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Profesora : Paola Ibero Alumna :Guadalupe Aguilera

Proyecto :«ROMPIENDO BARRERAS»

«ROMPIENDO BARRERAS»

Es un proyecto realizado por los alumnos de 3° año de la EEST N° 1 de General Villegas en el año 2017.El mismo se realizo en las áreas de taller del ciclo básico para la Evaluación de Saberes de Escuelas

Técnicas .Los docentes implicados trabajan desde el año 2013

en esta evaluación de saberes y la orientan a la Educación solidaria y a la conciencia Ecológica.

ORIGEN DEL PROYECTO • La selección del tema se plantea a solicitud de ADERID, (ASOCIACIÓN PARA

EL DESARROLLO REHABILITACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD), ésta es una Asociación Civil sin fines de lucro, que inicia sus actividades en 1998, atendiendo a personas con discapacidad.

• A ADERID concurren alrededor de setenta personas, entre las cuales hay diez niños de 0 a 5 años que sufren un déficit en el sistema neuromuscular y músculo esquelético.

• El objetivo del equipo de profesionales es ayudarlos a ser tan independiente como sea posible, pero entre sus diversos equipamientos no cuentan con sillas de ruedas para bebés, con las cuales los niños pequeños lograrían tener mayor autonomía, desplazarse, explorar el mundo.

Primeras acciones :

• Reunión de docentes para planificar el abordaje articulando

contenidos desde las tres materias :

Lenguajes Tecnológicos

Procedimientos Técnicos

• Visitar con los alumnos Aderid, para poder indagar a los profesionales y terapeutas , conocer a los futuros usuarios y reconocer el espacio del lugar.

• Revisar el material en el aula, discutir la problemática, proceder a la investigación .

Sistemas Tecnológicos

La problemática detectada

• La problemática detectada consiste en la falta en el mercado de elementos que faciliten la movilidad y el desplazamiento de niños de muy corta edad, e incluso bebes con distintas dificultades de tipo motriz.

• Estos niños que por su reducido tamaño no pueden acceder al uso de sillas de ruedas convencionales, a menudo permanecen sentados (o acostados) a la espera de que sus padres los trasladen de un lugar a otro.

• Al proveerlos de sillas de ruedas acordes a su tamaño y que se ajusten anatómicamente a su cuerpo, brindándoles seguridad y permitiendo la movilidad de sus brazos, les sumaremos libertad de desplazamiento, independencia y ejercitación muscular a una edad mucho más temprana.

HIPOTESIS REALIZADA POR LOS ALUMNOS

• “Si los niños de cero a cinco años, tuvieran la posibilidad de tener una silla de ruedas en su casa, podrían ejercitar y estimular los movimientos, que a futuro le servirán para ser más independientes”

IDEA RECTORA:

Realizar varios prototipos de sillas, según la patología, que lleven al paciente a poder ejercitar los movimientos

aconsejados por sus terapeutas.

Etapas de elaboración de proyecto:

1.Investigación sobre:

A) las patologías de los niñosB) Las técnicas de estimulación motorasC) Las necesidades de los terapeutas D) Los materiales aptos para ortopediaE) Las medidas corpóreas de los niños F) Los ámbitos de estimulación motricesG) Las necesidades de los futuros usuarios

2. Desarrollo :

A)Elaboración de hipótesis e ideasB) Diseño de los productosC) Recolección de materiales para reciclar y reutilizarD) Elección de los diseñosE) Producción de los diseñosF) Entrega de las sillas (se entregaron las primeras 5 sillas)G) Constatar que los diseños fueran realmente útilesH) Comenzar el proceso productivo de las 5 sillas restantes( repitiendo el proceso de desarrollo).I) Entrega de las ultimas 5 unidades).

PROCESO PRODUCTIVO

Diseños curriculares y solidaridadEn todo momento se respetan y se llevan a adelante los contenidos de los diseños curriculares de cada materia vinculada al proyecto.

Lenguajes Tecnológicos

Sistemas Tecnológicos

Procedimientos Técnicos

Los elementos de entrada(materia, energía e información),los procesos de regulación ycontrol, y los elementos desalidas de un sistema (materia,energía, información, productos)

Los procesos de representación ymodelización

Los recursos materiales

Las herramientas y las maquinas

Las normas de seguridad ehigiene

La organización en el trabajo

La solidaridad

suma

Valores a las Practicas de Taller y Conciencia

Ciudadana, llevando soluciones a quienes lo necesitan.

Productos terminados

ENTREGA DE LAS SILLAS

• Para muchas personas la silla de ruedas es el medio que les permite acercarse y relacionarse con el entorno, conocer el mundo que los rodea, e incluso independizarse, en algunos casos.

• Se sabe que estos prototipos no cubrirán todas esas patologías, pero podrán resolver algunas de ellas, y eso es muy importante ya que, puede ser el comienzo de la búsqueda de nuevos resultados, para cubrir más necesidades

• Para todas las personas que trabajan diseñando, produciendo o proyectando, es muy importante descubrir nuevos campos de trabajo, que incluyan , por sobre todas las cosas cubrir necesidades, para que las personas realmente puedan mejorar su vida, su crecimiento individual y social, para poder integrarse y ser parte del mundo

Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1 de General Villegas.

Alumnos :Del Valle, Ramiro.

Castillo, Pedro. Córdoba, Diego.

Francucci, Mateo.Gutierrez, Dana.

.Aguilera, GuadalupeAbate Daga, Abril.

Docentes :Solé, Patricia HaydéeQuevedo, Juan Manuel .Ibero, Paola Soledad