presntaciòn para la pagina web
Post on 12-Jul-2015
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Le damos la bienvenida a todos los que ingresen a esta pagina en la cual podrán encontrar el banco de materiales didácticos en donde se tocan temas como la sexualidad, la ciencias naturales y las matemáticas, brindándole herramientas pedagógicas y didácticas a los docentes para la aplicación en el aula con sus niños proyectando un aprendizaje significativo.
Generar un banco materiales didácticos
donde se concentren los distintos
esquemas didácticos de las materias de
matemáticas, ciencias naturales y
educación sexual, así como las
herramientas metodológicas planteadas
para el trabajo docente.
Es muy importante realizar esta pagina ya que es un medio por el cual
los docentes pueden guiarse a la hora de realizar las clases de,
matemáticas, sexualidad y ciencias naturales; pues allí se brindan
diferentes ideas dinámicas y divertidas de como poder orientar una
clase con los niños de manera que cautive su atención y motive al
aprendizaje.
Además muchas veces los docentes tratamos de buscar nuevas
metodologías o herramientas para enseñar y nos quedamos cortos, es
por esto que el banco de materiales quiere darle muchas ideas a
nuestros colegas, la innovación y la creatividad son nuestros fuertes.
Esta pagina web es creada para los docentes,
pues es un material de apoyo para la
realización de sus clases, en este sitio
encontrara diferentes herramientas
pedagógicas y didácticas para la enseñanza
de las matemáticas, la sexualidad y ciencias
naturales en los grados primero y segundo de
primaria es decir niños entre los 6 y 8 años de
edad.
La intención de estas actividades es demostrar al niño
que las ciencias forman parte de muchas acciones
cotidianas y que son útiles en muchos lugares y
contextos. También demuestran que aprender sobre
las ciencias no requiere de equipo caro o
experimentos complicados.
La forma más adecuada para consolidar los conceptos,
los procedimientos y las actitudes construidos, es
proporcionar al estudiante la posibilidad de poner en
práctica sus nuevos aprendizajes..." (Porlán); así, en la
acción, puede comprobar su interés y utilidad, es decir,
proporcionarle actividades en las que vaya
independizando el nuevo aprendizaje, del contexto en
que fue construido, y de esta manera favorecer la
reflexión sobre lo aprendido.
Objetivo: explorar y dialogar sobre las ciencias con
los niños. usted le demuestra al niño cómo funcionan
las ciencias en la vida diaria y le provee un ambiente
seguro dentro del cual él puede explorar y
experimentar.
Qué necesita:
Una lupa
Un diario de ciencias
Salga a dar un paseo con sus estudiantes,
en el patio del la escuela, Invítelo a traer
su diario de ciencias y muéstrele cómo
utilizar una lupa. Al caminar, deténganse y
pídale que use la lupa para examinar las
cosas como algunas de las siguientes:
hojas del mismo árbol, recogiendo una
del suelo y otra del árbol una flor
• tierra
• insectos
•piedras
Objetivo: Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte de la naturaleza y beneficioso para todos los seres vivos.
•Que se necesita:
•Una hoja de papel
•Colores
•Colbon
• Cartulina
Se llevará los niños a recolectar hojas secas de diferentes
tamaños y formas, se les entregará cartulina recortada en
forma cuadrada o circular, y ellos, deben pegar las hojas
secas en la cartulina hasta cubrir todo y así quedará un
hermoso tapete o individual hecho con hojas secas.
Se les entregará a los niños materiales como palitos, hojas,
pedacitos de tallo, con los cuales los niños van a formar la
estructura de un árbol, partiendo de la vivencia que ya
tienen de ellos.
Objetivo: Acercar a los niños a conceptos espaciales como adelante y atrás, mediante el juego y los árboles
Que se necesita:
• Cartulina
• Vinilos
• Aserrín
• Colbon
Se les preguntará a los niños que hicimos ayer... y los
cuestionaremos sobre lo que vimos. Luego les
mostraremos unos árboles en cartulina, de diferentes
tamaños, los recortaremos por su contorno, contaremos
y clasificaremos de acuerdo a su tamaño y color.
Posteriormente trataremos de calcar la figura y luego
imitarla, buscando así copiar modelos; los decoramos
con aserrín y vinilo con arena.
Se visitará el parque y se ubicará a los
niños cerca de los árboles donde, se les
explicará que el juego es de una ardillas
que vivían en los árboles y se movían de
acuerdo al golpe del tambor, cuando el
tambor para, ellos paran y deben realizar lo
que el rey manda... desplazarse hacia la
derecha o izquierda, delante o detrás, esto
con relación al árbol.
http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4300/4333.asp
www.LG.com/SixMotion.net
www.rieoei.org/delos lectores/1326herrera.pdf
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