation des coûts imputable au temps additionnel requis = économies de transport et d’enfouissement + revenus de vente des matières
• Réduction de la fonction «transport» par une prise en charge à proximité du site
• Respect des normes et de la réglementation applicables
Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Aspects techniques et économiques
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Déconstruction (St-Jean-sur-Richelieu)Entre autres facteurs de succès
1. Type de construction facilement démontable (structure d’acier et murs de maçonnerie)
2. Configuration et emplacement (un étage dégagé sur tous les côtés)
3. Techniques efficaces et main-d’œuvre qualifiée4. Outillage et équipements adaptés5. Accessibilité à une mise en marché locale6. Collaboration de tous les intervenants et notamment de
la Ville (donneur d’ordres)7. Flexibilité de l’échéancier de réalisation
Source: André J. Fortin, arch.
41
Étude de cas : Rénovation (École N.-D.-de-Lourdes, Longueuil)
Source: Gestion Domus Moebius
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Extractiondes matières
Matériauxneufs
Constructiondu bâtiment
Architecture ingénierie
Installation derécupération
Recyclage /valorisation
Éliminationdes résidus
Matériauxusagés
Réutilisationin-situ
?
Rénovation d’une école secondaire(Longueuil)
Rénovation /conversion
?
Réemploi dematériaux
?
?
X
X
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Rénovation d’une école secondaire (Longueuil) Données quantitatives et résultats
• Matériaux réutilisés in-situ Plus de 70 000 m3 de terre et gravier8000 blocs de cimentPlus de 600 m3 d’asphalte et de briques concassés64 t de ciment (fondation et dalle) concasséComposantes métalliques (rampes, etc.); …
• Réemploi ex-situ : matériaux pour revente (bois)
• Recyclage (non significatif) : acier (3 t)
• Quantités dirigées vers l’élimination : 117 t (< 1%)
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Rénovation d’une école secondaire (Longueuil) Aspects techniques et économiques
• La réutilisation des matériaux et le réemploi des composantes in-situ a constitué le «moteur» du projet de conversion et de rénovation
• Des avantages économiques importants en sont découlés : coûts évités pour le transport et la disposition des matières résiduelles + coûts évités pour se procurer des matériaux et des composantes neufs
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Conclusions générales sur les 3 études de cas Entre autres facteurs de succès
1. Échéanciers souples 2. Matériaux avec un potentiel de mise en valeur3. Espace disponible facilitant une bonne gestion4. Coordination des travaux et des procédures5. Volonté du donneur d’ordres et de l’entrepreneur6. Collaboration de tous les intervenants impliqués7. Proximité des débouchés et de la mise en marché
Certaines matières générées par l’entretien de l’immeuble
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Réduction et récupération de certaines matières résultant de l’entretien des immeubles
• Tubes fluorescents• Tapis • Mobilier de bureau, matériel informatique, …• Murs et cloisons réutilisables • Tuiles de plafond • …
Les matières générées par les occupants de l’immeuble
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Critère 4Recyclage
« Le gestionnaire de l’immeuble doit avoir mis en place un programme de recyclage de tous les produits fibreux et autres produits comme le papier, les journaux, le carton, les emballages de verre, de métal et de plastique, de même que les contenants consignés-Québec. Ce programme doit s’appliquer aux locataires comme au personnel chargé de l’exploitation de l’immeuble. »
(source: Description du programme Visez vert)
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Critère 4RecyclageExemples d’éléments recherchés :• Services de récupération multimatières: papier et carton,
emballages de verre, de métal et de plastique, contenants consignés-Québec
• Équipements de récupération dans tout l’immeuble (postes de travail, départements, étages, espaces communs)
• Clauses contractuelles: entretien ménager, entreprises de récupération, garanties de recyclage, …)
• Registre permettant de quantifier (génération, composition) et de «tracer» la destination des résidus
• Présence d’un comité ou de responsables mandatés pour s’assurer de la bonne marche, d’un suivi des résultats et de la transmission de l’information
51
L’élimination des matières résiduelles des I.C.I., Combien en coûte-t-il (à première vue) ?
• Au moins 250 M$ / an : ± 2,5 Mt à ± 100 $/t• Ces coûts incluent l’acquisition et la levée de
conteneurs, de même que le transport et la disposition de leur contenu (déchets) dans un site autorisé (lieu d’enfouissement ou incinérateur). Ils excluent les équipements et la gestion des matières résiduelles à l’intérieur des établissements
• En moyenne, ces coûts ne représenteraient qu’environ ½ de 1% du chiffre d’affaires des établissements, entre moins de 1/10 de 1% et près de 1% selon les
secteurs sondés (2002)
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Avec des coûts d’élimination qui sont si bas, pourquoi récupérer ou s’en préoccuper ?
• Aucune obligation réglementaire (gouv.) de récupérer, mais plusieurs municipalités commencent à exiger des ICI qu’ils récupèrent (services privés ou municipaux), tendance qui devrait croître à court terme
• Le gouvernement a le pouvoir législatif de mettre en place des instruments économiques et s’apprête à imposer un droit environnemental (10$/t) sur chaque tonne éliminée («signal» incitant à réduire la production de déchets)
• L’image environnementale des établissements prend de plus en plus d’importance
• L’insouciance par rapport à la gestion des résidus coûte beaucoup plus chère que la simple élimination des déchets !
53
Quels sont les coûts d’une gestion déficiente des matières résiduelles ?
• On se prive de revenus sur la vente des matières récupérées et des économies que cette récupération permet sur la gestion des matières résiduelles (ex. récupération de métaux)
• On ne connaît pas nos besoins quant aux services de gestion des matières résiduelles (tendance «naturelle» à amplifier les services)
• On n’est pas en mesure d’agir sur les services rendus en matière d’approvisionnement (ex. retour de palettes, sur-approvisionnement) ou
d’exploitation (procédés déficients)
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Une gestion déficiente des matières résiduelles …
• Affecte tous les pôles d’activités et de coûts des établissements (ex. approvisionnement)
• Favorise l’insouciance du personnel à l’égard de la production de résidus de toutes sortes (ex. quantité de ressources matérielles utilisées et rejetées : prévention de déchets)
• Ternit l’image corporative (ex. débarras des inventaires de livres, de vêtements, …)
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En réalité, une gestion déficiente des matières résiduelles …
• C’est bien plus que se priver de revenus de ventes de matières récupérables et des économies sur l’élimination des déchets, …
• En fait, après examen, on s’aperçoit que : Revenus de ventes = $$$
Économies sur l’élimination des déchets = $$$
Économies sur l’approvisionnement = $$$
Gestion éco-efficace = $$$
… et on y gagne sur tous les plans !
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Par où commencer ? Par un diagnostic de la gestion des matières résiduelles …
• Étude de la quantité et de la composition des résidus (par zone de production et par pôle d’activités) : caractérisation ou audit
• Obtenir des chiffres (quantités) des services et des entrepreneurs
• Réviser les besoins (équipements, fréquence des levées, …) en termes de services rendus par les entreprises
• Réviser les contrats, les services, les coûts …
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Les matières différent selon les activités des occupants des immeubles
• Établissements de santé: hôpitaux, centres de soins de longue durée, cliniques
• Établissements d’enseignement: écoles, collèges, universités
• Établissements publics ou gouvernementaux• Édifices à bureaux, immeubles à vocations
multiples, …• Complexes commerciaux, hôteliers, récréatifs
ou autres
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Production de matières résiduelles pour trois catégories d’institutions scolaires
Kilogrammes par élève par jour
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
École primaire École secondaire Université
0,26
0,37
0,52
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Des taux de production qui diffèrent selon les activités (suite)
Quelques ratios observés
Santé– CLSC 0,01 kg/m2/j– Clinique médicale privée 0,03 kg/m2/j– Soins de longue durée (CHSLD) 2,06 kg/lit/j– Soins généraux 5,97 kg/lit/j
60
Des taux de production qui diffèrent selon les activités (suite)
Quelques ratios observés
BureauxAdministration gouvernementale 0,50
kg/employé/jour
Institution financière 0,74 kg/employé/jour
Services municipaux 0,88 kg/employé/jour
Services professionnels 0,91 kg/employé/jour
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Matières résiduelles générées par l’activité humaine incluses dans ces quantités observées
• Cafétérias, restauration et repas-maison• Toilettes• Salles de rencontres• Corridors, espaces communs
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Quantité et composition des matières générées dans quelques immeubles à bureaux
COMPARAISON DU TAUX DE GÉNÉRATION ANNUEL PAR EMPLOYÉ / PAR ANNÉE / PAR MATIÈRE
Catégories de matièresÉdifice gouv. Akg/employé/an
Édifice gouv. Bkg/employé/an
22 sites fédéraux
kg/employé/an
Papiers recyclables 66,31 69,86 60,15
Papiers essuie-mains 5,66 5,72 5,66
Carton 12,04 10,88 17,70
Verre 1,03 0,93 0,14
Métaux + aluminium non consigné 0,80 0,79 0,15
Aluminium consigné 0,19 0,21 0,46
Plastiques rigides 0,89 0,73 0,95
Polystyrène (alimentaire et protecteur) 2,26 3,74 1,96
Matières putrescibles 17,93 12,43 13,31
Contenants type Tetrapak 0,35
10,23
0,51
8,81 16,71Bois usiné (des occupants) 0,04 0,02
Matières dangereuses (des occupants) 0,18 0,12
Déchets ultimes 9,65 8,16
TOTAL 117,34 114,10 117,19
63
Estimation des quantités générées / comment s’y retrouver ?
2 façons de faire plus fréquemment utilisées:
Procéder pendant une semaine typique à une caractérisation des matières résiduelles générées, par pôle ou zone de production: plus précis et permet évaluation plus rigoureuse
Procéder à un audit sommaire (1/2 journée) en dressant une «cartographie» de la gestion des matières résiduelles dans l’établissement: moins précis mais suffisant pour dresser un portrait
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Estimation des quantités générées / procédure type par caractérisation
1. Déterminer le moment, identifier les zones, établir et convenir de la logistique des activités
2. Déterminer le protocole de tri, la classification des matières, etc.
3. Ramasser et caractériser les matières générées (établir par tri et pesée, la composition et le poids des catégories de matières) selon les zones, les provenances et les destinations (enfouissement, recyclage, etc)
4. Établir le «portrait de la génération des matières résiduelles» de l’établissement et déterminer des objectifs propres à l’établissement et aux différentes zones d’activités
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Estimation des quantités générées / procédure type par «cartographie»
1. Effectuer la tournée de l’établissement et cartographier les emplacements et les équipements de gestion des matières résiduelles (recyclage ou enfouissement)
2. Évaluer grossièrement (en volume) la composition de chacun des équipements observés
3. Rencontrer l’équipe d’entretien pour connaître la fréquence de levée des équipements, les usagers, etc.
4. Estimer les quantités générées, établir le «portrait de génération des matières résiduelles» de l’établissement et déterminer des objectifs propres à l’établissement et aux différentes zones
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Les résidus des activités des occupants / passer à l’action et faire rapport !
Mener à une campagne de lancement d’envergure et implanter soigneusement les mesures
Mesurer les résultats régulièrement et en informer le personnel et les usagers fréquemment
Établir un réseau de relayeurs convaincus et impliqués Faire rapport régulièrement (à tous les niveaux) Évaluer annuellement l’atteinte des objectifs, puis
proposer et mettre en place des mesures d’amélioration continue
Obtenir la reconnaissance pour les résultats accomplis
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Les résidus des activités des occupants / faire connaître et reconnaître ses actions !
Prendre connaissance des programmes émérites et de certification environnementale
Évaluer sa qualification par rapport aux conditions demandées et déposer les dossiers de candidature pour se faire reconnaître
Faire connaître les reconnaissances déposées et obtenues (levier de motivation à utiliser)
Documenter et faire connaître les cas de réussite dans son milieu (corporatif, sectoriel, régional ou local)
68
Vous récupérez déjà le papier et le carton et voulez en faire plus, … que faire … ?
1. Demandez des chiffres aux entrepreneurs 2. Évaluez la performance de la récupération3. Relisez vos contrats (entretien ménager, gestion des
déchets, récupération) et réévaluez vos besoins 4. Informez-vous auprès de la municipalité et des
entrepreneurs locaux pour connaître vos alternatives5. Revoyez vos contrats de récupération pour y intégrer
sans frais le verre, le métal et le plastique6. Sondez les occupants, avisez-les et impliquez-les7. Donnez-vous les moyens et les outils de suivi requis8. Partagez vos réussites, faites-les connaître …
Le programme ICI ON RECYCLE !
géré par RECYC-QUÉBEC
70
Le programme « ICI ON RECYCLE! »Le programme « ICI ON RECYCLE! »
Origine: engagement inscrit dans la Politique québécoise de GMR 1998-2008
But: reconnaissance des ICI dans l’atteinte des objectifs visés pour 2008
Objet: attestation de performance reposant sur une quantification des résultats obtenus
71
Les organisations visées
• Industries• Commerces• Institutions
NB. De toutes tailles, de tous secteurs (I,C ou I) et de tous statuts (privé, public, OSBL, …)
72
Le programme de reconnaissance / Conditions d’admission
• Occuper un établissement situé au Québec• Ne pas être en infraction relativement aux
lois et aux règlements environnementaux du Québec
• Satisfaire aux critères d’évaluation et aux niveaux de performance prescrits pour l’obtention de l’Attestation de performance.
73
L’obtention de l’attestation / critères de performance exigés
• Atteinte d’un taux de mise en valeur global de 65% des matières résiduelles qui présentent un potentiel de mise en valeur
• Atteinte de trois des sept objectifs spécifiques (matières visées pour les ICI) :
70 % du papier et du carton70 % du bois 60 % des matières putrescibles 95 % des métaux 70 % des plastiques 95 % du verre70 % des matières textiles
74
75
Les 25 établissements attestés, à ce jour
11 établissements manufacturiers, dont plusieurs dans des secteurs de pointe où l’image environnementale est une valeur ajoutée
10 entreprises de services, dont 4 entreprises qui offrent des services en environnement, 3 immeubles à bureaux, 2 hôtels et un restaurant
Un commerce de détail (supermarché) 2 institutions (enseignement, santé) Un établissement municipal
En terminant, pour vous, quelques idées, plus ou moins nouvelles
77
Repenser l’entretien et la rénovation des immeubles
• Déconstruire au lieu de démolir ? • Construire avec des composantes facilement
démontables ?• S’assurer de la traçabilité des résidus !• Se donner les moyens (échéanciers réalistes,
espace suffisant, coordination entre l’entrepreneur et les intervenants, …) !
• Utiliser des produits concentrés dont les contenants sont recyclables
78
Repenser l’approvisionnement des composantes des immeubles
• Composantes faites de matériaux sains, avec un contenu recyclé, réemployables ou recyclables, … ?
• Achat en boucle fermée, avec reprise des composantes et des matériaux par le fournisseur après usage (avec garantie de recyclage: traçabilité) ?
• Diagramme de questionnement sur les besoins !
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Favoriser l’approvisionnement vert des occupants de l’immeuble
• Adapter les mêmes réflexes que pour l’immeuble à commencer par publiciser un diagramme de questionnement sur les besoins …
• Monter un bottin d’approvisionnement vert !• Favoriser l’impression recto/verso ? Cartouches
rechargeables ? Équipement réemployable ? … • Aménager un écocentre pour les occupants de
l’immeuble ?
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Offrir un approvisionnement et des services verts aux occupants
• Services de récupération multimatières offerts sur tous les étages et tous les départements de l’immeuble !
• Séchoirs automatiques dans les toilettes ?• Tasses à l’intention des occupants (avec slogan de
l’immeuble) ? Vaisselle durable (voire consignée) ? … • Offrir un babillard électronique pour favoriser la réduction
et la réutilisation parmi les occupants ? Un écocentre ?
NB. Les sondages le démontrent: les occupants veulent un environnement sain qui prend en considération ces éléments …
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Communiquer et sensibiliser les occupants
• Sessions d’information et de sensibilisation à l’intention des occupants ! Dîners conférences ? Expositions midis ?
• Équipe verte formée de bénévoles représentant les divers occupants ?
• Bulletin vert de l’immeuble ?• Formule d’engagement volontaire pour les occupants ?
NB. Les sondages le démontrent: les occupants veulent être informés et impliqués dans les dossiers reliés à l’environnement …
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RECYC-QUÉBEC constitue une organisme où vous trouverez des références …
• Répertoire québécois des récupérateurs, recycleurs et valorisateurs
• Liste de manufacturiers d'équipements en environnement
• Répertoire de produits à contenu recyclé fabriqués au Québec
• Un guide de gestion des matières résiduelles à l’intention des dirigeants et gestionnaires d’établissements
• Des fiches d’information par matière, des études de cas, divers rapports techniques d’intérêt …
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… Et même plus, comme des outils de communication par exemple …
Des pictogrammes de signalisation pour le tri des matières résiduelles
(sur le site Internet de RECYC-QUÉBEC )
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Questions, échanges …
À vous la parole !
Merci de votre attention
et de votre collaboration !
www.recyc-quebec.gouv.qc.ca
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