rehasoft clicker
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PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN DEDE CLICKERCLICKER
Bienvenidos/as a la Bienvenidos/as a la
VEREMOS:VEREMOS:
1.1. ¿Qué es Clicker?¿Qué es Clicker?
2.2. ¿Cómo funciona?¿Cómo funciona?
3.3. ObjetivosObjetivos
4.4. VentajasVentajas
5.5. Áreas de trabajoÁreas de trabajo
6.6. EjemplosEjemplos
1. ¿QUÉ ES CLICKER?1. ¿QUÉ ES CLICKER?
Clicker es una herramienta Clicker es una herramienta
multimedia destinada a multimedia destinada a
profesionales del mundo profesionales del mundo
educativo. Permite crear educativo. Permite crear
fácilmente ejercicios para niños fácilmente ejercicios para niños
de todas las capacidades y para de todas las capacidades y para
personas con necesidades personas con necesidades
especiales. Sirve como apoyo a especiales. Sirve como apoyo a
la enseñanza y al aprendizaje de la enseñanza y al aprendizaje de
cualquier tema.cualquier tema.
2. ¿CÓMO FUNCIONA?2. ¿CÓMO FUNCIONA?
Incorpora muchos tipos de plantillas, la mayoría de ellas se Incorpora muchos tipos de plantillas, la mayoría de ellas se
realizan con cuadrículas adaptables, en las que pueden insertarse realizan con cuadrículas adaptables, en las que pueden insertarse
palabras y/o imágenes incluidas en el programa. Cabe la posibilidad palabras y/o imágenes incluidas en el programa. Cabe la posibilidad
de ampliar la galería de Clicker con nuevas imágenes. de ampliar la galería de Clicker con nuevas imágenes.
Incorpora voces en Castellano, Catalán e Inglés.Incorpora voces en Castellano, Catalán e Inglés.
Contiene ejemplos de ejercicios que proporcionan ideas para poder Contiene ejemplos de ejercicios que proporcionan ideas para poder
confeccionar nuevas actividades. confeccionar nuevas actividades.
3. OBJETIVOS3. OBJETIVOS
Conseguir que el proceso de aprendizaje resulte atractivo y Conseguir que el proceso de aprendizaje resulte atractivo y
motivador.motivador.
Inserción de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.Inserción de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.
Proporcionar nuevas herramientas al profesorado.Proporcionar nuevas herramientas al profesorado.
Ofrecer las mismas oportunidades a alumnos con trastornos del Ofrecer las mismas oportunidades a alumnos con trastornos del
aprendizaje.aprendizaje.
4. VENTAJAS4. VENTAJAS
Ofrece infinitas posibilidades.Ofrece infinitas posibilidades.
Permite crear contenidos para niños a partir de los 5 años.Permite crear contenidos para niños a partir de los 5 años.
Adaptación de los ejercicios en función de las necesidades del Adaptación de los ejercicios en función de las necesidades del
alumno. alumno.
Trabajar las dificultades de aprendizaje con los niños que lo Trabajar las dificultades de aprendizaje con los niños que lo
requieran.requieran.
Posibilidad de trabajar de forma individual y colectiva. Posibilidad de trabajar de forma individual y colectiva.
Incorpora muchos tipos de plantillas.Incorpora muchos tipos de plantillas.
Banco de imágenes ampliable. Banco de imágenes ampliable.
5. ÁREAS DE TRABAJO5. ÁREAS DE TRABAJO Permite trabajar multitud de contenidos, como:Permite trabajar multitud de contenidos, como:
Conciencia fonológicaConciencia fonológica
Conciencia sintácticaConciencia sintáctica
Conciencia semánticaConciencia semántica
Composición escritaComposición escrita
Discriminación auditivaDiscriminación auditiva
Discriminación léxicaDiscriminación léxica
Estrategias de cálculoEstrategias de cálculo
Etc.Etc.
6. EJEMPLOS6. EJEMPLOS
EJEMPLOS- EJEMPLOS- DISCRIMINACIÓN AUDITIVADISCRIMINACIÓN AUDITIVA
EJEMPLOS- EJEMPLOS- CONJUGACIONESCONJUGACIONES
EJEMPLOS- EJEMPLOS- HOMÓNIMOSHOMÓNIMOS
EJEMPLOS- EJEMPLOS- ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA
EJEMPLOS- EJEMPLOS- CONCIENCIA FONOLÓGICACONCIENCIA FONOLÓGICA
EJEMPLOS- EJEMPLOS- ACENTUACIÓNACENTUACIÓN
EJEMPLOS- EJEMPLOS- REFRANESREFRANES
¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!
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