projeto leitura na eejar

ENTIDADE: UNDIME/MSTUTORA: Roseli Gonçalves Barbosa dos ReisCOORDENAÇÃO: Denise Tomiko Arakaki Takemoto

Nome dos cursistas

Reginaldo Cremm, Lúcia Marta, Marcos Larréia, Lucilene Jaques, Rosiley Alves, Elis Regina, Eucenir Durães, Ivone Rumeu e

Jurandir Rocha.

ome da Escola: Estadual ‘José Alves Ribeiro’ Local (cidade/estado):Rochedo/MS

érie:1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio Número de alunos: 525

rofessores envolvidos: todos os professores da EEJAR.

2. Problemática a ser estudada Definição do

Tema

Leitura InadequadaLeitura Inadequada

Leitura AdequadaLeitura Adequada

O aluno deve perceber que a

leitura é o instrumento chave para alcançar as competências

necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com

realização.

3. Justificativa

Finalidade é despertar o interesse pela boa leitura.

02 vezes na semana são feitas exposições de livros para os alunos , onde os mesmos

escolhem a sua obra para fazer a leitura.

Dia 18 de abrilNascimento de Monteiro Lobato

4. Objetivo (s)

@ Desenvolver o @ Desenvolver o senso crítico e a senso crítico e a

criatividade.criatividade.

@ Despertar o @ Despertar o gosto pela leitura e gosto pela leitura e

o hábito de ler;o hábito de ler;

5. Conteúdos

Gêneros textuais.

6. Disciplinas envolvidas

Todas as disciplinas.

7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma

Gilberto Gilberto MattjeMattje

Vinícius Vinícius de Moraisde Morais

Manuel Manuel de Barrosde Barros

MonteiroMonteiro LobatoLobato

# Autor do bimestre# Autor do bimestre

MachadoMachadoDeDe

AssisAssis

CoraCoraCoralinaCoralina

leitura leitura na Escolana Escola

Leitura Leitura

em casa em casa & &

#Leitura Dog #Leitura Dog

# Leitura Matemática

# Cada aluno com um livro

# Dia de Contação

de História

O blog Atualizado

O Facebook

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O E-mailO E-mail

JornalJornal

RevistasRevistas

GibisGibis

InformativosInformativos

# Folders: # Folders: apresentação apresentação e divulgação e divulgação

dos dos resultados do resultados do

Projeto.Projeto.

# Pesquisa # Pesquisa online com a online com a comunidade comunidade

escolar.(com o escolar.(com o link no blog da link no blog da

E.E.J.A.R). E.E.J.A.R).

8. Recursos a serem utilizados 8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)(tecnológicos ou não)

Programas do computadorkino/ writer / impress / VLC media

player / audacityLivros de literatura infantil, infanto-

juvenil e os clássicos. Jornal Correio do Estado, revistas e

gibis.Máquina Fotográfica.

9. Registro do processo

No blog oficial do

projeto e nos blogs dos

professores.E folder do

projeto.

10. Avaliação e Resultados 10. Avaliação e Resultados esperadosesperados# Monitoramento # Monitoramento

constanteconstante#Pontos positivos e #Pontos positivos e

negativosnegativos#Divulgações das ações #Divulgações das ações

pelos responsáveispelos responsáveis

11. Divulgação / Socialização 11. Divulgação / Socialização do Projeto realizadodo Projeto realizado

Blog do projeto: Blog Oficial - http://leituranaeejar.blogspot.com.br/

Prof.ª Eucenir: http://eproinfoeucenir.blogspot.com.br/

Prof.ª Rosiley: http://rosileyeproinfo.blogspot.com.br/

Prof. Reginaldo: http://proinfo-educaofsica.blogspot.com.br/

Prof.ª Marta de Lira: http://educacaodigitaldelira.blogspot.com.br/

Prof.ª Ivone Rumeu: http://eproinfoprofivone.blogspot.com.br/

Prof. Lucilene: http://proflucilenejaques.blogspot.com.br/

Folders Blog do projeto: Blog Oficial - http://leituranaeejar.blogspot.com.br/

12. Referências Bibliográficashttp://leituradiaria.com/listaobras.php

http://eejarribeiro.blogspot.com.br/ http://www.editoraalvorada.com.br/livrotosco

http://toscoemacao.glogspot.com http://www.youtube.com/livrotosco http://educarparacrescer.abril.com.br/http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

www.brasilescola.comwww.youtube.com.bratividades educativas

http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/www.youtube.com.br

Livros:LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura

do mundo.SILVA, Ezequiel Theodoro da. Leitura na escola e na

biblioteca.ZILBERMAN, Regina. Leitura em crise na escola: as

alternativas do professor.FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três

artigos que se completam.KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e

prática.