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SEKMUN V

“Diálogo para la convivencia”

Didier Martín Diaz

Modelo de Naciones Unidas

•La simulación del sistema de las Naciones Unidas recrea las condiciones de debate entre los distintos estados que integran dicha unión internacional.

•Esta recreación permite a los delegados representar las posiciones de cada uno de los pueblos miembros, convirtiéndose, de esta manera, en las voces de la comunidad internacional

ASAMBLEA GENERAL

Todos los Estados Miembros están representados.

Examina los problemas más apremiantes del mundo.

Cada Estado Miembro tiene un voto.

Sus recomendaciones son una indicación de la opinión mundial

TEMAS

1. Estrategia internacional para la reducción de desastres

2. La pesca sostenible

Junta Ejecutiva de

UNICEF

Objetivo: Garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia.

Convención sobre los Derechos del Niño.

Nº de delegaciones: 25

TEMAS

1. Derecho de la infancia a recibir una educación básica de calidad

2. Adopción internacional

CONSEJO DE

SEGURIDAD

Formado por 15 delegaciones

Función: ◦ Mantenimiento de la paz mundial◦ Gestión de situaciones de crisis

Derecho a veto del G-5

Carácter vinculante de las resoluciones

TEMAS

1. La protección de la sociedad civil en conflictos armados

2. La situación en Haití

HUMAN

RIGHTS

COUNCIL

Soluciones para problemas referentes a los derechos humanos.

Idioma oficial del comité: inglés

Nº de delegaciones: 12

Posibilidad de crisis

TEMAS

1. Situación de los derechos humanos en Palestina y otros territorios árabes ocupados

2. Violencia de género: causas y consecuencias

ECONOMIC AND

SOCIAL COUNCIL

Nueva comisión

Idioma oficial del comité: Inglés

Objetivos:◦ Promover niveles de vida más elevados

◦ Problemas de salud

◦ Facilitar la cooperación en el orden cultural y educativo

◦ Fomentar el respeto universal de los DH y las libertades fundamentales.

◦ Abarca más del 70% de los recursos de todo el sistema de las Naciones Unidas.

TEMAS

1. Cambio climático

2. Medidas de refuerzo para cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio

ENTORNOS DE DEBATE

LOCALIZACIONES “Institución SEK”

U.C.J.C. (Universidad Camilo José Cela)

LOCALIZACIONES “El Senado”Cámara alta de representantes de España

PAPEL DE LOS

ALUMNOS

DELEGADOS-Responsables del debate y de dar soluciones.

-Participaran como delegados de un país o de una organización internacional.

-Posición oficial del país u organización.

-Embajador: estará en cabeza de la delegación en varios comités.

AUTORIDADES-Responsables de arbitrar el

debate.

-Velan por el cumplimiento del

reglamento. Secretario General

Presidentes

Moderadores

Oficial de Conferencias

PAJES Facilitan la comunicación entre delegados

(transporte de notas, resoluciones, etc.)

Necesidades personales

(agua, hojas, bolígrafos, etc.)

RELACIONES PÚBLICAS Controlan de entrada y salidas de salas

Indicaciones a invitados

En tiempo libre buscan información

DOCUMENTOS

Posición Oficial

Discursos

Resoluciones

REGLAMENTO Y

PROTOCOLO

REGLAMENTO Y PROTOCOLO

Protocolo

Vestimenta

Horarios

Reglamento:

Uso de la primera persona

Lenguaje formal

Mociones

Procedimiento

Duda parlamentaria

Privilegio personal

Orden

SPACE SEKMUN

Info SEKMUN

TODA la información necesaria

Obligatoriedad de suscribirse y participar activamente

Apertura de un nuevo foro de propuestas y debate

SEKMUN IV

PREGUNTAS

http://sekmunsekcastillo.spaces.live.com