sec edu factsheet tchi op 1 and 4 20160304334.edb.hkedcity.net/doc/chi/local_factsheet_tchi.pdf ·...

1 新學制簡介

2 新學制的優點

3 舊學制與新學制的比較

香港特別行政區（香港）政府於二零零九年九月推行三年初中、三年高中和四年大學教育的新學制。在新學制下，所有學生均可接受六年中學教育，在完成中學教育時只須應考一個公開考試 ─ 香港中學文憑考試。新的考試已於二零一二年成功推行，並取代舊學制下的兩個公開考試 ─ 香港中學會考及香港高級程度會考。第一屆新學制的大學生將於二零一六年畢業。

中國香港特別行政區

優質教育

在新學制下，高中教育提供更寬廣而均衡的課程，以促進學生的全人發展和終身學習，以及照顧學生的多樣性；並為他們升讀高等教育及就業提供多元化的出路，新學制亦更順暢地銜接其他地區/國家的學制。

舊學制與新學制比較舊學制

其他出路

其他出路中七

三年制

學士學位課程

四年制

學士學位課程

中六

中五

中四

中三

中二

中一

中六

中五

中四

中三

中二

中一

其他出路

新學制2015年最後一屆大學畢業生

2016年第一屆

大學畢業生

2012年第一屆

香港中學文憑考試

2012年最後一屆

香港高級程度會考

2010年最後一屆香港中學會考

5

通識教育科

24個高中科目、應用學習科目及6個其他語言科目

5 高中課程

架構在新學制下，高中課程包括：

4個核心科目

中國語文

英國語文

數學

通識教育

其他學習經歷

德育及公民教育

與工作有關的經驗

社會服務

藝術發展

體育發展

2至3個選修科目

高中選修科目、

應用學習科目或

其他語言科目

學校可按本身的情況及學生的需要，提供不同的選修科目。

通識教育科作為核心科目及考試科目，與其他核心和選修科目，以及「其他學習經歷」相輔相成，以確保學生在高中階段得到寬廣而均衡的教育。概括而言，通識教育科旨在幫助學生加深對個人、社會、國家、世界和環境的觸覺，擴闊學生的知識基礎，透過聯繫不同學科的知識，提升多角度明辨性思考能力，培養正面價值觀，成為有識見、負責任的公民。

高中課程在8個學習領域下提供24個高中科目（4個核心科目及20個選修科目）、一系列的應用學習科目及6個其他語言科目，為學生提供寬廣而均衡的學習經歷。應用學習旨在讓學生從應用和實踐中學習基礎的理論與概念，培養他們的共通能力和促進未來升學及就業的入門技能，以幫助學生探索及了解就業及終身學習的路向。學生須從學校所提供的科目中選擇2至3個選修科目。以下是高中課程所提供的科目一覽表：

4 中學畢業生的多元出路

在新學制下，香港的中學按照課程發展議會的建議，提供本地高中課程。高中各科的課程及評估指引，均由 課程發展議會及香港考試及評核局（考評局）聯合制訂。考評局是由香港特區政府委託的法定機構，專責在 香港舉辦公開考試。課程發展議會及考評局委員會的成員均由政府委任。

甲類：24個高中科目4個核心科目中國語文 數學 ─ 包括必修部分及兩個選修的延伸單元：微積分與統計、代數與微積分英國語文 通識教育

繼續升學和終身學習

香港中學文憑考試

香港非本地課程

學士學位

高年級/銜接學士學位

副學位(副學士/高級文憑)

投身工作

毅進文憑

職業教育

海外升學

內地升學

20個選修科目中國文學 物理英語文學 科學（綜合、組合）中國歷史 企業、會計與財務概論經濟 設計與應用科技倫理與宗教 健康管理與社會關懷

地理 資訊及通訊科技歷史 科技與生活旅遊與款待 音樂生物 視覺藝術化學 體育

乙類：應用學習科目 丙類：6個其他語言科目6個學習範疇 法語 日語創意學習 服務 德語 西班牙語媒體及傳意 應用科學 印地語 烏爾都語商業、管理及法律 工程及生產

其他學習經歷及學生學習概覽

水平參照成績匯報

6 評估　－　香港中學文憑考試

香港中學文憑考試採用水平參照模式以1至5級（第5級為最高）匯報考生的表現。考生表現會分為五個等級（1-5級），第5級為最高等級。每個等級均附有一套等級描述，以說明一個典型學生在有關等級的能力。考生的成績顯示他們本身的知識及能力，不會受同一次考試的其他考生的表現所影響。水平參照的成績匯報方式讓人清楚了解考生達到某一等級表現的知識水平和能力。在考獲第5級的考生中，成績最優異的將會以5*及5**標示。

其他學習經歷是高中課程的重要組成部分，建基於基礎教育的學習經歷，旨在促進學生的全人發展。學校為學生提供的其他學習經歷包括五個範疇：德育及公民教育、與工作有關的經驗、社會服務、藝術發展和體育發展。在高中課程下，學校會鼓勵學生建立「學生學習概覽」，就學生在其他學習經歷、在校外所獲得的獎項或成就、校內學科成績及個人自述方面提供補充資料，作為未來僱主、專上學院及大學考慮入學申請的參考。

在應用學習方面，學生的表現由提供課程的機構進行評核，評核成績由考評局予以審訂。當局已設立嚴格的 質素保證機制，以確保一致的評核準則。由2012至2017年香港中學文憑考試，應用學習的成績以兩個等級匯報，即「達標」和「達標並表現優異」。學生在應用學習課程取得「達標」的成績，已被接納為達到在香港中學文憑考試第二級的能力；而「達標並表現優異」的成績，則已被接納為達到第三級或以上的能力作為升學 及/或就業用途。

在香港中學文憑考試中，高中科目中有14科須要進行校本評核。引入校本評核是為了提高評核的效度，因為有些學習成果並不能單靠一次公開考試就能輕易評核。有關各項實施校本評核的資源已上載考評局網頁：http://www.hkeaa.edu.hk/tc/SBA/

校本評核

應用學習科目的成績評核

於2018年文憑試開始，考生在應用學習科目的成績匯報，將由現在「達標」和「達標並表現優異」兩個等級，再細分為「達標」、「達標並表現優異（I）」和「達標並 表現優異（II）」。「達標並表現優異（I）」的表現水平等同文憑試甲類科目3級的成績，而「達標並表現優異（II）」的表現水平則等同4級或以上的成績。

在升讀本地大學方面，以四個核心科目而言，報讀政府資助或自資院校學士學位課程的學生，需要在香港中學文憑的中國語文科和英國語文科達到第3級，以及數學科和通識教育科達到第2級（簡稱「3322」）。同時，按照現行的做法，個別院校/學院/課程可自行制訂一個或兩個選修科目的成績要求，以及其他入學要求。

另外，學生報讀副學士課程和高級文憑課程，一般要求是香港中學文憑考試其中五科（包括中國語文科及英國 語文科）達到第2級或以上的成績，學生最多可提交兩個應用學習科目的成績。

7 本地認可

達標並表現優異(I)達標並表現優異(I)

達標達標

達標並表現優異(II)達標並表現優異(II)

香港特別行政區政府

教育局

二零一六年二月

香港中學文憑考試已獲得多個海外評審機構非常正面的認可。

考評局委託了英國國家學術及專業資歷認可資訊機構和英國大學及院校招生事務處，就香港中學文憑的認可及與海外大學的銜接進行基準研究。英國國家學術及專業資歷認可資訊機構的研究顯示，香港中學文憑資歷與 澳洲高中畢業證書、英國普通教育文憑高級程度考試及美國進階先修考試等其他資歷相若。英國大學及院校 招生事務處的基準研究旨在為香港中學文憑考試成績設定分數對照制度，以便與英國及其他地區的認可資歷的 分數比較，供大學收生之用。研究結果顯示，香港中學文憑考試成績的第3級與英國普通教育文憑高級程度 考試成績的E級相若，而香港中學文憑考試成績的第5級或以上則與英國普通教育文憑高級程度考試成績的A級或以上相若。

澳洲政府亦已承認香港中學文憑等同澳洲高中畢業證書。

此外，教育局及考評局曾先後到訪加拿大、英國、美國、澳洲、馬來西亞、印尼、日本及南韓，推廣新學制和香港中學文憑，各國反應正面。外地大學（包括英國、美國、加拿大、澳洲等）都樂意取錄持有香港中學文憑的香港學生。現時全球超過220間高等院校歡迎持有香港中學文憑學生申請入學，各地院校亦會陸續提供資料。 有關詳情請瀏覽：http://www.hkeaa.edu.hk/tc/recognition/hkdse_recognition/ircountry_hkdse.html

8 外地認可

聯絡我們電郵:nas@edb.gov.hk電話:2892 6460

9 新學制發展

如欲了解更多有關新學制檢討的詳情，請瀏覽新學制檢討專頁：http://www.edb.gov.hk/nas/review

4/2013

新學制進展報告(短期建議)

4/2014

中期檢討首批建議

6/2015

中期檢討最後一批建議

11/2015

新學制中期報告

6/2012開始分階段進行檢討

9/2009中四推行

2012年首屆文憑考試

2016年持續課程更新

‧ 教育局： http://www.edb.gov.hk

‧ 香港考試及評核局： http://www.hkeaa.edu.hk

‧ 新學制網上簡報： http://www.edb.gov.hk/nas

‧ 應用學習： http://www.edb.gov.hk/apl

‧ 其他學習經歷及學生學習概覽：

http://www.edb.gov.hk/ole

http://www.edb.gov.hk/slp

10 常用網址

‧ 外地訪客專區：http://www.edb.gov.hk/nas/oversea

‧ 新學制檢討專頁： http://334.edb.hkedcity.net/334_review.php