rancangan strategik panitia sains tahun 2010
Post on 28-Jun-2015
2.309 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SJKC CHEROH RAUB, PAHANG
RANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS
SJKC Cheroh akan menjadi sekolah yang cemerlang
dalam pencapaian mata pelajaran Sains dalam UPSR di Zon
Batu Talam menjelang tahun 2011.
Mengekalkan pencapaian kelulusan mata pelajaran
Sains dalam UPSR 2010-2014 pada 100%.
Meningkatkan jumlah murid yang mendapat A dalam
UPSR 2010-2014.
UNJURAN PENCAPAIAN UPSR SAINS 2010-2014
KPI
TOV SASARAN
2008 2010 2011 2012 2013 2014
Peratus pelajar lulus23/24
95.83%
20/20
100%
23/23
100%
19/19
100%
17/17
100%
17/17
100%
Bil. Pelajar skor A20
83.33%
17
85%
20
86.9%
17
89.5%
16
94.1%
17
100%
Bil. Pelajar skor B2
8.33%
1
5%
2
8.7%
1
5.25%
1
5.9%--
Bil. Pelajar skor C1
4.17%
2
10%
1
4.4%
1
5.25%-- --
Bil. Pelajar skor D -- -- -- -- -- --
Bil. Pelajar skor E1
4.17%-- -- -- -- --
GPMP 1.33 1.25 1.17 1.16 1.06 1.00
MODEL SWOT
S STRENGTH(KEKUATAN)
W WEAKNESS(KELEMAHAN)
O OPPTORTUNITY(PELUANG)
T THREAT(CABARAN/ANCAMAN)
Kelebihan (S) Kelemahan (W)S1. Murid-murid berupaya menjawab soalan ujian W1. Sebahagian murid adalah lemah dan masih tidak
dengan menggunakan bahasan cina.S2. Persekitaran sekolah termasuk makmal, bilik darjah
dan bilik PPSMI yang kinduksif.S3. Guru-guru m/p Sains adalah berpengalaman,
berinisiatif, bersemangat tinggi dan berkomitmen.S4. Perlaksanaan kelas tambahan bagi m/p Sains.
dapat menguasai kemahiran menjawab soalan bahagian B dalam peperiksaan.
W2. Sikap murid yang tidak serius terhadap pelajaran.W3. Kebanyakkan guru sains bukan guru opysen.W4. Tiada pemeriksa kertas Sains UPSR dan JU dalam
daerah.W5. Sukatan M/P Sains tahun 6 hendak dihabiskan pada
bulan April kerana Ujian Pengesanan UPSR dijalankan pada bulan April menyebabkan murid tidak dapat menguasai kemahiran/topik dengan secukupnya.
Peluang (O) Cabaran (T)O1. Ibu bapa sentiasa mengambil berat tentang
pelajaran anak-anak.O2. Sumber kewangan (peruntukan PCG m/p Sains dan
sumbangan PIBG) yang mencukupi.O3. Sokongan PPD and JPNP.O4. Hubungan baik antara guru-guru dan PIBG.
T1. Ibu bapa yang berpendidikan rendah tidak dapat memberi bimbingan kepada murid-murid di rumah.
T2. Ibu bapa sibuk bekerja, tidak meluangkan masa yang mencukupi untuk memberi tunjuk ajar kepada murid-murid.
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (1)Bidang Isu strategik Matlamat Objektif KPI Sasaran Strategi
strategik 2010-2014
Sains 1.
Tahap
penguasaan
Sains murid
adalah
lemah
Murid-murid
berbudaya
belajar dan
memahami
bahawa
mereka
mempunyai
pntensi
untuk
mencapai
keputusan
yang lebih
baik
Meningkatkan
% lulus m/p
Sains dalam
PKSR
mencapai
80% dan
UPSR 100%
menjelang
tahun 2014
Meningkatkan
pencapaian A
dalam UPSR
mencapai
100%
menjelang
tahun 2014
Peratus
murid yang
lulus dalam
Sains
PKSR dan
UPSR
Peratus
murid yang
dapat A
dalam
Sains
PKSR dan
UPSR
TOV 2010 2011 2012 2013 2014 1. Kelas bimbingan PIBG –
Sains
2. Bengkel dan ceramah teknik
menjawab soalan bahagian
B
3. Program Mentor-mentee
Lulus
95.83%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
A 17 20 17 16 17
B 1 2 1 1 --
C 2 1 1 -- --
D -- -- -- -- --
E -- -- -- -- --
GPMP
1.33
GPMP
1.25
GPMP
1.17
GPMP
1.16
GPMP
1.06
GPMP
1.00
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (2)
Bidang Isu strategik Matlamat
strategik
Objektif KPI Sasaran
2010-2014
Strategi
Sains 2. Murid-murid Meningkatkan Peratus TOV 2010 2011 2012 2013 2014 1. Kelas bimbingan PIBG –
Pencapaian
Sains murid
adalah
lemah
berbudaya
belajar dan
memahami
bahawa
mereka
mempunyai
pntensi
untuk
mencapai
keputusan
yang lebih
baik
% lulus m/p
Sains dalam
PKSR
mencapai
80% dan
UPSR 100%
menjelang
tahun 2014
Meningkatkan
pencapaian A
dalam UPSR
mencapai
100%
menjelang
tahun 2014
murid yang
lulus dalam
Sains
PKSR dan
UPSR
Peratus
murid yang
dapat A
dalam
Sains
PKSR dan
UPSR
Sains
2. Bengkel dan ceramah teknik
menjawab soalan bahagian
B
3. Program Mentor-mentee
Lulus
95.83%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
A 17 20 17 16 17
B 1 2 1 1 --
C 2 1 1 -- --
D -- -- -- -- --
E -- -- -- -- --
GPMP
1.33
GPMP
1.25
GPMP
1.17
GPMP
1.16
GPMP
1.06
GPMP
1.00
HUBUNGAN ANTARA ISU STRAREGIK, MAKLAMAT STRATEGIK,OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (3)
Bidang Isu strategik Matlamat
strategik
Objektif KPI Sasaran
2010-2014
Strategi
Sains 3.
Guru bukan
opysem dan
kurang
pengalaman
dan
kemahiran
Meningkat-
Kan
kemahiran
dan
pedagogi
guru-guru
m/p Sains
Meningkatkan
kemahiran
teknik
pengajaran
dan
pembelajaran
guru yang
berkesan
demi
mencapai
tahap 100%
menjelang
tahun 2014
Semua guru
Sains dapat
menguasai
teknik P&P
Guru lebih
yakin
semasa
menjalan-
kan proses
P&P.
TOV 2010 2011 2012 2013 2014 Kursus dalaman dan bengkel
peningkatan ilmu guru m/p
Sains
Lulus
95.83%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
Lulus
100%
A 17 20 17 16 17
B 1 2 1 1 --
C 2 1 1 -- --
D -- -- -- -- --
E -- -- -- -- --
GPMP
1.33
GPMP
1.25
GPMP
1.17
GPMP
1.16
GPMP
1.06
GPMP
1.00
STRATEGI PERINGKAT BIDANG KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
PELUANG (O)
S + O
S2+S3+O2+O3+O4
Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan
bahagian B
W + O
W3+W4+O3+O4
Kursus dalaman dan bengkel
peningkatan ilmu guru m/p Sains
CABARAN/ANCAMAN (T)
S + T
S2+S3+S5+T1+T2
Kelas bimbingan PIBG - Sains
W+ T
W1+W2+W5+T1+T2
Proram Mentor-mentee
Pelan TaktikalBIL Program/
ProjekTanggungjawab Tempoh/
HariKos/
SumberOUTPUT KPI PELAN
KONTIGEN1 Bengkel dan
ceramah teknik 1. GB2. GPK1
1 hari RM400 x 1 kali
Meningkatkan kemahiran teknik
Peratus murid yang lulus
Ketua Panitia Sains
menjawab soalan bahagian B
3. Ketua Panitia4. Penceramah/JU
daerah
setahun = RM400 (PIBG)
RM400 x 5 kali setahun = RM2000 (PIBG)
menjawab soalan bahagian B
Meningkatkan peratus pencapaian A m/p Sains UPSR
Meningkatkan peratus kelulusan m/p Sains UPSR
dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
2 Kursus dalaman dan bengkel peningkatan ilmu guru m/p Sains
1. GB2. GPK13. Ketua Panitia4. Penceramah/JU
daerah
1 hari RM300 x 1 kali setahun = RM300 (PIBG)
RM300 x 5 kali setahun = RM1500 (PIBG)
Meningkatkan keberkesanan teknik P&P guru bukan opsyen mencapai:60% pada 2010,70% pada 2011,80% pada 2012,90% pada 2013,100% pada 2014.
Semua guru yang mengajar m/p Sains dapat menguasai teknik P&P m/p Sains
Ketua Panitia Sains
3 Kelas bimbingan PIBG Sains
1. GB2. GPK KK3. Guru yang
diarahkan mengajar m/p Sains tahun 4-6 dalam kelas
Jan-Nov Yuran Tuisyen PIBG(RM1200)
Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam Sains
Murid-murid dapat dibimbing dengan lebih
Peratus murid yang lulus dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Guru yang mengajar m/p Sains
bimbingan kerap Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
4 Proram Mentor-mentee
1. GB2. GPK13. Ketua Panitia4. Guru yang
diamanahkan untuk membimbing kumpulan murid yang dipilih.
Feb-Sept
Setiap hari Jumaat
RM300 (bahan modul)
Meningkatkan kemahiran teknik menjawab bahagian B
Meningkatkan peratus pencapaian A m/p Sains UPSR
Meningkatkan peratus kelulusan m/p Sains UPSR
Peratus murid yang lulus dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
Peratus murid yang dapat A dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
PELAN OPERASI (STRATEGI 1)PROGRAM Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan bahagian B.
RASIONAL Tahap kebolehan murid untuk menjawab soalan bahagian B demi memperolehi keputusan yang cemerlang adalah lemah.
OBJEKTIF Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan bahagian B demi mendapat keputusan yang cemerlang.
TEMPOH 1 hari (5 tahun)
SASARAN Murid Tahun 4,5 & 6
KOS RM400 (5 tahun-RM2000)
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN
1 Mesyuarat Jawatankuasa:
1.1 Ucapan GB
1.2 Penerangan
1.3 Tetapkan tarikh, tempat dan masa
1.4 Pembentukan AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Bincang kos
1.7 Jemputan
GB
GPK1
Ketua Panitia Sains
1hari GPK1 mempengerusikan
mesyuarat sekiranya GB tiada.
2 Penyediaan penceramah yang sesuai GB/GPK1/Ketua Panitia Sains Sebulan sebelum
program diadakan
GPK1 bertanggungjawab
sekiranya GB tiada.
3 Pengesahan kehadiran penceramah GB/GPK1/Ketua Panitia Sains Seminggu sebelum
program diadakan
GPK1 bertanggungjawab
sekiranya GB tiada.
4 Taklimat kepada murid GPK1/Ketua Panitia Sains Seminggu sebelum
program diadakan
Pengumuman secara lisan
5 Persediaan perlaksanaan ceramah Jawatankuasa kecil 2 hari sebelum GPK1/Ketua Panitia/Ahli
5.1 PA sistem
5.2 Persediaan tempat
5.3 Pengurusan bahan
5.4 Jamuan
5.5 Cenderahati
program diadakan Panitia melaksanakan tugas
sekiranya AJK berkenaan
tiada.
6 Pelaksanaan AJK 1 hari -
7 Laporan program Setiausaha Seminggu selepas
program
-
PELAN OPERASI (STRATEGI 2)PROGRAM Kursus dalaman dan bengkel peningkatan ilmu guru m/p Sains
RASIONAL Meningkatkan penguasaan ilmu sains di kalangan guru.
OBJEKTIF Meningkatkan ilmu sains di kalangan guru serta dapat menguasai teknik menjawab soalan bahagian B.
TEMPOH 1 hari (5 tahun)
SASARAN Semua guru
KOS RM300 (5 tahun-RM1500)
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN
1 Mesyuarat Jawatankuasa:
1.1 Penerangan
1.2 Tetapkan tarikh, tempat dan masa
1.3 Pencalonan penceramah
1.4 Agihan tugas
1.5 Bincang kos
Ketua Panitia Sains Sebulan sebelum
program diadakan
Setiausaha Panitia
mempengerusikan mesyuarat
sekiranya Ketua Panitia tiada
2 Surat-menyurat Setiausaha Panitia Sains Sebulan sebelum
program diadakan
Ketua Panitia melaksanakan
tugas sekiranya S/U tiada.
3 Aturcara majlis Urusetia 1 hari -
4 Pelaksanaan Urusetia 1 hari Ketua Panitia melaksanakan
tugas sekiranya Urusetia tiada.
5 Laporan program/post-mortem Setiausaha Seminggu selepas
program
-
PELAN OPERASI (STRATEGI 3)PROGRAM Kelas bimbingan PIBG Sains
RASIONAL Meningkatkan prestasi pencapaian Sains ke tahap cemerlang
OBJEKTIF Menambahkan ilmu sains kalangan murid serta meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan bahagian B demi mencapai
keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan PKSR dan UPSR.
TEMPOH Jan-Nov (45 minit sekali seminggu)
SASARAN Murid Tahun 6
KOS RM1200
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN
1 Mesyuarat Jawatankuasa:
1.1 Penerangan
1.2 Cadangan waktu, masa dan calon
guru.
1.3 Belanjawan program
1.4 Pemilihan modul
GB
GPK1
GPK KK
Ketua Panitia Sains
Seminggu sebelum
program dijalankan
GPK1 mempengerusikan
mesyuarat sekiranya GB tiada.
2 Taklimat ringkas tentang penyediaan
program
Ketua Panitia
GPk KK
Sebulan sebelum
program diadakan
-
3 Penyediaan modul program Guru kelas bimbingan Seminggu sebelum
program diadakan
Ketua Panitia membantu
sekiranya guru berkenaan
tiada.
4 Pelaksanaan Guru kelas bimbingan Jan-Nov GPK KK menetapkan guru
ganti dan guru ganti akan
melaksanakan tugas sekiranya
guru berkenaan tiada.
5 Penyelarasan dan penambahbaikkan GPK1
GPK KK
Mengikut keperluan -
6 Laporan program Guru berkenaan Selepas setiap
penilaian
-
PELAN OPERASI (STRATEGI 4)PROGRAM Proram Mentor-mentee
RASIONAL Meningkatkan prestasi pencapaian Sains ke tahap cemerlang
OBJEKTIF Mencapai peratus kelulusan 100% dalam m/p Sains PKSR dan UPSR
TEMPOH Feb-Spet (30 minit sekali seminggu)
SASARAN Murid Tahun 6
KOS RM300
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGEN
1 Mesyuarat Jawatankuasa:
1.5 Ucapan GB
1.6 Penerangan program
1.7 Pembentukan Jawatankuasa
1.8 Pengagihan murid
1.9 Pengagihan tugas
GB
GPK1
Ketua Panitia Sains
Seminggu sebelum
program dijalankan
GPK1 mempengerusikan
mesyuarat sekiranya GB tiada.
2 Penyediaan senarai nama mentor GB
GPk1
Seminggu sebelum
program dijalankan
-
3 Penyediaan jadual waktu GPK1 Seminggu sebelum
program diadakan
-
4 Penyediaan modul Ketua Panitia Seminggu sebelum
program dijalankan
Ketua Panitia dibantu oleh AJK
Panitia semasa menyediakan
modul yang sesuai.
5 Pelaksanaan Guru yang terlibat Feb-Sept Guru menganti balik program
pada bila-bila masa sekiranya
guru-guru tiada
6 Laporan program Setiausaha Panitia
Guru yang terlibat
Seminggu selepas
program
-
top related