Şcoala gimnazialĂ „simion bĂrnuŢiu” baia … · legea educaŢiei naŢionale nr.1/2011 cu...
Post on 08-Sep-2018
267 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SIMION BĂRNUŢIU” BAIA MARE
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
2
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
3
CUPRINS
1. ARGUMENT
2. CONTEXTUL LEGISLATIV
3. CAPITOLUL I
Prezentarea generală a Școlii Gimnaziale “Simion Bărnuțiu” Baia Mare
Scurt istoric
4. CAPITOLUL II
Informaţii de tip cantitativ şi calitativ
Diagnoza mediului extern – Analiza nevoilor educaţionale în contextul politic,
economic, social, tehnologic şi ecologic (P.E.S.T.E.)
Analiza S.W.O.T.
5. CAPITOLUL III
Viziune, misiune, valori
Ţinte strategice, opţiuni strategice/domenii funcţionale
Planuri operaționale
6. MONITORIZARE-EVALUARE
Mecanisme şi instrumente de autoevaluare a proiectului
Monitorizare
Evaluare
7. BIBLIOGRAFIE
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
4
1. ARGUMENT
Având în vedere schimbările produse la nivel european în ultima perioadă, constatăm că educaţia şcolară a devenit în mod evident o prioritate, deoarece România trebuie să fie un partener credibil şi valabil în domeniul educaţiei şi formării profesionale.
Un spaţiu european deschis al sistemului de învăţământ constituie un generator de avantaje, în condiţiile respectării diversităţii regionale, entice și culturale. Avem nevoie de un sistem educativ care să stimuleze interculturalitatea, mobilitatea trans-europeană şi cooperarea la toate nivelurile, Decalajele existente faţă de alte state din Umiunea Europeană pot dispărea doar printr-o abordare realistă a fenomenului educaţional la nivel naţional şi la nivel local, în fiecare unitate şcolară.
Avem de a face cu un nou tip de elevi care necesită un alt tip de abordare. Apetenţa pentru
studiu nu mai poate fi dictată sau prescrisă precum o reţetă; ea poate emana numai din convingeri
proprii şi prin motivaţii situaţionale. Elevul trebuie îndrumat cu blândeţe, răbdare şi profesionalism
până când reuşeşte să-şi dezvolte o gândire creativă, până când se simte pregătit şi capătă curajul să-şi
găsească propriile soluţii la problemele cu care se confruntă.
Pezentul Proiect de Dezvoltare Instituţională are drept prioritate atragerea elevilor spre
studiu, dezvoltarea unei gândiri creative a acestora prin asigurarea calităţii procesului instructiv –
educativ. Punctele de plecare sunt acelea că învăţământul trebuie să joace un rol fundamental în
consacrarea unei economii globale, a unei societăţi globale a cunoaşterii şi a unei societăţi
care promovează învăţarea pe tot parcursul vieţii
În mod deosebit, învăţarea pe tot parcursul vieţii trebuie abordată ca o necesitate
obiectivă absolută impusă de apariţia unei economii bazate pe cunoaștere. Perfecţionarea
continuă devine un factor determinant în crearea bunăstării bazată pe tehnologii performante.
Dezvoltarea durabilă şi progresul general al omenirii pot fi susţinute numai de un sistem de educaţie
performant şi flexibil.
Progresul înseamnă schimbare, iar cel mai important factor de schimbare este capacitatea de
a inova. Acest factor are legătură directă cu disponibilitatea de a coopera. Şcoala poate îndeplini
această misiune dacă elevul care parcurge învăţământul obligatoriu învaţă pentru a răspunde
următoarelor tipuri de finalităţi: învaţă pentru a şti, învaţă pentru a face, învaţă pentru a fi, învaţă
pentru a trăi decent şi sigur în societate şi în orice tip de comunitate.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
5
2. CONTEXTUL LEGISLATIV
LEGEA EDUCAŢIEI NAŢIONALE nr.1/2011 cu toate modificările şi completările
ulterioare;
ORDIN nr. 3860 din 10 martie 2011 privind aprobarea criteriilor si metodologiei de
evaluare a performanţelor profesionale individuale anuale ale personalului
contractual
OMECTS nr. 4390/7.06.2012 privind înfiinţarea Consiliului Naţional pentru
prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar
ORDIN nr. 5484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind
recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal
sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare,
institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru instructor, antrenor, în vederea
ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru
învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile
sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor
O.U.G. nr. 49/2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educaţiei, cercetării
ştiinţifice şi pentru modificarea unor acte normative
ORDIN nr. 5553 - Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a
învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă,
pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar
ORDIN nr. 5559 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Normelor metodologice
privind efectuarea concediului de odihnă al personalului didactic din învăţământ
ORDIN nr. 5561 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind
formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar
ORDIN nr. 5562 din 7 octombrie 2011 - Metodologiei privind sistemul de
acumulare, recunoaştere şi echivalare a creditelor profesionale transferabile
ORDIN nr. 5565/2011 pentru aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de studii şi
al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar
ORDIN nr. 5567 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului de
organizare şi funcţionare a unităţilor care oferă activitate extraşcolară
ORDIN nr. 6143 din 22 noiembrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de
evaluare anuală a activităţii personalului didactic si didactic auxiliar, cu modificările ulterioare
ORDIN nr. 4801 / 31.08.2010 privind programele pentru disciplinele la care se susţine
Evaluarea Naţională pentru elevii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2010-2011;
ORDIN nr. 4802 / 31.08.2010 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare a
calendarului admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2010 – 2011;
ORDIN nr. 4925/2013 privind desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul
şcolar 2014-2015 și a OMEN nr. 3136/2014 privind admiterea şi calendarul admiterii în
învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
6
ORDIN 5349/2011 privind aprobarea Metodologiei de orgnizare a Programului ”Școala după
școală”
O.U.G. nr. 75 /2005 privind asigurarea calitătii educatiei, aprobată cu completări si
modificări prin Legea nr. 87 /2006, cu modificările ulterioare.
Strategia MECT cu privire la reducerea fenomenului de violenţă în unităţile de
învăţământ preuniversitar, aprobată prin O.M.Ed.C.T. nr. 1409/2007 şi Legea 29/2010
de modificare a Legii 35/2007
O.S.G.G. nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităţilor
publice
ORDIN nr. 5547/2011 privind aprobarea Regulamentului de imspecţie a unităţilor de
învăţământ preuniversitar
ORDIN privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de
învăţământ preuniversitar din 15.12.2014
M.S. nr. 1995/1995 pentru aprobarea Normelor de igienă privind unităţile pentru ocrotirea,
educarea şi instruirea copiilor şi tinerilor
G.R. nr. 1739/2006 pentru aprobarea categoriilor de construcţii şi amenajări care se supun
avizării/autorizării privind securitatea la incendiu
LEGEA nr. 319/2006 a sănătăţii şi securităţii în muncă
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
7
3. CAPITOLUL I
3.1. PREZENTAREA GENERALĂ A ȘCOLII
Adresa scolii:
SCOALA GIMNAZIALA « SIMION BARNUTIU »
BAIA MARE STR.M. EMINESCU NR. 80/A
TEL./FAX.0262/214102, E-mail:sc.simiobarnutiu@gmail.com
WEB: http://scoala10bm.scoli.edu.ro/
Nume director: NEMETI ADRIANA 02.06.1974 Tel 0741-231544
Coordonator proiecte si programe: ASTALÂȘ RAMONA
Persoane ce se ocupa de corespondenta electronica:
Nemeti Adriana - director
Mocian Lucia - economist secretar
Localizare:
Școala este situată în Cartierul Vasile Alecsandri la intersecția străzilor Mihai Eminescu cu Mărășesti
(case). Accesul în școală se face atât din strada Marașești case, căt și din strada Mihai Eminescu.
3.2. SCURT ISTORIC AL ȘCOLII Constructia scolii s-a finalizat in anul 1959 la intersectia strazilor M. Eminescu si Marasesti. In
trimestrul I al anului scolar 1959-1960 scoala a functionat in cladirea Scolii nr.1. Inaugurarea
cursurilor in actuala cladire s-a facut odata cu inceperea trimestrului II, la 10 ianuarie 1960. Atunci,
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
8
denumirea scolii era "Scoala elementara de 7 ani nr.12, str.Marasesti nr. 2". Din anul scolar 1962-1963
s-a numit "Scoala de 8 ani nr. 10", str. M. Eminescu nr. 80/A. Incepand cu anul scolar 2010-2011
scoala a primit denumirea Scoala cu clasele I-VIII “Simion Barnutiu”, iar in anul scolar 2011-2012,
scolii i-a fost arondata, ca structura, Gradinita cu Program Normal nr. 17 din Baia Mare.
Baza materiala era constituita din :
o 8 sali de clasa, un laborator de fizica-chimie neterminat, un atelier dotat sumar situat in actuala
sala de sport folosita si ca sala festiva ;
o mobilierul si materialul didactic provenea de la celelalte scoli din oras, ulterior scoala a fost
dotata cu material didactic nou;
o pana in 13 martie 1979, incalzirea sa realizat cu sobe de teracota care foloseau lemne, iar apoi
s-a obtinut aprobarea introducerii gazelor naturale;
o scoala a fost racordata de la inceput la reteaua de apa si curent electric a orasului;
o scoala a fost imprejmuita cu un gard din placi de beton, iar modernizarea acestuia s-a facut intre
anii 1977-1979;
o in perioada 1976-1977 s-a mai construit un atelier si o sala de clasa care ulterior (1990) a fost
amenajata ca sala festiva, iar in anul 1999 sala de informatica .
o pana in anul scolar 1990-1991, scoala a avut sali de clasa si pe strada Pasunii si apoi pe strada
Ariesului unde au fost scolarizati copiii de rromi ce locuiau in zona. Incepand cu anul scolar
1992-1993 acesti copiii au fost integrati intre copii ce frecventau Scoala nr. 10 ;
o in perioada 1989-1995 au fost reamenajate toate salile de clasa si coridoarele. In anul 1997 s-a
introdus primul computer, iar pana in 2001 s-a completat baza materiala cu inca 10 computere.
o incepand cu anul 2003 scoala dispune de 11 sali de clasa amenajate pe cabinete de diferite
specialitati, cabinet de informatica dotat cu 12 computere, sala de sport, vestiar, biblioteca cu
pes te 6000 de volume, sala pentru material didactic, arhiva, magazie
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
9
4. CAPITOLUL II
4.1. INFORMAŢII DE TIP CANTITATIV ŞI CALITATIV
Evoluţia populaţiei şcolare conform efectivelor de elevi existenţi în şcoală în perioada
2003-2015
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
prescolar 67 57 43
primar 249 230 239 210 178 186 162 140 135 156 163 164 146
gimnazial 352 303 237 206 187 180 179 171 172 156 138 123 124
total 601 533 476 416 365 366 341 311 374 369 301 287 313
0
100
200
300
400
67 57
43
249 230 239
210 178 186
162 140 135 156 163 164
146
352
303
237 206
187 180 179 171 172
156 138
123 124
Evoluția populației școlare 2003-2015
prescolar
primar
gimnazial
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3 3 3
9
8 8
7
6 6 6 6 6 6
8 8 8 8 8 8
7
6
5 5
Prescolar
Clasele I-IV
Clasele V-VIII
Evoluţia populaţiei şcolare conform numărului de clase existente în şcoală în perioada
2003-2015
An școlar Numar clase
Prescolar
P
I II III IV Total
I-IV
V VI VII VIII Total V-
VIII
2003-2004 - - 3 2 2 3 10 2 3 4 3 12
2004-2005 - - 2 3 2 2 9 2 2 3 4 11
2005-2006 - - 2 2 3 2 9 2 2 2 3 9
2006-2007 - - 2 2 2 3 9 2 2 2 2 8
2007-2008 - - 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8
2008-2009 - - 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8
2009-2010 - - 1 2 2 2 7 2 2 2 2 8
2010-2011 - - 1 1 2 2 6 2 2 2 2 8
2011-2012 3 - 2 1 1 2 6 2 2 2 2 8
2012-203 3 1 1 2 1 1 6 1 2 2 2 7
2013-2014 1 1 1 2 1 6 1 1 2 2 6
2014-2015 1 1 1 1 2 6 1 1 1 2 5
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
11
39 25 30 32 37
24 19
43
28
38 34 33
20 21
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1 2 3 4 5 6 7
Baieti
Fete
Conform recensamantului efectuat in viitorii ani scolari populatia scolara va fi in scadere.
Anul nasterii Fete Baieti Total
2001 39 43 82
2002 25 28 53
2003 30 38 68
2004 32 34 66
2005 37 33 70
2006 24 20 44
2007 16 25 41
2008 17 18 35
2009 14 9 23
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
12
Resurse umane
Situatia încadrării pe grade ddactice
Indicatori/
ani scolari 2003 -
2004
2004 -
2005
2005-
2006
2006 -
2007
2007 -
2008
2008 -
2009
2009-2
010
2010 -
2011
2011-2
012
2012-2
013
2013-2
014
2014-2
015
Nr.posturi
didactice
ocupate
29,61 26,71 25,55 22,07 21,91 22,59 21,22 20,29 23.78 21.75 18.23 17.15
Nr.cadre
didactice
titulare
25 24 22 21 21 19 22 20 27 21 21 17
Nr.cadre
didactice
suplinitoare
9 7 6 5 5 6 6 7 4 6 5 9
An scolar Total Debutanti Definitivat Gradul
did.II
Gradul did.I
2003-2004 27 3 7 1 16
2004-2005 31 2 5 2 22
2005-2006 28 3 6 2 17
2006-2007 26 1 2 4 21
2007-2008 25 2 2 5 16
2008-2009 25 2 2 5 16
2009-2010 23 3 1 5 14
2010 -2011 27 3 5 8 11
2011-2012 31 4 5 8 14
2012-2013 27 4 2 5 16
2013-2014 26 3 2 7 14
2014-2015 26 8 1 4 13
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
13
93,00%
94,00%
95,00%
96,00%
97,00%
98,00%
99,00%
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
95,35%
98,83%
98,39%
95,08%
96,10%
96,60%
98,20%
Promovabilitate primar si gimnazial
Performante ale elevilor
Promovabilitatea primar/gimnazial 2005-2015
An școlar Promovabilitate
2005-2006 95.91%
2006-2007 95.11%
2007-2008 95.86%
2008-2009 95.35%
2009-2010 98.83%
2010-2011 98.39%
2011-2012 95.08%
2012-2013 96.10%
2013-2014 96.60%
2014-2015 98.20%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
14
An școlar Repetenți
clasele I-IV clasele V-VIII
2005-2006 16 1
2006-2007 14 6
2007-2008 10 0
2008-2009 4 0
2009-2010 1 1
2010-2011 2 3
2011-2012 9 4
2012-2013 6 5
2013-2014 5 3
2014-2015 1 4
0
2
4
6
8
10
12
14
1616
14
10
4
1
2
9
6
5
1 1
6
0 0
1
3
4
5
3
4
clasele I-IV
clasele V-VIII
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
15
Rezultate Examene Naționale
Rezultate Examen de Evaluare Nationala clasa a VIII-a, 2011
Situatia elevilor pe note obtinute la probele de limba si literatura romana si matematica
Clasa a
VIII-a
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Note
sub 5 5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10
Promov. pe
disciplina
Limba
romana 44 44
2
4 7 9 14 8 - 95.4%
% 4.6% 9% 15.9% 20..4% 32 % 18.1%
Matema
tica 44 44 12 10 6 7 6 3 - 72,8 %
% 27.2% 22,7% 13.6% 15.9% 13.6% 6.8%
Situatia elevilor pe medii obtinute la Examneul de Evaluare Nationala
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Medii
sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov.
generala
Clasa a
VIII-a
44 44 4 5 12 14 6 3 - 90.9%
% 9% 11.3% 27.2% 31.8% 13.6% 6.8% -
Promovabilitate generală școala/județean/național
Promov. Lb. si lit.
romana Matematica generala
SCOALA 90.90% 95.40% 72.80%
JUDETEAN 86.88% 77.18%
NATIONAL 87.22% 72.58%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
16
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
Prom. Generala Lb. si lit. romana Matematica
63,80%
91,60%
36.10%
69,73%
82,89%
56,15%
66,10%
SCOALA
JUDETEAN
NATIONAL
Rezultate Examen de Evaluare Nationala clasa a VIII-a, 2012
Situatia pe note obtinute la probele de limba si literatura romana si matematica
Clasa
a VIII-a
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Note sub
5 5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10
Promov. pe
disciplina
Limba
romana 36 36
3
7 8 11 4 3 - 91.6%
% 8.3% 19.4% 22.2% 30.5% 11.1% 8.3%
Matemat
ica 36 36 23 1 6 3 0 3 - 36.1 %
% 63.8% 2.7% 16.6% 8.3% - 8.3%
Situatia pe medii obtinute la Examneul de Evaluare Nationala
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Medii sub
5
5-
5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99
9-
9.99 10
Promov.
generala
Clasa a
VIII-a 36 36 13 9 4 5 4 1 -
63.8%
% 36.1% 25% 11.1% 13.8% 11.1% 2.7% -
Promovabilitate generala si pe discipline scoala/judetean/national
Promov.
generala
Lb. si lit.
romana
Matematica
SCOALA 63.80% 91.60% 36.10%
JUDETEAN 69.73% 82.89% 56.15%
NATIONAL 66.10%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
17
Rezultate Examen de Evaluare Nationala clasa a VIII-a, 2013
Situatia elevilor pe note obtinute la probele de limba si literatura romana si matematica
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Note
sub 5
5-
5.99
6-
6.99
7-
7.99
8-
8.99
9-
9.99
10 Promov.
pe
disciplina
Lb.
romana 43 43 2 5 8 10 10 8 - 95 %
% 5% 12% 18% 23% 23% 19%
Matema-
tica 43 43 11 8 7 2 5 8 2 74 %
% 26% 19% 16% 5% 12% 19% 4.65%
Situatia elevilor pe medii obtinute la Examneul de Evaluare Nationala
Elevi
inscrisi
Elevi
prezenti
Medii
sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov.
generala
Clasa
a VIII-a
43 43 7 5 8 8 8 7 - 84%
% 16% 12% 18.33% 18.33% 18.33% 16% -
Promovabilitate generala si pe discipline scoala/judetean/national
Promovabilitate
generala
Lb. si lit.
romana
Matematica
SCOALA 84% 95 % 74 %
JUDETEAN 75.38%
NATIONAL 75,91% 82,29% 71,60%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
18
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Procentmaxim
ȘCOALA JUDEȚEAN
NAȚIONAL
100%
74,08% 75,70% 70,80%
Promovabilitate generală EN 2014
Rezultate Examen de Evaluare Nationala clasa a VIII-a, 2014
Situația elevilor pe note obținute la probele de limba și literatura română și matematică
Situația elevilor pe medii obținute la Examneul de Evaluare Națională
Promovabilitate generală școala/județean/național
Elevi
înscriși Elevi
prezenți Note sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov.
pe disciplină
Lb. română
27 27 6 7 5 6 3 - - 77.78 %
% 100% 100% 22.22% 25.92% 18.51% 22.22% 11.11% 0% -
Matematică
27 27 7 4 5 6 4 1 - 74.08 %
% 100% 100% 25.92% 14.81% 18.51% 22.22% 14.81% 3.70% -
Elevi înscriși
Elevi prezenți
Medii sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov. generală
Clasa a VIII-a
27 27 7 6 5 5 4 - - 74.08%
% 100% 100% 25.92% 22.22% 18.51% 18.51% 14.81% - -
Promovabilitate
generala
SCOALA 74.08%
JUDETEAN 75.70%
NATIONAL 70.80%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
19
Rezultate Examen de Evaluare Nationala clasa a VIII-a, 2015
Situația elevilor pe note obținute la probele de limba și literatura română și matematică
Situația elevilor pe medii obținute la Examneul de Evaluare Națională
Elevi înscriși
Elevi prezenți
Medii sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov. generală
Clasa a VIII-a
28 28 0 2 5 9 7 5 - 100%
% 100% 100% 0% 7% 18% 32% 25% 18% -
Promovabilitate generală școala/județean/național
Elevi înscriși
Elevi prezenți
Note sub 5
5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10 Promov. pe disciplină
Lb. română
28 28 0 0 6 7 9 6 - 100 %
% 100% 100% 0% 0% 21% 25% 32% 21% 0%
Matematică
28 28 2 2 5 9 5 4 1 92.85 %
% 100% 100% 7% 7% 18% 32% 18% 14% 3%
Promovabilitate generala
SCOALA 92,85%
JUDETEAN 77,62%
NATIONAL 79.36%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Procentmaxim
ȘCOALAJUDEȚEAN
NAȚIONAL
100%92,85%
77,62% 79,36%
Promovabilitate generală EN 2015
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
20
ADMITERE – incadrarea absolventilor in licee si scoli profesionale
Denumirea unitatii de
invatamant
Incadrarea absolventilor in licee
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
liceu prof. liceu prof.
Colegiul National “Gh. Sincai” 2 3 1 1 - 1 - - 2 -
Colegiul National “V.
Lucaciu”
3 - - 4 2 4 2 - 2 -
Colegiul National “M.
Eminescu”
- 2 2 3 3 8 8 - 6 -
Colegiul Economic “N.
Titulescu”
8 5 6 13 2 9 1 4 9 4
Colegiul Tehnic “G. Baritiu” 2 5 4 1 3 5 3 - 3 -
Liceul Teoretic “E. Racovita” 2 1 2 5 6 1 4 - 2 -
Colegiul Tehnic “A. Saligny” 4 3 14 1 7 3 1 5 3 1
Colegiul Tehnic “C. Sylva” 4 1 4 2 - - - - - -
Colegiul Tehnic “A. Vlaicu” 4 0 2 3 3 2 - - - -
Grup Scolar “C. D. Nenitescu” 5 10 5 5 4 4 6 2 3 -
Grup Scolar Sanitar 1 1 2 1 1 1 - - - -
Grup Scolar Tehnic 1 2 1 1 - - - - - -
Grup Scolar Transporturi Auto - 1 1 - - - - - - -
Liceul de Arta - - - 1 1 1 - - - -
Grup Scolar “Gh. Lazar” - - - 2 - - - - - -
Liceul cu Program Sportiv - - - - 2 3 - - 1 -
Seminarul Teologic Ortodox - - - - - - 1 - 1 -
Liceul “Henri Coanda” - - - - - - 1 - - -
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
21
Concursuri și olimpiade școlare
Cadrele didactice au fost preocupate de îmbunătățirea performanțelor școlare. Aceste preocupări se
regăsesc în numărul mare de elevi participanți la olimpiade și concursuri școlare:
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Olimpiade scolare
faza judeteana
locul I 2 1 4 1 3 2 1 1
locul II 1 2 5 1
locul III 1 1 2 1 2 2 3
mentiune 1 1 2 10 3 2
faza nationala locul I
locul II
locul III 1
mentiune
participare 2 1 1 1 1
Concursuri scolare
internationale locul I 2 4 1 1 1
locul II 1 1 2 1
locul III 1 1
mentiune 2
participare 2
nationale locul I 2 9 12 4 9 10
locul II 2 6 1 6 4 7 2
locul III 6 3 19 3 9 4
mentiune 1 1 9 13 7 3 3
participare 1 2 1
Interjudetene si regionale
locul I 1 13 7
locul II 1 3 8 8
locul III 3 1 4 6 4
mentiune 3 4 11 4
judetene locul I 1 1 1 7
locul II 3 2 1 1 5
locul III 1 1 1 5
mentiune 2 1 1 2
Total 7 3 11 31 59 69 45 70 64
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
22
Activitatea cadrelor didactice a fost centrata cu prioritate pe adaptarea continuturilor invatarii si
metodologiei in functie de cerintele novatoare ale invatamantului, conditiile concrete existente in
scoala, particularitatile elevilor. Multe cadre didactice au beneficiat de gradatie de merit precum si de
apreciere si recunoastere a activitatii de catre conducerea scolii si ISJ.:
2005-
2006
2006-
2007
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
Gradatie de merit
Cadre didactice si
auxiliar
3 5 5 7 6 6 7 8 8 8
Salar de merit
Cadre didactice si
auxiliar
5 3 5 3 - - - - - -
Salar de merit
Personal de ingrijire,
intretinere
1 1 1 - - - - - -
Distinctii "Gh. Lazar"
si Diplome de
excelenta
3 2 - - - - - -
Activitatea de perfecționare a cadrelor didactice
An școlar 2013-2014
- perfecționări prin acordarea gradelor didactice – 1 cadru didactic, gradul I, 2 cadre didactice, gradul
II, 2 cadre didactice, gradul didactic definitiv
- programe de perfecționare continuă
- participarea a 13 cadre didactice la cursul organizat în cadrul Proiectului POSDRU
,,Competenţă, profesionalism şi dimensiune europeană prin integrarea TIC în actul educaţional”
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial
Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013. Domeniul major de intervenție 1.3. „Dezvoltarea
resurselor umane în educatie şi formare profesională”, “Formarea profesorilor de matematică și
științe în societatea cunoașterii”
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
Cadre didactice METODISTI 1 1 1 1 1
Cadre didactice FORMATORI 2 2 2 2 2
Cadre didactice membri in CONSILIUL
CONSULTATIV al ISJ
4 1 1 3 3
Cadre didactice RESPONSABILI DE
CERC PEDAGOGIC
2 2
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
23
– 6 cadre didactice, “Înregistrarea electronică a autoevaluării”, în cadrul Proiectului POSDRU
“Sprijin pentru unitățile școlare în implementarea manualului de evaluare internă a calității
educației” 55668
– 1 cadru didactic, “Curs practic pentru integrarea copiilor cu autism în grădinițe și școli de
masă” organizat de Asociația Învingem Autismul, 29-31.05.2013
– 6 cadre didactice, Programul de formare continuă de tip “blended –learning” pentru cadrele
didactice din învățământul primar
– 1 cadru didactic “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învățare pentru formarea
competențelor cheie la școlarii mici”;
- alte forme de perfecționare: cursuri de masterat – 2 cadre didactice, cursuri postuniversitare - 1 cadru
didactic.
An școlar 2014-2015
- perfecționări prin acordarea gradelor didactice – 3 cadre didactice, gradul I
- participări la cursuri de formare:
- 1 cadru didactic la formarea delocalizată „Activités ludiques et activités orales: français
précoce” organizată de către Centrul regional francofon pentru Europa centrală şi orientală
(CREFECO), Organizaţia internaţională a Francofoniei (OIF) şi Ministerul Educaţiei Naţionale
a Republicii Moldova, 1-5 septembrie 2014;
- 1 cadru didactic la stagiul: Formation dans le cadre du programme franco-roumain de
renouvellement de l’enseignement du français, le Ministère de l’Education nationale et
l’Ambassade de France en Roumanie- Formation de formateurs en enseignement de français
précoce, 8-11 octombrie Cluj, 10-13 decembrie Sibiu;
- 1 cadru didactic la stagiul Formare de formatori- curs acreditat CNA organizat de Institutul
Francez din România- Ambasada Franţei în România în parteneriat cu MECS şi Casa Corpului
Didactic Sibiu;
- 1 cadru didactic la programul de formare continuӑ „Predarea- învӑţarea limbii franceze într-un
demers comunicativ-acţional”, furnizor Casa Corpului Didactic Maramureş;
- 13 cadre didactice la seminarul de dezvoltare personalӑ „Metode şi tehnici moderne de
proiectare a activitӑţi didactice”;
- 7 cadre didactice şi didactic auxiliar la seminarul de dezvoltare personalӑ „ Analiza şi
implementarea Sistemului de Control Intern Managerial”;
- 2 învățători la programul de formare continuă – “Abilitarea curriculară a cadrelor didactice
din învăţământul primar pentru clasa pregătitoare”. (10-11 septembrie 2014);
- 3 cadre didactice la programul de formare continuă “Calitatea educaţiei prin prisma
standardelor de evaluare” organizat de Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în
Învăţământul Preuniversitar în cadrul proiectului “Sprijinirea şcolilor pentru creşterea calităţii
serviciilor educaţionale” finanţat prin POSDRU/153/1.1/S/138879 - Baia Mare, 28-30
noiembrie;
- 2 cadre didactice la cursul „Clasa de diversitate” în cadrul Proiectului Educaţia Incluzivă-un
drept al copilului cu dizabilităţi, finanţat prin granturile SEE 2009-2014, în cadrul Fondului
ONG în România, proiect derulat cu sprijinul MECS (07.11-19.12.2014);
- 3 cadre didactice la Seminarul educaţonal „Gestionarea asertivӑ a comportamentelor dificile
ale copilului” organizat de cӑtre Asociaţia pentru Formare şi Dezvoltare Continuӑ Cluj şi Casa
Corpului Didactic Maramureş;
- 1 cadru didactic la cursul de formare a profesorilor promotori “Școli Verzi”;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
24
- 2 cadre didactic la Forumul educațional Magister – Oxford Bookshow, cu tema “Școală și
încredere – o proiectare comparativă”;
- 1 cadru didactic la cursul de formare profesională “Utilizarea instrumentelor on-line în
educație”, Google for education;
- 1 cadru didactic la participarea cursul organizat în cadrul Proiectului POSDRU,,Competenţă,
profesionalism şi dimensiune europeană prin integrarea TIC în actul educaţional”;
- paritcipare la simpozioane si conferinte : 2 cadre didactice la Conferinţa naţională cu
participare internaţională ”Acceptă-mă aşa cum sunt – despre abilitate şi dizabilitate”
organizată de Asociaţia Autism Baia Mare, 3 octombrie 2014, 1 cadru didactic la Simpozionul
naţional « Nouvelle approche du français contemporain » - Râmnicu-Vâlcea, martie 2015, 1
cadru didactic la Simpozionul local « Importanța sănătății mediului pentru sănătatea noastră »,
1 cadru didctic la Simpozinul local « Protejarea Terrei în context durabil », 1 cadru didactic la
Simpozionul județean « Mediul, perspectivă pentru un viitor ecologic », 1 cadru didactic la
Simpozinul național « Ecoteologia », Simpozionul național « Noi și Pamântul pentru o viață
mai buna », 1 cadru didactic- Simpozionul internațional « O investiție în educație înseamnă un
pas spre succes », 2 cadre didactice la workshop- ul “Utilizarea metodelor digitale în predarea
limbii engleze la clasă” organizat de Okian – Pearson România în parteneriat cu ISJ Maramureş
şi Casa Corpului Didactic, 12 februarie 2015
- alte forme de perfecționare: cursuri de masterat – 2 cadre didactice, cursuri postuniversitare - 1 cadru
didactic.
Aspecte legate de curriculum
Prin Proiectul Curricular al scolii elaborat de Consiliul pentru Curriculum, scoala si-a construit
propria identitate si a informat comunitatea careia i se adreseaza in legatura cu tipul de formare si
educatie pe care il ofera si cu avantajele frecventarii scolii noastre. In elaborarea Planului cadru s-a
respectat structura Curriculumului National.
Oferta curriculara a fost realizata tinandu-se seama de utilizarea eficienta a resurselor umane si
materiale, pregatirea personalului didactic, interesele elevilor, cerintele parintilor si ale comunitatii.
Obiectivele urmarite au fost:
- imbinarea traditiei cu spiritul inovator in vederea asigurarii calitatii demersului didactic si
posibilitatii de a aplica noile tehnici de invatare si evaluare;
- diversificarea posibilitatilor de valorificare a competentelor dobandite de elevi, a
intereselor, abilitatilor si capacitatilor fiecarui elev in parte.
- asigurarea unui cadru propice pentru o colaborare eficienta intre scoala si alti factori
educationali.
In acest sens in cadrul CDS s-au elaborat proiecte de programe pentru urmatoarele optionale:
“Cartea-fereastra spre lumina”
“Micul pieton”
,,Arta de a scrie frumos”
“Surasul copilariei oglindit in lectura si jocul didactic”
“Natura – prietena mea”
“Prietenul meu calculatorul”
,,Matematica aplicata pe calculator’’
,,Radacini’’
“Valori morale transmise prin intermediul basmelor si povestilor”
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
25
“Mici artisti in lumea teatrului
“Rezervatii naturale
“Geografia orizontului local Baia Mare”
“Valori moral-crestine in operele literare”
“In lumea basmelor”
“English Through stories”
Oferta curriculara a fost completata printr-o bogata oferta extracurriculara, asigurand in acest
fel oportunitati de formare si dezvoltare a elevilor. Activitatile educative extrascolare propuse au
urmarit in principal dezvoltarea personalitatii elevilor si participarea activa, constienta si
responsabila a acestora la propria formare atat prn insusirea valorilor culturii nationale si
universale cat si prin cultivarea sensibilitatii fata de problematica umana si de valorile moral
civice, prin educarea in spiritul respectarii drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului, al
demnitatii si al tolerantei, prin dezvoltarea fizica armonioasa. In acest scop s-au organizat
urmatoarele activitati:
Vizionari de spectacole de teatru, filme
Participarea la expozitii si vernisaje de pictura, sculptura
Vizite la muzee: Muzeul de Istorie, Muzeul de Etnografie si Arta Populara, Muzeul Satului,
Muzeul de Mineralogie, Muzeul de Arta
Excursii si tabere scolare
Vizite la diferite intreprinderi, firme
Participarea la lansari de carte
Vizite la Biblioteca Judeteana Maramures
Organizarea de expozitii de desene, colaje, fotografii, etc.
Organizarea de spectacole de teatru de catre formatia de teatru folcloric al scolii
Organizarea de spectacole muzical-artistice, serbari
Organizarea si participarea la “Carnavalul Primaverii”
Editarea revistei scolare “Pe strada Eminescu”
Organizarea si participarea la evenimente prilejuite de: Unirea Principatelor, Valentine’s Day,
Ziua Mondiala a Femeii, Ziua Mondiala a Teatrului, Ziua Mondiala a Sanatatii, Ziua Mondiala
a Pamantului, Ziua Europei, Ziua Mondiala a Culturii, Ziua Internationala a Copilului, Ziua
Mondiala a Mediului, Saptamana micului pieton, Halloween, Ziua Nationala a Romaniei
Baza materiala a școlii
Școala Gimnazială „Simon Bărnuțiu” dispune de o bază materială corespunzătoare normativelor în
vigoare. Spațiul de școlarizare constă dintr-o clădire (55 ani vechime) cu:
9 săli de clasă dotate cu videoproiectoare si computere;
1 laboraor fizică-chimie dotat cu videoproiector;
1 laborator AeL dotat cu 10 computere, tablă inteligentă, laptop și videoproiector;
1 sală de sport, vestiar;
teren de sport;
bibliotecă cu 6630 de volume;
cabinet de asistență psihopedagogică;
sală profesorală;
arhivă;
3 birouri (contabilitate, secretariat, direcțiune);
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
26
sală pentru depozitarea și distribuirea produselor lactate și de panificație;
atelier de întreținere ;
3 grupuri sanitare;
instalație de monitorizare video si de alarmare ;
instalatie nocturnă .
Mobilierul din spațiile școlare este modular și în stare bună. Siguranța personalului si a bunurilor școlii
este asigurată prin sistemul de alarmare și supraveghere video conectat la o firmă de pază și protecție.
Dotări, reparatii si investiții (2010-2015)
Nr.
crt.
Necesar dotare/Perioada
2010-2015
Surse de
Finantare
Costuri
(aproximative)
Termen/a
n scolar
Monitorizare
1 Tabla interactiva,
videoproiector, laptop
buget 10000 lei 2010-2011 realizat 2010
2 Aparate foto digitale buget/
surse extrabugetare
1500 lei 2010-2011 realizat partial
2010 / integral
2013
3 Laminator buget/
surse extrabugetare
500 lei 2010-2011 realizat 2010
4 Aparat indosariere buget/
surse extrabugetare
300 lei 2010-2011 realizat 2010
5 Inlocuire tamplarie usi
interioare si exterioare
buget 15.000 lei 2010-2011 realizat partial
2010 / integral
2012
6 Instalatie iluminat de
siguranta
buget 10.000 lei 2010-2011 realizat 2014
7 Finalizarea inlocuirii
gardului imprejmuitor
buget 50.000 lei 2010-2011
8 Parchetarea laboratorului de
fizica-chimie
buget 2000 lei 2010-2011 realizat gresiere
2014
9 Perete despartitor laborator
fizica-chimie
buget 2000 lei 2010-2011 realizat 2014
10 Asfaltarea curtii scolii
400 mp
buget 50.000 lei 2011-2012 realizat 2014
11 Reparatii si zugraveli
decorative fatada
buget 150.000 lei 2011-2012
12 Reparatii trepte si copertina
intrare elevi si trepte intrare
profesori
buget 5.000 lei 2011-2012 Realizat 2015
13 Zugraveli si gresiere hol
intrare secundara elevi
buget 2000 lei 2011-2012 realizat 2013
14 2 computere – secretariat +
sala profesorala
buget 3000 lei 2011-2012 realizat partial
2011 / integral
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
27
2014
15 Sistem sonorizare – statie,
boxa, microfon
buget 2500 lei 2011-2012 realizat 2012
16 10 monitoare Laborator
AeL
buget 5000 lei 2012-2013 realizat 2013
17 2 imprimante color buget/
surse extrabugetare
1000 lei 2012-2013 realizat 2014
18 2 imprimante monocrom buget/
surse extrabugetare
800 lei 2012-2013 realizat 2014
19 Harti, planse didactice,
material didactic diferite
discipline
buget/
surse extrabugetare
8000 lei 2012-2013 realizat 2014
20 Materiale sportive (mingi,
huse saltele)
buget/
surse extrabugetare
1000 lei 2012-2013 realizat 2014
21 Inlocuire panouri baschet
buget/
surse extrabugetare
1000 lei 2012-2013 realizat 2014
22 Carti, atlase biblioteca buget/
surse extrabugetare
5000 lei 2012-2013 realizat 2014
23 Reamenajare holuri –
lambriere + zugraveala
buget 15000 lei 2012-2013 realizat partial
2013 / integral
2014
24 Reparatii tavan, zugravit
biblioteca
buget 4500 lei 2012-2013 realizat 2014
25 Reparatii tavan, zugravit
arhiva
buget 4500 lei 2012-2013 realizat 2014
26 Reparatii tavan, zugravit
sala profesorala
buget 4500 lei 2012-2013 realizat 2014
27 10 videoproiectoare buget/
surse extrabugetare
12000 lei 2013-2014 realizat 2014
28 10 ecrane de proiectie buget/
surse extrabugetare
4000 lei 2013-2014 realizat 2014
29 5 laptop-uri
buget 8000 lei 2013-2014 realizat 2014
30 Jaluzele lamelare (toate
salile de clasa)
buget/
surse extrabugetare
6000 lei 2013-2014 realizat partial
2013 / integral
2014
31 Mobilier scolar – banci +
scaune (3 sali de clasa)
buget 45000 lei 2014-2015
32 Zugraveli si reparatii sali de
clasa
buget 80000 lei 2014-2015 realizat 2014
33 Reamenajare secretariat
(zugravit + parchetat)
buget 3000 lei 2014-2015 realizat 2014
34 Refacere instalatie electrica buget 15000 lei 2014-2015
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
28
corp laborator AeL
35 Inlocuire corpuri neon in
toate salile de clasa
buget 3000 lei 2014-2015
36 1 imprimanta laser color buget/
surse extrabugetare
1500 lei 2014-2015 realizat 2014
37 Camera video buget/
surse extrabugetare
1000 lei 2014-2015 realizat 2014
38 Inlocuire table scolare 5 sali
de clasa
buget 8000 lei 2014-2015 realizat 2014
Starea fizica a spatiilor scolare si respectarea normelor de igiena si securitate
Spatiile scolare existente asigura conditiile fizice si sanitare necesare dezvoltarii sanatoase a
elevilor, ca indivizi si colectivitate.
Astfel spatiul /elev in sali de clasa este de 1,8 -2,1 mp/loc. Toate salile de cursuri sunt dotate
cu mobilier modern ce corespunde cerintelor.
Iluminatul este corespunzator folosind atat lumina naturala cat si artificiala.
Incalzirea s-a realizat prin sobe de teracota pana in anul 2000, acestea fiind inlocuite cu
convectoare care au asigurat un confort termic mai eficient, dar cu consum marit. In anul 2005 s-a
trecut la instalarea unei microcentrale care asigura o incalzire corespunzatoare, consum optim si
siguranta in exploatare.
Grupurile sanitare au fost complet reabilitate in anul 2008.
De asemenea a fost reabilitat 160 m de gard imprejmuitor pe partea de N-S a scolii.
In locuri vizibile sunt amplasate stingatoare pentru incendii, panouri pe linie PSI, protectia
muncii, circulatie rutiera cu responsabilitati si masuri pentru prevenirea incendiilor, accidentelor.
Scoala este autorizata din punct de vedere sanitar.
Scoala dispune de un spatiu destinat bibliotecii scolare care cuprinde un numar de peste 6000
volume.
Resurse financiare
Finanțarea școlii se face din:
Bugetul de stat:
Proiectul de buget a fost întocmit la timp, în conformitate cu legislația în vigoare și în
concordanță cu necesitățile școlii și a comunității locale. În anul financiar 2014 școala s-a încadrat în
bugetul aprobat ceea ce privesc cheltuielile materiale. Pentru cheltuielile de personal, fondurile au fost
suplimentate cu 308.260 lei. Proiectul de buget a fost întocmit în urma consultărilor cu membrii CA, a
evaluării necesarului de fonduri pe titluri și în limita fondurilor de drept.
Proiectul de buget a fost elaborat respectând Hotarârea de Guvern nr. 9/2015 referitoare la
costurile standard / elev pentru cheltuielile cu salariile și contribuțiile acestora astfel
învățământ primar zi – 305.757 lei
învățământ primar integrat – 16.345 lei
învățământ gimnazial zi – 292.320 lei
învățământ gimnazial integrat – 29.988 lei
Total – 644.410 lei
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
29
Sentințe judecătorești total - 235.000 lei
Iar privind cheltuielile cu bunuri și servicii astfel
Mediul urban – 103.033 lei
Pentru dotarea unității cu obiecte de inventar s-au solicitat 10.424 lei.
Pentru reparații capitale, conform notelor de fundamentare înaintate Primăriei, s-au solicitat
269.000 lei pentru refacerea gardului, tencuieli și zugăveli exterioare, refacere instalaţie electică,
adaptare grupuri sanitare pentru persoane cu dizabilităţi.
Pentru reparații curente, conform notei de funamentare s-au solicitat 113.000 lei în vederea
efectuării unor repraţii la sălile de clasă, la trepte si copertină intrare elevi, precum şi pentru montare
gratii ferestre parter.
În total titlul 10 – cheltuieli cu salariile și sentințe judecătorești – 872.315 lei
titlul 20 – cheltuieli materiale – 215.624 lei
titlul 20, art. 20.02 – reparații curente – 113.000 lei
titlul 71 – reparații capitale – 269.000 lei
titlul 59 – burse de ajutor social – 21.000 lei
titlul 57 – transport elevi – 500 lei
Repartizarea bugetului s-a facut respectând legislația în vigoare astfel
titlul 10 – 885.000 lei din care cheltuieli cu salariile 715.000 lei și sentințe
judecătorești – 170.000 lei
ttitlul 20 – 109.000 lei – bunuri și sevicii
art. 20.02 – 10.000 lei – reparații curente
art. 20.05.30 – 25.750 lei – obiecte de inventar
art. 57 – 500 lei – transport elevi
art. 59 – 24.000 lei - burse de ajutor social
Pentru anul financiar 2014 alocarea resurselor materiale a fost optimă, nefiind depășit bugetul
pe titlul 20 (cheltuieli materiale). A existat solicitare de suplimentare la titlul 10 (cheltuieli de
personal).
Execuția bugetară aferentă anului financiar 2014
titlul 10 – cheltuieli de personal – 1.105.260 lei
titlul 20 – cheltuieli materiale – 140.913 lei
art. 57 – transport elevi – 390 lei
art. 59 - burse de ajutor social – 26.050 lei
Finantare extrabugetara, donatii si sponsorizari:
2010-2011
Proiectul “Parteneriat pentru educatie. Granturi pentru scoli in dificultate” finantat de Fundatia
Soros prin Centrul Educatia 2000+ - 15000 lei
Donatii – 100 euro ( parinte elev clasa a IV-a B, inv. Maria Micle)
Sponsorizari – 500 lei in obiecte de ceramica – “Ceramica Bledea Z”
Comitetele de parinti –au sponsorizat auxiliare didactice in valoare aproximativa de 1000 lei
ca urmare a colaborarii cadrelor didactice cu ISJ, CCD, editurile : EDP Bucuresti, Donaris-
Sibiu, EDU Soft –Tg.Mures, Ed. ,,STEF’’a ISJ Mehedinti, Uniscan Bucuresti;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
30
2011-2012
Proiectul “Parteneriat pentru educatie. Granturi pentru scoli in dificultate” finantat de Fundatia
Soros prin Centrul Educatia 2000+ - 15000 lei
“Asociatia parintilor de la Scoala “Simion Barnutiu”- 1.410 lei
Comitetele de parinti –au sponsorizat auxiliare didactice in valoare aproximativa de 1500 lei
ca urmare a colaborarii cadrelor didactice cu ISJ, CCD si edituri
2012-2013
“Asociația părinților de la Școala “Simion Bărnuțiu”- 1.327 lei
Comitetele de părinți au sponsorizat auxiliare didactice în valoare aproximativă de 3000 lei
ca urmare a colaborării cadrelor didactice cu ISJ, CCD și edituri
Kaufland România – jucării, mobilier și materiale didactice în valoare aproximativă de 30.000
lei în cadrul campaniei "Ajutăm împreună" la stuctura Gradinita cu Program Normal nr. 17.
2013-2014
panouri baschet (sponsorizare firma Electrosistem) -800 lei
marcaj teren handbal si baschet (sponsorizare firma Electrosistem) -400 lei
4 tablete (donații cadre didactice) – 1200 lei
3 mingi fotbal și 1 minge baschet (Asociația părinților) - 450 lei
prin inermediul campaniei "Ajutăm împreună" Kaufland România a sponsorizat școala cu
cărți, articole de birotică, articole electronice, mobilier școlar și materiale didactice în valoare
aproximativă de 20.000 de euro. Dintre acestea amintim: 21 videoproiectoare, 19 aparate foto
digitale, 9 multifuncționale XEROX, 4 multifunctionale HP, 4 camere video, 9 seturi boxe
computer, 4 webcam, tabla magnetică, 84 dulăpioare.
Asociația părinților –1.548 lei
2014-2015
2,000 lei - igienizarea sălii de sport – vopsire parchet (sponsorizare firma Electrosistem)
4.803,76 lei prin inermediul campaniei desfăşurate de SC România Hypermarche SA –
magazin Cora Baia Mare - sponsorizare de 63 de ghiozdane cu rechizite pentru elevii din
clasele pregătitoare şi I
1.609,49 lei contribuţii ale Asociaţiei părinţilor
Parteneriate educationale
Pentru buna desfasurare a procesului educatv si realizarea obiectivelor propuse personalul scolii
s-a preocupat de realizarea unor parteneriate educationale viabile cu: familiile elevilor, cu autoritatile
locale, cu agentii economici, ONG-uri, unitati scolare din municipiu si judet, institutii de cultura,
Politie, Pompieri, medicul scolar.
S-a avut in vedere disponibilitatea scolii de a veni in intampinarea unor cerinte ale comunitatii
locale :
-identificarea partenerilor care pot aduce beneficii comunitatii si scolii ;
-adaptarea CDS la nevoile si cerintele parintilor, elevilor si ale comunitatii locale ;
-pregatirea elevilor in sensul dezvoltarii personale si insertiei in comunitate ;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
31
-participarea cadrelor didactice la cursuri de perfectionare si formare continua,
Astfel scoala a dezvoltat relatii de parteneriat si derulaeaza activitati comune cu urmatoarele institutii:
o Inspectoratul Scolar al Judetului Maramures
o Casa Corpului Didactic
o Prefectura Judetului Maramures
o Primaria Baia Mare
o Biblioteca Judeteana "Petre Dulfu", Baia Mare
o Palatul Copiilor, Baia Mare
o Teatrul Municipal, Baia Mare
o Directia Judeteana pentru Tineret Maramures
o Scoala "Lucian Blaga", Jibou, Salaj
o Scoala nr. 2 , Dej
o Scoala "Avram Iancu", Baia Mare
o Scoala "Lucian Blaga", Baia Mare
o Scoala "Nicolae Iorga", Baia Mare
o Scoala "Petre Dulfu", Baia Mare
o Gradinita nr. 31, Baia Mare
o Scoala Chiuzbaia
o Scoala Finteusu Mare
o Catedrala Episcopala "Sfanta Treime", Baia Mare
o Asociatia Diecezana Greco-Catolica, Maramures
o Centrul Comunitar "Sf. Francisc de Assisi", Organizatia Caritas Satu Mare, Punct de lucru Baia
Mare
o Directia de Sanatate Publica Maramures- biroul programe de promovare a sanatatii si educatie
pentru sanatate
o Fundatia de Voluntari Somaschi
o Inspectoratul Judetean de Politie
o Kraft Foods Romania
o Henkel Romania S.R.L
o Procter & Gamble, Romania
o Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Maramureş
o Centrul şcolar de educaţie incluzivă Baia Mare
o Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă nr. 1 Bistriţa
o Liceul Teoretic “Emil Racoviţă” Baia Mare
o Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Baia Mare
o Grădiniţa “ Otilia Cazimir” Baia Mare
o Şcoala Gimnazială “I. G. Duca” Petroşani
o Şcoala Gimnazială“Nichita Stănescu”
o Şcoala Gimnazială “ Ion Luca Caragiale”
o Liceul Tehnologic “ Grigore C. Moisil”Târgu Lăpuş
o Parohia “ Biserica Mironosiţelor”
o Jandarmeria
o Agenţia pentru Protecţia mediului MM
o Crucea Roşie
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
32
o Comisariatul pentru Protecţia Consumatorului
o Asociaţia Autism Baia Mare
o Asociatia Ecoturism “Opaițul Rodnei” Baia Mare
o Asociaţia Zibo Help
o ASCOR Baia Mare,
o ATOP Baia Mare
o DJSP Maramureș
o DSV Maramureș
o Kaufland România
Proiecte si programe educative
O foarte mare atentie se acorda activitatii educative scolare si extrascolare deoarece reprezinta
spatiul care permite transferul si aplicabilitatea cunostinelor, abilitatilor, competentelor dobandite in
sistemul de invatamant. Prin formele sale specifice, activitatea educativa scolara si extrascolară
dezvolta gandirea critica si stimuleaza implicarea elevilor in actul decizional in contextul respectarii
drepturilor omului şi al asumarii responsabilitatilor sociale, realizandu-se, astfel, o simbioza lucrativă
intre componenta cognitiva si cea comportamentala.
In acest sens, scoala a initiat sau a participat in calitate de partener in numeroase proiecte la nivel
international, national, judetean si local:
An scolar 2011-2012
Proiectul National « Let’s Do it Romania » in parteneriat cu Team 4uth Association
Proiectul “Festivalul National al Sanselor Tale” editia a XII-a “Impreuna pentru copii!”.
Proiectul antidrog “NU pentru tutun, DA pentru sanatatea mea!” in parteneriat cu Centrul
de Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog al Judetului Maramures si Inspectoratul
Scolar Judetean Maramures
Proiectul “Sentimente fara granite- Parteneriat pentru educatie, Granturi pentru scoli in
dificultate” finantat de Fundatia Soros prin Centrul Educatia 2000+;
Proiect de parteneriat “Dupa un secol...tot Caragiale” cu Scoala « I.L. Caragiale », “ George
Cosbuc” si Liceul Teoretic “Emil Racovita” a elevilor care activeaza in cadrul clubului de
teatru “Reverenta”
Activitati in parteneriat cu Muzeul de Etnografie si Arta Populara ”Lada bunicii” -„Bradul
din zona Chioarului”
Proiectului “Lăsați copiii să vină la mine”, in parteneriat cu Biserica
Proiectului ”Prietenul meu, polițistul”, in parteneriat cu Politia
Proiectul “Prin drumetie mai aproape de natura” – parteneri Asociatia Ecoturism “Opaitul
Rodnei” Baia Mare, Scoala cu clasele I-VIII “Al.I. Cuza”, Scoala cu clasele I-VIII “Nicolae
Iorga”, Scoala cu clasele I-VIII “Lucian Blaga”
Proiectul “Diminetile lumii” in parteneriat cu ISJ, CCD si Biblioteca judeteana “Petre
Dulfu” (Editia a II-a), clasele I-VIII;
Programul National “Saptamana familiei, saptamana fara TV”
Implementarea proiectului “Competente cheie TIC in curriculumul scolar” – proiect cofinantat
din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
33
An scolar 2012-2013
Proiectul “Festivalul Național al Șanselor Tale” ediția a XIII-a
Proiectul antidrog “NU pentru tutun, DA pentru sănătatea mea!” în parteneriat cu Centrul de
Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog al Județului Maramureș și Inspectoratul Școlar
Județean Maramureș
Proiectul de parteneriat educațional « Noi experiențe » cu Școala « I.L. Caragiale » si Liceul
Teoretic « Emil Racovita » al elevilor care activează în cadrul clubului de teatru “Reverența”
Proiectul Internațional « Copiii si marea », proiect înscris în CAEN în parteneriat cu Liceul
Teoretic « Callatis » Mangalia;
Proiect de parteneriat educațional “Orizonturi deschise” din cadrul Programului de OSP
Proiectul de parteneriat educațional interjudețean “Sănătatea înainte de toate” Ediția I, tema ediției
“Protejarea naturii în viziunea copiilor”
Proiectul « Pro Școala » - prevenirea actelor de violență în perimetrul unității de învățământ și zona
adiacenta. Prevenirea și informarea elevilor privind pericolele la care pot fi expuși,
Proiectul Național « Școala pentru o Românie verde » în parteneriat cu Asociația Zibo Help
Proiectul National “Esperanto copiii apei”, editia a III-a i parteneriat cu CCD Maramures si ISJ
Maramures
Proiectul « Ai probleme la matematică? Le poți rezolva la Biblioteca județeană « Petre Dulfu » ;
Proiectul de parteneriat educațional « Olăritul meștesug și artă » în parteneriat cu Ceramica Bledea;
Proiectul « Zestrea bunicilor » în parteneriat cu Muzeul de Etnografie și Artă Populară
Proiectul ”Strada și noi”, în parteneriat cu Poliția, preșcolarii din grupele mică și mare, ed. Sfara
Lia si Ardelean Simona;
Proiectul Doodle for Google;
Proiectul transfrontalier Energy Games – Energy Takes Shape HUSKROUA/1001/102 cofinanțat
de Uniunea Europeană în parteneriat cu Agenția de Management Energetic Maramureș
An scolar 2013-2014
Proiectul « Ascensiune pe piramidă »
Proiectul « Ai probleme la matematică? Le poți rezolva la Biblioteca județeană « Petre Dulfu »
Proiectul “Şcoala şi biserica”
Proiectul de parteneriat educaţional interjudeţean « Sănătatea înainte de toate », ediţia a II-a
Proiectul Naţional « Şcoala pentru o Românie verde », ediţia a II-a
Proiect educaţional de remediere şcolară
Proiectul educativ « Iarna tinerilor ortodocşi »
Proiectul interjudeţean “Aripi de poveste”
Proiectul judeţean “Sărbătoarea pascală prin gândul şi mâinile copiilor”
Proiectul regional “Hora vitaminelor”
Proiectul educaţional « Şcoala după şcoală »
Programul educaţional “Always 2014”
Proiectul educativ regional şi interjudeţean “Şi lumea mea e minunată !”
Proiectul « Ajutăm împreunî »
Proiectul interjudeţean « Poezia anotimpurilor »
Proiectul « Drepturile omului- drepturile mele
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
34
Proiect de parteneriat educaţional « Azi preşcolari, mâine şcolari
Proiectul « Incluziv »
Proiectul judeţean « Micii antreprenori »
An scolar 2014-2015
Proiectul ”Incluziv - îmbunătăţirea procesului de incluziune şcolară pentru copii cu autism prin
adaptarea mediului şi a metodelor folosite” în parteneriat cu Asociatia Autism Baia Mare și ISJ
Maramureș
Proiectul de parteneriat interjudeţean “Sănătatea înainte de toate”, ediţia a III-a
Proiectul de parteneriat educațional cu Primăria Municipiului Baia Mare “Ocrotind natura, ne
ocrotim pe noi înșine!”
Proiectul “Stil de viață sănătos”, etapa a II-a, proiect realizat de către Fundația Centrul pentru
Politici și Servicii de Sănătate cu avizul MECS
Proiectul Acordare de prim ajutor organizat de Societatea Națională de Cruce Roșie a
României- Maramureș
Parteneriat cu Colegiul Național “Frații Buzești” Craiova, în vederea organizării și desfășurării
de activități în cadrul Concursului interjudețean “Noël dans le monde francophone”
Parteneriat cu Centrul școlar de educație incluzivă în vederea implicării și responsabilizării
părților antrenate în educația copiilor cu cerințe educaționale speciale,
Parteneriat cu Centrul de prevenire, evaluare și consiliere antidrog Maramureș în vederea
organizării și desfășurării de activități și proiecte socio-educative pe tema prevenirii traficului și
consumului ilicit de tutun, alcool și droguri
Programe de parteneriat local în cadrul Proiectului educativ Clubul de teatru “Reverenţa”:
parteneriat realizat cu Liceul “Emil Racoviţă” Baia Mare, Festivalul de teatru “Masca”, ediţia a
II-a
Proiectul Național “Drumul spre școală”, ediția a IV-a, realizat în colaborare cu Casa Corpului
Didactic și Inspectoratul Şcolar Județean Maramureș
Proiectul “Educația incluzivă- un drept al copilului cu dizabilități”
Proiectul internaţional eTwinning “Culture through Myths and legends”
Proiectul de parteneriat educațional “De la grădiniță la școală” realizat în parteneriat cu
Grădinița cu program prelungit “Otilia Cazimir”
Proiectul “Pași către viitor”
Proiectele POSDRU “Matematica digitală. Curriculum opțional și resurse educaționale pentru
clasa aIII-a”
Proiectul “Trec la gimnaziu”
Proiectul educațional “Scoala după școală”
Proiectul educațional de prevenire a violenței în rândul elevilor “Violență versus prietenie”
Proiectul educațional “Ajutor de voluntar” realizat în parteneriat cu Crucea Roșie Filiala
Maramureș, Asociația Team for Youth Association și Şcoala Gimnazială “Alexandru Ivasiuc”
Proiectul educațional “Scoala fără fum”
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
35
Proiect de parteneriat educațional “Educație pentru sănătatea aparatului reproducător”
Proiectul de parteneriat educațional “Prețul sănătății”
Proiectul “Artӑ şi tradiţie”, Programul “Economia şi succesul” în parteneriat cu Junior
Achievement România şi MECS
Programul județean “Educați pentru toleranță și spirit civic” organizat și implementat de către
Inspectoratul Şcolar Județean Maramureș în parteneriat cu Centrul Județean de Resurse și
Asistență Educațională Maramureș
Parteneriat pentru activitate extraşcolară- Comper, Micul creștin
Proiectul “Cu paşi spre handbal”
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
37
Referințe externe
Inspecție generală a ISJ Maramureș
Perioada inspecției: 19.11-2012-29.11.2012
Inspector coordonator: prof. Ciprian Cucuiat
Obiectivul principal al inspecției – verificarea întregii activități a unității de învățământ, în calitate de furnizor direct de servicii educaționale
Nr.
Crt.
Arii tematice/domenii inspectate Numele și prenumele
inspectorului
Calificativ acordat
1. Managementul școlar, managementul asigurării calității, dezvoltarea
instituțională, eficiență atragerii și folosirii resurselor (umane, financiare,
materiale si informaționale), respectarea legislației în vigoare și a
regulamentelor
Elena Cărăușan BINE
2. Modul de aplicare al curriculumului național, dezvoltarea și aplicarea
curriculumului la decizia școlii/in dezvoltare locală, calitatea activităților
extracurriculare realizate de personalul didactic și unele categorii de personal
didactic auxiliar.
Iuliana Mărieș BINE
3. Activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învățare, evaluare,
reglare/remediere, diferențiere a demersului educațional)
Ciprian Cucuiat BINE
4. Nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare raportat la stadardele
educaționale naționale (curriculare și de evaluare)
Meda Bojor BINE
5. Modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajeaza dezvoltarea
personală a elevilor și motivația acestora în învățare (consiliere, orientare
școlara, asistență individualizată), respectând principiile educației incluzive și
asigurarea egalității de șanse.
Simona Toma BINE
6. Relațiile unității de învățământ cu părinții și comunitatea locală Camelia Duță BINE
7. Atitudinea elevilor față de educația pe care le-o furnizează unitatea de
învățământ
Adrian Gavra BINE
8. Discipine de învățământ inspectate
Limba și literatura română
- prof. Mașcovici Mihai
Valentina Todoran BINE
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
38
- prof Iuga Carmen
Limba engleză
- prof. Nemeti Adriana
- prof. Ciurdaș Camelia
- prof. Luca Mărioara
Ciprian Cucuiat BINE
Limba franceză
- prof. Astalâș Ramona
Daniela Bancoș BINE
Matematică
- prof. Kalisch Maria
- prof. Pop Cristina
Meda Bojor BINE
Biologie
- prof. Tinc Luminița
Camelia Duță BINE
Geografie
- prof. Ștefănescu Marinela
Adrian Gavra BINE
Religie
- prof. Buia Monica
- prof. Hanciș Mariana
- prof. Suciu Ioan
Pr. Florin Hoban BINE
Educație fizică și sport
- prof. Muresan Ecaterina
Simona Toma BINE
Educație tehnologică
- prof. Oșan Mirela
Livia Pop
Iuliana Mărieș
BINE
Educație plastică
- prof. Pop Lucian
Augustin Carmen BINE
Educație muzicală
- prof. Bran Gabriela
Augustin Carmen BINE
Învățământ primar
- inv. Micle Maria
- inv. Pop Rodica
- inv. Mureșan Ileana
Lioara Coroiu BINE
Extras din „Raportul de Inspecție Școlara Generală” ISJ Maramures, nr. 10779/20.12.2012
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
39
Evaluare externă periodică în vederea atestării nivelului calităţii serviciilor educaţionale efectuată
de ARACIP desfășurată în perioada 2-4.04.2015
Nr.
crt.
Indicator de performanta Calificativ
evaluare
externa
I01 Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective (proiectul
de dezvoltare, planul de acţiune al şcolii şi planul de implementare)
FB
I02 Organizarea internă a unităţii de învăţământ FB
I03 Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi
externă
FB
I04 Funcţionarea curentă a unităţii de învăţământ FB
I05 Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei;
înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor.
FB
I06 Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi B
I07 Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în
timpul desfăşurării programului
FB
I08 Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi. FB
I09 Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare FB
I10 Dotarea spaţiilor şcolare B
I11 Accesibilitatea spaţiilor şcolare FB
I12 Utilizarea spaţiilor şcolare FB
I13 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative FB
I14 Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare FB
I15 Accesibilitatea spaţiilor auxiliare B
I16 Utilizarea spaţiilor auxiliare B
I17 Dotarea cu mijloacele de învăţământ şi cu auxiliare curriculare B
I18 Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/ centrului de
informare şi documentare
FB
I19 Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare. B
I20 Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de
învăţământ şi auxiliarelor curriculare
FB
I21 Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studii FB
I22 Managementul personalului didactic şi de conducere FB
I23 Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului
nedidactic
FB
I24 Definirea şi promovarea ofertei educaţionale FB
I25 Existenţa parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii FB
I26 Proiectarea curriculumului FB
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
40
I27 Realizarea curriculumului FB
I28 Evaluarea rezultatelor şcolare B
I29 Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (extra-clasă şi
extra-şcolare)
FB
I30 Activitatea ştiinţifică B
I31 Activitatea metodică a cadrelor didactice FB
I32 Constituirea bugetului şcolii FB
I33 Execuţia bugetară FB
I34 Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională FB
I35 Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii B
I36 Dezvoltarea profesională a personalului FB
I37 Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare FB
I38 Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării B
I39 Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral B
I40 Optimizarea accesului la resursele educaţionale B
I41 Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ FB
I42 Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii FB
I43 Constituirea si funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea
internă a calităţii
FB
Extras Registrul de inspectii, anexa la Procesul verbal nr. 60/03.04.2015
4.2. DIAGNOZA MEDIULUI EXTERN–ANALIZA NEVOILOR
EDUCAŢIONALE ÎN CONTEXTUL POLITIC, ECONOMIC, SOCIAL,
TEHNOLOGIC ŞI ECOLOGIC (P.E.S.T.E.)
Mediul extern al şcolii include: factori politici, economici, sociali, tehnologici, ecologici, şcoala
fiind un sistem deschis ce presupune o puternică interacţiune cu mediul situat în afara ei.
Factori politici
Oferta politică în domeniul educaţiei vizează următoarele obiective prioritare, înscrise în Programul
de guvernare 2013 – 2016:
- Creşterea performanţei sistemului românesc de învăţământ.
- Asigurarea politicilor de echitate socială.
- Asigurarea deprinderilor şi competenţelor care să permită dezvoltarea personală,
intelectuală şi profesională din perspectiva învăţării pe tot parcursul vieţii.
- Deschiderea sistemului de educaţie, formare profesională şi cercetare către societate, către
mediul social, economic şi cultural.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
41
- Întărirea gradului de coeziune socială şi creşterea participării cetăţenilor la programele de
dezvoltare economică şi socială prin promovarea cetăţeniei active.
- Stimularea inovării şi creativităţii, inclusiv a spiritului antreprenorial, la toate nivelurile de
educaţie şi de formare profesională.
- Asigurarea competitivităţii la nivel european şi internaţional.
- Stimularea creativităţii, inovării şi transferului tehnologic.
- Depolitizarea sistemului şi promovarea profesioniştilor în managementul educaţional.
- Respectarea principiului autonomiei în educaţie şi a principiului responsabilităţii publice şi
întărirea mecanismelor legale de funcţionare a acestor principii.
- Creşterea resurselor financiare alocate educaţiei, inclusiv prin atragerea unor surse de finanţare
private.
- Respectarea principiului dialogului social.
- Alinierea învăţământului românesc la standardele internaţionale, consecinţa integrării României
la Uniunea Europeană, este de aşteptat să conducă la diminuarea centralismului, birocraţiei,
corupţiei.
Factori economici
- Dezvoltarea economică a zonei este precară
- Interesul agenţilor economici în acordarea de sponsorizări sau donaţii pentru unitatea noastră
este scăzut şi implică demersuri greoaie din partea școlii, concretizate de multe ori în activităţi
puţin profitabile
- În unitatea noastră şcolară există mulţi elevi cu o situaţie material modestă proveniţi din
familii defavorizate, acest lucru având relevanţă asupra interesului acestor elevi pentru școală.
Un efect pozitiv în acest sens îl are acordarea burselor sociale şi de merit, încheierea de
parteneriate cu fundaţii umanitare, precum şi asigurarea manualelor școlare gratuite.
Factori sociali
- Se apreciază, conform prognozelor realizate, că declinul demografic al populaţiei va continua şi
în perioada următoare. Acest fenomen are repercusiuni şi asupra sistemului educaţional
- Fluctuaţiile demografice influenţează cifra de şcolarizare a unităţii de învăţământ;
- Creşterea numărului familiilor monoparentale, creşterea abandonului şcolar, creşterea ratei
infracţionalităţii în rândul tinerilor, creşterea ratei divorţialităţii;
- Oferta educaţională adaptată intereselor elevilor;
- Aşteptările comunităţii de la şcoală;
- Rolul sindicatelor şi a societăţii civile modifică obiectivele de dezvoltare instituţională;
- Cererea crescândă venită din partea comunităţii pentru educaţia adulţilor şi pentru programe de
învăţare pe tot parcursul vieţii transformă unităţile de învăţământ în furnizori de servicii
educaţionale.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
42
Factori tehnologici
- Prin programul SEI s-a realizat dotarea unităţii cu reţea de calculatoare performante
conectate la Internet, s-a realizat implementarea AEL
- Dotarea fiecărei săli de clasa cu computer și videoproiector
- Majoritatea profesorilor au fost instruiți în utilizarea softului educaţional
- Ameninţare: uzura morală şi fizică, rapidă a echipamentelor IT.
Factori ecologici
- Şcoala este situată într-o zonă fără unităţi industriale poluante, însă cu un trafic auto mai intens.
- Se are în vedere economisirea la maximum a resurselor de energie termică, electrică, apă etc. astfel
încât să se protejeze mediul înconjurător.
- Antrenarea elevilor în amenajarea zonei verzi a școlii şi proiecte vizând educația ecologică
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
43
Analiza SWOT (curriculum, resurse umane, resurse financiare, relatii comunitare)
CURRICULUM
Puncte tari Puncte slabe - respectarea legislatiei in vigoare si a planurilor
cadru pentru invatamantul primar si gimnazial;
- elaborarea CDS in functie de si nevoile reale ale
elevilor si a comunitatii si in urma consultarii
acestora;
- existenta programelor si a materialelor didactice
pentru orele CDS;
- asigurarea in procent de 100% a manualelor
scolare;
- utilizarea preponderenta a metodelor activ-
participative in procesul de invatare si a celor de
evaluare in vederea cresterii calitatii actului
educational;
-formarea capacitatilor si a motivatiei necesare
invatarii in conditiile unei societati in schimbare ;
-asigurarea unei orientari scolare si profesionale
optime ;
- parteneriat cu familiile elevilor cu probleme de
disciplina, punandu-se accent pe consilierea
acestora si a parintilor in vederea integrarii in
mediul scolar
- preocupare scazuta din partea unor cadre
didactice pentru individualizarea si diferentierea
invatarii, in raport cu interesele elevilor;
- folosirea de catre unele cadre didactice exclusiv
a metodelor traditionale de predare-invatare-
evaluare;
- implicarea slaba a unor cadre didactice in viata
scolii.
Oportunitati Amenintari - oferta bogata si variata a Casei Corpului
Didactic si a altor institutii abilitate in ceea ce
priveste furnizarea de cursuri de formare;
- disponibilitatea ISJ in procesul de formare
continua a cadrelor didactice
- asigurarea demersului didactic coerent vizand
formarea de competente si nu stocarea de
informatii;
- indiferenta unor elevi si a unor parinti fata de
scoala, de educatie;
- scaderea prestigiului profesiei didactice datorita
salarizarii scazute;
- cadre didactice debutante slab pregatite, fara
interes fata de cariera didactica
RESURSE UMANE
Puncte tari Puncte slabe -acoperirea posturilor didactice cu personal
didactic calificat in proportie de 100%;
- distributia pe grade didactice: 54% -gradul
-fluctuatia cadrelor didactice;
-implicare slaba a unor cadre didactice in viata
scolii;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
44
didactic I, 27% - gradul didactic II, 8 % - gradul
didactic definitiv, 11% - cadre didactice
debutante;
- existenta in scoala a 2 formatori si 1 metodist;
-normele personalului didactic auxiliar si
nedidactic acoperite integral cu cadre cu nivel de
studii corespunzatoare incadrarii;
- procent de promovabilitate bun, participarea
elevilor la concursuri si olimpiade scolare;
- cunoasterea, coordonarea si indrumarea eficienta
a colectivelor de elevi; incercarea de valorizare
maxima a fiecarui elev prin stimularea
intelectuala, a aptitudinilor, atitudinilor si
trasaturilor de personalitate;
- relationare optima in cadrul colectivului;
- -formarea abilitatilor de baza, a competentelor,
deprinderilor si atitudinilor pozitive in relationare
cu mediul social atat pentru elevi cat si pentru
intreg personalul scolii ;
-dezvoltarea capacitatii de adaptare si integrare in
conditiile unei societati mereu in schimbare ;
- carente in comunicare intre anumite cadre
didactice - elevi, cadre didactice –cadre didactice,
cadre didactice-parinti
-elevi proveniti din familii care nu valorizeaza
educatia - nivel scazut de educatie in familie
Oportunitati Amenintari - perfectionarea resursei umane prin cursuri de
formare oferite de CCD, universitati, centre de
formare abilitate;
- crearea condiţiilor pentru ca o
parte a colectivului didactic să fie implicat în
structuri şi grupuri de lucru la nivel local şi
naţional pe probleme de reformă şi inovaţie
didactică;
-implicarea familiei in viata scolii;
- autonomie limitată în selecţia
personalului;
- slaba implicare a unor cadre didactice in viata
scolii;
-elevi proveniti din familii defavorizate, cu grave
probleme sociale;
nivel scazut de educatie in familie
zona cu factori de risc
-scaderea alarmanta a populatiei scolare
RESURSE MATERIALE
Puncte tari Puncte slabe
- dotarea salilor de clasa, a laboratoarelor si
cabinetelor cu mobilier nou si cu material didactic
pe specialitati;
- existenta laboratorului AeL dotat cu 10
computere conectate la Internet si server
performant, precum si cu soft educational pentru
majoritatea disciplinelor de studiu;
- existenta cabinetului de asistenta
- valorificarea incompleta a bazei didactice;
- fatada si o parte din gardul scolii
deteriorate;
- marketig-ul campaniei de colectare de fonduri
extrabugetare incomplet valorificat ;
- implicarea agentilor economici in actiuni de
sponsorizare pe termen scurt ;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
45
psihopedagogica modern, respectand normativul
de dotare;
- dotarea birourilor administrative cu computere
conectate la Internet, imprimante, copiator,
scanner, fax;
- sistem de supraveghere video care asigura
siguranta elevilor, personalului si a bazei
materiale a scolii;
-existenta bazei de date privind populatia școlară,
normare, miscare personal, examene;
-preocupare pentru dotarea tutror cabinetelor si
laboratoarelor cu computere si softuri
educationale pentru toate disciplinele;
-biblioteca scolara cu peste 6000 de volume;
- baza sportiva compusa din sala si teren de sport;
-gestionare eficienta si transparenta in utilizarea
resurselor financiare;
Oportunitati Amenintari - resurse financiare din partea Primariei, a
Consiliului Local, a Ministerului pentru dotari,
reparatii curente, capitale, investitii;
-existenta proiectelor de finantare prin fonduri
structurale;
-existenta proiectelor de tip grant;
- sprijinul Asociației părinților in dezvoltarea
bazei materiale a scolii;
- subfinantare la titlul cheltuieli de personal;
- instabilitatea economica si sociala
RELATII COMUNITARE
Puncte tari Puncte slabe
-asigurarea unui climat de munca favorabil
promovarii valorilor individuale, destins si
stimulativ pentru valorificarea competentelor
personale ale personalului scolii ;
-identificarea disfunctiilor si solutionarea optima a
problemelor aparute ;
-identificarea directiilor de dezvoltare locala si
regionala pentru o eficienta orientare profesionala
a elevilor;
- colaborarea eficientă cu instituţiile
administraţiei publice locale şi teritoriale;
- interacţiunea cadrelor didactice cu reprezentanţi
ai instituţiilor comunităţii locale prin promovarea
de actiuni educative comune (vizite, vizionari
spectacole, vzionari filme, dezbateri, excursii,
-implicarea slaba si uneori inexistenta a unor
familii in educarea elevilor si in viata scolii;
- interesul scazut al unor cadre didactice fata de
valentele educative ale relatiilor comunitare;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
46
etc);
- promovarea relatiilor cu alte institutii furnizoare
de educatie;
-interesul cadrelor didactice pentru o relatie
reciproc avantajoasa cu familiile elevilor;
-prezenţa activă a părinţilor şi a unor
reprezentanţi ai instituţiilor comunităţii locale la
activităţile extraşcolare;
Oportunitati Amenintari -disponibilitatea de colaborare cu CJRAE, CCD,
Primaria, Biblioteca Judeteana “Petre Dulfu”,
Universitatea de Nord, Teatrul Municipal, Politia,
Jandarmeria, Biserica, medicul scolar, Directia de
Sanatate Publica, Asociatii, ONG-uri, agenti
economici;
-implementarea in parteneriat a unor programe de
preventie si interventie in conformitate cu nevoile
scolii si ale elevilor;
- incheierea de protocoale de parteneriat pentru
favorizarea impactului de percepţie pozitivă a
scolii ca furnizor de educatie;
-intarirea relatiei cu familia prin infintarea
Asociatiei parintilor;
- conştientizarea şi responsabilizarea morală a
elevilor privind calitatea reprezentării scolii în
relaţiile cu alte şcoli şi instituţii la nivel local,
judeţean, naţional şi internaţional;
- scăderea prestigiului cadrului didactic
- slabă implicare a părinţilor în viaţa şcolii;
- interesul scăzut al comunităţii faţă de
problemele reale ale școlii;
.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
47
5. CAPITOLUL III
Motto: "Fericirea nu se poate dobandi fara cultura. Nimeni nu poate sa fie nici intelept, nici filosof daca nu are
purtari bune pe langa stiinte si cunostinte intemeiate."
Simion Barnutiu
1. Viziunea școlii
Scoala noastra – familia care te ajuta sa reusesti prin tine
insuti
2. Misiunea școlii
Școala noastră promovează educaţia de calitate şi egalitatea de şanse la aceasta oferind fiecărui elev un
climat optim dezvoltării intelectuale şi personale, posibilitatea de a-şi dezvolta competenţele,
înzestrându-l cu putere de adaptare şi flexibilitate la schimbările impuse de o societate dinamică.
Școala respectă şi cultivă valorile umane, impune un climat de siguranţă şi un mediu potrivit
dezvoltării elevilor, urmărind a deveni un centru de resurse educaţionale care să vină în sprijinul
comunităţii.
Valori cheie: Calitate
Egalitate de şanse pentru toţi
Profesionalism
Flexibilitate
Responsabilitate
Transparenţă
Credibilitate
Toleranţă
Respect
Dăruire
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
48
Țintele sau scopurile strategice stabilite de Școala Gimnazială „Simion Barnutiu” Baia Mare pe
baza diagnozei mediului intern şi extern, având ca reper misiunea şcolii sunt ținte legate de:
sustinerea politicilor de descentralizare a învatamântului preuniversitar;
calitatea in educatie
diversificarea ofertei ecucationale pe baza nevoilor de dezvoltare personală a elevilor
învățarea continuă
cunoașterea, respectarea și valorizarea diversității culturale
armonizarea cadrului legislativ și respectarea legalității
Sunt subsumate aici cele 4 domenii funcționale de referință:
Curriculum
Resurse umane
Resurse financiare și dezvoltarea bazei materiale
Dezvoltarea relațiilor comunitare
Am formulat 10 tinte care pot fi atinse la modul realist pe termen mediu și care reflecta misiunea scolii.
Ținta 1: Optimizarea procesului de predare / învaţare / evaluare în vederea realizării unui
învaţamânt de calitate.
Obiective:
1. Creşterea calităţii actului de predare – învăţare – evaluare, prin aplicarea unui curriculum bazat
pe competenţe-cheie şi prin promovarea învăţării centrate pe elev.
2. Optimizarea capacităţii de aplicare a instrumentelor de management şi de asigurare a calităţii.
3. Îmbunătăţirea condiţiilor oferite pentru desfaşurarea tuturor activitaţilor in cadrul şcolii.
Ținta 2: Creșterea randamentului școlar prin sprijinirea elevilor mai puțin motivate, a celor care
provin din medii sociale defavorizate și a celor cu cerințe educaționale speciale
Obiective:
1. Sprijinirea copiilor proveniţi din familii defavorizate.
2. Atragerea elevilor mai puţin motivaţi către actul educaţional, necesar pentru integrarea socială şi
profesională.
3. Facilitarea accesului la educaţie prin realizarea unor activităţi de tip „after-school”.
4. Conştientizarea părinţilor în ceea ce priveşte importanţa educaţiei şi necesitatea păstrării legăturii
strânse cu şcoala.
Ținta 3: Dezvoltarea unor programe și proiecte specifice în vederea prevenirii absenteismului și
a abandonului școlar
Obiective:
1. Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii
absenteismului şcolar;
2. Monitorizarea absențelor pe clase prin utilizarea unui sistem de contabilizare pe săptămâni și luni;
3. Conștientizarea și informarea părinților cu privire la posibilele efecte pe termen scurt, mediu și
lung a absenteismului;
4. Implementarea proiectului de prevenție a abandonului și absenteismului PRO- ȘCOALA;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
49
5. Creșterea motivației pentru învățare. Proiectarea şi realizarea orelor prin utilizarea mijloacelor
moderne și interactive de predare-învățare;
Ținta 4 : Asigurarea și menținerea în scoală a unui climat de siguranță fizică și psihică necesară
desfășurării activitatilor de formare
Obiective:
1. Implementarea de proiecte de parteneriat cu comunitatea prin care să se realizeze un ambient de
muncă liniștit, sigur, plăcut atât fizic cât și psihic pentru elevii și profesorii școlii
2. Evaluarea nevoilor şi așteptărilor elevilor/părinților/profesorilor privind siguranța în școală
3. Aplicarea și respectarea reglementărilor legale vizând siguranța fizică și psihică în școală
4. Realizarea unor evaluări care să vizeze utilitatea şi eficienţa activitaților
5. Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei
Ținta 5 : Asigurarea bazei materiale necesare realizarii educatiei de calitate prin atragerea de
resurse financiare extrabugetare
Obiective :
1. Analiza bazei materiale existente şi realizarea unui necesar. Păstrarea bazei materiale existente.
2. Identificarea surselor de finanţare extrabugetară.
3. Contactarea şi realizarea de parteneriate în vederea obţinerii resurselor financiare extrabugetare.
Ținta 6: Cresterea autonomiei scolii prin implementarea eficienta a politicilor privind
descentralizarea învățământului preuniversitar
Obiective :
1. Asigurarea aplicarii prevederilor legislative în domeniul descentralizării învățământului
preuniversitar;
2. Consolidarea capacităților instituționale la nivel local pentru promovarea de programe de
dezvoltare, pentru un management educațional performant;
3. Asigurarea unei imagini pozitive a școlii în comunitate în contextul climatului concurențial.
4. Creșterea nivelului de participare a părinţilor in viața școlii.
5. Facilitarea dialogului şi colaborării cu reprezentanţii comunității locale
6. Eficientizarea asigurării şi gestionării resurselor materiale
Ținta 7: Diversificarea ofertei CDS
Obiective:
1. Introducerea în CDŞ a orelor de opţional ca disciplină nouă care să fie bazate pe dezvoltarea de
competenţe şi care să reprezinte interesul şi înclinaţiile elevilor.
2. Stabilirea şi elaborarea ofertei CDŞ la nivelul şcolii în concordanţă cu opţiunile elevilor/ părinților
3. Realizarea unor evaluări în funcţie de standardele de performanţă propuse.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
50
Ținta 8: Promovarea educației nonformale și informale în vederea obținerii succesului școlar și
a dezvoltării personale. Creșterea rolului activităților extracurriculare pentru formarea
complexă a personalității elevilor.
Obiective:
1. Corelarea permanenta a desfasurarii, monitorizarii si evaluarii activitatilor educative scolare si
extrascolare cu tintele strategice ale MECS, ale ISJ si ale scolii „Simion Barnutiu”
2. Dezvoltarea si consolidarea unei culturi organizationale in randul resurselor umane ale școlii
„Simion Barnutiu”
3. Cresterea nivelului educatiei complementare (educatie pentru sanatate si alimentatie sanatoasa,
educatie civica, educatie antreprenoriala si tehnologica, educatie prin sport)
4. Incurajarea dezvoltarii de programe educationale care au in vedere dimensiunea formativa a
educatiei
5. Sustinerea si cresterea rolului educatiei nonformale si informale ca dimensiuni ale procesului
educational in vederea prevenirii si reducerii absenteismului scolar
6. Incurajarea si dezvoltarea creativitatii elevilor prin activitati educative scolare si extrascolare
Ținta 9: Formarea continuă a resurselor umane din Școala Gimnazială “Simion Barnutiu” Baia
Mare pentru asigurarea dezvoltării profesionale personale
Obiective:
1. Incurajarea dezvoltarii profesionale initiale si continue a cadrelor didactice prin participarea la
cursuri de formare continuă, proiecte europene;
2. Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un
curriculum centrat pe formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii, pe dezvoltarea
capacităţii de creaţie şi inovare, precum şi pe cetăţenia activă
3. Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţional.
Ținta 10: Asigurarea serviciilor de consiliere școlara și orientare profesională a elevilor
Extinderea și diversificarea activității de informare și consiliere în vederea formării la elevi a
unei opțiuni realiste privind cariera
Obiective:
1. Realizarea unui colt al carierei cuprinzand informații referitoare la liceele pentru elevi si a unei
baze materiale cu modele de activitati legate de cariera, aplicabile la clasa pentru profesori/
invatatori.
2. Asigurarea bazei materiale necesare realizarii serviciilor de consiliere scolara si orientare
profesionala a elevilor.
3. Aplicarea de inventare de interese/aptitudini/abilitati la elevii de clasele VII-VIII corelata cu
orientarea si consiliere vocationala.
4. Dezvoltarea unei culturi a marketingului personal, identificarii resurselor, dezvoltarea intereselor
prin realizarea unor activitati specifice
5. Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
51
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 1: Optimizarea procesului de predare / învaţare / evaluare în vederea realizării unui
învățământ de calitate.
Obiective:
1. Creşterea calităţii actului de predare – învăţare – evaluare, prin aplicarea unui curriculum bazat pe competenţe-cheie şi prin
promovarea învăţării centrate pe elev.
2. Optimizarea capacităţii de aplicare a instrumentelor de management şi de asigurare a calităţii.
3. Îmbunătăţirea condiţiilor oferite pentru desfaşurarea tuturor activitaţilor in cadrul şcolii.
Acţiuni pentru
atingerea obiectivului
(Ce anume trebuie să
se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la care vor
fi finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
Obiectiv 1: Creşterea calităţii actului de predare – învăţare – evaluare, prin aplicarea unui curriculum bazat pe
competenţe-cheie şi prin promovarea învăţării centrate pe elev. Aplicarea
curricumului şcolar în
vigoare
Cunoaşterea curricumului 2015-2020
anual
Responsabilii
comisiilor
metodice
Cadrele didactice Resurse de timp
Întocmirea
documentelor de
proiectare didactică a
activitaţii in functie de
rezultatele evalărilor
iniţiale, de progres si
sumative.
Elaborarea corectă a
planificărilor, respectând
particularităţile fiecărei clase
Detalierea unităţilor de învăţare
Septembrie 2015-
2020
anual
Director,
responsabilii
comisiilor
metodice
Cadrele didactice Resurse de timp
Optimizarea schemei
orare în funcţie de
curba efortului
intelectual
Întocmirea orarului
Septembrie 2015-
2020
anual
Director,
Consiliu pt.
curriculum
Cadrele didactice Resurse de timp
Elaborarea si
aplicarea testelor de
Analiza testelor pe baza
descriptorilor de performanţă
Septembrie-
octombrie 2015-2020
Cadrele
didactice
Cadrele didactice
care predau la
Resurse materiale
Multiplicare teste
Resurse
financia
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
52
evaluare iniţiala in
conformitate cu
legislaţia în vigoare
stabiliţi şi a matricei de
specificaţii
anual clasele paralele re
proprii
Părinţii
Selectarea auxiliarelor
curriculare si a
materialului didactic
în conformitate cu
programa şcolară
Dotarea cu auxiliare curriculare
si material didactic care să
răspundă particularităţilor
claselor de elevi.
Septembrie/octombrie
2015-2020
anual
Cadrele
didactice Părinţii
Resurse de timp
Resurse materiale
Plata auxiliarelor
Părinţii
Sponsor
izări
Identificarea
stilurilor de învăţare
ale elevilor.
Aplicare de chestionare
2015-2020
anual
Cadrele
didactice Elevii
Multiplicare
chestionare,
Resurse
financia
re
proprii
Şedinţe cu părinţii
Chestionare aplicate
elevilor şi părinţilor
Baza de date necesară depistării
nevoilor şi aşteptărilor
Periodic
Anual
Director
Diriginţi
Elevii
Părinţii
Multiplicare
chestionare
Resurse
financia
re
proprii
Organizarea unor
programe de pregătire
intensivă a loturilor
participante la
concursurile şi
olimpiadele şcolare
Rezultate bune la concursuri si
olimpiade
2015-2020
anual
Director
Cadre
didactice
Elevii
Părinţii
Resurse de timp
Resurse financiare –
înscrierea la concursuri
Părintii
Elaborare curricule
adaptate și
organizarea de
programe de
recuperare pentru
elevii cu CES.
Creşterea randamentului şcolar
2015-2020
anual
Director
Cadre
didactice
Elevii
Părinţii
Resurse de timp
Resurse financiare
Resurse
financia
re
proprii
Utilizarea TIC în
procesul de predare-
învăţare -evaluare.
Folosirea platformei AeL
Permanent
Administrator
reţea
Cadrele
didactice
Elevii
Administrator
reţea
Resurse de timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
53
Obiectiv 2: Optimizarea capacităţii de aplicare a instrumentelor de management şi de asigurare a calităţii. Elaborarea si
aplicarea procedurilor
necesare imbunatatirii
calitatii procesului de
predare-invatare-
evaluare
Proceduri operationale 2015-2020
Revizuire periodica
CEAC
Responsabilii
comisiilor
metodice
Resurse de timp
Urmărirea rezultatelor
obţinute de elevi în
vederea optimizării
procesului de preda-
re-învaţare-evaluare.
Graficele rezultatelor obţinute
la teste.
Analiza comparativă a
rezultatelor.
Planuri de măsuri
individualizate
Permanent Director
Cadrele
didactice Elevii
Resurse de timp
Resurse
financiare(multiplicarea
testelor)
Resurse
financia
re
proprii
Părinţii
Autoevaluarea
activitatii didactice si
stabilirea masurilor in
vederea ameliorarii
acesteia
Fise de evaluare a activitatii 2015-2020
anual
Director
CA
Responsabilii
comisiilor
metodice
Cadre didactice
Resurse de timp
Întâlniri periodice cu
părinţii
Analiza situaţiei la învăţătură
Stabilirea unui plan de măsuri
privind ameliorarea situaţiei
şcolare a unor elevi (acolo unde
este cazul).
2015-2020
periodic
Director
Diriginţi
Părinţii
Resurse de timp
Obiectiv 3. Îmbunătăţirea condiţiilor oferite pentru desfaşurarea tuturor activitaţilor in cadrul şcolii.
Dotarea
laboratoarelor şi a
cabinetelor şcolare şi
eficientizarea
funcţionării lor.
Amenajarea si reamenajarea unor spatii
scolare astfel incat sa
raspunda nevoilor de
dezvoltare si formare ale
elevilor
Reamenajarea sălilor de clasă
Amenajarea terenului de sport
Amenajarea curţii şi a
spaţiului verde al scolii
2015-2020
anual
Director
CA
Administrator
patrimoniu
Cadre
didactice
Primăria
Asociaţia de
părinţi
Resurse de timp si
financiare
Resurse
proprii
Finanţăr
i
Sponsor
izări
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
54
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 2: Creșterea randamentului școlar prin sprijinirea elevilor mai puțin motivați, a celor care provin din
medii sociale defavorizate și a celor cu cerințe educaționale speciale
Obiective:
1. Sprijinirea copiilor proveniţi din familii defavorizate.
2. Atragerea elevilor mai puţin motivaţi către actul educaţional, necesar pentru integrarea socială şi profesională.
3. Facilitarea accesului la educaţie prin realizarea unor activităţi de tip „after-school”.
4. Conştientizarea părinţilor în ceea ce priveşte importanţa educaţiei şi necesitatea păstrării legăturii strânse cu şcoala.
Acţiuni pentru atingerea obiectivului
(Ce anume trebuie să se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. 1. Sprijinirea copiilor proveniţi din familii defavorizate Acordarea de ajutoare financiare
copiilor proveniţi din medii sociale
defavorizate.
Sporirea interesului elevilor
faţă de şcoală.
2015-2020
anual
Director
Comisie burse
şi ajutoare
sociale
Cadre didactice Resurse de
timp
Resurse
financiare
Primărie
MEN
Consiliul
local
Implicarea elevilor în activităţi
extraşcolare şi proiecte.
Creşterea încrederii în şcoală
şi comunitate.
2015-2020
anual
Consilier
educativ
Cadre didactice
Elevi
Părinţi
Asociaţii Fundaţii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Donaţii
Sponsori
zări
Surse
proprii
Activităţi care vizează dezvoltarea
abilităţilor de comunicare –
consiliere psihopedagogică.
Integrarea în grupurile
specifice vârstei.
2015-2020
anual
Director
Psiholog şcolar
Cadre didactice
Elevi
Resurse de
timp
-
2. 2. Atragerea elevilor mai puţin motivaţi către actul educaţional, necesar pentru integrarea socială şi profesională Identificarea elevilor care necesită
sprijin în vederea însuşirii nivelului
minim de cunoştinţe.
Baza de date. Octombrie
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice Resurse de
timp
-
Organizarea de activităţi de tip Liste de prezenţă. 2015-2020 Cadre didactice Părinţi Resurse de -
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
55
“after-school” în vederea
recuperării.
Implicarea unui număr maxim
de elevi dintre cei vizaţi.
anual CA timp
Implicarea elevilor în activităţi
extraşcolare şi proiecte.
Creşterea încrederii în şcoală
şi comunitate.
2015-2020
anual
Consilier
educativ
Cadre didactice
Elevi
Părinţi
Asociaţii Fundaţii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Donaţii
Sponsori
zări
Surse
proprii
Îmbunătăţirea actului educaţional
prin organizarea de cursuri atractive
în care să se utilizeze metode activ –
participative.
Creşterea frecvenţei
Ameliorarea rezultatelor
şcolare.
2015-2020
anual
Cadrele
didactice
CA
Centre de formare
Resurse de
timp
-
3. 3. Facilitarea accesului la educaţie prin realizarea unor activităţi de tip „after-school” Stabilirea programului de pregătire
a elevilor.
Programul activităţilor. Noiembrie
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Părinţi
Resurse de
timp
-
Extinderea relaţiilor cu
comunitatea şi alte instituţii de
cultură.
Contactarea potenţialilor parteneri.
Diversificarea activităţilor. 2015-2020
anual 6
Director
Echipa de
proiect
Fundaţii Asociaţii Resurse de
timp
-
4. 4. Conştientizarea părinţilor în ceea ce priveşte importanţa educaţiei şi necesitatea păstrării unei legături strânse cu şcoala Informarea părinţilor cu privire la
posibilele probleme ale copiilor
prin întâlniri periodice.
Implicarea unui număr cât mai
mare de părinţi.
2015-2020
periodic
Director
Consiliul
reprezentativ al
părinţilor
Părinţii
Resurse de
timp
-
Organizarea de lectorate, work-
shop-uri, dezbateri.
Educarea părinţilor. 2015-2020
periodic
Director
Consiliul
reprezentativ al
părinţilor
Părinţi
Cadre didactice
Resurse de
timp
-
Creşterea coeziunii şcoală –
părinte prin organizarea de
activităţi extraşcolare cu
implicarea părinţilor.
Creşterea gradului de implicare
a părinţilor.
Consolidarea relaţiei şcoală –
cadru didactic – elev –
comunitate.
2015-2020
periodic
Director
Consiliul
reprezentativ al
părinţilor
Părinţii
Cadre didactice
Asociaţii
Alte instituţii
Resurse de
timp
Resurse
financiare
Resurse
financiar
e proprii
Părinţi
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
56
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 3: Dezvoltarea unor programe și proiecte specifice în vederea prevenirii absenteismului și a
abandonului școlar
Obiective:
1. Informarea tuturor părinților asupra stării de fapt privind variantele optime de şcolarizare pentru elevi;
2. Monitorizarea absențelor pe clase prin utilizarea unui sistem de contabilizare pe săptămâni și luni;
3. Asigurarea accesului la educaţie a copiilor proveniţi din familii dezavantajate social prin programe alternative;
4. Implementarea proiectului de prevenție a abandonului și absenteismului PRO-ȘCOALA;
5. Creșterea motivației pentru învățare. Proiectarea şi realizarea orelor prin utilizarea mijloacelor moderne și interactive de predare-
învățare;
ACŢIUNI RESPONSABILITĂŢI /
RESPONSABILITĂŢI DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERMEN
1. Informarea tuturor părinților asupra stării de fapt privind variantele optime de şcolarizare pentru elevi;
1. Organizarea de lectorate/seminarii educaţionale în
scopul informării părinților cu privire la variantele
optime de şcolarizare pentru elevi.
Director
Diriginţi/Profesori
Elevi şi copii
Părinţi,
beneficiari
indirecţi
Existența PV
întocmite cu ocazia
întâlnirilor
2015-2020
anual
Informarea periodică a părinţilor în ceea ce priveste
frecvenţa copiilor la şcoala – verbal, adrese scrise,
în cadrul şedinţelor, lectoratelor cu parinţii
Diriginţi, învăţători
Elevi
Părinţi
Adrese scrise
Porcese verbale ale
întâlnirilor
2015-2020
periodic
2. Monitorizarea absențelor pe clase prin utilizarea unui sistem de contabilizare pe săptămâni și luni; Identificarea fondurilor necesare în vederea punerii
în practică a unui sistem de pontaj la intrare/ieşire
din instituţie a elevilor şi personalului angajat pe
baza unei cartele de acces personalizate;
Director
Cadre
didactice
Elevi
Părinţi
Baza de date
electronică
2015-2020
3. Asigurarea accesului la educaţie a copiilor proveniţi din familii dezavantajate social prin programe alternative
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
57
ACŢIUNI RESPONSABILITĂŢI /
RESPONSABILITĂŢI DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERMEN
Mărirea duratei zilnice a contactului copiilor
proveniţi din familii dezavantajate social
Director
Psiholog şcolar
Copii
proveniţi
din familii
dezavantajate
Situații statistice
oficiale
2015-2020
anual
4. Implementarea proiectului de prevenție a abandonului și absenteismului PRO- ȘCOALA;
Proiectarea și organizarea activităților de prevenție
Resp. Comisia metodică a
învatatorilor
Psiholog şcolar
Cadre
didactice
Elevi
Părinţi
Documentele
proiectului
Septembrie
-
Noiembrie
2015
Organizarea și defășurarea proiectului PRO-
ȘCOALA
Învățători, Diriginți, Profesori
Cadre
didactice
Elevi
Părinţi
Statistici privind
absenteismul şi
abandonul
An Școlar
2015-2016
Diseminarea rezultatelor și evaluarea impactului
Învățători, Diriginți
Cadre
didactice
Elevi
Părinţi
Analiza impactului
La finalul
fiecărei luni
an şcolar
2015-2016
5. Creșterea motivației pentru învățare. Proiectarea şi realizarea orelor prin utilizarea mijloacelor moderne și
interactive de predare-învățare;
Formarea diriginţilor pentru a asigura servicii de
orientare şcolară şi de consiliere pentru elevi
Diriginţi/Invăţători
Monica Buia- resp. formare
continuă
Cadre
didactice
Elevi
Părinţi
Fişe de formare
continuă, atestate,
adeverinţe
Rapoarte de
activitate
2015-2020
anual
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
58
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 4 : Asigurarea și menținerea în scoală a unui climat de siguranță fizică și psihică necesară
desfășurării activitatilor de formare
Obiective:
1. Implementarea de proiecte de parteneriat cu comunitatea prin care să se realizeze un ambient de muncă liniștit, sigur, plăcut atît
fizic cât și psihic pentru elevii și profesorii școlii
2. Evaluarea nevoilor şi așteptărilor elevilor/părinților/profesorilor privind siguranța în școală
3. Aplicarea și respectarea reglementărilor legale vizând siguranța fizică și psihică în școli
4. Realizarea unor evaluări care să vizeze utilitatea şi eficienţa activitaților
5. Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume trebuie să
se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. Implementarea de proiecte de parteneriat cu comunitatea prin care să se realizeze un ambient de muncă liniștit, sigur,
plăcut atît fizic cât și psihic pentru elevii și profesorii școlii Întâlnire cu reprezentanţi ai
comunităţii locale şi ai părinţilor în
vederea stabilirii planului de măsuri
privind siguranța în școală
Depistarea aşteptărilor
comunităţii locale si
completarea bazei de
date
Octombrie 2015 Director, C.A Primăria
Consiliul Judeţean
Firme de pază și
protecție,
Poliția comunitară,
Comitetul de
părinţi, ISU-
Pompieri și
Medicul scolii
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Elaborarea și organizarea unor
proiecte în parteneriat cu instituțiile
abilitate
Cresterea siguranței în
școală
2015-2020
anual
Director,
C.A,
Consilier
educativ
Profesorii
Elevii
Părinţii
Comisia pentru
curriculum,
Poliția comunitară,
Firme de pază și
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
59
protecție
2. Evaluarea nevoilor şi așteptărilor elevilor/părinților/profesorilor privind siguranța în școală Aplicarea de chestionare cu privire
la felul cum văd elevii/părinții că se
realizează sau se poate realiza
climatul de siguranță fizică și
psihică în școală (nevoi/așteptări)
Baza de date necesară
depistării nevoilor şi
aşteptărilor
Februarie
2016
Director,
C.A, Comisia
pentru
curriculum,
psihologul
școlii
Părinții, elevii Resurse de
timp
Multiplicare
chestionare
Resurse
financiare
proprii
Analiza bazei de date constituite
prin acţiunile anterioare
Relevarea nevoilor din
perspectiva elevilor,
părinţilor şi a
reprezentanţilor
comunităţii locale
Mai -Iunie
2016
Director,
Comisia
pentru
curriculum ,
- Resurse de
timp -
3. Aplicarea și respectarea reglementărilor legale vizând siguranța fizică și psihică în școli
Instruirea elevilor care desfășoară
lecții în laboratoare cu privire la
normele de securitate a muncii și a
profesorilor privind normele PSI
Tabele nominale
cuprinzând elevii care
au luat la cunoștință
aceste norme
Broșurile PSI completate
la zi de profesori
2015-2020
Periodic
Profesori
Administrator
patrimoniu
Elevi
Profesori
Resurse de
timp
Tabele și
broșuri
Resurse
financiare
proprii
Inițierea unor acțiuni specifice
situațiilor de urgență, pentru
prevenirea unor accidente probabile
Simulări de incendii sau
cutemure
2015-2020
periodic
Director,
Administrator
patrimoniu
Elevi
Profesori
Resurse de
timp
-
4. Realizarea unor evaluări care să vizeze utilitatea şi eficienţa activitaților Evaluarea intermediară și finală a
utilităţii şi a eficienţei proiectelor
prin aplicarea unor chestionare
Material sinteză care să
evidenţieze punctele tari,
punctele slabe,
oportunităţi, ameninţări
Plan de măsuri
Dec.–Ianuarie
2015-2016
Comisia
pentru
curriculum
Diriginţi
Elevi
Părinţi
Comunitate locală
Resurse de
timp
Resurse
materiale:
chestionare,
consumabile
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
60
5. Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei Elaborarea planului operational
privind combaterea violentei din
scoala
Existenta planului
operational, combaterea
fenomenului de violent
din scoala
2015-2020
anual
Consilier
educative
Psiholog
scolar
Elevi
Părinţi
Comunitate locală
Resurse de
timp
-
Derularea unor acțiuni în vederea
conștientizării cauzelor și a
identificarii mijloacelor de
prevenire a fenomenelor de violenta
Ședințe de consiliere a
elevilor /părinții
acestora, implicați în
acte de violență și a
celor predispuși la asfel
de acțiuni
2015-2020
Permanent
Director
Psihologul
școlii
Profesori
Elevi
Părinţi
Resurse de
timp
-
Organizarea unor activități de
informare a elevilor/părinților cu
privire la consecințele actelor de
violență din
școală/comunitate/societate cât și
legislația în vigoare referitoare la
violență.
Lectorate cu părinții
Ore de dirigenție cu
invitați din Poliție
2015-2020
periodic
Director,
Diriginți
Părinți, elevi,
profesori, Poliția
Resurse de
timp
-
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
61
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 5: Asigurarea bazei materiale necesare realizării educației de calitate prin atragerea de resurse
financiare extrabugetare
Obiective
1. Analiza bazei materiale existente şi realizarea unui necesar. Păstrarea bazei materiale existente.
2. Identificarea surselor de finanţare extrabugetară.
3. Contactarea şi realizarea de parteneriate în vederea obţinerii resurselor financiare extrabugetare.
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume
trebuie să se întâmple?)
Rezultatele
aşteptate
(măsurabile)
Data până
la care vor
fi finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. Analiza bazei materiale existente şi realizarea unui necesar. Păstrarea bazei materiale existente. Inventarierea bazei
materiale existente şi
realizarea necesarului de
echipamente şi material
didactic în vederea
îmbunătăţirii actului
educaţional;
Listele de inventar;
Necesar;
Decembrie
2015-2020
anual
Director;
Administrator
patrimoniu;
Comisia de
inventariere şi
casare;
Administrator
financiar;
Resurse de
timp;
Responsabilizarea
personalului şcolii cu scopul
de a menține baza materială
existentă;
Recondiționarea
materialului existent;
2015-2020
anual
Diriginți;
Cadre didactice;
Elevi;
Personal
întreținere;
Resurse de
timp;
Resurse
financiare;
2. Identificarea surselor de finanţare extrabugetară. Completarea unor
chestionare și discuții în
cadrul Consiliului
reprezentativ al părinţilor
privind îmbunătăţirea bazei
materiale a şcolii;
Întâlnire cu Consiliul
reprezentativ al
părinţilor; Sprijinul
părinţilor pentru
îmbunătăţirea bazei
material
2015-2020
anual
Director,
C.A;
Consiliul
reprezentativ
al părinţilor;
Diriginți;
Părinți;
Resurse de
timp;
Multiplicare
chestionare;
Resurse
financiare
proprii;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
62
Identificarea potenţialilor
finanţatori prin consultarea
ofertei de proiecte finanţate
prin fonduri europene de tip
grant, proiecte iniţiate de
diferite asociaţii;
Crearea unei baze de
date;
2015-2020
anual
Director;
CA;
Cadre didactice;
ISJMM;
CCDMM;
Asociaţii;
Resurse de
timp;
3. Contactarea şi realizarea de parteneriate în vederea obţinerii resurselor financiare extrabugetare. Elaborarea unor proiecte de
finanţare în parteneriat cu
alte instituţii;
Implicarea
partenerilor și
obținerea resurselor
financiare
2015-2020
anual
Director;
Consilier
educativ;
Cadre didactice;
Părinţi;
Alte instituţii;
Resurse de
timp;
Evaluarea proiectelor
derulate;
Analiza /rapoarte
privind desfășurarea
proiectelor;
Plan de îmbunătăţire
a activităţilor
Iunie 2015-
2020
anual
Director;
Consilier
educativ;
Cadre didactice;
Părinţi;
Alte instituţii;
Resurse de
timp;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
63
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 6: Creșterea autonomiei școlii prin implementarea eficientă a politicilor privind descentralizarea
învățământului preuniversitar
Obiective
1. Asigurarea aplicarii prevederilor legislative în domeniul descentralizării invatamantului preuniversitar;
2. Consolidarea capacitătilor institutionale la nivel local pentru promovarea de programe de dezvoltare, pentru un management
educational performant;
3. Asigurarea unei imagini pozitive a scolii in comunitate in contextul climatului concurential.
4. Cresterea nivelului de participare a parinţilor in viata scolii.
5. Facilitarea dialogului şi colaborării cu reprezentanţii comunitatii locale
6. Eficientizarea asigurării şi gestionării resurselor materiale
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume trebuie să
se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. 1. Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitar Aplicarea legislatiei în domeniul
educaţiei in concordanta cu
obiectivele programului de
guvernare si conform strategiei ISJ,
MECS
Elaborarea si implementareaa
strategiei scolii.
2015-2020
anual
Director
CA
ISJ Maramures
Resurse de
timp
-
Diagnoza calităţii nivelului şi a
rezultatelor instruirii ca urmare a
evaluarilor initiale, formative si
finale in scopul fundamentarii
proiectarii activităţii semestriale si
anuale
Elaborarea rapoartelor asupra
starii invatamantului in scoala
Octombrie-
Martie
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Resurse de
timp
Evaluarea şi validarea raportului de
autoevaluare anuala a unităţii de
învăţământ elaborat de către
CEAC, în baza activităţii
desfăşurate de către personalul
RAEI intocmit de CEAC septembrie
2015-2020
anual
CEAC
Director
CA
Cadre didactice
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
64
didactic, didactic auxiliar si
nedidactic
Asigurarea unei bune circulatii a
informatiilor intre scoala si ISJ,
CCD, alte unitati scolare etc.
Elaborarea si respectarea
procedurilor de circulatie a
informatiilor la nivelul scolii.
2015-2020
anual
Director
CA
ISJ Maramures
CCD
Unitati scolare
Resurse de
timp
Reorganizarea echipei de
management al
calităţii la nivelul unităţii şcolare CEAC constituită
Oct. 2015
Director
Responsabilul
Comisiei pentru
curriculum
I.S.J
C.C.D
Profesori interesaţi
Resurse de
timp
Resurse
financia
re
proprii
Elaborarea de proceduri de lucru pe
compartimente funcţionale din
cadrul unităţii, în funcţie de
neconformităţile constatate prin
rapoartele de autoevaluare
anterioare.
Proceduri elaborate pentru
reglementarea activităţilor în :
- activitatea şcolii de soferi
pentru conducere tractor şi
conducere auto
- colaborarea cu agenţii
economici
pentru realizarea instruirii
practice
- activităţile de secretariat
2015-2020
anual
Director
Responsabilul
Comisiei pentru
curriculum
I.S.J
C.C.D
Profesori interesaţi
Resurse de
timp
Plata
formatorilor
Resurse
financia
re
proprii
2. 2. Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de programe de dezvoltare, pentru un
management educaţional performant; Reorganizarea CA si a comisiilor
ce functioneaza la nivelul scolii
Imbunatatirea activitatii de
management
Sept
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice Resurse de
timp
Asigurarea indeplinirii rolurilor,
responsabilitatilor, functiilor si
atributiilor ca urmare a
descentralizarii invatamantului
preuniversitar.
Planul de scolarizare
Rapoarte CA
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Parinti
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
Elaborarea rapoartelor de evaluare,
a planurilor manageriale /
planurilor de imbunatatire a
activitatii la nivelul tuturor
comisiilor din scoala
Rapoarte semestriale
Planuri manageriale
Planuri de masuri si
interventie
Octombrie -
Iunie 2015-
2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Parinti
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
65
Încadrarea cu personal didactic
calificat, didactic auxiliar si
nedidactic, conform metodologiei şi
legislaţiei în vigoare (conform
Legii Educatiei si a Metodologiei
de miscare personal)
Ocuparea posturilor cu
personal calificat şi
competent in procent de 100%
Conform
graficului de
mobilitate a
personalului
didactic; ori
de cate ori
este nevoie
Director
CA
Comisia de
mobilitate
ISJ Maramures
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Formarea directorului şi a
personalului administrativ în
gestionarea noilor instrumente de
management instituţional.
Numărul cadrelor participante
Aplicarea tehnicilor si
competentelor manageriale
dobandite in activitate
2015-2020
anual
Director
Personal
didactic auxiliar
ISJ Maramures
CCD
Unitati scolare
Centre de formare
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Aplicarea criteriilor obiective de
evaluare si promovare în cariera a
personalului didactic
Numarul de cadre didactice
care au promovat în cariera
anual
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Resurse de
timp
3. 3. Asigurarea unei imagini pozitive a scolii in comunitate in contextul climatului concurential. Eaborarea ofertei educationale a
scolii
Oferta educationala Ian-feb
2015-2020
anual
Director
CA
Comisia pt.
curriculum
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Realizarea şi distribuirea pliantului
de prezentare al scolii si
popularizarea ofertei educationale
Pliantul de prezentare al scolii Ian-feb
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Administrator retea
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Reactualizarea perioadica a paginii
web a scolii
Pagina web reactualizata 2015-2020
periodic
Director
CA
Cadre didactice
Administrator retea
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Prezentarea imaginii scolii si
popularizarea rezultatelor în mass-
media.
Cresterea prestigiului scolii in
comunitate
2015-2020
periodic
Director
CA
Responsabili
comisii
Cadre didactice
ISJ
Reprezentanti mass-
media
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
66
metodice Parinti
Dezvoltarea de proiecte de
parteneriat cu alte unitati scolare la
nivel local, judetean, regional,
national (gradinite, scoli, licee)
Numarul de proiecte propuse
si realizate
2015-2020
anual
Director
CA
ISJ
Unitati scolare
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Organizarea “Zilelor portilor
deschise”
Numarul de participanti
Stabilirea de relatii de
colaborare
martie-
aprilie 2015-
2020
anual
Director
CA
ISJ Maramures
CCD
Unitati scolare
Primaria
Consiliul local
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
4. 4. Cresterea nivelului de participare a parinţilor in viata scolii. Asigurarea sustinerii financiare din
partea Asociatiei parintilor in
vederea imbunatatirii bazei material
a scolii
Atregerea de resurse
financiare
2015-2020
anual
Presedintele
Asociatiei
CA
Cadre didactice
Parinti
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Asociati
a
Stabilirea unui parteneriat real cu
familiile / parinţii, pentru a asigura
sustinerea optima a invatarii
elevilor şi a nevoilor lor de
dezvoltare
Activitati comune si Intalniri
periodice cu parintii in cadrul
lectoratelor
Numarul de participanti,
gradul de implicare
2015-2020
anual
Director
CA
Cadre didactice
Elevi
părinţi
Resurse de
timp
Elaborarea si aplicarea unor
proiecte centrate pe parteneriatul
dintre scoala şi familie
Proiecte in parteneriat in
beneficiul elevilor
2015-2020
anual
Director
Consilier
educativ
Cadre didactice
Elevi
părinţi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Îmbunatatirea informarii parintilor şi
diseminarea unor informaţii clare
cu privire la scoala, activitatile
si problemele ei prin site-ul scolii
Asigurarea circulatiei
informatiei scoala-familie
2015-2020
anual
Director
CA
Administrator retea
Cadre didactice
Resurse de
timp
Organizarea d e activitati
extrascolare diversificate cu
implicarea parintilor;
Cresterea numarului de
activitati organizate si
desfasurate cu sprijinul
2015-2020
periodic
Director
Consilier
educativ
Cadre didactice
Elevi
părinţi
Resurse de
timp
Resurse
Resurse
financia
re
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
67
parintilor materiale proprii
5. 5. Facilitarea dialogului şi colaborării cu reprezentanţii comunitatii locale Asigurarea participarii
reprezentantilor autoritatilor locale
la intalniri cu personalul scolii, cu
parintii elevilor, cu reprezentanti ai
altor institutii din comunitate si din
afara ei si organizarea unor
activitati extrascolare in
colaborarea cu acestea
Cresterea numarului de
activitati comune
2015-2020
anual
Director
Consilier
educativ
Primaria, Consiliul
local. Politia Biserica
DSP
ISU
Alte institutii
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Organizarea unor actiuni de interes
comunitar în colaborare cu
autoritatile locale si cu alte instituţii
ale comunitatii
Realizarea de proiecte
comunitare
2015-2020
anual
Director
Consilier
educativ
Primaria
Consiliul local
Politia Biserica
ISU
Alte institutii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Atragerea unor posibili parteneri
ai şcolii din randul agentilor
economici in vederea conceperii şi
valorificarii unor activitati /
proiecte comune privind consilierea
si orientarea in cariera, precum si in
vederea atragerii de surse de
finantare extrabugetare
2015-2020
anual
Director
CA
Consilier
educativ
Agenti economici
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Sponsor
izari
6. 6. Eficientizarea asigurării şi gestionării resurselor materiale Aplicarea metodologiei de
finantare şi elaborarea proiectului
de buget la nivelul scolii
Proiectul de buget anual Decembrie
2015-2020
anual
Director
CA
contabil
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
Utilizarea eficientă a resurselor
financiare bugetare şi atragerea de
fonduri extrabugetare.
Realizarea de proiecte cu
finantare extrabugetara ( de tip
grant sau finantare prin
fondurile structurale)
Sponsorizari.
2015-2020
anual
Director
CA
contabil
Primaria
Consiliul local
Institutii publice
Asociatii
Resurse de
timp
Realizarea demersurilor necesare
pe langă Primarie pentru atragerea
Fonduri repartizate anual
2015-2020
anual
Director
CA
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
68
de fonduri in vederea realizarii
reparatiilor curente (refacere gard)
si a lucrarilor de investitii
(reabilitare termica a scolii)
pentru reparatii curente si
investitii
contabil
Imbunatatirea bazei materiale prin
achizitionarea de aparatura
moderna in vederea cresterii
calitatii actului educational.
Achizitionare 4 laptop-uri
2015-2020
anual
Director
CA
Primaria
Consiliul local
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Primari
a
Consiliu
l local
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 7: Diversificarea ofertei CDȘ
Obiective:
1. Introducerea în CDŞ a orelor de opţional ca disciplină nouă care să fie bazate pe dezvoltarea de competenţe şi care să reprezinte
interesul şi înclinaţiile elevilor.
2. Stabilirea şi elaborarea ofertei CDŞ la nivelul şcolii în concordanţă cu opţiunile elevilor/ parintilor
3. Realizarea unor evaluări în funcţie de standardele de performanţă propuse.
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume trebuie să
se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. Introducerea în CDŞ a orelor de opţional ca disciplină nouă care să fie bazate pe dezvoltarea de competenţe şi care să
reprezinte interesul şi înclinaţiile elevilor. Consiliul de Administraţie:
“Multiplicarea şi diversificarea
ofertei CDS (opţionale ca
disciplină nouă).
Obţinerea acordului şi sprijinului
membrilor consiliului de
administraţie.
Sept.
2015
Director Consiliul de
administraţie
Resurse de
timp
Consiliul profesoral:
prezentarea proiectului de
“Multiplicare şi diversificare a
Sensibilizarea corpului
profesoral
Sept.
2015
Director,
Membrii C.A. Profesorii
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
69
ofertei C.D.S.”
Prezentarea şi popularizarea
ofertei
Sensibilizarea elevilor şi a
părinţilor; pliante, afişe
Aprilie
2015-2020
anual
Comisia pt.
curriculum
Responsabilii
ariilor
curriculare
Profesorii
ofertanţi
Părinţii
Elevii
Resurse de
timp
Pliant, afiş
Resurse
financia
re
Proprii
Sponsor
izări
2.Stabilirea şi elaborarea ofertei CDŞ la nivelul şcolii în concordanţă cu opţiunile elevilor/ parintilor Elaborarea metodologiei de
exprimare a opţiunilor de către
elevi şi părinţi
Metodologia de exprimare a
opţiunilor.
Oct.
2015
Comisia pentru
curriculum
Profesori
Elevi
Părinţi
Resurse de
timp
Resurse
financia
re
proprii
Şedinţa cu părinţii.
Completarea unui chestionar
cu privire la felul cum văd
părinţii opţionalele,
oportunitatea lor, tematici, orar
etc.
Baza de date necesară depistării
nevoilor şi aşteptărilor
Oct.
2015
Director
Comisia pentru
curriculum
Diriginţi
Părinţii
Resurse de
timp
Multiplicare
chestionare
Resurse
financia
re
proprii
Proiectarea opţionalelor ca
discipline noi. Numărul profesorilor
participanţi
Elaborarea corectă a proiectelor
Nov.
2015
Director
Responsabilul
Comisiei pentru
curriculum
Profesori interesaţi
Resurse de
timp
Resurse
financia
re
proprii
Oră de dirigenţie. Completarea
unui chestionar cu privire la
felul cum văd elevii
opţionalele: oportunităţi,
tematici, tehnici de evaluare,
orar etc.
Baza de date necesară depistării
nevoilor şi aşteptărilor
Nov.
2015
Director
Comisia pentru
curriculum
Diriginţi
Elevii Multiplicare
chestionare
Resurse
financia
re
proprii
Întâlnire cu reprezentanţi ai
comunităţii locale şi ai
părinţilor:
Depistarea aşteptărilor
comunităţii locale si completarea
bazei de date
Dec.2015
Ian.2016
Director
Consiliul de
administraţie
Comunitatea locală:
Muzeul Jud. MM
Biblioteca
Resurse de
timp
Resurse
financia
re
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
70
”Discipline opţionale” Teatrul Dramatic
I.S.J
C.C.D
Primăria
Consiliul Judeţean
Firme
Comitetul de părinţi
proprii
Analiza bazei de date
constituite prin acţiunile
anterioare
Relevarea nevoilor. Stabilirea
ariilor curriculare implicate si a
tematicilor din perspectiva
elevilor, părinţilor şi a
reprezentanţilor comunităţii
locale
Febr.
2016
Director
Comisia pentru
curriculum
Responsabilii
ariilor
curriculare
- Resurse de
timp
Resurse
financia
re
proprii
Elaborarea pachetelor de
opţionale
Oferta CDS
Mar.
2015-2020
anual
Responsabilii
ariilor
curriculare
Profesorii Comunitatea locală
Resurse de
timp
Resurse
financia
re
proprii
Prezentarea si popularizarea
ofertei curriculare
Sensibilizarea elevilor şi a
părinţilor: pliante, afişe Apr.
2015-2020
anual
Comisia pentru
curriculum
Responsabilii
ariilor
curriculare
Profesorii
Elevii
Părinţii
Resurse de
timp
Afişe,
pliante
Resurse
proprii
Aplicarea metodologiei de
exprimare a opţiunilor elevilor
şi părinţilor
Liste cuprinzând
exprimarea opţiunilor. Stabilirea
opţionalelor la clase/pe grupe
Apr.
2015-2020
anual
Comisia pentru
curriculum
Diriginţi Elevii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Recrutarea elevilor pentru
opţionalele care presupun
aptitudini speciale
Liste cu elevii admişi să urmeze
opţionalul. Mai
2015-2020
anual
Profesorii
ofertanţi Comunitatea locală
Profesorii
Elevii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
71
Elaborarea proiectelor de
opţionale conform structurii
standard
Număr dublu de proiecte
raportat la numărul de opţionale
existente în planul-cadru
Mai-Sept.
2015-2020
anual
Profesorii
ofertanţi
I.Ş.J.
Comunitatea locală
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Cuprinderea opţionalelor în
orar
Integrarea optimă, flexibilă şi
eficientă a opţionalelor în orar
Sept.
2015-2020
anual
Responsabilul
cu orarul
-
Profesorii
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
3.Realizarea unor evaluări în funcţie de standardele de performanţă propuse Evaluarea proiectelor
Proiecte realizate conform
criteriilor standard
Sept.
2015
Director
Responsabilul
comisiei pt.
curriculum
Comunitatea locală
I.Ş.J.
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Evaluarea activităţii elevilor la
cursurile opţionale
Produse realizate de elevi:
expoziţii, spectacole, manifestări
ştiinţifice, prezentări de proiecte,
invenţii, machete, programe,
colecţii, etc.
Dec. -Ian.
2015-2020
anual
Profesorii
Părinţi
Reprezentanţi ai
comunităţii locale
I.Ş.J
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financia
re
proprii
Evaluarea intermediară a
utilităţii şi a eficienţei
opţionalelor în curs de
desfăşurare prin aplicarea unor
chestionare
Material-sinteză care să
evidenţieze punctele tari,
punctele slabe, oportunităţi,
ameninţări (SWOT)
Martie
2015-2020
anual
Director
Comisia pentru
curriculum
Responsabilii
ariilor
curriculare
Diriginţi
Elevi
Părinţi
Comunitate locală
Resurse de
timp
Resurse
materiale:
chestionare
consumabile
Resurse
financia
re
proprii
Evaluarea activităţii elevilor la
cursurile opţionale
Produse realizate de elevi:
expoziţii, spectacole, manifestări
ştiinţifice, proiecte, invenţii,
machete, programe, etc.
Iunie
2015-2020
anual
Profesori
Elevi
Părinţi
Reprezentanţi ai
comunităţii locale
I.Ş.J.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
72
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 8: Promovarea educației nonformale și informale în vederea obținerii succesului școlar și a
dezvoltării personale. Creșterea rolului activităților extracurriculare pentru formarea complexă a
personalității elevilor.
Obiective:
1. Corelarea permanenta a desfasurarii, monitorizarii si evaluarii activitatilor educative scolare si extrascolare cu tintele strategice ale
MECS, ale ISJ si ale scolii „Simion Barnutiu”
2. Dezvoltarea si consolidarea unei culturi organizationale in randul resurselor umane ale scolii „Simion Barnutiu”
3. Cresterea nivelului educatiei complementare( educatie pentru sanatate si alimentatie sanatoasa, educatie civica, educatie
antreprenoriala si tehnologica, educatie prin sport) 4. Incurajarea dezvoltarii de programe educationale care au in vedere dimensiunea formativa a educatiei 5. Sustinerea si cresterea rolului educatiei nonformale si informale ca dimensiuni ale procesului educational in vederea prevenirii si
reducerii absenteismului scolar 6. Incurajarea si dezvoltarea creativitatii elevilor prin activitati educative scolare si extrascolare
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume
trebuie să se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1.Corelarea permanenta a desfasurarii, monitorizarii si evaluarii activitatilor educative scolare si extrascolare cu tintele
strategice ale MEN, ale ISJ si ale școlii „Simion Bărnuțiu” Elaborarea Programului de
activitati didactice si
educative formale si
nonformale, in concordanta
cu calendarul MECS si cu
principiile educatiei pentru o
dezvoltare durabila.
Asigurarea educatiei de baza
pentru toti elevii prin orele de
consiliere si orientare școlară
cat si prin activitati
extrascolare si extracurriculare.
Octombrie
2015-2020
anual
Director
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
Diriginti
Resurse de
timp
Diversificarea activitatilor
extracurriculare, in
concordanta cu interesele si
aptitudinile elevilor, in cadrul
Activitati extracurriculare
diversificate, ca alternative
viabile de atragere a elevilor.
2015-2020
Director
Parteneri interesati
Resurse de
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
73
unor parteneriate
educationale, cu toti factorii
care pot influenta in mod
pozitiv, educatia tinerei
generatii.
Proiecte educative structurate
pe principalele componente ale
educatiei.
anual timp
2. Dezvoltarea si consolidarea unei culturi organizationale in randul resurselor umane ale școlii „Simion Barnutiu” Implicarea activa a
Consiliului de Administratie,
a Consiliului profesoral si a
Consiliului Reprezentativ al
parintilor in procesul
decizional.
Obţinerea acordului şi
sprijinului membrilor
Consiliului de Administraţie
pentru realizarea unor proiecte
si activitati educative vizand
dezvoltarea scolii.
2015-2020
anual
Director
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
Consiliul Consultativ
al parintilor
Elevi
Resurse de
timp
Implicarea elevilor in luarea
deciziilor prin intermediul
CE in vederea stimularii
initiativei, participarii si
implicarii acestora in proiecte
specifice.
Alegeri CE
Desfasurarea de activitati
educative si proiecte prin
Consiliul Elevilor ca principal
promotor si coordonator al
acestora.
2015-2020
anual
Coord.
Programe si
proiecte
CE
Diriginti
Echipe de proiect
Resurse de
timp
Educarea prin stimularea
performantei scolare si
extrascolare
Premierea elevilor care au
obtinut premii la concursuri si
promovarea acestora pe site-ul
scolii.
2015-2020
anual
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
Responsabil site-ul
scolii
Resurse
financiare
Resurse
financiare
proprii
Optimizarea relatiei scolii cu
familia
Activitati scolare si
extrascolare cu caracter
informativ/educativ la invitatia
cadrelor didactice in care
parintii sunt parteneri activi.
2015-2020
anual
Coord.
Programe si
proiecte
Cadre didactice
Reprezentanti ai
parintilor
Resurse de
timp
3. Cresterea nivelului educatiei complementare( educatie pentru sanatate si alimentatie sanatoasa, educatie
civica, educatie antreprenoriala si tehnologica, educatie prin sport)
Realizarea unor activitati si
proiecte vizand asigurarea
educatiei complementare:
vizionare de filme educative,
Un numar cat mai mare de
elevi implicati in proiecte
educationale.
Un numar cat mai mare de
2015-2020
Psiholg scolar
Responsabili
I.S.J
C.C.D
Resurse de
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
74
lectorate, workshopuri,
concursuri, mese rotunde,
distribuire de pliante
tematice.
materiale informative si
formative realizate in cadrul
activitatilor extracurriculare(
inregistrari video, colaje,
machete, afise, pliante,
fotografii, desene, referate,
eseuri, creatii literare)
anual proiecte Alte institutii publice
Profesori interesaţi
timp
Initierea unor programe de
voluntariat pentru elevi in
domeniul educatiei
complementare in colaborare
cu ONG-uri, institutii si
autoritati locale, judetene.
Participarea si implicarea unui
numar cat mai mare de elevi in
cadrul proietelor de voluntariat
2015-2020
anual
Director
Responsabili
proiecte
ISJ
Primarie
ONG-uri
Alte institutii publice
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Atragerea copiilor si tinerilor
in actiuni cu caracter sportiv;
dezvoltarea de atitudini
pozitive privind sportul si
sanatatea, sportul si educatia,
spiritul sportiv.
Numar de activitati realizate
anual
2015-2020
anual
Director
Comisia de
programe
Coord.
Programe si
proiecte
ISJ
Consiliul local si
judetean
Alte institutii
Resurse de
timp
Stimularea implicarii elevilor
in promovarea valorilor si
principiilor etice: dreptate,
toleranta, pace, cetatenie
activa, respectarea drepturilor
omului.
Numarul de activitati realizate
anual
Numarul de elevi implicati
2015-2020
anual
Director
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
ISJ
Institutii partenere
Resurse de
timp
4. Incurajarea dezvoltarii de programe educationale care au in vedere dimensiunea formativa a educatiei Derularea unor programe de
informare/formare a elevilor
in spiritul valorilor europene,
al cetateniei active si al
respectarii diversitatii
culturale.
Numar de programe derulate
anual
2015-2020
anual
Director
Coord.
Programe si
proiecte
ISJ
Consiliul local si
judetean
Institutii partenere:
politia, biserica,
DJTS, DSP
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Valorificarea valentelor
educative ale disciplinelor de
invatamant; realizarea unui
Numarul de materiale
promotionale realizate
2015-2020
anual
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
75
raport echilibrat intre
continutul educativ si cel
stiintific in activitatea de
predare-invatare
Diriginti
Derularea unor actiuni in
vederea constientizarii
cauzelor si a identificarii
mijloacelor de prevenire a
fenomenelor de violenta si a
consumului de droguri
Numarul de activitati realizate
anual
2015-2020
periodic
Coord.
Programe si
proiecte
Diriginti
ISJ
Institutii partenere
Resurse de
timp
5. Sustinerea si cresterea rolului educatiei nonformale si informale ca dimensiuni ale procesului educational in vederea
prevenirii si reducerii absenteismului scolar
Derularea unor actiuni de
interventie in situatia elevilor
a caror parinti sunt plecati la
munca in strainatate in
vederea prevenirii
absenteismului.
Numarul de activitati realizate
2015-2020
periodic
Coord.
Programe si
proiecte
Psiholog scolar
Nan Georgiana
Diriginti
Alte institutii
Resurse de
timp
Stimularea participarii
elevilor la activitati culturale,
stiintifice, sportive in
cluburile copiilor si Palatul
Copiilor pentru obtinerea
succesului scolar
Cresterea numarului de elevi
implicati in activitati educative
in cluburi si cercuri scolare si
extrascolare.
2015-2020
anual
Coord.
Programe si
proiecte
Institutii partenere
Profesori si antrenori
din cadrul cluburilor
si cercurilor
Resurse de
timp
6. Incurajarea si dezvoltarea creativitatii elevilor prin activitati educative scolare si extrascolare Initierea si derularea unor
proiecte si programe cu
caracter cultural-artistic cu
rol in dezvoltarea creativitatii
elevilor
Numarul de activitati
derulate(spectacole, expozitii,
festivaluri)
2015-2020
anual
Director
Coord.
Programe si
proiecte
Profesori
Elevi
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
76
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 9: Formarea continuă a resurselor umane din Școala Gimnazială “Simion Bărnuțiu” Baia Mare
pentru asigurarea dezvoltării profesionale personale
Obiective: 1. Incurajarea dezvoltarii profesionale initiale si continue a cadrelor didactice prin participarea la cursuri de formare continuă,
proiecte europene;
2.Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un curriculum centrat pe formarea de
competenţe relevante pentru piaţa muncii, pe dezvoltarea capacităţii de creaţie şi inovare, precum şi pe cetăţenia activă
3.Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţional.
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume
trebuie să se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. Incurajarea dezvoltarii profesionale initiale si continue a cadrelor didactice prin participarea la cursuri de formare
continuă, proiecte europene Prezentarea si promovarea
ofertelor de formare continua
ale ISJ/CCD si altor
institutii,cadrelor didactice
din scoala
Sensibilizarea corpului
profesoral
Oct.
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadrele didactice
CCD
ISJ
Centre de formare
Resurse de
timp
Prognozarea nevoilor de
formare a personalului scolii
prin aplicarea unor
chestionare
Intocmirea bazei de date
necesare depistarii nevoilor si
asteptarilor
Nov.
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadrele didactice
Multiplicare
chestionare
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Diseminarea exemplelor de
buna practica cu scopul de a
sensibiliza corpul profesoral
in vederea participarii la
programe de formare
Inscrierea si participarea
cadrelor la un numar cat mai
mare de activitati de formare
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadrele didactice
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
77
2. Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un curriculum centrat pe
formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii, pe dezvoltarea capacităţii de creaţie şi inovare, precum şi pe
cetăţenia activă Formarea personalului
didactic si didactic auxiliar in
vederea dobandirii
competentelor necesare unui
invatamant de calitate
Aplicarea competentelor
dobandite in activitatea
didactica.
Grad de dexteritate in utilizarea
softurilor educationale
multimedia
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadre didactice
ISJ/CCD
Universitati
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financiare
proprii
Sprijinirea cadrelor didactice
în consolidarea metodelor
eficiente de
predare/invatare/evaluare,
prin formare continuă
Aplicarea eficienta a metodelor
de predare/invatare/evaluare la
clasa,concursuri,examene,
olimpiade scolare
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadre didactice
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financiare
proprii
Participarea cadrelor
didactice la activitati
metodice, sesiuni de
comunicari, simpozioane,
seminarii, conferinte.
Inscrierea si participarea
cadrelor la un numar cat mai
mare de activitati
2015-2020
periodic
Director
CA
Cadre didactice
ISJ/CCD
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financiare
proprii
Stimularea participarii la
seminariile modulare de
iniţiere şi formare
profesională continuă a
cadrelor didactice debutante
conform ofertei de programe
a ISJ/ CCD
Evaluarea eficientei si
eficacitatii cursurilor prin
masurarea impactului asupra
elevilor
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadre didactice
debutante
ISJ/CCD
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Resurse
financiare
proprii
3.Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţional. Derularea de proiecte
educaţionale dedicate
formării şi promovării
culturii antreprenoriale
inovative.
Implicarea unor noi parteneri
in derularea proiectelor.
Activitati sustinute cu tehnica
moderna: platforma AeL,
2015-2020
periodic
Director
Consilier educativ
Cadre didactice
Eventuali parteneri
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
78
Participarea unitatii la
proiecte programe in
parteneriat cu ISJ/CCD,alte
unitati scolare,instituti de
cultura etc
multimedia, tabla interactiva.
2015-2020
anual
Director
Consilier educativ
Cadre didactice
ISJ/CCD
Instituti
Primaria
Consiliul local
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
Resurse
materiale
Primarie
Consiliul
local
Evaluarea eficienţei şi
eficacităţii cursurilor de
formare prin măsurarea
impactului asupra calităţii
actului educaţional.
Utilizarea metodelor si
tehnicilor asimilate in
activitatea didactica
2015-2020
anual
Director
Responsabil
formarea continua
Cadre didactice
Parinti
Elevi
Resurse de
timp
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
79
PLAN OPERAȚIONAL
Ținta 10: Asigurarea serviciilor de consiliere școlară și orientare profesională a elevilor. Extinderea și
diversificarea activității de informare și consiliere în vederea formării la elevi a unei opțiuni realiste privind
cariera
Obiective:
1. Realizarea unui colt al carierei cuprinzand informatii referitoare la liceele pentru elevi si a unei baze materiale cu modele de
activitati legate de cariera, aplicabile la clasa pentru profesori/ invatatori.
2. Asigurarea bazei materiale necesare realizarii serviciilor de consiliere scolara si orientare profesionala a elevilor.
3. Aplicarea de inventare de interese/aptitudini/abilitati la elevii de clasele VII-VIII corelata cu orientarea si consiliere
vocationala.
4. Dezvoltarea unei culturi a marketingului personal, identificarii resurselor, dezvoltarea intereselor prin realizarea unor activitati
specifice
5. Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare
Acţiuni pentru atingerea
obiectivului (Ce anume trebuie să
se întâmple?)
Rezultatele aşteptate
(măsurabile)
Data până la
care vor fi
finalizate
Persoana /
Persoanele
responsabile
Parteneri Cost Sursa de
finanţare
1. . Realizarea unui colt al carierei cuprinzand informatii referitoare la liceele pentru elevi si a unei baze materiale cu
modele de activitati legate de cariera, aplicabile la clasa pentru profesori/ invatatori. Proiectarea si organizarea coltului
Carierei
Plan al Coltului Carierei,
Informarea elevilor
Semestrul I
2015-2020
anual
Psiholog Elevi
Cadre didactice,
Director
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Colectarea si organizarea de
informatii, pliante, materiale Accesibilitatea informatiilor
referitoare la cariera
2015-2020
periodic
Psiholog
Diriginti Profesorii
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Asigurarea spatiului pentru
expozitie Existenta unui spatiu in cadrul
scolii destinat caierei
2015-2020
permanent Director -
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
80
2. Asigurarea bazei materiale necesare realizarii serviciilor de consiliere scolara si orientare profesionala a elevilor. Asigurarea materialelor necesare
precum si a spatiului destinat
activitatilor de consiliere
Desfasurarea activitailor de
consiliere intr-un spatiu
adecvat
Permanent
2015-2020
Director
Profesori
Elevi
Părinţi
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
3. Aplicarea de inventare de interese/aptitudini/abilitati la elevii de clasele VII-VIII corelata cu orientarea si consiliere
vocationala. Aplicarea inventarelor la elevii din
ani terminali Completarea de inventare
legate de cariera
Ianuarie-
Martie
2015-2020
anual
Diriginti
Psiholog
Elevi
Resurse de
timp
Multiplicare
chestionare
Resurse
financiare
proprii
Interpretarea rezultatelor
Cuantificarea rezultatelor
obtinute la inventare
Ianuarie-
Martie
2015-2020
anual
Diriginţi
Psiholog Elevi
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Corelarea rezultatelor cu optiunile
de cariera/ alegerea liceului Realizarea unei baze de date
cu optiunile si rezultatele
elevilor
Ianuarie-
Martie
2015-2020
anual
Diriginţi
Psiholog
Elevi,
Parinti
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
4. Dezvoltarea unei culturi a marketingului personal, identificarii resurselor, dezvoltarea intereselor prin realizarea
unor activitati specifice. Proiectarea de activitati menite sa
promoveze elementele alegerii
unei meserii (autocunoastere,
informare, luare de decizii,
utilizarea informatiilor in procesul
explorarii carierei, explorarea si
planificarea carierei, marketing)
Planuri pentru activitati
Semestrul I
2015-2020
anual
Diriginţi
Profesori
Psiholog
Elevi
Multiplicare
chestionare
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Realizarea activitatilor menite sa
promoveze elementele alegerii
unei meserii (autocunoastere,
informare, luarea deciziei,
planificare, marketing e.t.c.)/
Participarea la targuri
Dezvoltarea cunostintelor
legate de sine si cariera
masurate prin chestionare de
feedback
Realizarea raportului de
activitate
2015-2020
anual
Diriginti
Comunitatea locală:
Muzeul Jud. MM
Biblioteca
Teatrul Dramatic
I.S.J
C.C.D
Primăria
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
81
Consiliul Judeţean
Firme
Comitetul cetăţenesc
de părinţi
Realizarea de parteneriate cu
parintii/ comunitatea locală legate
de cariera
Organizarea de parteneriate
legate de consiliere/ orientare
vocational
2015-2020
anual
Comisia
Dirigintilor
Invatatori
Director
Psiholog
Comunitatea locală:
Muzeul Jud. MM
Biblioteca
Teatrul Dramatic
I.S.J
C.C.D
Primăria
Consiliul Judeţean
Firme
Asociația părinților
J. A Romania
Resurse de
timp
Resurse
financiare
proprii
Implementarea proiectelor Junior
Achievement
Informarea elevilor
Realizarea raportului de
activitate
2015-2020
anual
Consilier scolar
Diriginti
Director
Elevi
Diriginti
J.A Romania
Resurse de
timp
Resurse
material-
J.A
Romania
5. Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare Participarea cadrelor didactice la
cursuri de formare referitoare la
cariera, orientare vocationala
sau componente ale acestora.
Dezvoltarea cunostintelor si
competentelor legate de
cariera 2015-2020
anual
Diriginti
Profesori I.S.J
C.C.D
CJRAE/ CJAP
Resurse de
timp
Plata
formatorilor
Resurse
financiare
proprii
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
82
6. MONITORIZARE-EVALUARE
6.1. Mecanisme şi instrumente de autoevaluare a proiectului
ŢINTA STRATEGICĂ AVANTAJE RISCURI T 1: Optimizarea procesului de
predare / învaţare / evaluare în
vederea realizării unui
învaţamânt de calitate.
Creşte performanţa şcolară.
Contribuie la întărirea culturii
organizaţionale a şcolii şi a unei culturi pentru o
cetăţenie democratică.
Obţinerea de rezultate notabile la concursurile şi
olimpiadele şcolare va creşte prestigiul scolii.
Cursurile de formare sunt costisitoare pentru
profesori.
Cadrele didactice formate de şcoală pot alege să plece
la alt loc de muncă.
Necesitatea unui număr mult mai mare de ore alocat de
către profesor pentru pregătirea lecţiilor, fără o
salarizare corespunzătoare.
T 2: Cresterea randamentului
scolar prin sprijinirea elevilor
mai putin motivati si a celor care
provin din medii sociale
defavorizate
Îmbunătăţeşte situaţia şcolară a elevilor.
Implica comunitatea in viata scolii.
Reduce riscul de abamdon scolar.
Situaţia materială precară a familiilor multor elevi
determină abandonul şcolar.
Nivelul scazut de educatie a parintilor care nu
valorizeaza scoala si educatia.
T 3: Dezvoltarea unor programe
si proiecte specifice in vederea
prevenirii absenteismului si a
abandonului scolar
Implică elevii şi părinţii în viaţa scolii.
Motiveaza si atrag elevii spre scoala.
Îmbunătăţeşte situaţia şcolară a elevilor.
Lipsa comunicarii din partea părinţilor plecaţi la muncă
în străinătate.
Situaţia materială precară a familiilor multor elevi
determină abandonul şcolar datorita neglijentei
parintilor care pleaca în strainatate pentru ocuparea
unui loc de muncă.
T 4 : Asigurarea și menținerea în
scoală a unui climat de siguranță
fizică și psihică necesară
desfășurării activitatilor de
formare
Asigura siguranta elevilor in scoala.
Creaza climatul necesar desfasurarii in conditii
optime a procesului educational.
Lipsa fondurilor pentru
implementarea unor acţiuni.
T 5 : Asigurarea bazei materiale
necesare realizarii educatiei de
calitate prin atragerea de resurse
financiare extrabugetare
Permite amenajarea de laboratoare şi cabinete
conform cu cerinţele unui învăţământ modern.
Crează o atmosferă de lucru motivantă pentru
elevi şi profesori.
Lipsa fondurilor pentru
implementarea acţiunilor.
Interes scăzut al agenţilor economici pentru
sponsorizări şi donaţii făcute către instituţii de
învăţământ.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
83
T 6: Cresterea autonomiei scolii
prin implementarea eficienta a
politicilor privind
descentralizarea invatamantului
preuniversitar
Consolideaza capacitatea institutionala pentru un
management educational performant.
Asigura o imagine pozitiva a scolii in comunitate
in contextul climatului concurential.
Permite cresterea nivelului de participare a
parinţilor in viata scolii.
Faciliteaza dialogul şi colaborarea cu
reprezentanţii comunitatii locale
Schimbările legislative care pot duce la
nerealizarea obiectivelor planului de dezvoltare
instituţională.
T 7: Diversificarea ofertei CDS
Conduce direct la îndeplinirea misiunii scolii
Asigură elevilor competenţele necesare si o
foarte bună cunoaştere a utilizării calculatorului.
Implică elevii şi părinţii în viaţa scolii.
Este în directă legătură cu realizarea Ţintei
strategice numărul 1.
Oferta curriculară conduce la performanţă şi la
o inserţie foarte bună pe piaţa forţei de muncă.
Obţinerea de rezultate notabile la concursurile şi
olimpiadele şcolare va creşte prestigiul scolii.
Programul încărcat al elevilor îi poate demotiva în
studiu.
Schimbările legislative care pot duce la
nerealizarea obiectivelor planului de dezvoltare
instituţională.
Schimbările sociale şi tehnologice care pot duce la
nerealizarea obiectivelor planului de dezvoltare
instituţională.
Tinta 8: Promovarea educatiei
nonformale si informale in
vederea obtinerii succesului
scolar si a dezvoltarii personale.
Cresterea rolului activitatilor
extracurricularepentru formarea
complexa a personalitatii elevilor.
Certificatele, diplomele şi adeverinţele obţinute
de elevi la actvităţile extracurriculare se
constituie în portofolii personale, necesare
pentru accesul în licee
Elevii vor fi mai bine pregătiţi în vederea
adaptării la piaţa muncii şi schimbărilor sociale.
Oferă cadrelor didactice posibilitatea de
schimb de experienţă şi de îmbogăţire a
metodelor de predare şi de relaţionare cu elevi.
Tentaţia de a participa la programe extracurriculare
poate diminua timpul asigurat
muncii independente sau relaxării elevului.
Poate afecta resursa de timp alocată studiului de către
elevi.
Este o preocupare în plus pentru cadrele didactice.
Tinta 9: Formarea continua a
resurselor umane din Scoala cu
clasele I-VIII “Simion Barnutiu”
Baia Mare pentru asigurarea
dezvoltarii profesionale personale
Conduce direct la îndeplinirea misiunii scolii.
Duce la obţinerea de rezultate notabile in
activitatea profesionala
Cursurile de formare sunt costisitoare pentru
profesori.
Timpul alocat formarii continue poate diminua timpul
alocat pregatirii pentru activitatea la clasa.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
84
Tinta 10: Asigurarea serviciilor
de consiliere scolara si orientare
profesionala a elevilor.
Extinderea si diversificarea
activitatii de informare si
consiliere in vederea formarii la
elevi a unei optiuni realiste
privind cariera
Elevii vor fi mai bine pregătiţi în vederea
adaptării la piaţa muncii şi schimbărilor sociale.
Realizarea coltului carierei pentru elevi.
Tendinta familiei de a influenta orientarea scolara a
elevilor.
Optiunile nerealiste in raport cu aptitudinile si
interesele elevilor.
6.2. MONITORIZARE
- Elaborarea Graficului asistențe și interasistențe la ore și activități școlare și extrașcolare
- Fişe de asistență
- Rapoarte şi procese verbale
- Rapoarte semestriale şi anuale în cadrul Consiliului de Administraţie
- Existenţa şi aplicarea procedurilor școlii
- Rapoarte de evaluare internă a calităţii
- Planuri remediale, fişe de monitorizare a activităţii
- Şedinţe de analiză privind impactul aplicării proiectului de dezvoltare instituţională
- Portofoliile cadrelor didactice
- Chestionare iniţiale şi finale
6.3. EVALUARE
Evaluarea implementării Proiectului de Dezvoltare Instituţională se va realiza prin:
- autoevaluare anuală, efectuată în baza planurilor operaţionale anuale de activitate, rezultatele desprinse fiind incluse în raportul
anual;
- evaluare finală, realizată în ultimul an de implementare, rezultatele fiind incluse în Raportul de evaluare finală;
- evaluare ocazională, efectuată numai în cazul unor schimbări majore în documentele de politici în domeniul educaţie
ȘCOALA GIMNAZIALĂ “SIMION BĂRNUȚIU” BAIA MARE PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ
85
7. BIBLIOGRAFIE
- Iosifescu, Ş., (coord.), Management educaţional pentru instituţiile de învăţământ, Bucureşti, Tipogrup prees 2001
- Rapoarte ISJMM privind Starea Învăţământului pentru anii şcolari 2012-2014
- Rapoarte ale stării învățământului ale Școlii Gimnaziale Simion Bărnuțiu 2010-2014
- www.isjmm.ro
- www.edu.ro
top related