répartition des activités
Post on 07-Jul-2018
217 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Répartition des activités
1/14
-
8/19/2019 Répartition des activités
2/14
EMPLOI DU TEMPSEMPLOI DU TEMPS2008 /20092008 /2009
08:0008:0009:0009:00
09:0009:00
10:0010:00
10:0010:00
11:0011:00
11:0011:0012:0012:00
12:0012:0013:0013:00
13:0013:00
14:0014:00
14:0014:00
15:0015:00
15:0015:00
16:0016:00
16:0016:00
17:0017:00
17:0017:00
18:0018:00
LUNDILUNDI 8B3 S38B3 S3 8B4 S38B4 S3 8B5 S38B5 S37B57B5 //
8B58B5 S3S3
MARDIMARDI 8B3 S38B3 S38B3 /8B3 /
8B48B4 S3S3 7B57B5 S3S3
MERCREDIMERCREDI 8B4 S98B4 S9 8B3 S98B3 S9 7B5 S97B5 S9 8B5 S98B5 S9
JEUDI JEUDI 7B5 S57B5 S5 8B4 S58B4 S5 8B5 S58B5 S5
VENDREDIVENDREDI
SAMEDISAMEDI 7B5 S57B5 S5 8B3 S58B3 S5 8B5 S58B5 S5 8B4 S58B4 S5
-
8/19/2019 Répartition des activités
3/14
GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREEINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE ORALEACTIVITE ORALE
Contenu grammaticaux:Contenu
grammaticaux:Les présentatifs (C’est…, c’est….qui.., c’est…que…Ce sont…. Qui…).Les présentatifs (C’est…, c’est….qui.., c’est…que…Ce sont…. Qui…).
Éléments de ponologie:Éléments de
ponologie:!" # i$ % !p # &$ % !f # '$ % !" # u$ % !e # $ % ! # *$!" # i$ % !p # &$ % !f # '$ % !" # u$ % !e # $ % ! # *$
Éléments de prosodie:Éléments de
prosodie:+.+. ccents, intonation de la prase déclarati'e, ccents, intonation de la prase déclarati'e,-.-. interrogati'e, impérati'e et exclamati'e.interrogati'e, impérati'e et exclamati'e... La forme empatique.La forme empatique././. Les formules de politesse, le 'ou'oiement,Les formules de politesse, le 'ou'oiement,0.0. le tutoiement…le tutoiement…
Contenus lexicaux relatifs 1 la communication orale:Contenus lexicaux relatifs 1 la communication orale:+.+. L’expression de l’opinion ('er&es, su&stantifs, ad'er&es modalisateurs…).L’expression de l’opinion ('er&es, su&stantifs, ad'er&es modalisateurs…).
-.-. Les formules de politesse.Les formules de politesse... Les formules de relance.Les formules de relance././. Lexique relatif aux t2mes traités (3r2s important)Lexique relatif aux t2mes traités (3r2s important)
-
8/19/2019 Répartition des activités
4/14
GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREEINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE LECTUREACTIVITE LECTURE
Contenu lexicaux:Contenu lexicaux:+.+. 4oca&ulaire: (Camps lexicaux, s"non"mie, anton"mie, famille des mots, pol"sémie).4oca&ulaire: (Camps lexicaux, s"non"mie, anton"mie, famille des mots, pol"sémie).-.-. 4oca&ulaire appréciatif% 'oca&ulaire dépréciatif.4oca&ulaire appréciatif% 'oca&ulaire dépréciatif.
Contenus grammaticaux:Contenus
grammaticaux:+.+. 5"ntaxe: 3emps du récit # 3emps du discours.5"ntaxe: 3emps du récit # 3emps du discours.
-.-. 4aleurs et modes des temps.4aleurs et modes des temps... Les articulateurs logiques (les articulateurs cronologiques, les connecteurs logiques).Les articulateurs logiques (les articulateurs cronologiques, les connecteurs logiques)././. Les 'er&es d’opinion, les 'er&es de sentiments.Les 'er&es d’opinion, les 'er&es de sentiments.
Contenus st"listiques:Contenus st
"listiques:+.+. 6rocédés d’écriture: (la métapore, la comparaison, l’énumération, la personnification…).6rocédés d’écriture: (la métapore, la comparaison, l’énumération, la personnification…).-.-. Les modalisateurs.Les modalisateurs.
6roductions possi&les :6roductions
possi&les :
+.+. 7xercices d’imitation.7xercices d’imitation.-.-. 7xercices de réécriture.7xercices de réécriture... 7xercices de transformation (personnages, narrateur, cadre spatio 8 temporels,…).7xercices de transformation (personnages, narrateur, cadre spatio 8 temporels,…)././. 7xercices d’in'ention.7xercices d’in'ention.
6ro&lématique traitée et moralité6ro&lémati
que traitée et moralité
-
8/19/2019 Répartition des activités
5/14
GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREEINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE REDACTIONNELLEACTIVITE REDACTIONNELLE
POINTS DE GRAMMAIRE INTEGREEPOINTS DE GRAMMAIRE INTEGREE
L’impératif présent.L’impératif présent. Les indicateurs de temps et de lieu.Les indicateurs de temps et de lieu. Les 'er&es d’état # Les 'er&es d’actions.Les 'er&es d’état # Les 'er&es d’actions. Les procédés de reprise (reprise par le nom #Les procédés de reprise (reprise par le nom #
reprise par le pronom).reprise par le pronom).
Les pronoms su9ets # Les pronoms C;.Les pronoms su9ets # Les pronoms C;. Les déterminants: reprise et consolidation.Les déterminants: reprise et consolidation. L’accord de l’ad9ectif a'ec le nom.L’accord de l’ad9ectif a'ec le nom. Les omopones (ce # se), (ou # o.>. ? rempla@ant = de'ant 6 et A.? rempla@ant = de'ant 6 et A. >enre et nom&re des noms>enre et nom&re des noms Les 'er&es introducteurs.Les 'er&es introducteurs.
Le discours direct.Le discours direct.
APPRENTISSAGE SYSTEMATIQUEAPPRENTISSAGE SYSTEMATIQUE
Les t"pes et les formes de prases: (3"peLes t"pes et les formes de prases: (3"pedéclaratif # 3"pe interrogatif) et (Bormedéclaratif # 3"pe interrogatif) et (Bormeinterrogati'e # Borme négati'e).interrogati'e # Borme négati'e).
L’expansion du >=: La relati'e a'ec QD # Q7 #L’expansion du >=: La relati'e a'ec QD # Q7 #
-
8/19/2019 Répartition des activités
6/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE CONTRÔLE ET DEREPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE CONTRÔLE ET DECONSOLIDATION DES PRE-RECQUISCONSOLIDATION DES PRE-RECQUIS
« MCCP»« MCCP»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg ;7;7 7777 ral -ral -
LectureLecture--
LangueLangue 7777LectureLecture
LangueLangue 7777
5e5eprésenter présenter
6résenter 6résenter
Quelqu’unQuelqu’un
Eele'er laEele'er lasituation desituation decommunicacommunica
tiontion
5"ntaxe5"ntaxe3est3est
6roduction6roductioncollecti'ecollecti'e
;’un su9et;’un su9eté'aluationé'aluation
nal"se nal"seapprofondiapprofondi
Con9ugaisoCon9ugaisonn
4oca&ulaire4oca&ulairertograprtograp
ee
utoé'aluat utoé'aluationion
7t ré'ision7t ré'ision
S 13: Évaluation de la révision par un devoir S 13: Évaluation de la révision par un devoir
-
8/19/2019 Répartition des activités
7/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 1REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 1«« Les années !""#$eLes années !""#$e »»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt -3xt -ral -ral - 7777
4. 3+ et4. 3+ et3-3-
7777 LgLg 7777 7 # E7 # E
rtorto
5e5eprésenter,présenter,s’adressers’adresser1 quelqu’un1 quelqu’un
a'ec laa'ec laformuleformule
appropriéeappropriée
Eetrou'ailleEetrou'ailles des de
rentréerentrée
LesLespronomspronoms
personnelspersonnelssu9ets etsu9ets et
C;C;
Le récit etLe récit etsesses
composantscomposants
n él2'en él2'e&rillant&rillant
É'aluationÉ'aluationetet
s’adressers’adresser1 qqn1 qqn
LesLespersonnagepersonnage
ss
Le récit 1 laLe récit 1 la++2re2re et 1 laet 1 la2me2me pers.pers.
6résent6résentpassépassé
composécomposéfutur futur
6roduction6roductionintégraleintégrale
ccord du ccord du6666
## >D>D 7373 CC 3636 7373
7F7F
>D>D 36 #36 # >D>D 36 #36 # >D>D C # 36C # 36 77
LesLesprésentatifsprésentatifs
LesLesprésentatifsprésentatifs
6rocédés6rocédésde reprisesde reprises
6C et6C etprésentprésent
S 13: Présentation des projets de fin de moduleS 13: Présentation des projets de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
8/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE %REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE %« a""!ns &!'( )n s*e+a"e »« a""!ns &!'( )n s*e+a"e »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt -3xt -ral -ral - LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt 3xt 7777 7 # E7 # E
Dnformer etDnformer ets’informer s’informer
L’Ga&itL’Ga&itd’rlequind’rlequin
4olet4oletnominal:nominal:
LesLesexpansionsexpansions
du >=du >=
EeconnaHtreEeconnaHtreun passageun passagedescriptif:descriptif:
6ropriétés6ropriétés
neneséanceséance
mou'emenmou'ementéetée
É'aluationÉ'aluationetet
consolidatioconsolidationn
4olet 'er&al4olet 'er&al
65 et65 etimparfaitimparfait
6ortrait6ortraitd’und’un
personnagepersonnage
LectureLectured’uned’uneimageimage
;escription;escriptiond’un animald’un animal
## >D>D 7373 5 5 3;3; 7373 77 5 5 3;3; 7373 3;3;
S 13: Présentation des projets de fin de moduleS 13: Présentation des projets de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
9/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIEREPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIELE TOUC,ER D’ORLE TOUC,ER D’OR
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11
cti'ité D cti'ité D
cti'ité cti'itéDDDD
'ant les 'ant les'acances'acances
cti'ité cti'itéDDDDDD
pr2s les pr2s les'acances'acances
cti'ité cti'itéD4D4
cti'ité cti'ité44
cti'ité cti'ité4D4D
cti'ité cti'ité4DD4DD
cti'ité cti'ité4DDD4DDD
cti'ité cti'itéDIDI
cti'ité cti'itéII
cti'ité cti'itéIDID
ralral G"pot2sesG"pot2sesde lecturede lecture
Bices deBices delecture:lecture:
Correction etCorrection etassimilationassimilation
Étude d’unÉtude d’unextrait nJ+extrait nJ+
4oca&ulaire4oca&ulaire6roduction6roductionécrite nJ+écrite nJ+
Étude deÉtude del’extrait nJ-l’extrait nJ-
rtograpertogrape6roduction6roductionécrite nJ-écrite nJ-
Étude deÉtude depersonnagepersonnage
=arratologie=arratologie
7xtrapoler 17xtrapoler 1partir du titrepartir du titre
et deset desillustrationsillustrations
6résentés6résentésdans ledans leconte.conte.
6résentation6résentationdesdes
réponses etréponses et 9ustifications 9ustifications
5ituation5ituationinitialeinitiale
LaLa5"non"mie5"non"mie
LaLadéfinitiondéfinition
5u9et nJ-5u9et nJ-page Kpage K
5ituation5ituationmédianemédiane
L’accordL’accord
duduparticipeparticipepassépassé
5u9et5u9et=J page=J pageKK
;escription;escription
p"sique etp"sique etmoralemorale
LeLemer'eilleuxmer'eilleux
S13: Exposition du projet de fin de moduleS13: Exposition du projet de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
10/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE « V!.a$es e+ /é!)&e(+es »« V!.a$es e+ /é!)&e(+es »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt -3xt -ral -ral - 7777
cti'ités cti'itéssursur
textestextes7777 LgLg 7777 7 # E7 # E
5’informer,5’informer,informer etinformer etconseiller conseiller
4o"age de4o"age de'acances'acances
Les CC deLes CC delieulieu
Le récitLe récitintégrantintégrant
uneunedescriptiondescription
4o"age4o"age É'aluationÉ'aluation;écrire un;écrire un
lieulieu
4oca&ulaire4oca&ulairedes 3xt + etdes 3xt + et
3xt -3xt -
;écrire un;écrire uno&9eto&9et
Les CC deLes CC detempstemps
;écrire un;écrire unlieu et deslieu et des
o&9etso&9ets
3"pe3"peinterrogatif interrogatif
Le conseilLe conseil
CL duCL du
'o"age'o"ageLes CC deLes CC detps et detps et de
lieulieu
;escription;escription
Le 6CLe 6C
L’imparfaitL’imparfait
CL duCL du'o"age'o"age
;escription;escriptionCC de L etCC de L et
3ps.3ps.
Borme duBorme dutxttxt
7xpression7xpressiondu lieu etdu lieu et
l’emploi del’emploi del’imparfaitl’imparfait
LesLesdéterminantsdéterminants
Le présentLe présentL’accord deL’accord de
l’ad9ectifl’ad9ectif
Le présentLe présent
L’accord deL’accord del’ad9ectif l’ad9ectif
S13: Exposition des projets de fin de moduleS13: Exposition des projets de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
11/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 0REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 0« Le+)(es 'n!)"'a"es »« Le+)(es 'n!)"'a"es »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt -3xt -ral -ral - 7777
cti'ité cti'ité
5ur 3xt5ur 3xt7777 LgLg 7777 7 # E7 # E
7xpliquer et7xpliquer et 9ustifier 9ustifier
nenepassionpassion
stupéfiantestupéfiante
La praseLa praseinterrogati'einterrogati'e
Le dialogueLe dialoguedans le récitdans le récit
Borme etBorme etstructurestructure
n rM'e den rM'e delecturelecture
É'aluationÉ'aluation6roduction6roduction
partiellepartielle4oca&ulaire4oca&ulairedes 3+ et 3-des 3+ et 3-
Le dialogueLe dialoguedans ledans lerécit:récit:
5ens et5ens etrNlerNle
La formeLa formenégati'e etnégati'e et
la formela formeaffirmati'eaffirmati'e
6roduction6roductionpartiellepartielle
4er&e4er&ed’opiniond’opinion
L’expressionL’expressionde la causede la cause
5"non"mie5"non"mieetet
expressionexpressionautour duautour dumotmot
O Li're PO Li're P
Le présent etLe présent etle passéle passé
composé.composé.Les 'er&esLes 'er&es
introducteursintroducteurs
Le campLe campsémantiquesémantique 7xpressions7xpressionsde la causede la cause Le présentLe présentet le 6Cet le 6C Les CC deLes CC demani2re etmani2re etles >6les >6
S13: Exposition des projets de fin de moduleS13: Exposition des projets de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
12/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2« Les a3's /e "a Na+)(e »« Les a3's /e "a Na+)(e »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
ral +ral +Lect.Lect.
3xt +3xt +LgLg 7777
Lect.Lect.
3xt -3xt -ral -ral - 7777 LgLg 7777 LgLg 7777 7 # E7 # E
;iscuter ;iscuter
7xprimer7xprimerun point deun point de
'ue'ue
L’omme etL’omme etl’en'ironneml’en'ironnem
entent
Le su&9onctifLe su&9onctifprésentprésent
L’explicationL’explicationL’enfant etL’enfant etles ar&resles ar&res
É'aluationÉ'aluation6roduction6roduction
partiellepartielle
L’expressionL’expressionde lade la
conséquenceconséquence
L’argumentatiL’argumentationon
LeLeconditionnelconditionnel
6roduction6roductionpartiellepartielle
Les 'er&esLes 'er&es
d’opiniond’opinionL’expressionL’expressionde la causede la cause
La préfixationLa préfixation
=ominalisatio=ominalisationn
Ee'oir 5CEe'oir 5Cde &ut, 5Cde &ut, 5Cde tempsde temps
L’expressionL’expressionde la causede la cause
Gomon"mieGomon"mie
ex. pageex. page-K.-K.
4er&es4er&es
d’opiniond’opinion
7xpression7xpressionde la causede la cause
7xpression7xpression
de la causede la cause7xpression7xpression
du &utdu &ut
L’expressionL’expressionde la causede la cause
7xpression7xpressionde lade la
conséquenceconséquence
L’expressionL’expression
de la causede la cause7xpression7xpression
de lade laconséquenceconséquence
S13: Exposition du projet de fin de moduleS13: Exposition du projet de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
13/14
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE4REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE4Une é+(an$e (en!n+(e5Une é+(an$e (en!n+(e5
-%--%-
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
cti'ité cti'itéDD
cti'ité cti'itéDDDD
'ant les 'ant les
'acances'acances
cti'ité cti'itéDDDDDD
pr2s les pr2s les
'acances'acances
cti'ité cti'itéD4D4
LectureLecture
cti'ité cti'ité44
LangueLangue
cti'ité cti'ité4D4D
ÉtudeÉtude
tématiquetématique
cti'ité cti'ité4DD4DD
LectureLecture
cti'ité cti'ité4DDD4DDD
LangueLangue
cti'ité cti'itéDIDI
ÉtudeÉtude
tématiquetématique
cti'ité cti'itéII
LectureLecture
cti'ité cti'itéIDID
ÉtudeÉtude
tématiquetématique
cti'ité cti'itéIDDIDD
6roduction6roduction
écriteécrite
ralralG"pot2sesG"pot2sesde lecturesde lectures
Bices deBices delectureslectures
Étude d’unÉtude d’unextrait nJ+extrait nJ+
4oca&ulaire4oca&ulaire
structure dustructure durécit etrécit et
personnagepersonnagess
Étude d’unÉtude d’unextrait nJ-extrait nJ- 5"ntaxe5"ntaxe
La ?ort etLa ?ort etlesles
fantNmesfantNmes
Étude d’unÉtude d’unextrait nJextrait nJ
Un genreUn genremixte:mixte:
LeLeantasti!ueantasti!ue
7777
Les récitsLes récitsfantastiquesfantastiques
5upport: Le5upport: Letitre et lestitre et les
illustrationsillustrationsQC?QC?
;u dé&ut 1;u dé&ut 1O autourO autour
d’un cou Pd’un cou P
p. +R+F+R-p. +R+F+R-
L.+F/KL.+F/K
5"non"mie5"non"mie
nton"mie nton"miep.+R-F+Rp.+R-F+R
L. 0KFR-L. 0KFR-
expressionexpressiondu &utdu &ut
p.+RF+R/p.+RF+R/
L.++0F+/+L.++0F+/+
Eésumé duEésumé durécitrécit
3ra'ail sur3ra'ail sur cti'ité + cti'ité +page +RRpage +RR
S13: Exposition du projet de fin de moduleS13: Exposition du projet de fin de module
-
8/19/2019 Répartition des activités
14/14
!"#$"%& '( R#)#'#*!"#$"%& '( R#)#'#*
L% M#+$*L% M#+$*
SéanceSéance 5+5+ 5-5- 6ause6ause 55 5/5/ 5050
"oraires"oraires 08:30 # 09:1508:30 # 09:15 09:20$10:0509:20$10:05 10:05$10:1510:05$10:15 10:15$11:0010:15$11:00 11:05$11:5011:05$11:50 11:25$12:1011:25$12:10
Ré(éa+'!nRé(éa+'!n
L,#-".&)$'$L,#-".&)$'$
SéanceSéance 5+5+ 5-5- 657657 55 5/5/
"oraires"oraires 12:50$13:3512:50$13:35 13:40$14:2513:40$14:25 14:25$14:3514:25$14:35 14:35$15:2014:35$15:20 15:25$16:1015:25$16:10
top related