proyecto docente fisiología humana i curso 2020-21
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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en FarmaciaAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Farmacia
Nombre asignatura: Fisiología Humana ICódigo asigantura: 1580019Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 2Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: FisiologíaDepartamento/s: Fisiología
Coordinador de la asignatura
GARCIA MIRANDA PABLO
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
NUÑEZ ABADES PEDRO ANTONIO
GARCIA MIRANDA PABLO
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
- Conocer y comprender la estructura (histología y anatomía) y función normal de los sistemas
(nervioso y digestivo) que forman el cuerpo humano
- Integrar las funciones de los distintos sistemas del cuerpo humano
PROYECTO DOCENTE
Fisiología Humana I
GRUPO 1
CURSO 2020-21
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- Resolver problemas de fisiología
-Adquirir habilidades en el laboratorio de fisiología
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
Comprender y conocer la fisiología celular, la estructura y función de los sistemas nervioso y
digestivo del cuerpo humano.
Competencias genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos generales básicos
Solidez en los conocimientos básicos de la profesión
Habilidades elementales en informática
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes
Resolución de problemas
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GRUPO 1
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Capacidad de crítica y autocrítica
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Capacidad de aprender
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Contenidos o bloques temáticos
-Introducción a la fisiología
-Fisiología celular
-Histología y anatomía
-Sistema nervioso
-Sistema digestivo
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
I. Introducción y Fisiología Celular (10 horas de Clase).
Tema 1. Concepto de Fisiología. Concepto de medio interno. Compartimentos líquidos del
organismo. Homeostasis. Sistemas de control y sus características.
Tema 2. Transporte de sustancias a través de la membrana celular. Mecanismos generales de
transporte. Gradiente químico, eléctrico y osmótico. Difusión simple. Difusión facilitada: canales y
transportadores. Canales: concepto, clasificación, características y regulación. Transporte de agua.
Transporte activo: tipos. Características y propiedades de las bombas iónicas. Regulación del
volumen celular. Intercambio de macromoléculas a través de la membrana.
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Tema 3. Potencial de membrana en reposo. Concepto y bases iónicas. Potencial de difusión y de
equilibrio de un ión. Ecuación de Nernst y de Goldman. Permeabilidad y conductancia.
Mantenimiento del potencial de membrana.
Tema 4. Potencial de acción. Definición. Fases, propiedades y bases iónicas del potencial de
acción. Tipos de potenciales de acción. Excitabilidad de una célula. Células marcapasos.
II. Histología (5 horas de clase).
Tema 5. Principales tipos de tejidos. Tejido epitelial: epitelios de revestimiento y epitelios
glandulares.
Tema 6. Tejido conectivo: características y componentes. Tejido conectivo general: denso y laxo.
Tema 7. Tejido conectivo especializado: cartílago y hueso.
Tema 8. Membranas tisulares: tipos. Piel.
III. Sistema Nervioso. Aferencias (12 horas de clase)
Tema 9. Organización celular del sistema nervioso. La neurona. Estructura: soma, dendritas y axón.
Tipos de neuronas. Tipos de fibras nerviosas: mielínicas y amielínicas. Propagación del potencial de
acción en fibras nerviosas. Células de la glía.
Tema 10. La sinapsis. Las sinapsis eléctricas: características e implicaciones funcionales. Uniones
comunicantes. La sinapsis química: características generales. Mecanismos pre y postsinápticos.
Propiedades de las sinapsis químicas. Neurotransmisores: naturaleza, transporte, secreción y
efectos postsinápticos. Modulación sináptica.
Tema 11. Estructura general del sistema nervioso. Morfología del sistema nervioso. Sistema
nervioso central y periférico. Elementos de protección del sistema nervioso central. Meninges.
Líquido cefalorraquídeo: formación y circulación. Barrera hematoencefálica.
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Tema 12. Organización funcional del sistema nervioso. Arco reflejo. Características de la actividad
refleja. Niveles de integración de la actividad nerviosa. Transmisión de la señal por los conjuntos
neuronales.
Tema 13. Fisiología general de los receptores sensoriales. Clasificación y tipos. Propiedades.
Proceso de transducción. Potencial receptor y potencial generador. Iniciación del impulso nervioso
en los órganos sensoriales. Codificación de la información. Adaptación de los receptores.
Tema 14. Sensibilidad somatovisceral. Mecanorrecepción, termorrecepción y nocicepción. Tipos de
receptores y fibras. Vías de transmisión e integración cortical. Tipos de dolor. Inhibición endógena
del dolor.
Tema 15. Quimiorrecepción. Sentido del gusto: receptores, vías y procesos centrales del gusto.
Sentido del olfato: receptores, vías y proyecciones centrales del olfato.
Tema 16. Fotorrecepción. Anatomía del ojo. Formación de la imagen en la retina. Histología de la
retina. Fisiología de la visión. Vías ópticas y centros de integración.
Tema 17. Fonorrecepción. Anatomía del oído. Fisiología de la audición. Vías y procesos centrales
de la audición.
Tema 18. Sentido del equilibrio. Morfología del aparato vestibular. Fisiología del equilibrio. Vías y
proyección central.
IV. Sistema Nervioso. Eferencias (12 horas de clase)
Tema 19. Fisiología del músculo esquelético, liso y cardíaco. Morfología. Mecanismo de la
contracción muscular. Unión neuromuscular. Acoplamiento excitación-contracción. Propiedades
mecánicas de la contracción del músculo.
Tema 20. Sistema motor. Motoneuronas. Unidad motora. Jerarquía en el control nervioso de la
actividad motora. Funciones motoras de la médula espinal: reflejos medulares.
Tema 21. Control de la función motora por el tronco del encéfalo y la corteza. Funciones motoras
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del tronco cerebral. Función de los núcleos vestibulares. Formación reticular: localización y
funciones. Función del núcleo rojo. Control cortical de la función motora. Áreas motoras de la
corteza cerebral: organización y funciones. Vías descendentes en el control motor.
Tema 22. Ganglios basales y cerebelo. Anatomía fisiológica y función de los ganglios basales.
Anatomía, histología y función del cerebelo en el control motor.
Tema 23. Sistema Nervioso Autónomo. Organización anatómica y divisiones. Reflejos vegetativos.
Características funcionales del SN simpático y parasimpático. Neurotransmisores y receptores.
Tema 24. Hipotálamo y sistema límbico .Organización y funciones del hipotálamo y el sistema
límbico en el control de las funciones autónomas y en el comportamiento emocional y la motivación.
Tema 25. Actividad eléctrica de la corteza cerebral. Electroencefalograma. El sueño. Fases del
sueño. Regulación del ciclo vigilia-sueño.
Tema 26. Funciones integrativas de la corteza cerebral. Funciones desempeñadas por las distintas
áreas corticales específicas. Cortezas de asociación. Funciones superiores. Comportamiento
racional. Lenguaje. Memoria y sus tipos. Aprendizaje. Hemisferio dominante. Función del cuerpo
calloso y la comisura anterior.
V. Sistema Digestivo (6 horas de clase).
Tema 27. Morfología y motilidad gastrointestinal. Morfología e histología. Control nervioso y
hormonal de la función gastrointestinal. Motilidad gastrointestinal. Características del músculo liso
intestinal. Patrones básicos del movimiento gastrointestinal. Masticación. Deglución. Motilidad del
esófago. Motilidad gástrica. Vaciamiento gástrico y su regulación. Motilidad del intestino delgado y
su control. Motilidad del intestino grueso y su control. Defecación.
Tema 28. Secreciones gastrointestinales. Secreción bucal: glándulas salivales. Composición y
funciones de la saliva. Regulación de la secreción salival. Secreción gástrica: glándulas gástricas.
Composición y función del jugo gástrico. Regulación y fases de la secreción gástrica. Páncreas
exocrino: morfología e histología. Composición y funciones de las secreciones pancreáticas.
Regulación y fases de la secreción pancreática. Hígado y secreción biliar: anatomía e histología.
Formación y función de la bilis. Regulación de la secreción biliar. Circulación enterohepática.
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Secreciones intestinales y su regulación.
Tema 29. Digestión y absorción gastrointestinal. Digestión de hidratos de carbono, lípidos y
proteínas. Bases anatómicas de la absorción. Mecanismos de absorción de los productos finales de
la digestión.
I.- Prácticas en laboratorio (15 horas)
- Observación de distintos modelos anatómicos (Sistema óseo, sistema muscular, Sistema nervioso
central, Ojo, oído y digestivo).
- Observación al microscopio de diversas preparaciones histológicas.
- Excitabilidad celular. Simulación de potenciales de acción. Estimulación eléctrica de la contracción
del músculo esquelético. Electroencefalograma. Problemas ecuación de Nernst y de Goldman.
- Modalidades sensoriales. Discriminación sensorial. Fuerza muscular. Reflejos nerviosos.
Audiometría.
- Osmosis. Problemas de osmosis.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 4,5 45
E Prácticas de Laboratorio 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Clases magistrales, en las que se expondrán los conocimientos básicos sobre cada tema, de
manera que les permita a los estudiantes abordar el estudio de forma autónoma y relacionar los
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distintos temas del programa.
Prácticas de Laboratorio
- Prácticas en el laboratorio de fisiología
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
De acuerdo con lo establecido en el art. 56.1 del Reglamento General de Actividades Docentes de
la Universidad de Sevilla (Acuerdo Único/CU 5-2-09, por el que se aprueba el Reglamento General
de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, BOUS núm. 2 de 10 de febrero), los sistemas
de evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes
incluidos en el programa de la asignatura podrán basarse en algunos de los siguientes elementos:
a) Actividades de evaluación continua
b) Exámenes, parciales o finales.
Las actividades de evaluación continua referidas en el apartado a) anterior se definen en el art. 58.1
del mencionado Reglamento General.
Criterios de calificación del grupo
CALIFICACIÓN FINAL
La calificación final de la asignatura será la suma de las puntuaciones obtenidas en el examen
teórico y en el examen práctico, una vez superados ambos. Por tanto, se calculará teniendo en
cuenta la siguiente ponderación:
100% Nota final = 90% (calificación de teoría) + 10% (calificación de prácticas).
Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar al menos el 50% de la puntuación máxima tanto
en el examen teórico (4,5) como en el práctico (0,5).
En el caso de superar solo la teoría en la Primera Convocatoria Ordinaria de la asignatura, la
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calificación se conservará únicamente hasta la Segunda Convocatoria Ordinaria (Septiembre).
En el caso de aprobar solo las prácticas la calificación se conservará durante las convocatorias
oficiales del presente curso y del siguiente.
ACTIVIDAD DE INNOVACIÓN DOCENTE
Adicional y voluntariamente, los alumnos podrán optar a la realización de una actividad de
innovación ofertada por el Departamento que se calificará con hasta 0,5 que podrá complementar la
calificación final una vez aprobada la asignatura.
EVALUACIÓN DE LAS CLASES TEÓRICAS (PUNTUACIÓN MÁXIMA 9 PTOS)
Los exámenes serán escritos y consistirán en preguntas de elección múltiple (?tipo test?). A efectos
del examen de teoría el Programa de la asignatura se dividirá en dos bloques independientes, salvo
en las convocatorias de Septiembre y Diciembre en las que la asignatura no se dividirá. El
contenido de los bloques se comunicará en clase.
- EXAMEN PREFINAL: Se realizará antes de la Primera Convocatoria Ordinaria. Se podrá eliminar
la materia correspondiente a uno de los bloques o a ambos siempre que en cada uno de ellos se
haya obtenido la calificación mínima de 4,5 puntos (sobre 9).
- EXAMEN FINAL: Sólo en la Primera Convocatoria Ordinaria, los alumnos podrán no examinarse
de la parte superada en el examen prefinal. Una vez aprobada la parte restante, la calificación
corresponderá a la media aritmética de ambos exámenes. En todo caso, cualquier estudiante podrá
presentarse a la materia completa en el examen final, pero renunciando, a las calificaciones de
cualquier parte superada en el examen prefinal si las hubiera.
En las sucesivas Convocatorias Ordinarias (Septiembre y Diciembre), la asignatura no estará
dividida en bloques independientes y la teoría se calificará de forma global.
EVALUACIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS (PUNTUACIÓN MÁXIMA 1 PTO)
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La asistencia a las clases prácticas es requisito imprescindible para aprobar la asignatura.
El último día de prácticas del correspondiente grupo de laboratorio, se realizará un EXAMEN. En
caso de no superarlo, podrá realizarse de nuevo en las sucesivas convocatorias ordinarias de la
asignatura (1ª y 2ª convocatoria).
Los alumnos repetidores con las prácticas de laboratorio aprobadas en el curso 2019/2020, podrán
mantener su calificación y estarán exentos de realizar el examen práctico.
Los alumnos repetidores con las prácticas de laboratorio realizadas antes del curso 2019/2020, no
están obligados a cursarlas de nuevo, pero sí deberán realizar el examen práctico. Dicho examen
práctico se podrá realizar en la última sesión de cualquier grupo de prácticas (previa comunicación
al Técnico de Laboratorio del Departamento de Fisiología) y/o en la convocatoria del examen final
de la asignatura.
En todos los casos, el examen contendrá una parte teórica (?tipo test?) y una parte práctica
(utilizando material de laboratorio) que se realizará en el laboratorio de prácticas.
Para aprobar las prácticas es necesario alcanzar al menos el 50% de la puntuación máxima (0,5).
CALENDARIO DE EXÁMENES
Examen Prefinal: 26 de enero de 2021
Exámenes Finales:
- Tercera Convocatoria Ordinaria: 30 de noviembre de 2020
- Primera Convocatoria Ordinaria: 8 de febrero de 2021
- Segunda Convocatoria Ordinaria: 7 de septiembre de 2021
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PLAN DE CONTINGENCIA
Según lo dispuesto en el ?Acuerdo 4.2/CG 22-6-20, por el que se aprueban los criterios académicos
para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivada de la epidemia
de COVID-19 durante el curso académico 2020-21?
(http://bous.us.es/2020/BOUS-07-2020/numero7/03Acuerdo4.2), en la elaboración de los proyectos
docentes, que atenderán a los criterios contenidos y aprobados en la memoria verificada de los
títulos y, por consiguiente, se referirán a un escenario de presencialidad total (escenario cero), se
deberá incluir un apartado (plan de contingencia) donde se contemplen las adaptaciones de la
asignatura, tanto para el desarrollo de la docencia como para el desarrollo de los procesos de
evaluación, a dos posibles escenarios: un escenario de menor actividad académica presencial como
consecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido
en las aulas (escenario A) y un escenario de suspensión de la actividad presencial (escenario B). La
organización inicial del curso 2020-21 comenzará, si no se produce un cambio en las limitaciones
sanitarias actualmente vigentes, de acuerdo con el escenario A de enseñanza multimodal con la
mayor presencialidad que sea posible en los Centros. El plan de contingencia se activará en función
de las normas para prevenir el contagio de la COVID-19 que se adopten por las autoridades
estatales o autonómicas competentes en la materia.
* En el escenario A, la docencia teórica será impartida en el aula y retransmitida de forma síncrona
a través de la Plataforma de Enseñanza Virtual. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de
acceder al aula, aunque no a todas las sesiones. El porcentaje de asistencia quedará definido por el
aforo del aula (que debe cumplir las medidas de seguridad) y por el número de estudiantes
matriculados. Los subgrupos se organizarán desde el Decanato de la Facultad de Farmacia con la
información de la matrícula. En el caso de la docencia práctica, cada estudiante acudirá dos días al
laboratorio, realizándose el resto de prácticas, así como la evaluación de las mismas, de manera
virtual a través de la Plataforma (donde se incluirá el correspondiente material de apoyo y se
establecerán sesiones de videoconferencia con el profesorado encargado de las prácticas). La
distribución de los subgrupos de prácticas será publicada en la mencionada Plataforma por el
profesorado responsable. Asimismo, el ?examen prefinal? mencionado anteriormente se realizará
también de manera no presencial. El examen final de convocatoria se realizará preferentemente de
forma presencial, siempre que sea posible y teniendo en cuenta el nivel de ocupación de espacios
autorizado por las autoridades sanitarias y recomendado por el SEPRUS (Servicio de Prevención
de la Universidad de Sevilla).
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* En el escenario B, todas las actividades docentes y evaluaciones contempladas en este proyecto
se llevarán a cabo de manera no presencial.
Horarios del grupo del proyecto docente
http://farmacia.us.es/estudios/
Calendario de exámenes
http://farmacia.us.es/estudios/
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: OLIMPIA CARRERAS SANCHEZ
Vocal: BLAS TORRES RUIZ
Secretario: MARIA LIVIA CARRASCAL MORENO
Suplente 1: CARMEN MARIA VAZQUEZ CUETO
Suplente 2: MARIA MERCEDES CANO RODRIGUEZ
Suplente 3: FATIMA NOGALES BUENO
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Principios de Fisiología Humana
Autores: C.L. Stanfield
Edición: 4ª
Publicación: 2011
ISBN: 978-84-7829-123-6
Fisiología Humana. Un enfoque integrado.
Autores: Silverthon
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Edición: 8ª
Publicación: 2019
ISBN: 978-60-7935-614-9
Tratado de Fisiología Médica
Autores: Guyton y Hall
Edición: 13ª
Publicación: 2016
ISBN: 978-84-9113-024-6
Fisiología
Autores: L.S. Costanzo
Edición: 6ª
Publicación: 2018
ISBN: 978-84-9113-273-8
Fisiología Médica. GANONG
Autores: Barret, Barman, Boitano y Brooks
Edición: 24ª
Publicación: 2013
ISBN: 978-607-15-0874-4
Fisiología Humana. La base de la Medicina
Autores: Pocock y Richards
Edición: 2ª
Publicación: 2005
ISBN: 84-458-1479-6
Anatomía y Fisiología
Autores: Thibodeau y Patton
Edición: 8ª
Publicación: 2013
ISBN: 978-84-9022-108-2
Anatomía y fisiología: la unidad entre forma y función
Autores: Kenneth Saladin
Edición: 6ª
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CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 13 de 14
Publicación: 2013
ISBN: 978-60-7150-878-2
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Última modificación 07/09/2020 Página 14 de 14
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