projeto arborizar para melhor respirar - conferência nacional infanto juvenil pelo meio ambiente

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JARDIM DAS PEDRAS

Arborizar para melhor respirar a comunidade da escola Jardim das Pedras e alguns espaços do município de Ariquemes – RO

Ariquemes2013

Delegada: Emanuele Santos AguitoneProfessora Coordenadora: Danúbia Zanotelli Soares

  Sabe-se que hoje um dos assuntos mais discutidos é sustentabilidade, conciliar crescimento econômico com preservação ambiental. Nesse contexto é de suma importância fazer com que os jovens se interessem cada vez mais pelo assunto e, além disso, colocar em prática algumas ações que os levem a perceber os benefícios dessa parceria. Dessa forma o projeto propiciará aos educandos essa percepção, mesmo porque, eles serão as peças fundamentais para que o trabalho tenha êxito.

Melhorar a qualidade de vida da

população através da arborização e despertar

nos educandos a consciência de preservação

ambiental e sustentabilidade.  

OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fazer um viveiro com diversas espécies de árvores na escola;

Envolver pais e alunos no projeto, fazendo com que escola e comunidade trabalhem juntas pela preservação do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida;

Estabelecer parcerias com a prefeitura do município de Ariquemes para a distribuição dessas mudas;

Apontar os benefícios que a arborização pode trazer para a sociedade.

A escolha do projeto de ação veio após a preocupação de alunos e funcionários da escola com a qualidade do ar que respiramos, principalmente durante período de estiagem no estado de Rondônia, pois infelizmente a nossa realidade nessa época além da poeira são as queimadas, o que torna o ambiente seco, sem ventilação e muito carregado de fumaça e poluição. Acredita-se que a arborização poderá diminuir consideravelmente os transtornos causados durante esse período e melhorar significativamente a qualidade do ar, além disso, torna o ambiente muito mais aconchegante e bonito.

Essas espécies quando adultas

atingem uma altura entre 04 e 05 metros e

o raio de copa fica em torno de 02 a 03

metros. são espécies apropriadas para

calçadas estreitas (<2,5m), presença de

fiação aérea e ausência de recuo predial.

Espirradeira - (Oleandro Nerium Oleander)

Manacá-de-Jardim - (Brunfelsia Uniflora)

Resedá Anão, Extremosa, Julieta - (Lagerstroemia Indica)

Murta, Falsa-Murta, Murta de Cheiro - (Murraya Exótica)

Espécies que na fase adulta atingem

de 05 a 08 metros e o raio de copa varia em

torno de 04 a 05 metros. são apropriadas

para calçadas largas (>2,5m), ausência de

fiação aérea e presença de recuo predial.

Quaresmeira, Flor-de-Quaresma - (Tibouchina Granulosa)

Chuva-de-Ouro - (Cassia Fistula)

Astrapéia - (Dombeya Wallichi)

Resedá Gigante - (Lagerstroemia Speciosa)

Espécies cuja altura na fase adulta

ultrapassa 08 metros de altura e o raio de

copa é superior a 05 metros. estas

espécies não são apropriadas para plantio

em calçadas. deverão ser utilizadas

prioritariamente em praças, parques e

quintais grandes. são elas:

Sibipiruna – (Caesalpinia Peltophoroides)

Munguba - (Pachira Aquática)

Ipê - (Tabebuia Impetiginosa)

Oiti (Licania Tomentosa)

Flamboyant (Delonix Regia)

Cássia-Rosa (Cassia Grandis)

Jacarandá-Mimoso - (Jacarandá Mimosaefolia)

Para os sitiantes, foram escolhidas

espécies mais específicas, que durante

anos sofreram e ainda sofrem com ações

ilegais das madeireiras, com as

derrubadas, queimadas, etc. é uma

maneira de tentar repor as perdas vegetais

e até mesmo incentivar o reflorestamento.

Castanheira - (Bertholletia Excelsa)

Pau Ferro (Caelsapenia Ferrea)

Paineira-rosa (Ceiba speciosa)Paineira -  (Ceiba Speciosa)

Serão cultivadas também algumas

espécies frutíferas, que podem ser

plantadas em vasos , contemplando assim

todo e qualquer tipo de ambiente.

Amora (Morus Nigra).

Acerola (Malpighia Emarginata ou Malpighia Glabra).

Pitanga (Eugenia Uniflora L).

Limão (Citrus Limonium).

Laranjinha Kumquat – (Fortunella Margarita S)

Jabuticaba (Myrciaria Cauliflora)

Como todos puderam ver, optamos por

espécies arbóreas com ocorrência de flores

e frutos, pois, além da exuberância, as

mesmas também beneficiarão outros seres

vivos como: borboletas, pássaros, abelhas,

etc.

Por fim, acredita-se na arborização como

qualidade de vida e principalmente que,

através dela é possível fazer uma escola

sustentável, onde toda a comunidade escolar

se beneficiará das consequências positivas

esperadas pelo projeto.